cẩm nang giảng dạy lịch sử 7
kế hoạch giảng dạy lịch sử khối 6, 7,8,9
... dung lịch sử, cách mạng văn hóa của các di tích lịch sử, mối quan hệ lịch sử địa phơng với lịch sử dân tộc.- T tởng: GDHS truyền thống lịch sử, cách - T liệu về một di tích lịch sử của ... GV10Làm bài tập lịch sử 10- Củng cố kiến thức lịch sử thế giới lớp 7 cho HS.- HS biết vận dụng kiến thức đà học vào làm bài tập cụ thể.- Vở bài tập lịch sử .- Đề, câu hỏi lịch sử. Sách bài ... làm bài tập lịch sử. - Giáo dục cho HS lòng tự hào về truyền thống dựng nớc và giữ nớc của dân tộc.- Rèn kĩ năng làm bài tập lịch sử. Bảng phụ - Làm bài tập lịch sử 41 33 Lịch sử địa phơng33-...
- 47
- 3,299
- 63
SKKN ỨNG DỤNG CNTT GIẢNG DẠY LỊCH SỬ LỚP 4
... môn Lịch sử. Ứng dụng Công Nghệ Thông tin vào giảng dạy các môn học khác đều có thể đạt hiệu quả tốt hơn thì chúng ta cũng có thể Ứng dụng Công Nghệ Thông tin vào giảng dạy lịch sử lịch sử cũng ... Đàng TrongKẾT LUẬN 7 •Trẻ được học sử bằng hình ảnh nên dễ nhớ các kiến thức lịch sử , đồng thời phân biệt được các nhân vật lịch sử gắn với các sự kiện lịch sử .Các em khơng hề lẫn ... tin vào giảng dạy lịch sử Việt Nam cho học sinh lớp 4 qua 30 giáo án điện tử nhằm giúp học sinh dễ hiểu dễ nhớ lịch sử nước nhà , Vấn đề tiếp theo là về nội dung, sách giáo khoa lịch sử bậc...
- 12
- 5,158
- 113
Kế hoạch giảng dạy Lịch sử 10
... cuộc đổi mới; Văn kiện Đảng, Lịch sử Việt Nam từ 1 975 đến nay.35 50Bài 27. Tổng kết lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 200036 51 Ôn tập, làm bài tập lịch sử 37 52 Kiểm tra học kỳ II Thời ... cuộc cách mạng 1905 - 19 07 ở Nga, chân dung Lê - nin- Tư liệu về tiểu sử của Lê - nin3852 Kiểm tra học kì II51 Lịch sử địa phương KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ - LỚP 11 HỌC KỲ II (Năm ... đánh chiếm châu Âu(1939 - 1941)20 17 Kiểm tra học kì I KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ - LỚP 11 Thời gianTuầnTiếtPPCTTên bài dạy Tên TB,ĐDDH,TNđược sử dụngProjetororOverheadGhi chú20...
- 22
- 2,911
- 48
Ke hoach giang day lịch sư 11-12
... 70 0 30 70 011A5 46 30 69 1 30 69 111A6 43 70 30 0 70 30 011A7 45 70 30 0 70 30 011A8 41 70 30 0 70 30 011A9 48 60 40 0 60 40 011A10 46 70 30 0 70 30 011A11 43 60 40 0 60 40 011A12 47 ... tầm tư liệu lịch sử NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 21KẾ HOẠCH BỘ MÔN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ liệu lịch sử NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 29KẾ HOẠCH BỘ MÔN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 ... 14KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ Chương IV / Chiếntranh TG II (1939-1945).Bài 18 : Ôn tập lịch sử TG hiện đại (19 17- 1945)Phần III / LỊCH SỬ VIỆT NAM 0201về...
- 31
- 1,062
- 9
HUONG DAN GIANG DAY LICH SU QUANG TRI.doc
... nghiên cứu lịch sử dân tộc đến chiến thắng Bạch Đằng (năm 938).Trong khi đó bài giảng lịch sử đề cập đến quá trình lịch sử dài (đến trước năm 1930).Vì vậy, để thuận lợi cho việc giảng dạy, GV ... (Ban chấp hành Đảng bộtỉnh Quảng Trị - Lịch sử Đảng bộtỉnh Quảng Trị, tập I (1930-1 975 )-NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 1996 Trang )2112HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY BÀI 2QUẢNG TRỊ ĐẤU TRANH CHỐNG XÂM ... hương.Sơ kết bài học412- Bản đồ Quảng Trị.- Lịch sử Đảng bộ tỉnh Quảng Trị, tập I (1930 - 1945).- Lịch sử Đảng bộ các huyện, thị.IV .GỢI Ý THỰC HIỆN BÀI GIẢNG1. Giới thiệu bài mớiGiáo viên có...
