câu hỏi ôn tập triết học trong chương trình cao học
câu hỏi ôn tập KT thương mại dịch vụ cao học
... laođộng cao thì lao động trong lưu thông hàng hóa đòi hỏi được chuyên môn hóa cao. Từđó cho thấy sự ra đời của các ngành thương mại dịch vụ là tất yếu.Thương mại đóng vai trò quan trọng trong ... chỉnh các quan hệ kinh tế.- Trong hoạt động thương mại - dịch vụ, có cả các doanh nghiệp nhà nước và vốn đầutư của nhà nước CÂU HỎI ÔN TẬP KINH TẾ THƯƠNG MẠI DỊCH VỤ Câu 1: Luận chứng tính tất ... chínhlà lưu thông hàng hóa. Quá trình lưu thông hàng hóa tất yếu đòi hỏi sự hao phí laođộng nhất định trong quan hệ trao đổi hàng hóa trực tiếp giữa người sản xuất vớingười tiêu dùng và cả trong việc...
- 30
- 774
- 0
câu hỏi ôn tập thị trường bất động sản cao học
... Trào lưu, thói quen và xu thế. VD: không ở nhà cao tầng, ở nhà trong khuvực nội thành, qua sông không thích.- Văn hoá và tập quán: Á á Đông: phong thuỷ; Tôn giáo; Dân tộc.Chính sách tiền tệ- ... phòngBất động sản dùng trong công nghiệp: nhà máy, nhà xưởng,…Bất động sản chuyên biệt: Không nằm trong ba loại trên, là các khu phứchợpTheo cấp công trình Nhà ở: cấp 1-4Chung cư cao cấp: hạng 1,2,3Biệt ... đầu tư xây dựng các công trình bất động sản phải tính đến khả năng ảnhhưởng tới các công trình khác, khi đánh giá bất động sản phải tính đến khả năngảnh hưởng khi các công trình bất động sản...
- 25
- 3,220
- 42
15 câu hỏi ôn tập TRIẾT HỌC trong nội dung chương trình cao học.doc
... http://www.vnecon.com Thân tặng!Trả lời 15 câu hỏi ôn tập TRIẾT HỌC trong nội dung chương trình cao học Câu 1: Quan điểm CT - XH của Nho gia ở Trung Hoa cổ đại. Sự khác nhau trong đường lối chính trị của ... coi triết học chỉ còn “công cụ” của khoa học hoặc của hoạt động thực tiễn. Triết học Mác đã đưa ra một quan niệm đúng đắn trong việc xác định đối tượng và vai tròcủa triết học. Đối với triết học ... của triết học và các khoa học xã hội. +Triết học Mác đã đem lại một quan niệm đúng đắn về đối tượng của triết học. Trước đây quan niệm coi triết học là khoa học bao trùm tất cả các khoa học hay...
- 30
- 2,009
- 20
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP
... ThơII.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT Câu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được cấu tạo hoá học là yếu tố ... trên cùng hay khác dãy đồng đẳng và thuộc dãy đồng đẳng nào (chỉ xét các dãy đồng đẳng đã học trong chương trình) A. Cùng dãy đồng đẳng anken hoặc xicloankanB. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankin ... cả đều đúng Câu 28: Công thức thực nghiệm của một đồng đẳng của benzen có dạng (C3H4)n thì CTPT của đồng đẳng đó là :A. C12H16B. C9H12C. A, C đúng D. A, C sai. Câu 29: Khi...
- 10
- 3,532
- 24
Câu hỏi ôn tập triết học
... 18G – Đại học Kinh tế Quốc dân Câu 1. Phân tích mâu thuẫn giữa hệ thống triết học vàphương pháp trong triết học của Hêghen. HÊGHEN là một trong ba triết gia tiêu biểu nhất của triết học cổ điển ... quả kỳ diệu trong lịch sử triết học; sự mâu thuẫn trong triết học của ông giữamột bên là phương pháp biện chứng khoa học và một bên là hệthống triết học duy tâm đã trở thành một trong những ... Quốc dânđộng, biến đổi và phát triển không ngừng nghĩa là trong mối liênhệ biện chứng. Trong khuôn khổ hệ thống triết học duy tâm củamình, HÊGHEN không chỉ trình bày các phạm trù chất, lượng,...
- 15
- 932
- 4
CÂU HỎI ÔN TẬP TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
... mô sản xuất, trình độ phân công lao động xà hội trình độ lực lợng sản xuất càng cao thì sự phân công càng tỷ mỷ. Trình độ pháttriển của phân công lao động thể hiện rõ ràng nhất trình độ của ... thực tiễn của mình.- Trong hành động thực tiễn phải giáo dục và nâng cao trình độ tri thứckhoa học cho nhân dân nói chung, nâng cao trình độ cho cán bộ, đảng viên, nhấtlà trong điều kiện nền ... xuấtquyết định. Trong quá trình sản xuất để lao động bớt nặng nhọc và đạt hiệu quả cao hơn, con ngời luôn tìm cách cải tiến, hoàn thiện công cụ lao động và sáng tạo ranhững công cụ lao động...
