0

dạy tiết sinh hoạt lớp ở tiểu học

kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm ở thpt thọ xuân

kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm thpt thọ xuân

Giáo dục học

... GVCNtrong tiết sinh hoạt được nâng cao. Tạo cho HS không còn mặc cảm đối với tiết sinh hoạt, không còn tình trạng bỏ tiết trong ngày thứ bảy. Học sinh thấy được tiết sinh hoạt là một tiết học không ... Thư ký lớp tổng kết hoạt động học tập của lớp thông qua biên bản sinh hoạt lớp. Mẫu biên bản sinh hoạt lớp( Mẫu B- phụ lục 2). Lớp trưởng cho các bạn đóng góp ý kiến về các hoạt động của lớp : ... ( II.3. Kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm).II.3. Kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm. a. Mục tiêu.Tiến hành...
  • 20
  • 3,632
  • 14
XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN  HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC

XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... dựng mơ hình lớp học thân thiện – học sinh tích cực ngay chính lớp tơi đang giảng dạy, nhằm tháo gỡ những thực trạng trên. Xây dựng mơ hình Lớp học thân thiện học sinh tích cực tiểu học được bắt ... nhất. Vì những lí do trên,qua 2 năm xây dựng mơ hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực Tiểu học, cụ thể là lớp 2 - lớp tơi đang giảng dạy, tơi nhận thấy có một số kết quả đáng mừng.Vì kiến ... thức tâm sinh lí trẻ thường xun,nên đơi khi thấy lúng túng trong các tình huống sư phạm.- Giáo viên khơng chuẩn bị đồ dùng dạy học cho một tiết dạy, dạy chay ,dạy một chiều tiết học khơng sinh...
  • 15
  • 4,541
  • 50
sáng kiến kinh nghiệm hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm hoạt động ngoài giờ lên lớp tiểu học

Tài liệu khác

... Vì vậy việc tổ chức sinh hoạt ngoài giờ lên lớp là vô cùng quan trọng và cần thiết. Đề tài “ Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp trong trường tiểu học giúp:- Tìm ra ... những người già sớm) Trong lúc học, cũng cần cho chúng vui, trong lúc vui cũng cần làm cho chúng học. Ơ nhà, trường học, xã hội, chúng đều vui, đều học .Lời dạy của Bác cho đến nay vẫn rất ... anh hùng đã hy sinh thân mình vì Tổ quốc. 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: Đây là đề tài “ Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp trong trường tiểu học nên tôi tập...
  • 20
  • 38,260
  • 849
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở Tiểu học

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Tiểu học

Tư liệu khác

... chức thực hiện môn học hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học& quot;.B. NỘI DUNGI. THỰC TRẠNG VIỆC TỔ CHỨC THỰC HIỆN MÔN HỌC "HOẠT ĐỘNG NGOÀIGIỜ LÊN LỚP" NHÀ TRƯỜNG.1. ... cách học sinh được hình thành quahai con đường cơ bản: Con đường dạy học trên lớp và con đường thực hiện các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là một trong ba hoạt ... hóa các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, môi trường, các hoạt động laođộng công ích, các hoạt động xã hội, các hoạt động từ thiện phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học. 11-...
  • 15
  • 83,101
  • 573
SKKN XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN  HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC

SKKN XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC TIỂU HỌC

Tiểu học

... thiện ,học sinh tích cực hoàn thiện và nhanh nhất. Vì những lí do trên,qua 2 năm xây dựng mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực Tiểu học, cụ thể là lớp 2 - lớp tôi đang giảng dạy, tôi ... dựng mô hình lớp học thân thiện – học sinh tích cực ngay chính lớp tôi đang giảng dạy, nhằm tháo gỡ những thực trạng trên. Xây dựng mô hình Lớp học thân thiện học sinh tích cực tiểu học được bắt ... thấy : “ Để xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực” là phải bắt đầu từ việc“xây dựng lớp học thân thiện ,học sinh tích cực” .Vì mỗi lớp học thân thiện ,học sinh tích cực là một viên gạch...
  • 22
  • 3,001
  • 14
skkn xây dựng mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực ở tiểu học,cụ thể là ở lớp 2

skkn xây dựng mô hình lớp học thân thiện ,học sinh tích cực tiểu học,cụ thể là lớp 2

Báo cáo khoa học

... đến trường ,đến lớp, góp thêm cho lớp học mộtluồng khơng khí thân thiện ,thoải mái ,sinh động ,hăng say trong giờ học, rènluyện kĩ năng sống cho học sinh. - Các khẩu hiệu trong lớp mang ý nghĩa ... lao.- Hs trong lớp tự quản lí,nhắc nhở nhau thực hiện tốt nội qui củatrường,của lớp, Hs tự tiến hành sinh hoạt lớp dưới sự cố vấn của GV.- HS rất tích cực tham gia vào bản tin lớp em(100%Hs thích ... nhau về kiến thức đã học được tronggiờ ra chơi.Giúp nhau làm vệ sinh lớp, giúp nhau trong học tập,phụ đạocho các em học yếu trong lớp, đầu giờ,giờ giải lao.- Hình thành sở thích đọc truyện,đọc...
  • 27
  • 1,360
  • 3
Ky nang song cac lop o tieu hoc.doc