- 67
- 792
- 0
Vận dụng kiến thức thơ văn vào giảng dậy Lịch sử
... Chương trình Lịch sử lại có phần Lịch sử Văn học.Khi chúng ta, tức là những giáo viên giảng dạy Lịch sử giảng dạy đến Sự kiện, biến cố lịch sử nào, nhân vật lịch sử nào thì dù muốn hay không, ... “đắt” nhất để sử dụng.3. Chọn lựa, phân loại các kiến thức thơ, văn phù hợp với yêu cầu, phương pháp giảng dạy Lịch sử theo từng mảng: thơ về tiểu sử, cuộc đời nhân vật Lịch sử; thơ văn về ... linh hoạt và sáng tạo trong việc sử dụng phương pháp. Thực tế cho thấy, trong những năm gần đây, giáo viên giảng dạy môn Lịch sử ở cấp THPT nói chung giảng dạy một cách khô khan, cứng nhắc,...
- 12
- 1,317
- 22
Kế hoạch giảng dạy Lịch Sử 8
... LẬP KẾ HOẠCH Phan Đình Tân KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNGVI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: Môn Lịch sử 8Tên chươngT.sốtiếtMục tiêu bài dạy Nội dung kiến thức Phương pháp GDChuẩn bị của GV, HSGhi chúPhần ... năng sử dụng bản đồ, so sánh, liên hệ và tư duy lôgíc.- Về tư tưởng: GD cho các em:+ Tư tưởng chống CNPX, căm thù CM tháng Mười Nga 19 17. - Công cuộc XDCQ, chống thù trong giặc ngoài (19 17- 1921)-Ý ... giữa TK XVI -19 17 )LSTGHđạiChương I:Cách mạng tháng Mười Nga năm 19 17 và công cuộc xây dựng 113- Về kó năng : + Rèn luyện cho HS kó năng nhận xét, đánh giá, sử dụng bản đồ.-...
- 6
- 2,632
- 69
Kế hoạch giảng dạy Lịch Sử 9
... - 20 07 PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2006-20 07 Họ và tên Giáo viên: Tổ : XÃ HỘI ; Nhóm: SỬ - ĐỊA- GDCD Giảng dạy các lớp: I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY :1) ... GIỎI6A16A26A36A47A17A27A37A48A18A28A38A48A59A39A49A5III) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG:1) Đối với Giáo viên:GIÁO VIÊN : TRƯỜNG THCS < Trang 1 >KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2006 - 20 07 đới ... TranhGIÁO VIÊN : TRƯỜNG THCS < Trang 7 >KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2006 - 20 07 TênchươngTStiếtMục đích yêu cầu Kiến thứccơ bảnPhương pháp giảng dạy Chuẩn bịcủa thầyvà tròGhichúThiênnhiên...
- 12
- 1,481
- 34
Kế hoạch giảng dạy Lịch sử 8 năm 2010-2011
... lập kế hoạch Kế hoạch giảng dạy mơn Lịch sử 86 -Phong trào công nhân nữađầu thé kỉ XIX và sự ra đờicủa chủ nghóaMác.-Cuộc khởi nghóa 18/ 03/ 1 871 và ý nghóa lịch sử. -Phong trào công nhân ... chính lịch sử thế giới cận đại.PHẦN II: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (PHẦN TỪ NĂM 19 17 - 1945).11Bài 15:22Chương I: Cách mạng thángGiúp học sinh hiểu: -Trực quan Bản đồ Kế hoạch giảng dạy ... kiến thức lịch sử dân tộc từ khi thực dân Pháp xâm lược đến khi chiến tranh thế giới thứ I kết thúc.Thực hànhKế hoạch giảng dạy mơn Lịch sử 812 Cách mạng thánh mười Nga 19 17 và cuộc đấutranh...
- 14
- 1,036
- 35
Kế hoạch giảng dạy Lịch sử 9
... 2.5% 97. 5%8A7 37 18 01 0 19 22 04 0 26 24 04 0 2848.64% 2 .7% 0.0% 51.35% 59.4% 10.8% 0.0% 70 .3% 64.9% 10.8% 0.0% 75 .5%TC 1 17 62 20 0 83 70 28 02 100 72 32 02 10652.99% 17. 09% 00.0% 70 .94% 59.82% ... phúc. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN MÔN LỊCH SỬ 8 NĂM HỌC 2008 – 2009. …………………………………. Họ và tên: HUỲNH TRƯƠNG Tổ: NGỮ VĂN-LỊCH SỬ-GIÁO DỤC CÔNG DÂN. Giảng dạy các lớp: 8A5.A6.A7.I/Đặc điểm ... 37 24 14 1 39 57. 5% 25.0% 00.0% 82.5% 60.0% 30.0% 2.5% 92.5% 60.0% 35.0% 2.5% 98.5%8A6 4021 09 0 30 24 12 01 37 24 14 1 3952.5% 22.5% 00.0% 75 .0% 60.0% 30.0% 2.5% 92.5% 60.0% 35.0% 2.5% 97. 5%8A7...
