Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan sinh động trong các tiết dạy mĩ thuật ở tiểu học
21
3.1K
21
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 30/03/2015, 14:38
Xem thêm: SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan sinh động trong các tiết dạy mĩ thuật ở tiểu học, SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan sinh động trong các tiết dạy mĩ thuật ở tiểu học, Tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc, làm quen với cái đẹp của thiên nhiên, đồng thời tạo ra cái đẹp góp phần xây dựng môi trường thẩm mỹ cho xã hội., IV.nhiệm vụ nghiên cứu :
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- giải pháp để sử dụng giáo án điện tử trong các tiết dạy học tích cực
- sáng kiến kinh nghiệm sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy mỹ thuật
- tài liệu sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn mĩ thuật ở tiểu học nói riêng pptx
- tsi lieu su dung phuong phap truc quan trong day hoc noi chung va mon mi thuat o tieu hoc noi rieng
- phương pháp sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy học và hình thức dạy học địa lý kinh tế – xã hội ở trung tâm gdtx
- một số kinh nghiệm sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy học và các hình thức dạy học địa lý kinh tế xã hội ở trường thpt
- một số giải pháp nhằm huy động và sử dụng vốn có hiệu quả trong các doanh nghiệp công nghiệp ở việt nam
- nội dung chương trình môn mĩ thuật ở tiểu học
- skknsử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các giờ dạy tiếng anh ở trường thcs
- trình mĩ thuật ở tiểu học bao gồm các nội dung
- skkn mon mi thuat o tieu hoc
- giao duc dao duc cho hoc sinh thong qua bo mon mi thuat o tieu hoc
- đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn mĩ thuật bậc tiểu học ppt
- lenin viet tu truc quan sinh dong den tu duy truu tuong va tu tu duy truu tuong den thuc tien do la con duong bien chung cua su nhan thuc chan li cua su nhan thuc hinh thuc khach quan phan tich cau noi tren
- sử dụng những ví dụ trực quan tác động đến các giác quan của khách hàng
Mục lục
Phòng giáo dục- đào tạo lục nam
Trường tiểu học bảo sơn 2
Lục Nam tháng 5 năm 2009
Phần I: Lời nói đầu
I. mục đích nghiên cứu
II. mục đích nghiên cứu
Tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc, làm quen với cái đẹp của thiên nhiên, đồng thời tạo ra cái đẹp góp phần xây dựng môi trường thẩm mỹ cho xã hội.
III. đối tượng và phạm vi nghiên cứu
IV.nhiệm vụ nghiên cứu :
Mục lục
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
-
1,19 (H) B 1,15 (H) C 0,639 (H) D 0,636 (H).
- 123
- 20.000
- 5.000
-
Số ao nuôi - HIỂU BIẾT CỦA NGƯỜI DÂN VỀ KBTB VÀ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ
- 123
- 20.000
- 5.000