- 29
- 4,846
- 6
Câu hỏi ôn tập triết học ppsx
... trệ, ỷ lại, ngồi chờ. Câu 4: Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa thực tiễn và lý luận và rút ra ý nghĩa ? * Thực tiễn: Theo triết học DVBC thực tiễn là một phạm trù triết học dùng để chỉ toàn ... quan trọng, kỹ năng người lao động khoa học đã được thẩm thấu vào trong tất cả các quá trình sản xuất từ việc tham gia vào cải tiến công cụ lao động, vào quá trình quản lý sản xuất cũng như hàm ... chất là 1 phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác, được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh lại và tồn tại không lệ thuộc vào...
- 5
- 576
- 6
35 câu hỏi ôn tâp triết học Mac-Lenin part 1 ppsx
... giúái xung quanh, trong àoá coá con ngûúâi; 2) Yïëu töë nhêån àõnh - àấnh giấ vïì mùåt àẩo l. - Triïët hổc àậ ra àúâi trong xậ hưåi chiïëm hûäu nư lïå (úã phûúng Têy) vaâ trong thúâi kyâ chuyïín ... Àïí phc v viïåc giẫng dẩy vâ hổc têåp cấc bưå mưn L lån chđnh trõ Mấc Lïnin trong hïå thưëng trûúâng Àẩi hổc, cao àùèng vâ trung hổc chun nghiïåp. Nhâ xët bẫn Àẩi hổc qëc gia Hâ Nưåi tấi ... CÊU 30: Giai cêëp laâ gò? Vai troâ ca àêëu tranh giai cêëp trong xậ hưåi cố giai cêëp. Tđnh têët ëu ca cåc àêëu tranh giai cêëp trong thúâi k quấ àưå tûâ ch nghơa tû bẫn lïn ch nghơa xậ hưåi...
- 8
- 2,150
- 56
35 câu hỏi ôn tâp triết học Mac-Lenin part 2 pot
... khoa hổc trong àúâi sưëng xậ hưåi. Àưëi vúái cấc hïå thưëng triïët hổc, vêën àïì cú bẫn ca triïët hổc khưng chó àûúåc thïí hiïån trong cấc quan niïåm cố tđnh chêët bẫn thïí lån, mâ côn àûúåc ... àöíi ờởy diùợn ra trong khửng gian vaõ trong tỷõng khoaónh khùỉc thúâi gian hïët sûác ngùỉn (sấtna - ca Phêåt giaỏo). Hoồ coõn cho rựỗng, sỷồ vờồn ửồng oỏ laõ do nhûäng lûåc bïn trong ca nố. Chđnh ... nhiïn". Nhûng ngay trong nhûäng quan niïåm trïn cng đt nhiïìu cố biïíu hiïån ca ëu tưë duy têm, nhêët lâ trong viïåc giẫi thđch vêën àïì "tđnh ngûúâi". Trong cấc quan niïåm nây,...
- 10
- 1,157
- 16
35 câu hỏi ôn tâp triết học Mac-Lenin part 3 potx
... 1. Nhûäng tû tûúãng cú bẫn trong phếp biïån chûáng duy têm cuãa Hïghen - Pheáp biïån chûáng duy têm ca Hïghen lâ mưåt trong nhûäng hịnh thûác cú bẫn, lâ àónh cao trong sûå phất triïín ca phếp ... hiïån trong vuä truå hoåc, vêåt lyá hoåc, sinh lyá hoåc; chuã nghôa duy têm thïí hiïån trong têm lyá hoåc, hoåc thuyïët vïì tưìn tẩi, l lån nhêån thûác. + Cng nhû Bïcún, Àïcaáctú àïì cao vai ... ca phếp biïån chûáng. Phất triïín khưng phẫi lâ mưåt vông trôn khếp kđn, mâ lâ mưåt quaá trònh chuyïín tûâ hònh thûác thêëp lïn hònh thûác cao do sûå chuín hoấ tûâ nhûäng thay àưíi vïì lỷỳồng...
- 10
- 930
- 9
35 câu hỏi ôn tâp triết học Mac-Lenin part 4 ppsx
... chêët khấc trong quấ trịnh tấc àưång qua lẩi. - Cng vúái sûå tiïën hoấ ca thïë giúái vêåt chêët, thåc tđnh phẫn ấnh ca nố cng phất triïín tûâ thêëp àïën cao, tûâ àún giẫn àïën phûác tẩp. Trong ... triïët hổc Mấc àậ chó ra vai trô quët àõnh ca hoẩt àưång thỷồc tiùợn trong sỷồ tửỡn taồi, phaỏt triùớn cuóa xaọ hưåi vâ trong nhêån thûác. Nïëu khưng hiïíu àng vai troõ cuóa thỷồc tiùợn, nhờởt ... triïín ca xậ hưåi laâ úã trong yá thûác, tinh thêìn cuãa con ngûúâi. Àưëi lêåp vúái quan àiïím trïn, Mấc, Ùngghen àậ giẫi quët àng àùỉn vêën àïì cú bẫn ca triïët hổc trong àúâi sưëng xậ hưåi;...