- 12
- 1,304
- 10
Kế hoạch Lịch sử 7 đầy đủ MT,CT,BP,CT và chi tiết
... Kế hoạch bộ môn Lịch sử lớp 7 Nắm đợc mặt tích cực và hạn chế cơ bản của cải cách Hồ Quý Ly.-Kỹ năng : Thống kê các sự kiện, sử dụng bản đồ.Biết đánh giá một nhân vật lịch sử. 32 16 Ôn tập ... hoàn cảnh đó là rất cần thiết. 12 Trờng THCS . Kế hoạch bộ môn Lịch sử lớp 7 1. Đặc điểm bộ môn :Chơng trình lịch sử lớp 7 gồm 2 nội dung : LSTG và LSVNPhần LSTG là phần khó đối với các ... 68,5 4 10,5 0 0 3 8,1 3 8,1 27 73 4 10,8 0 0Cả năm4 10,5 4 10,5 26 68,5 4 10,5 0 0 3 8,1 3 8,1 27 73 4 10,8 0 0Sĩ số 38 37 C/ Kế hoạch năm:- Tổng số tiết: 70 - Số tiết lý thuyết: 60- Số...
- 14
- 2,052
- 10
Sử dụng phương pháp trực quan để giảng dạy sinh học 7
... sinhtrong dạy học sinh học 7 b. Bố trí thực nghiệm- Bố trí song song ở các lớp 7A,7B, 7C.- Lấy nhóm đối chứng là lớp 7B, 7C dạy theo phơng pháp cổ truyền.- Lấy nhóm thực nghiệm là 7A dạy theo ... (9-10) 6 17 % 3 8, 57% 2 5,4%Khá (7- 8) 18 50 % 17 48, 57% 10 27. 1%TB (5-6) 9 25% 8 22,86% 17 45,9%Yếu (<4) 3 8% 7 20 % 8 21,6%Ngời thực hiện : Bùi thị Phợng gv trờng THCS Đồng Minh9 Sử dụng ... đợc học ở trờng s phạm và kinh nghiệm giảng dạy của bản thân tích lũy đợc trong quá trình giảng dạy. Vì vậy việc sử dụng phơng tiệntrực quan trong các bài dạy còn rất nhiều hạn chế. III. Một...
- 10
- 1,359
- 34
Sử dụng phương pháp trực quan để giảng dạy sinh học 7
... 8,3Khá18 50 17 48,5 7 10 27. 1 17 47, 22 15 42,8611 29 ,73 35 48,6 53 36,8Trung bình9 25 8 22,86 17 45,9 10 27, 78 8 22,86 16 43,2419 26,4 49 34,1Yếu3 8 7 20 8 21,6 2 5,56 8 22,86 7 18,92 5 ... (7A)Đối chứng (7B)Đối chứng (7C)Thực nghiệm (7A)Đối chứng (7B)Đối Chứng (7C)Thực nghiệmĐối chứngXếp loạihs % hs % hs % hs % hs % hs %hs % hs %Giỏi 6 17 3 8, 57 2 5,4 7 ... (9-10) 7 19,44 % 4 11,42% 3 8,11%Khá (7- 8) 17 47, 22 % 15 42,86% 11 29 ,73 %TB (5-6) 10 27, 78% 8 22,86% 16 43,24%Yếu (<4) 2 5,56% 8 22,86% 7 18,92%Qua bảng 1.3 và 1.4 ta thấy lớp thực nghiệm dạy...
- 13
- 3,438
- 68
Lịch sử 7 Hội Giảng
... học kĩ thuật cũng đạt được nhiều thành tựu.Tượng Trần Hưng Đạo- Lập ra Quốc sử viện. Năm 1 272 bộ“Đại Việt sử kí” ra đời.Tuệ Tĩnh - Tôn giáo:1. Đời sống văn hoá: - Các tín ngưỡng cổ ... triển, thi cử chặt chẽ có quy củ và nề nếp. - Khoa học – kĩ thuật: - Lập ra Quốc sử viện. Năm 1 272 bộ“Đại Việt sử kí” ra đời. - Tôn giáo:1. Đời sống văn hoá: - Các tín ngưỡng cổ truyềnBµi...
- 19
- 291
- 0
Bài giảng Lich su 7
- 121
- 1,003
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008