... khác nhau :Dạng 1: Câuhỏivàbàitập theo trình độ hiểu biết, tái hiện kiến thức.Dạng 2: Câuhỏivàbàitập theo trình độ lĩnh hội vận dụng kiến thức.Dạng 3: Câuhỏivàbàitập theo trình độ ... thống câuhỏivàbàitập này để rèn luyện và phát triển tư duy cho học sinh qua giảng dạy phần hóa học nhóm Oxy-Lưu huỳnh ở trường phổ thông trung học bao gồm :+ Sử dụng câuhỏivàbàitập lý ... CHƯƠNG OXY - LƯU HUỲNH LỚP 10 THPT:DẠNG 1: (Câu hỏivàbàitập theo trình độ tìm hiểu, tái hiện. Những câuhỏivàbài tập ở dạng này giúp học sinh nhớ lại, tái hiện và mô tả được kiến thức đã...
... các đồ thị như hình sau. Đồ thị nào mô tả chuyển động thẳng đều ? x x v x xo vo CÂUHỎIVÀBÀITẬP TRẮC NGHIỆM 1. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về chuyển động cơ : A. Chuyển ... biết thông tin nào sau đây là sai : x(m) A. Toạ độ ban đầu của vật là xo = 10 m. B. Trong 5 s đầu tiên, vật đi được 25 m. 25 C. Vật chuyển động theo chiều dương của trục toạ độ. 10 D. Gốc ... lớn và hướng. C. Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường đi được tăng tỉ lệ thuận với bình phương vận tốc. D. Phương trình đường đi của chuyển động thẳng đều là : x = xo + vt . 20. Dựa vào...
... 500000 người. Bài 3: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌCTẬPVÀ ĐỜI SỐNG.ỨNG DỤNG CỦA VIỄN THÁM VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Bài tập 1: Trong học tập, đời sống BĐ có vai trò như thế nào.* Trong học tập: BĐ ... rút khác nhau làm cho đá bị phá huỷ, nứt vỡ. Bài tập 3: Sự khác nhau giữa phong hoá lí học, phong hoá hoá họcvà phong hoá sinh học. * Phong hoá lý học _ Là sự phá huỷ đá thành các khối vụn có ... nào.* Trong học tập: BĐ là phương tiiện để học sinh họctậpvà rèn luyện kỹ năng địa lý ở tại lớp, học tại nhà, làm bài kiểm tra về địa lýVD: HS dựa vào H2.3 hãy nêu vai trò của BĐ đó.(Vị trí...
... học thuận của robot là bước quan trọng có thể dựa vào đó lập trình điều khiển robot Câu 4 : Trình bày phép quay Euler và Roll-Pitch-Yaw. Sự giống và khác nhau cơ bn gia 2 phộp quay ny ?Tr li: ... nhất để mô tả vị trí và định hướng của khâu chấp hành cuối của robot thông qua việc xác lập các hệ tọa độ gắn lên các khâu và thông số DH. - Thiết lập phương trình động học thuận của robot là ... động học thuận của robot.Trong đó có 6 phương trình tối thiểu cần quản lí, 3 phương trình định hướng (Sx, ax, ay) và 3 phương trình định vị (Px, Py, Pz).*Ý nghĩa:- phương trình động học thuận...
... 2. C CÂU 3. B CÂU 4. B CÂU 5. D CÂU 6. A CÂU 7. C CÂU 8. B CÂU 9. D CÂU 10. C CÂU 11. D CÂU 12. C CÂU 13. C CÂU 14. D CÂU 15. D CÂU 16. B CÂU 17. C CÂU 18. C CÂU 19. B CÂU 20. ... C CÂU 21. D CÂU 22. D CÂU 23. C CÂU 24. A CÂU 25. D CÂU 26. C CÂU 27. C CÂU 28. C CÂU 29. B CÂU 30. B CÂU 31. C CÂU 32. C CÂU 33. C CÂU 34. C CÂU 35. D CÂU 36. D CÂU 37. B CÂU ... D CÂU 39. D CÂU 40. D CÂU 41. C CÂU 42. A CÂU 43. D CÂU 44. D CÂU 45. D CÂU 46. B CÂU 47. A CÂU 48. D CÂU 49. D CÂU 50. B CÂU 51. C CÂU 52. C CÂU 53. B CÂU 54. A CÂU 55. B CÂU...
... 5. D CÂU 6. A CÂU 7. C CÂU 8. B CÂU 9. D CÂU 10. C CÂU 11. D CÂU 12. C CÂU 13. C CÂU 14. D CÂU 15. D CÂU 16. B CÂU 17. C CÂU 18. C CÂU 19. B CÂU 20. C CÂU 21. D CÂU 22. D CÂU ... C CÂU 24. A CÂU 25. D CÂU 26. C CÂU 27. C CÂU 28. C CÂU 29. B CÂU 30. B CÂU 31. C CÂU 32. C CÂU 33. C CÂU 34. C CÂU 35. D CÂU 36. D CÂU 37. B CÂU 38. D CÂU 39. D CÂU 40. D CÂU ... C CÂU 42. A CÂU 43. D CÂU 44. D CÂU 45. D CÂU 46. B CÂU 47. A CÂU 48. D CÂU 49. D CÂU 50. B CÂU 51. C CÂU 52. C CÂU 53. B CÂU 54. A CÂU 55. B CÂU 56. C CÂU 57. B CÂU 58. A CÂU...