- 10
- 690
- 10
35 câu hỏi ôn tâp triết học Mac-Lenin part 5 doc
... tûúång trong thïë giúái khấch quan lâ vêån àưång ài lùn thũ trong nhờồn thỷỏc vaõ thỷồc tiùợn cờỡn phaói coá quan àiïím phaát triïín. Quan àiïím phaát triïín àoâi hỗi: phẫi phên tđch sûå vêåt trong ... thuờợn bùn trong múái phaát huy àûúåc taác duång. 3. YÁ nghôa ca viïåc nùỉm vûäng vêën àïì nây - Nïëu mêu thuờợn bùn trong quyùởt ừnh sỷồ vờồn ửồng phaỏt triùớn cuóa sỷồ vờồt thũ trong thỷồc ... thuờợn coỏ tủnh a daồng vaõ phỷỏc taồp. Mờu thuờợn trong mửợi sỷồ vờồt vaõ trong caỏc lụnh vỷồc khaỏc nhau cuọng khaỏc nhau. Trong mửợi sûå vêåt, hiïån tûúång khưng phẫi chó cố mưåt mêu thuờợn, maõ...
- 10
- 706
- 14
35 câu hỏi ôn tâp triết học Mac-Lenin part 6 pot
... duâ khi múái ra àúâi, caái múái coá thïí côn non ëu, song nố lâ cấi tiïën bưå hún, lâ giai àoẩn phất triïín cao hún vïì chêët so vúái cấi c. Vị vêåy, trong nhêån thûác vâ hoaồt ửồng thỷồc tiùợn ... cấi khấch quan vưën cố bïn trong ca sûå vêåt. + Sûå phên biïåt giûäa chêët vaâ lûúång cuäng laâ tûúng àưëi, nghơa lâ, cố cấi úã trong quan hïå nây lâ chêët, nhûng úã trong quan hïå khấc lẩi ... giai àoẩn trong sûå biïën àưíi vïì lûúång, lâ sûå giấn àoẩn trong quấ trịnh biïën àưíi liïn tc cuãa caác sûå vêåt. Do vêåy coá thïí noái phaát triïín lâ sûå "àûát àoẩn" trong liïn...
- 10
- 599
- 8
35 câu hỏi ôn tâp triết học Mac-Lenin part 7 ppt
... hiïån thûåc khưng tấch rúâi nhau trong sûå phất triïín ca thïë giúái khấch quan, vâ giûäa chng cố sûå chuín hoấ cho nhau: + Khẫ nùng biïën hânh hiïån thûåc. Trong tûå nhiïn, khẫ nùng biïën ... biïën hânh hiïån thûåc. Trong tûå nhiïn, khẫ nùng biïën thânh hiïån thûåc mưåt cấch tûå àưång. Côn trong xậ hưåi sûå chuín hoấ àố phẫi thưng qua hoẩt àưång ca con ngûúâi cố thûác. + Hiïån thûåc ... àưíi theo. - Bẫn chêët sêu sùỉc hún hiïån tûúång, vị bẫn chêët phẫn ấnh cấi bïn trong, cấi têët ëu ca sûå vêåt; côn hiïån tûúång phẫn ấnh cấi cấ biïåt, nïn noá phong phuá hún baãn chêët. HNG...
- 10
- 482
- 5
35 câu hỏi ôn tâp triết học Mac-Lenin part 8 ppt
... lõch sûã xậ hưåi khưng phẫi tòm thêëy úã trong oác ngûúâi, trong tû tûúãng vaâ niïåm ca xậ hưåi, mâ lâ úã trong phûúng thỷỏc saón xuờởt cuóa xaọ hửồi, trong mửợi giai oaồn nhêët àõnh cuãa lõch ... lẩi, khưng àûúåc àïì cao lyỏ luờồn ùởn mỷỏc xa rỳõi thỷồc tiùợn, rỳi vaõo bïånh ch quan duy chđ. - Àưíi múái tû duy trong sỷồ gựổn liùỡn vỳỏi hoaồt ửồng thỷồc tiùợn lâ mưåt trong nhûäng ch trûúng ... Tđnh tûúng àưëi ca chên lyỏ biùớu hiùồn ỳó chửợ noỏ phaón aỏnh sỷồ vờồt tưìn tẩi trong mưåt phẩm vi cố giúái hẩn, trong nhûäng àiïìu kiïån xấc àõnh vïì khưng gian vâ thúâi gian, vị con ngûúâi...
- 10
- 560
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose