... bài- Khẳng định ý nghĩa của tư tưởng, đạolí (Khẳng định truyền thống đạolí Uống nước nhớ nguồn của dân tộc, ý nghĩa sâu sắc của đạolí này trong hiện tại và tư ng lai).- Tự rút ra bài học ... hin tng i sng ã soạn bài nghịluậnvề một sự việc hiện tư ng trong i sng ã soan bai nghiluanve mot su viec hien tuong doi song ã son bi cỏch làm bài vănnghịluậnvề một sự việc hiện tng i ... tranh ginh v nhng nhn ã son bi cỏch lm bi ngh lun v mt vn t tng o lý ã son bi cáchlàm bài nghịluậnvề một vấn đề tư tng o lớ ã ngu van 9 bai cachlam bai nghiluanve 1 van de tutuong dao...
... tư tưởng, đạolí (Giải thích nội dung câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn”):+ Cắt nghĩa tư tưởng, đạolí (nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ);+ Phân tích những biểu hiện của tư tưởng, đạolí ... đề nghịluận thì nhất định phải có và chỉ tập trung vào một vấn đề. Phân biệt giữa vấn đề tư tưởng, đạolí với vấn đề là sự việc, hiện tư ng đời sống.3. Cáchlàm bài nghịluậnvề một vấn đề tư ... trong câu tục ngữ).- Đánh giá tư tưởng, đạolí (Sự đúng đắn và sâu sắc của đạolí “Uống nước nhớ nguồn”):+ Đưa dẫn chứng để chứng minh sự đúng đắn của tư tưởng, đạolí (Truyền thống ân nghĩa của...
... trên.Gợi ý: Một đề bài vănnghịluậnvề sự việc, hiện tư ng đời sống thường có phần: nêu sự việc, hiện tư ng cần bàn và nêu yêu cầu cần thực hiện.c) Em thử nghĩ ra những đề bài tư ng tự như các đề ... riêng mình về những việc làm của Phạm Văn Nghĩa cũng như ý nghĩa của những việc làm ấy.- Chú ý cách đặt câu, lựa chọn từ ngữ.(4) Đọc lại bài viết và sửa chữa- Mở bài và Kết bài đã hợp lí chưa?- ... việc làm của Phạm Văn Nghĩa;- Đánh giá việc làm của Phạm Văn Nghĩa;- Đánh giá ý nghĩa của việc phát động học tập theo gương Phạm Văn Nghĩa.c) Kết bài:- Khái quát ý nghĩa tấm gương Phạm Văn...
... thương.16 NGHỊLUẬNVỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍCó 2 kiểu đề:- Kiểu đề đưa ra một nhận định: một câu nói, danh ngôn, châm ngôn, tục ngữ, ca dao…- Kiểu đề yêu cầu luậnvề 1 phẩm chất, tính cách, trạng ... vọng ở tư ng lai Họ đã đánh mất cuộc đời ngay khi cái chết còn chưa tới.- Như vậy, về thực chất, câu nói nhấn mạnh, đề cao cách sống có mục đích, lítư ng, có cách ứng xử tốt đẹp.2. Bàn luận: - ... suy nghĩvề ý kiến: Ngưỡng mộ thần tư ng là một nét đẹp văn hóa, nhưng mê muội thần tư nglà một thảm họa. (Đề thi ĐH khối D năm 2012)Gợi ý:1. GT:- Thần tư ng là những hình mẫu lítư ng hoặc...
... bai vannghiluanve cayã nghịluận phân tích 1 đoan văn, + Nhà văn đã xây dựng thành công nhân vật.- Mở rộng liên hệ, trình bày suy nghĩ, bài học từvấn đề vừa nghị luận: Tình yêu làng, yêu ... cho bài văn với đề bài trên.Gợi ý:- Có nhiều cách mở bài:+ Đi từ khái quát đến cụ thể, từ chung đến riêng: Giới thiệu về tác giả Nam Cao –> giới thiệu về truyện tâm của vấn đề nghị luận? ... vật này.(2) Thân bài: Triển khai vấn đề nghịluận thành những luận điểm, thể hiện những nội dung khác nhau của vấn đề nghị luận, chứng minh bằng những luận cứ cụ thể trong tác phẩm (hoặc đoạn...
... HS cáchlàm bài vănNghịluậnvề tác phẩm truyện.Dưới đây là một vài kinh nghiệm hướng dẫn HS cáchlàm bài vănNghịluậnvề tác phẩm truyện mà bản thân tôi - một GV trực tiếp giảng dạy Ngữ văn ... DUNGChương I: Cơ sở lí luận: Nghị luận tác phẩm văn học nói chung, tác phẩm truyện nói riêng là một kiểu bài nghị luậnvăn học có vị trí quan trọng trong chương trình Tập làmvăn lớp 9. Thông qua ... bài nghịluậnvề tác phẩm trong chương trìnhTập làmvăn 9 để không đồng nhất yêu cầu và mức độ phân tích tác phẩm trong chương trình văn học và khi làm bài Tập làmvăn ở lớp 9.Tác phẩm văn...
