VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: Môn Lòch sử 8 Tên chương T.số tiết Mục tiêu bài dạy Nội dung kiến thức Phương pháp GD Chuẩn bò của GV, HS Ghi chú Phần I: LS THẾ GIỚI LSTGCĐại Chương I: Thời kì xác lập của CNTB ( Từ giữa TK XVI đến nửa sau TK XIX ) Chương II: Các nước Âu – Mó cuối TK XIX – đầu TK XX Chương III Châu Á TK XVIII – đầu TK XX 8 6 4 - Về kiến thức: Giúp HS nắm được các cuộc CMTS đầu tiên lần lượt thắng lợi, CNTB được xác lập, phát triển rồi chuyển sang giai đoạn CNĐQ; PTCN và sự ra đời của chủ nghóa Mác - Về kó năng: RL cho HS kó năng sử dụng bản đồ LS; phân tích, so sánh, lập niên biểu, thống kê. - Về tư tưởng: Giáo dục cho HS có nhận thức đúng đắn về CNTB (tích cực và tiêu cực ), tinh thần q/tế VS. - Về kiến thức: Giúp HS nắm được nguyên nhân, diễn biến, thành tựu của Công xã Pa-ri; Tình hình các nước Anh, Pháp, Mó, Đức cuối TK XIX - đầu TK XX. - Về kó năng: RL cho HS kó năng phân tích các sự kiện lòch sử. - Về tư tưởng: G/dục cho HS chủ nghóa anh hùng CM, căm thù giai cấp bóc lột, ý thức cảnh giác CM, chống các thế lực gây chiến, BV hoà bình; nhận thức đúng về CNTB, tinh thần quốc tế VS. - Về kiến thức : Giúp HS nắm được: + n Độ TK XVIII - đầu TK XX + Tình hình Trung Quốc cuối TK XIX – đầu TK XX. + Các nước Đông Nam Á, Nhật Bản TK XIX- XX. - Ng/nhân, diễn biến, kết quả, ý nghóa của cuộc CMTS Hà Lan, Anh, Bắc Mó, Pháp. - Nội dung, hệ quả, của cuộc CMCN ở các nước TB ch/Âu, đặc biệt là ở Anh. - Các cuộc CMTS ở TK XIX và sự XL của các nước TB ch/Âu đ/v các nước Á, Phi. - PTCN TK XIX; Mác và ng- ghen; Quốc tế thứ nhất. - Sự thành lập, tổ chức bộ máy và chính sách của Công xã Pa-ri. - Nội chiến ở Pháp, ý nghóa LS của Công xã Pa-ri. - Tình hình các nước Anh, Pháp Đức, Mó cuối TK XIX- đầu TK XX. - PTCN quốc tế cuối TK XIX. Quốc tế thứ hai. - PTCN Nga và cuộc CM 1905- 1907. - Những tiến bộ về KT, KHTN và KHXH TK XVIII-XIX. - Sự XL và c/sách thống trò của Anh ở n Độ ( TK XVIII-XX) - PTĐT GPDT của ND n Độ. - Trung Quốc bò các nước ĐQ chia xẻ. PTĐT của ND Trung Quốc cuối TK XIX đầu TK XX. - Sử dụng hệ thống các phương pháp: Thảo luận , nêu vấn đề , trực quan , đàm thoại , gợi mở, so sánh , tường thuật, miêu tả,… - Sử dụng hệ thống các phương pháp: Thảo luận , trực quan, nêu vấn đề, phân tích, đàm thoại, gợi mở,… - Sử dụng hệ thống các phương pháp: Thảo luận , trực quan , nêu vấn đề , phân tích , - Thầy : + Bản đồ thế giới . + Bản đồ nước Pháp TK XVIII. + Tranh ảnh, lược đồ theo SGK. - Trò : Sưu tầm, tìm hiểu những tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến các bài trong chương. -Thầy : + Bản đồ Pa-ri và vùng ngoại ô. + Sơ đồ BM HĐCX + Lược đồ các nước ĐQ và th/đòa đầu TK XX +Tranh ảnh, lược đồ theo SGK. - Trò : Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học trong chương. - Thầy : + B/đồ PTCM ở cuối TK XIX-đ XX + B/đồ TQ trước sự XL của các ĐQ. + L/đồ PT NHđoàn Chương IV Chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914 – 1918 ) Bài 14: Ôn tập LSTGCĐ ( từ giữa TK XVI -1917 ) LSTGHđại Chương I: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và công cuộc xây dựng 1 1 3 - Về kó năng : + Rèn luyện cho HS kó năng nhận xét, đánh giá, sử dụng bản đồ. - Về tư tưởng : Giáo dục cho các em lòng căm thù đ/v sự thống trò dã man, tàn bạo ở các nước; có tinh thần đoàn kết, hữu nghò, ủng hộ cuộc ĐT vì ĐL, tự do và tiến bộ. - Về kiến thức : Giúp HS nắm được ng/nhân , diễn biến, kết cục của CTTG thứ I (1914-1918) - Về kó năng : RL cho HS tường thuật diễn biến, đánh giá một sự kiện LS. - Về tư tưởng : Giáo dục cho các em tinh thần đấu tranh chống chiến tranh ĐQ, BV hoà bình. - Về kiến thức : Giúp HS củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống. - Về kó năng : RL cho HS tốt hơn các kó năng phân tích sự kiện, khái quát, rút ra kết luận, lập bảng thống kê, niên biểu. - Về tư tưởng : + Nâng cao cho HS về tinh thần QTVS, yêu CNXH, yêu chuộng hoà bình, ghét ch/tranh phi nghóa. - Về kiến thức : Giúp HS nắm được: + Diễn biến, ý nghóa LS của CM Tháng Mười Nga 1917. + Cuộc đ/tranh BVCM (1917-1921) + CC XD CNXH ở LX (1921-1941) - Về kó năng : RL cho HS kó năng - CM Tân Hợi 1911 - Quá trình XL của CNTD ở các nước ĐNÁ, PTĐT GPDT của ND các nước ĐNÁ cuối TK XIX đầu TK XX. - Cuộc Duy tân Minh Trò và cuộc ĐT của NDLD NBản giữa TK XIX đầu TK XX. - Ng/nhân dẫn đến CTTG thứ I - Diễn biến: + Giai đoạn I (1914-1916) + Giai đoạn II (1917-1918) - Kết cục của CTTG thứ I - Những nội dung chủ yếu của LSTG cận đại ( từ giữa TK XVI đến năm 1917 ) - Tình hình nước Nga trước CM (đầu TK XX) - Diễn biến, kết quả của CM tháng Hai 1917. - T/hình nước Nga sau CM th/Hai - Công cuộc chuẩn bò, diễn biến đàm thoại , gợi mở, … - Sử dụng các phương pháp: Thảo luận , trực quan , nêu vấn đề , tường thuật, đàm thoại , gợi mở,… - Sử dụng các phương pháp: Thảo luận , nêu vấn đề , trực quan , đàm thoại, khái quát,… - Sử dụng hệ thống các phương pháp: Thảo luận , trực quan , nêu vấn đề , đàm thoại gợi mở, + B/đồ CMTân Hợi + Bán đồ ĐNÁ, NB cuối TK XIX + T/ảnh, l/đồ SGK - Trò : Sưu tầm, tìm hiểu những tư liệu, tranh ảnh liên quan tới bài học. - Thầy : + Bản đồ CTTG I. + Tranh ảnh theo SGK . - Trò : Sưu tầm, tìm hiểu những tư liệu liên quan tới bài học trong chương. - Thầy : + Bảng thống kê các sự kiện cơ bản của LSTGCĐ. - Trò : Ôn lại những kiến thức cơ bản đã học trong phần LSTGCĐ. - Thầy : + B/đồ ch/Âu trước CTTG I. + Bản đồ Liên xô . + Tranh ảnh theo SGK . CNXH ở Liên Xô (1921- 1941) Chương II: Châu Âu và nước Mó giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939 ) Chương III Châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ( 1918 – 1939 ) 3 3 bản đồ, kó năng nhận xét, đánh giá các sự kiện LS. - Về tư tưởng : Bồi dưỡng cho HS: + Tình cảm CM đ/v cuộc CM XHCN đầu tiên trên thế giới . + Tính ưu việt của chế độ XHCN. - Về kiến thức : Giúp HS nắm