Ky nang song cac lop o tieu hoc.doc

Tư liệu khác

... đường đi học. - Kĩ năng tự bảo vệ: ứng phóvới các tình huống trên đường đi học. - Phát triển kĩ năng giao tiếpthông qua tham gia các hoạt động học tập.- Thảo luậnnhóm.- Hỏi đáp trước lớp. - ... Bài: lại với chiến khu (tuần 20)thư giãn.- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các tư thế đi, đứng,ngồi học của bản thân.- Phát triển kĩ năng giao tiếpthông qua tham gia các hoạt động học ... giao tiếpthông qua tham gia các hoạt động học tập.- Thảo luận nhóm.- Suy nghĩ- Thảo luận cặp đôi- Chia sẻ.- Đóng vai, xử lí tình huống.Bài 17: Giừ gìn lớp học sạch đẹp- Kĩ năng làm chủ...
  • 75
  • 1,983
  • 6
TIET SINH HOAT LOP

TIET SINH HOAT LOP

Tiểu học

... học kì 1.III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. ổn định tổ chức- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 18:+ Các tổ lần lượt nhận xét + Lớp ... trong học tập; Trung Luân có quan tâm chăn sóc cây xanh trong lớp học. *Nhuợc điểm:-Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn * Hát tập thể. - Lớp trưởng nhận xét hoạt động trong tuần của lớp. - ... nhận xét + Lớp trưởng nhận xét chung.3. Giáo viên nhận xét*Ưu điểm:- Đa số các em đi học đúng giờ , đi học đều.- Thực hiện các hoạt động tốt. Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá...
  • 4
  • 8,953
  • 86
TIỂU MÔĐUN 2 (15 tiết) MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC MỤC TIÊU potx

TIỂU MÔĐUN 2 (15 tiết) MÔN ĐẠO ĐỨC TIỂU HỌC MỤC TIÊU potx

Cao đẳng - Đại học

... của học sinh tiểu học, nên việc dạy học môn Đạo đức tiểu học được chia thành hai nhóm lớp : 1, 2, 3 và 4, 5. Hoạt động. Nghiên cứu, rút ra điểm khác nhau giữa việc dạy học môn Đạo đức lớp ... trong học tập của học sinh không ? - Có lôi cuốn hầu hết các học sinh trong lớp tham gia vào hoạt động học tập (tính tích cực diện rộng) không ? 3. Hình thức dạy học Đạo đức tiểu học Hoạt ... (1 tiết) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC TIỂU HỌC MỤC TIÊU Học xong chủ đề này, học viên có khả năng : Về kiến thức - Nêu được yêu cầu sử dụng phương tiện dạy học môn Đạo đức tiểu học. ...
  • 53
  • 7,992
  • 106
Dạy tốt vẽ chân dung ở tiểu học

Dạy tốt vẽ chân dung tiểu học

Mỹ thuật

... quặc. Mĩ thuật là một môn học độc lập trong chơng trình học của bậc tiểu học vớimục tiêu giáo dục tiểu học là: Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành nhữngcơ sở ban đầu cho sự phát triển ... biện pháp dạy học bài vẽ tranh chân dung cho học sinh lớp 4.Nhằm nâng cao chất lợng dạyhọc mĩ thuật nói chung và chất lợng bài vẽ của học sinh trong trờng nói riêng.Là một giáo viên dạy bộ ... Su tầm và cho học sinh xem những tranh chân dung của học sinh (bàicủa học sinh năm trớc), tranh vẽ của thiếu nhi.Mục tiêu:- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của tranh thiếu nhi.- Học sinh thích vẽ...
  • 12
  • 1,100
  • 9
skkn nội dung và phương pháp dạy giải toán nâng cao ở tiểu học – với phân mạch kiến thức “các bài toán tính tuổi

skkn nội dung và phương pháp dạy giải toán nâng cao tiểu học – với phân mạch kiến thức “các bài toán tính tuổi

Giáo dục học

... học sinh giỏi toán 4+5, NXB Giáo dục;2. Nguyễn Phụ Huy, 2000 - Dạy học môn toán Tiểu học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội;3. Phạm Đình Thực, 2000 - Một số vấn đề suy luận trong môn toán Tiểu ... quá trình dạy - học phù hợp với từng đối tượng học sinh. Với mục đích là nâng cao năng lực giải toán tiểu học nói chung và các bài toán tính tuổi thuộc “Toán điển hình” tiểu học nói riêng ... cách học lớp hay nhà có hiệu quả nhất.- Nhà trường có điều kiện phương tiện phục vụ cho hoạt động dạyhọc toán nâng cao như: thư viện đồ dùng giảng dạy Trong trường có phong trào dạy...
  • 43
  • 1,843
  • 6
Công tác chủ nhiệm lớp với tiết sinh hoạt cuối tuần ở tiểu học potx

Công tác chủ nhiệm lớp với tiết sinh hoạt cuối tuần tiểu học potx

Mầm non - Tiểu học

... CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP VỚI TIẾT SINH HOẠT CUỐI TUẦN TIỂU HỌC.Trường tiểu học Bình HòaKính chào quý thầy, cô.CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM VỚI TIẾT SINH HOẠT CUỐI TUẦN TIỂU HỌC.A.Tầm quan trọng ... ; lồng ghép thông qua tiết sinh hoạt cuối tuần ;…Trong chuyên đề này chỉ bàn đến công tác chủ nhiệm lớp thông qua tiết sinh hoạt cuối tuần lớp tiểu học. - Tiết sinh hoạt cuối tuần được tiến ... cho tiết SHL.D. Một số điểm cần lưu ý khi tổ chức thực hiện tiết sinh hoạt lớp. E. Các bước tiến hành tiết sinh hoạt lớp. G. Kết luận :A. Tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu...
  • 5
  • 9,006
  • 113

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25