... Bài nghịluậnvề một tác phẩm hoặc đoạn trích văn xuôi thường có những nội dung+ Giới thiệu tác phẩm hoặc đoạn trích văn xuôi cần nghị luận + Nghịluận theo những yêu cầu cụ thể của đề bài: về ... Thể hiện được tưcách bù nhìn con rối của Khải Định+ Tố cáo chính sanchs Văn minh”, “ khai hoá” của TD Pháp. 3- Cáchlàm bài vănnghịluậnvề một tác phẩm một đoạn trích văn xuôi-Đối ... thảo luậncáchlàm bài nghịluận một bài văn hoặc một đoạn trích văn xuôi-Đọc, tìm hiểu khám phá nội dung, nghệ thuật của tác phẩm- Đánh giá được giá trị của tác phẩm b- Cáchlàm bài nghị...
... rèn luyện phong cách viết vănnghịluận xã hội nhé! L m và ăn nghịluận xa hội Một phần tuy nhỏ nhưng cũng khá quan trọng trong một đề tập làmvăn của teen là mảng nghị luận xã hội. Một ... bài nghịluận xã hội trong một đề văn nên cần hết sức lưu ý về thời gian. Nếu như bạn có 90 phút cho một đề văn thì chỉ nên dành 1/3 khỏang thời gianấy để làmnghĩlụân xã hội. Một bài nghịluận ... thật sự nắm vững cáchlàm bài. Tuy nhiên, nếu chịu khó nắm bắt một số bí quyết sau, chắc chắn bạn sẽ đạt điểm rất cao. Nắm bắt thông tin Văn nghịluận xã hội khác với nghịluậnvăn học ở chỗ...
... nay? - Tai nạn giao thông - Hiện tư ng môi trường bị ô nhiễm - Những tiêu cực trong thi cử - Nạn bạo hành trong gia đình * Cách làm: 1. Mở bài: Nêu hiện tư ng đó. 2. Thân bài: * Giải ... với vấn đề? Chú ý liên hệ tới tình hình thực tế ở địa phương, bản thân làm nổi bật tính cấp thiết của vấn đề đang nghị luận. b. Phân tích nguyên nhân: các nguyên nhân nảy sinh vấn đề,nguyên ... rõ những việc cần làm, cách thức thực hiện, đòi hỏi sự phối hợp của những lực lượng nào? 3. Kết bài: Tóm lại vấn đề, lời kêu gọi hành động, mong muốn hay cảm nghĩ của em về vấn đề. Bài viết...
... Cáchlàmvănnghịluận xã hội A/Điểm chung I/Loại: Cả 3 dạng nghịluậnvề một tư tưởng, đạo lí; nghịluậnvề một hiện tư ng đời sống; nghịluậnvề một vấn đề xã hội ... B/Nét riêng I.Dạng nghịluậnvề một tư tưởng, đạolí 1.Loại: Thuộc loại bài nghịluận xã hội. 2.Đề tài: -Về nhận thức (lí tư ng, mục đích sống, mục đích học tập ). Bình luận câu nói trên. Anh, ... tình anh em ). -Về quan hệ xã hội (tình đồng bào, tình thầy trò, tình bạn ). 3 .Về cấu trúc triển khai tổng quát: -Giải thích tư tưởng, đạolí cần bàn luận (hiểu vấn đề cần nghịluận là gì). -Phân...
... bài nghịluận xã hội: ● Nghịluậnvề một tư tưởng, đạolí ● Nghịluậnvề một hiện tư ng đời sống. III. PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI NGHỊLUẬNVỀ MỘT TƯTƯỞNGĐẠOLÍ MỞ BÀI - Dẫn dắt, giới thiệu tư ... KIỂU BÀI NGHỊLUẬN XÃ HỘI a. Nghịluậnvề một tư tưởng, đạo lí: Đối tư ng của kiểu bài này là một ý kiến, một quan niệm vềtư tư ng, đạo lí. Tư tưởng, đạolí ấy có thể có ý nghĩa tích cực như ... toàn bộ tưtưởngđạolí mà đề yêu cầu. 2. Bàn luậntưtưởngđạolí mà đề yêu cầu: 2,0 điểm a. Bàn luậnvề mức độ đúng đắn, chính xác, sâu sắc của tưtưởngđạolí mà đề yêu cầu: Khi bàn luận nội...