được: + Tình hình ch/Âu (1918-1939). + Cao trào CM (1918-1923). + PT MTND chống CNPX và ch/tr. + T/hình KT, XH Mó sau CTTG I. + T/hình KT, XH Mó 1929-1939. - Về kó năng : RL cho HS kó năng tư duy lôgíc, so sánh các sự kiện LS, kó năng bản đồ. - Về tư tưởng : GD cho HS : + Ý thức c/ghét CĐPX, BVHBTG + Nh/thức được b/c của CNTB Mó. + Có ý thức đúng đắn về cuộc ĐT chống áp bức, b/công trong XHTB. -Về kiến thức : Giúp HS nắm được: + Khái quát về tình hình KT, XH Nhật Bản sau CTTG thứ I . + Quá trình PX hoá ở Nhật và hậu quả của nó. + Những nét chung về châu Á ( 1919-1939 ) + Những nét chung về ĐNÁ và PTĐLDT ( 1918-1939) - Về kó năng : RL cho HS kó năng sử dụng bản đồ, so sánh, liên hệ và tư duy lôgíc. - Về tư tưởng: GD cho các em: + Tư tưởng chống CNPX, căm thù CM tháng Mười Nga 1917. - Công cuộc XDCQ, chống thù trong giặc ngoài (1917-1921) -Ý nghóa LS của CM th/MườiNga - Chính sách KT mới và công cuộc khôi phục KT(1921-1925) - CCXDCNXH ở LX (1925-1941) - Những nét chung về ch/Âu (1918-1929) - Cao trào CM 1918-1923 - Bối cảnh, sự thành lập và hoạt động của Quốc tế cộng sản. - Cuộc KHKT thế giới( 1929- 1933) và những hậu quả của nó. - PT MTND chống CNPX và chống chiến tranh 1929-1939. - KT-XH Mó trong thập niên 20 của TK XX. - Cuộc KHKT Mó và Chính sách mới của Ru-dơ-ven trong những năm 1929-1939. - Những nét chính về tình hình KT-XH Nhật Bản sau CTTG thứ I - Ng/nhân, quá trình PX hoá ở Nhật Bản và những hậu quả mà nó gây ra đ/v NB và nhân loại. - Những nét chung về tình hình ch/Á trong những năm 1919-1939. - CM Trung Quốc trong những năm 1919-1939. - Tình hình các nước ĐNÁ (1918- 1939) - PTĐL ở một số nước ĐNÁ: Lào, so sánh , phân tích, tường thuật , … - Sử dụng hệ thống các phương pháp: Thảo luận , trực quan , nêu vấn đề , đàm thoại, gợi mở, so sánh,… - Sử dụng hệ thống các phương pháp: Thảo luận , trực quan, nêu vấn đề ,so sánh, phân tích, kể chuyện,… - Trò : Sưu tầm,tìm hiểu những tư liệu, tranh ảnh liên quan tới các bài học trong chương. - Thầy : + Bản đồ thế giới . + B/đồ ch/Âu sau CTTG thứ I. + Tranh ảnh theo SGK . - Trò : Sưu tầm, tìm hiểu những tư liệu liên quan đến bài học trong chương. - Thầy : + B/đồ thế giới. + L/đồ châu Á. + L/đồ các nước ĐNÁ +Tranh ảnh SGK. - Trò : Sưu tầm, tìm hiểu những tài liệu liên quan đến các bài học trong chương. Chương IV Chiến tranh thế giới thứ hai ( 1939 – 1945 ) Chương V Sự phát triển của khoa học - kó thuật và văn hoá thế giới nửa đầu TK XX Bài 23: Ôn tập LSTGHĐ (từ 1917- 1945) Phần II: 1 1 1 những tội ác mà CNPX gây ra cho nhân loại. + Nhận thức về tính tất yếu của cuộc đấu tranh chống CNĐQ, thực dân, giành ĐLDT -Về kiến thức : HS nắm được ng/nhân, diễn biến chính và kết cục của CTTG thứ II - Về kó năng : RL cho HS kó năng phân tích, đánh giá một sự kiện LS. - Về tư tưởng: GD cho các em tinh thần chiến đấu kiên cường, bất khuất của các DT bò xâm lược, tiêu biểu là LX, ý thức chống chiến tranh, BV hoà bình. -Về kiến thức : HS nắm được: + Những tiến bộ vượt bậc của KH- KT thế giới nửa đầu TK XIX. + Sự hình thành và phát triển của một nền VH mới- VH Xô viết. - Về kó năng : RL cho HS kó năng so sánh các sự kiện LS. - Về tư tưởng: GD cho các em ý thức trân trọng và BV những giá trò của nền VH Xô viết và những thành tựu KH-KT của nhân loại. -Về kiến thức : Giúp HS củng cố , hệ thống hoá những sự kiện cơ bản của LSTG từ 1917-1945. - Về kó năng : RL cho HS kó năng lập bảng thống kê, tổng hợp, so sánh, hệ thống hoá. - Về tư tưởng: Củng cố, nâng cao tình cảm CM, chủ nghóa yêu nước, Cam-pu-chia, VN, In-đô-nê-xi-a, - Ng/nhân bùng nổ CTTG thứ II. - Chiến tranh bùng nổ và lan rộng toàn thế giơí (1/9/1939- đầu 1943) - Quân Đồng minh phản công, chiến tranh kết thúc (đầu 1943- 8/1945) - Kết cục của CTTG thứ II - Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu TK XIX, đặc biệt là trong lónh vực Vật lí. - Sự hình thành và phát triển của nền văn hoá Xô viết. - Những nội dung chủ yếu của LSTGHĐ ( từ 1917-1945) - Sử dụng các phương pháp: Thảo luận , trực quan , nêu vấn đề , đàm thoại, tường thuật, phân tích, so sánh… - Sử dụng các phương pháp: Thảo luận , nêu vấn đề , đàm thoại, gợi mở, trực quan , so sánh… - Sử dụng các phương pháp: Thảo luận , so sánh, tổng hợp, hệ thống hoá, đàm thoại, … - Sử dụng - Thầy : + B/đồ về CTTG thứ II. + Tranh ảnh SGK. - Trò : Sưu tầm, tìm hiểu một số tư liệu và tranh ảnh về CTTG thứ II. - Thầy : +Tranh ảnh SGK. - Trò : Sưu tầm, tìm hiểu những tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến bài học trong chương. - Thầy : +B/đồ thế giới. +Bảng thống kê các sự kiện LS chính của LSTGHĐ - Trò : LSVN từ 1858-1918 Chương I: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối TK XIX Chương II: Xã hội Việt Nam từ năm 1897 đến 8 4 chủ nghóa quốc tế chân chính. -Về kiến thức : Giúp HS nắm được: + Cuộc k/c chống Pháp từ 1858- 1873 + K/c lan rộng t/quốc (1873-1884) + PT k/c chống Pháp trong những năm cuối TK XIX. + K/n Yên Thế và PT chống Pháp của đ/bào miền núi cuối TK XIX + Trào lưu cải cách Duy tân ở VN nửa cuối TK XIX. - Về kó năng : RL cho HS kó năng bản đồ, tường thuật,phân tích, mô tả, so sánh, đối chiếu, đánh giá các sự kiện LS. - Về tư tưởng: GD cho các em: + Tinh thần kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm của ND ta, ý chí thống nhất đất nước. + Lòng tự hào dân tộc, trân trọng, tôn kính các anh hùng DT. + Lòng yêu nước, khâm phục lòng dũng cảm, cương trực, thẳng thắn, của các nhà Duy tân ở VN. + Có thái độ đúng đắn, trân trọng, tìm ra những giá trò đích thực của tư tưởng, trí tuệ con người trong quá khứ, hiện tại và tương lai. -Về kiến thức : Giúp HS nắm được: + Chính sách khai thác thuộc đòa của TDPháp và những chuyển biến về KT-XH ở VN. + PT yêu nước chống Pháp từ đầu TK XX đến 1918. - Thực dân Pháp XL Việt Nam: Chiến sự ở Đà Nẵng (1858-1859), Gia Đònh (1959). - Cuộc k/c chống Pháp (1858- 1873):K/c ở Đà Nẵng và ba tỉnh miền Đông Nam Kì; ba tỉnh miền Tây Nam Kì. - TDP đánh Bắc Kì lần I. Cuộc k/c ở Hà Nội và các tỉnh ĐB Bắc kì. -TDP đánh Bắc Kì lần II. Nh/dân Bắc kì tiếp tục k/c (1882-1884) - Cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế. Vua Hàm Nghi ra “Chiếu Cần vương” - Những cuộc k/n lớn trong phong trào Cần vương. - K/n Yên Thế (1884-1913) - PT chống Pháp của đồng bào miền núi. - Tình hình VN nửa cuối TK XIX - Những đề nghò cải cách ở VN vào nửa cuối TK XIX. - Kết cục của các đề nghò cải cách - Cuộc khai thác thuộc đòa lần I của TDP (1897-1914) - Những biến chuyển của XHVN do cuộc kh/thác th/đòa lần I của P các phương pháp: Thảo luận , nêu vấn đề , trực quan , đàm thoại, gợi mở, phân tích, tường thuật, mô tả, so sánh… - Sử dụng các phương pháp: Thảo luận , trực quan , nêu vấn đề , đàm thoại, gợi mở, Ôn lại những kiến thức đã học trong phần LSTGHĐ. - Thầy : + B/đồ ĐNÁ trước cuộc xâm lăng của TB ph/Tây. + B/đồ chiến trường Đà Nẵng, Gia Đònh (1858-1861) +B/đồ hành chính VN; TP Hà Nội + L/đồ về cuộc phản công kinh thành Huế (1885) +B/đồ chung về PT Cần vương cuối TK XIX + B/đồ k/n Yên Thế và Bắc Kì cuối TK XIX +Tranh ảnh SGK. - Trò : Sưu tầm những tài liệu, mẫu chuyện, văn thơ yêu nước trong giai đoạn 1958 -> cuối TK XIX. - Thầy : + B/đồ Liên bang Đông Dương thuộc Pháp +Tranh ảnh SGK. năm 1918 Bài 31: Ôn tập LSVN (1858- 1918) 1 - Về kó năng : RL cho HS kó năng sử dụng bản đồ, so sánh, đối chiếu, đánh giá các sự kiện LS. - Về tư tưởng: GDục cho các em có thái độ trân trọng hoạt động yêu nước của các só phu đầu TK XX, tinh thần yêu nước của các chiến só CM, tiêu biểu là Nguyễn AiÙ Quốc. -Về kiến thức : Giúp HS củng cố những kiến thức cơ bản về LSVN ( từ 1858-1918 ) - Về kó năng : RL cho HS kó năng sử dụng bản đồ, tường thuật, tổng hợp, đánh giá, phân tích, nhận xét các sự kiện LS. - Về tư tưởng: Củng cố lòng yêu nước, ý chí căm thù giặc. - PT Đông du (1905-1909), Đông Kinh nghóa thục (1907), cuộc VĐ Duy tân và PT chống thuế ở Trung Kì (1908) - PTYN trong thời kì CTTG thứ I (1914-1918). - Nội dung chủ yếu của LSVN từ 1858-1918 tường thuật, mô tả, phân tích, so sánh … - Sử dụng các phương pháp: Thảo luận , trực quan , tường thuật, phân tích, so sánh, tổng hợp, - Trò : Sưu tầm, tìm hiểu những tài liệu, văn thơ yêu nước trong giai đoạn 1897- 1918. - Thầy : + B/đồ VN + L/đồ một số cuộc k/n +Tranh ảnh SGK. - Trò : Ôn lại những kiến thức cơ bản đã học trong phần LSVN từ 1858-1918. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Phan Đình Tân KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG . VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: Môn Lòch sử 8 Tên chương T.số tiết Mục tiêu bài dạy Nội dung kiến thức Phương pháp GD Chuẩn. : LSVN từ 185 8-19 18 Chương I: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 185 8 đến cuối TK XIX Chương II: Xã hội Việt Nam từ năm 189 7 đến 8 4 chủ nghóa