... MỨC ĐỘ CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCBiên soạn câuhỏi cho từng mức độ nhận thức về kiến thức kĩ năng và năng lực 1. Câuhỏi ở mức độ nhận biết Câu 1. Dựa vào lược ... nhất vào tháng 112. Câuhỏi ở mức độ thông hiểu: Câu 1. Dựa vào những kiến thức đã học, hãy giải thích tại sao lại có sự khác nhau về chế độ nước và về mùa lũ của sông ngòi ở Bắc Bộ và Trung ... TB- ĐN và vòng cung- Có hai mùa nước: mùa lũ và mùa cạn khác nhau rõ rệt- Có hàm lượng phù sa lớnBiên soạn câuhỏi cho từng mức độ nhận thức về kiến thức kĩ năng và năng lực 1. Câuhỏi ở...
... vớit.9. Chọn câu đúng: Trong chuyển động quay có vận tốc góc và gia tốc góc chuyển động quay nào sau đây là nhanh dần?A. = 3 rad/s và = 0; B. = 3 rad/s và = - 0,5 rad/s2C. = - 3 rad/s và = 0,5 ... M = 6 .10 24kg, bán kính R = 6400 km. Mômen động lợng của trái đất trong sự quay quanh trục của nó làA. 5,18 .10 30 kgm2/s; B. 5,83 .10 31 kgm2/s; C. 6,28 .10 32 kgm2/s; D. 7,15 .10 33 ... vật rắn phụ thuộc vào vị trí trục quay và sự phân bố khối lợng đối với trục quayC. Mômen lực tác dụng vào vật rắn làm thay đổi tốc độ quay của vậtD. Mômen lực dơng tác dụng vào vật rắn làm cho...
... việc xây dựng hệ thống câuhỏivàbài tập. - Xem xét và đánh giá hệ thống câuhỏivàbàitập đã sử dụng. - Thiết kế giáo án trong đó có sử dụng hệ thống câu hỏi, bàitập đã được đổi mới. 8. ... dụng câu hỏi, bàitập vào trong quá trình dạy học các quy luật di truyền ở lớp 12. Tác giả dùng bàitập nhỏ để giới thiệu nội dung của định luật sẽ họcvà dùng bài tập để củng cố hoàn thiện và ... cập đến việc nghiên cứu sử dụng câu hỏi, bàitập trong dạy học. Nhưng việc xây dựng câu hỏi, bàitập trong dạy học của GV để phát huy tính tích cực họctập của học sinh chuyên Sinh còn rất hạn...
... Ch-ơng trình tơng tự nh trong Bàitập 9, Bài 8:uses crt;var n,i,k,S: integer; X: array[1 100 00] of integer;41 Bài 3. Chơng trình máy tính Và Dữ LIệU Câu hỏivàbài tập 1. HÃy nêu ít nhất một ... lại, sai và cần đa hai câu lệnh a:=b;m:=n; vào giữa cặp từ khóa begin và end; e) Sai (thừa dấu chấm phảy thứnhất); f) Đúng.22 Bài 2. Làm quen với Ngôn ngữ lập trình Câu hỏivàbài tập 1. HÃy ... d·y kÝ tù tìm đợc vào bộ nhớ (dÃy 2).3 Bài 6. CÂU LệNH ĐIềU KIệN Câu hỏivàbài tập 1. Em hÃy nêu một vài ví dụ về các hoạt động hằng ngày phụ thuộc vàođiều kiện.2. HÃy cho biết các điều kiện...
... B. (1) và (2) C. (1),(2) và (3) D. (2) và( 3) Câu 34: Biết số Avogađro bằng 6,022 .102 3. số nguyên tử H trong 1,8g H2O làA. 0,3011 .10 23B. 10, 8396 .10 23C. 1,2044 .10 23D. 0,2989 .10 23 Câu 35: ... 12,046 .10 23C. 2,224 .10 23D. 1,503 .10 23 Câu 27: Nguyên tử Al có bán kính 1,43 .10 -8 cm và khối lượng nguyên tử là 27u. Thực tế thể tích thật chiếm bởi các nguyên tử chỉ bằng 74% thể tích của tinh ... proton bằng số hạt nơtron . M và X là: A. K và O B. Na và S C. Li và S D. K và S Câu 14. Tổng số hạt proton, nơtron , electron trong hai nguyên tử của nguyên tố X và Y là 96 trong đó tổng số hạt...
... Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 1 CÂU HỎIVÀBÀITẬP TNKQ - VẬT LÝ 10 Chương III. TĨNH HỌC VẬT RẮN. Câu 1/ Chọn câu phát biểu đúng. A. Trọng tâm là điểm đặt của các lực ... bên trái 1,0m. Hỏi phải tác dụng vào đầu bên phải một lực bằng bao nhiêu để giữ thanh ấy nằm ngang. A. 25N B. 10N C. 15N D. 5N Câu 12/ Hai lực song song cùng chiều có độ lớn 20N và 30N, khoảng ... cách vai người B 40cm. Lực mà người A và B phải chịu lần lượt là A. 600N và 400N B. 400N và 600N C. 500N và 500N. D. 300N và 700N. Hết C A O ) F Hỡnh 3.4 Generated by Foxit...