danh gia nhan xet mon mi thuat o tieu hoc
Danh gia, nhan xet mon Am nhac o tieu hoc
... cao từ Hát theo giai điệu lời ca cao dần Hát giai điệu thuộc lời ca hát, tiết học v.v… • Âm nhạc phải đem đến niềm vui cho em học tập GV cần động viên, khích lệ HS để tất em h o hứng tham gia ... Thật hay, Xoè - Hát kết hợp vỗ tay hoa nghe hát Quốc ca gõ đệm theo phách, theo kết nhịp, theo tiết tấu lời ca - Đứng ngồi hát với tư tự nhiên, thoải mái ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT CHO LỚP Home NHẬN ... xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp 1,2,3: Home Previous Next Xếp loại học lực Học kì I Học kì II (cả năm) Help Hoàn thành tốt (A+) nhận xét nhận xét Hoàn thành (A ) – nhận xét – nhận xét Chưa hoàn...
- 19
- 11,779
- 96
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC
... khoa Mĩ thuật lớp 1; 2; 3; 4; ( Bộ gi o dục đ o t o ) - Sách gi o viên Mĩ thuật lớp 1; 2; 3; 4; ( Bộ gi o dục đ o t o ) - Hướng dẫn thục chuẩn kiến thức, kĩ môn học Tiểu học ( Bộ gi o dục đ o ... Về phía gi o viên vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học, lời nói cử có phần mềm d o hơn, hoạt động gi o viên lớp (chủ yếu gi o viên tổ chức cho học sinh hoạt động) mà đem lại hiệu cao - Về phía ... theo cách : • Nặn phận chi tiết vật ghép, dính lại • Nh o đất thành thỏi vuốt, k o t o thành hình dáng vật • Nặn thêm chi tiết t o dáng cho vật hoàn chỉnh ( t o dáng đi, đứng, chạy, nhảy, …cho...
- 41
- 11,260
- 68
Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx
... lực ý chí hoạt động học tập học thuộc thơ, công thức toán hay hát dài, Trong ý trẻ bắt đầu xuất giới hạn yếu tố thời gian, trẻ định lượng khoảng thời gian cho phép để làm việc cố gắng hoàn thành ... thiệu bài: Mở đầu cho học gi o viên dán hình ảnh bến nhà Rồng hỏi: Đố em biết hình ảnh địa danh n o? +HS h o hứng trả lời, lôi em tham gia v o tiết học, tìm hiểu xem tranh địa danh Sau GV dùng để ... cho tất Những đầu cần hướng dẫn kĩ cách vẽ, đặt câu hỏi : Làm để vẽ cho đẹp?; sau, gi o viên tổ chức hoạt động học tập nhằm cho em nhớ cách vẽ + Gi o viên củng cố lại ý cách vẽ hình minh hoạ...
- 37
- 5,944
- 65
Đề tài một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở tiểu học
... năm học gần thực hiện chương trình học buổi/ngày, môn mi thuật có thực hành tiết luyện, là điều kiện thuận lợi để ta o cho các em nâng cao kĩ thực hành vẽ, gia o viên ... viên và học sinh có được điều kiện thuận lợi, tâm lí thoải mái để ta o nên niềm yêu thích, đam mê, một kĩ thực hành phóng thoáng nhằm nâng cao chất lượng bộ môn mi thuật ... gi o viên phải cứng hình Thường vẽ nét sườn 50-60% dáng, khúc chiết theo hoạt động nhân vật Thực lần nhanh, lần sau chậm cho học sinh xem Tôi thấy học sinh hút để quan sát thao tác, thực em bạo...
- 17
- 5,882
- 17
SKKN Một số phương pháp dạy và học môn mĩ thuật ở tiểu học
... khụng em theo t nn, gi o viờn cú th hng dn hc sinh to dỏng bng cỏc vt liu khỏc hoc v hay xộ dỏn vo v thc hnh Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ - Gi o viờn yờu cu hc sinh by bi nn theo nhúm hoc cỏ nhõn ... KHO -O0 O - Phng phỏp ging dy M thut (Nh xut bn Gi o dc ) - Thit k bi ging M thut lp 1; 2; 3; 4; (Nh xut bn Vn Hoỏ ) - Sỏch gi o khoa M thut lp 1; 2; 3; 4; ( B gi o dc v o to ) - Sỏch gi o ... tham gia trũ chi V nhanh vo hỡnh Gi o viờn v hai hỡnh trũn trờn giy trng, k cỏc ng trc v phỏc cỏc hỡnh mng khỏc vo mi hỡnh trũn Sau ú gi o viờn yờu cu hc sinh chn mt s ho tit hoa lỏ v vo mng...
- 29
- 5,541
- 26
SKKN Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua môn Mĩ Thuật ở tiểu học
... tích cực có ý thức môi trường, bạn tham gia v o phong tr o b o vệ môi trường, tham gia tuyên truyền gi o dục ý thức cho việc b o vệ môi trường Gi o dục b o vệ môi trường thông qua môn Mĩ thuật ... môn Thiết kế cần sáng t o đảm b o tính khoa học cho đạt hiệu cao cho dạy Tổ chức hoạt động dạy học cách linh hoạt nội dung dạy liên môn hay tích hợp cần kết hợp kh o l o nhẹ nhàng không máy móc ... nghiệm môn Mĩ Thuật - Gi o viên cần nghiên cứu kỹ nội dung dạy có kế hoạch chuẩn bị thường xuyên sưu tầm tranh ảnh, vẽ…đảm b o cho dạy phong phú chất lượng cao - Ngoài gi o viên cần chuẩn bị sẵn...
- 38
- 6,550
- 57
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC.
... trờn thỡ s mt thi gian, phõn tỏn s quan sỏt ca hc sinh vỡ nhng ln gi o viờn t cõu hi Gi o viờn cú th ghi cõu hi trờn vo bng ph hoc phiu hc giao cho nhúm tho lun, cỏc em cú thi gian quan sỏt nhiu ... hot ng no cng cn hot ng nhúm mi cú hiu qu, m tu vo yờu cu ỏp dng hot ng nhúm s cú hiu qu cao hn c, Cỏc gii phỏp: khc phc c nhng nhc im nờu trờn, tu vo dng bi tng lp a cỏc hot ng nhúm cho ... thng lm theo gi o viờn, ly bi gi o viờn minh ho lm mu cho tt c cỏc bi v, cỏc em quan sỏt v lm theo hu nh khụng cú tớnh sỏng to Nu soi vo mc tiờu ca mụn M thut tiu hc l cung cp cho hc sinh mt...
- 6
- 2,795
- 33
skkn tổ CHỨC dạy học THEO NHÓM TRONG môn mĩ THUẬT ở TIỂU học
... thng lm theo gi o viờn, ly bi gi o viờn minh ho lm mu cho tt c cỏc bi v, cỏc em quan sỏt v lm theo hu nh khụng cú tớnh sỏng to Nu soi vo mc tiờu ca mụn M thut Tiu hc l cung cp cho hc sinh ... trờn thỡ s mt thi gian, phõn tỏn s quan sỏt ca hc sinh vỡ nhng ln gi o viờn t cõu hi Gi o viờn cú th ghi cõu hi trờn vo bng ph hoc phiu hc giao cho nhúm tho lun, cỏc em cú thi gian quan sỏt nhiu ... cng khong thi gian y khụng th hon thnh Vy hc sinh hon thnh c sn phm ỳng thi gian cú hiu qu ta cú th a nhúm cựng lm Lnh: Vi nhúm ngi cỏc em cú th xộ dỏn mt vt hoc nhiu vt theo ý thớch vi thi gian...
- 11
- 801
- 2
SO DIEM can cu nhan xet mon mi thuat
... phác - Bớc đầu vẽ hoàn chỉnh hình, vẽ đợc hình gần giống mẫu tỉ lệ , hình dáng -Vẽ đợc họa tiết theo yêu cầu -Sắp xếp đợc họa tiết theo cách nhắc lại xen kẽ - Tô đợc màu v o hình phù hợp , cótrọng ... lý cho lựa chọn thích hay không thích tranh Vẽ theo mẫu: Nhận xét 6: Biết cách quan sát vẽ hình theo mẫu, vẽ gần giống với mẫu -Vẽ đợc khung hình cân đối - Vẽ đợc hình nét phác (n/thẳng)trong ... sửa hình, hoàn chỉnh hình, vẽ gần giống mẫu hình dáng ,tỷ lệ Vẽ trang trí: Nhận xét 7: Biết cách chọn họa tiết cách xếp hoạ tiết, vẽ màu phù hợp, rõ nội dung - Chọn vẽ hoạ tiết theo yêu cầu -...
- 2
- 1,253
- 3
Kinh nghiệm học tốt phân môn Thường thức Mĩ thuật ở Tiểu học
... Nhà nước trao tặng họa - Phong phó gi o sư năm 1-2 em kể sĩ giải thưởng cao quý n o? 1984 - Phong tặng danh hiệu Nhà gi o Nhân dân năm 1988 - Giải thưởng Hồ Chí Minh VH-NT năm 2001 b Hoạt dộng II: ... Như t o cho em hứng thú phút đầu học Đến v o dạy cho em xem trước số tranh phong cảnh thiếu nhi hoạ sĩ vẽ vùng mi n khác để em nhận biết phong phú cảnh vật đất nước Việt Nam, bên cạnh t o nhận ... gi o viên cho em làm tiếp theo, từ em tò mò kích thích hứng thú sáng t o Ở – Lớp “ Xem tranh phong cảnh” để v o thực cách cho học sinh xem o n băng thắng cảnh Việt Nam có lời bình, sau v o dạy...
- 25
- 1,555
- 18
Công văn huong dan to chuc danh gia Chuan kien thuc ky năng ở Tieu học
... Thực đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học theo Thông tư số 32/2009/BGDĐT-GDTH ngày 27/10/2010 d) Triển khai hoạt động cam kết, bàn giao chất lượng học sinh lớp lên lớp theo Công văn số 455/SGDĐT-GDTH ... PHÒNG GI O DỤC VÀ Đ O T O LỘC HÀ MẪU B O C O ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP ... theo Chuẩn kiến thức, kĩ môn học tiểu học - Đánh giá phù hợp Chuẩn kiến thức, kĩ môn học khả năng, điều kiện học tập, phát triển học sinh; đánh giá hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ giáo...
- 3
- 1,965
- 6
LỒNG GHÉP GD TIẾT KIỆM VÀO MÔN THỦ CÔNG VÀ MÔN KỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC
... cách tổ chức hoạt động theo chủ đề môn học gắn với GDTKNL -Mỗi chủ đề tổ chức số hoạt động Những hoạt động tổ chức v o buổi học thứ hai học sinh trường học buổi/ngày v o buổi học ngoại khóa Ví ... dùng sinh hoạt Phương thức Bộ phận Lớp 2 Tên Nội dung GDTKNL Cắt, dán biển -Biển b o giao thông giúp cho b o giao thông người chấp hành luật góp phần giảm tai nạn tiết kiệm xăng, dầu - Gấp thuyền ... phương Thiết kế hoạt động sau: - Tên hoạt động: Xác định rõ tên hoạt động, tên hoạt động thường thể mục tiêu kết cuối hoạt động cần đạt - Mục tiêu: Nêu rõ sản phẩm phải làm - Thời gian dự kiến:...
- 21
- 1,542
- 8
Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC ppt
... gi o dục thẩm mĩ cho học sinh Do đồ dùng giảng dạy đưa cho học sinh học tập yêu cầu đối tượng cho học sinh quan sát, phù hợp với nội dung giảng có yêu cầu phải đẹp để thu hút ý học sinh, t o nên ... gi o viên chuyên mĩ thuật đứng bục giảng Nó đặc thù môn gi o viên cần phải quan tâm trọng đến chuẩn bị đồ dùng trước lên lớp cho thật chu đ o, thật đầy đủ sát với yêu cầu, mục đích soạn Ngoài ... trình mĩ thuật bậc tiểu học bao gồm : - Vẽ theo mẫu - Vẽ tranh theo đề tài - Vẽ trang trí - Tập nặn t o dáng - Thường thức mĩ thuật Thực trạng tình hình học tập học sinh Do đặc điểm tâm lí lứa tuổi...
- 16
- 2,922
- 69
ứng dụng công nghệ thông tin trong môn mĩ thuật bậc tiểu học
... 2004 14/ Gi o trỡnh thc hnh Powerpoint 15/ Gi o trỡnh thc hnh ProShowGold Trang web th vin: http://www.art.com http://www.clipboard.com http://www.colourpot.com http://www.google.com.vn Trang ... vi thụng thng, ton b ni dung tranh minh ho chỳng ta ó chun b thnh Video v gi o viờn ch vic cho phỏt hỡnh theo trỡnh t ó thit k Trong quỏ trỡnh minh ho, gi o viờn hon ton cú th cho dng hỡnh bng ... l gi o viờn cú th dựng nhng dng sn cú minh ho hoc cho hc sinh tham kho nhanh trc hng dn mt phn no ú, nh phn hng dn thc hnh chng hn, trc hc sinh lm bi gi o viờn cho hc sinh xem qua mt s on trỡnh...
- 30
- 1,079
- 2
Tài liệu chuẩn kiến thức môn mĩ thuật bậc tiểu học
... đề tài An toàn giao thông - Biết cách vẽ tranh đề tài An toàn giao thông Vẽ tranh: Đề tài An toàn - Vẽ tranh đề tài An toàn giao thông giao thông - HS có ý thức chấp hành Luật Giao thông - HS ... vườn hoa công viên Đề tài Vườn hoa công - Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên viên - Vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên theo ý 10 Gi o án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ... tiết vẽ màu v o hình vuông tiết vẽ màu - Hoàn thành tập theo yêu cầu v o hình - HS khá, giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu phù vuông hợp 14 Gi o án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 =========================================================...
- 30
- 1,158
- 5
Một số phương pháp dạy tốt môn Mỹ Thuật ở Tiểu Học
... hành trình song song hỗ trợ cho giúp em bồi dưỡng thêm vốn thẩm mĩ d/ Phương pháp đàm thoại gợi mở: Gi o viên sử dụng phương pháp cách kh o l o t o cho em đam mê hứng thú sáng t o Hướng em phối ... lợi ích cho Ngoài em trang bị kiến thức nghệ thuật t o hình Trên sở biết vận dụng v o sống hàng ngày, góp phần v o mục tiêu đ o t o người thời đại II CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.Tính gi o dục: Gi o dục rèn ... dồi cho em kiến thức mỹ thuật làm cho tâm hồn sáng em đón nhận tinh hoa nhân loại Người gi o viên giúp vẽ v o tâm hồn chúng nhiều hình ảnh lâu dài, hoa muôn màu muôn sắc, em nhận giới loài người...
- 13
- 2,924
- 7
SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan sinh động trong các tiết dạy mĩ thuật ở tiểu học
... *Để đảm b o cố độ xác cao, rút ngẫu nhiên thêm v o ngẫu nhiên số em cho đảm b o sĩ số nh lớp dự để tiện tổng hợp so sánh *Căn v o bảng kh o sát, ý kiến nhận xét gi o viên dự với tham kh o ý kiến ... vẽ theo tranh mẫu gi o viên tranh vẽ Vở tập vẽ -HS vẽ sai bố cục vẽ màu đậm nhạt -HS không h o hứng gi o viên giảng Lớp Sĩ số HS 2A 32 Vẽ sai đề tài Số l% ợng o o Gi o viên thực : Nguyễn B o Sơn ... -Trong trình dạy gi o viên thờng dạy kỹ thuật vẽ nhiều dạy cảm thụ Điều cho thấy việc đ o t o gi o viên trờng S phạm cha thực ý nhiều nghiệp vụ giảng dạy môn Mỹ thuật Gi o viên thực : Nguyễn Bảo...
- 21
- 3,131
- 21
ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT VÀ ĐỀ XUẤT KẾ TOÁN TIÊU THỤ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ KINH DOANH Ở CÔNG TY TNHH KỸ THUẬT THƯƠNG MẠI VÀ DỊCH VỤ KINH BẮC
... toán hành dựa v o tình hình thực tế công ty 2.1 Nhận xét kế toán kết kinh doanh: Kết kinh doanh công ty xác định phù hợp với chế độ kế toán hành Qui trình tập hợp số liệu tính toán khoa học, nhanh ... thực tế cho thấy kế toán tiêu thụ xác định kết kinh doanh có vai trò thiếu công tác quản lý doanh nghiệp Nếu hạch toán kết kinh doanh đắn, xác biện pháp tích cực có hiệu góp phần v o việc thúc ... đỡ em thời gian em thưc tập công ty học hỏi nhiều trình độ chuyên môn ý thức làm việc công ty Điều giúp cho chúng em co thêm kiến thức thực tế Bài b o c o em có phần thiếu sót mong quý Công...
- 5
- 575
- 0
- các phương pháp dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
- phương pháp dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
- chương trình môn mĩ thuật ở tiểu học
- mục tiêu môn mĩ thuật ở tiểu học
- nội dung chương trình môn mĩ thuật ở tiểu học
- mon mi thuat o tieu hoc
- vai tro cua mon mi thuat o tieu hoc
- skkn mon mi thuat o tieu hoc
- giao an mon mi thuat o tieu hoc
- phuong phap day mon mi thuat o tieu hoc
- phuong phap giang day mon mi thuat o tieu hoc
- long ghep giáo dục tài nguyên môi trường biển và hải đảo thong qua mon mi thuat o tieu hoc
- tài liệu sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn mĩ thuật ở tiểu học nói riêng pptx
- tsi lieu su dung phuong phap truc quan trong day hoc noi chung va mon mi thuat o tieu hoc noi rieng
- danh gia nhan xet mon am nhac o tieu hoc
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25