các định lý toán học lớp 7
Các tình huống điển hình trong dạy học định lý toán học
... 52 B. Dạy học định lí toán học 1. Định lí là gì ? Trên phương diện tri thức khoa học, định lí được hiểu là : – “Một mệnh đề toán học, mà chân lí của nó được khẳng định hay phủ định qua chứng ... của phần « Dạy học khái niệm toán học ») ta thấy, cùng với khái niệm, định lí là một đối tượng mấu chốt của dạy học toán học. Việc dạy học định lí ở trường phổ thông nhằm đạt tới các yêu cầu sau ... trong các giờ dạy học về định lí? 6. Xây dựng các phương án khác nhau dạy học các định lí sau: a) Định lí về phương tích của một điểm đối với đường tròn (Hình học 10, NXB GD 2002). b) Định...
- 28
- 3,087
- 47
Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề
... thông qua dạy học các định lí Toán học ở trờng THPT.3.4. Xác định các phơng thức s phạm nhằm rèn luyện các kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học một số định lí Toán học. 3.5. ... năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học định lí Toán học Theo tác giả Nguyễn Bá Kim, việc dạy học định lí Toán học (trong đó các định lí hình học) đợc thực hiện một trong hai con đờng ... phơng pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, nhằm rèn luyện các kĩ năng cho học sinh thông qua dạy học các định lí Toán học ở trờng THPT.2Ví dụ 22: Dạy học chứng minh định lí về điều...
- 22
- 2,533
- 21
Các định lý hình học
... (đpcm)******T.Anh :Định lý này sử dụng cách chứng minh bằng cực đối cực sẽ nhanh hơn rất nhiều: Xem bài toán số 2 phần I mục C trong bài viết http://forum.mathscope.org/showthread.php?t =72 87 I. 17) Định lí ... thức Euler về diện tích của tam giác hình chiếu:I.15) Định lí Carnot Định lý: Cho . Gọi lần lượt là các điểm thuộc các cạnh .lần lượt là các đường thẳng đi qua và vuông góc với .đồng quy khi ... P'. Áp dụng định lí thuận ta có P trùng với P'đồng quy. Các bạn có thể vào đây xem vài điều liên quan:http://www.mathlinks.ro/viewtopic.php?t=183859 I.16 /Định lý Brokard Định lý: Cho tứ...
- 33
- 9,095
- 106
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học định lí hình học lớp 7
... TRẠNG DẠY VÀ HỌC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC LỚP 7. PHÂN TÍCH CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TOÁN HÌNH HỌC LỚP 7 2.1. Phân tích chƣơng trình và sách giáo khoa toán hình học lớp 7 2.1.1. Các hoạt động ... và học định lí hình học lớp 7. Phân tích chương trình sách giáo khoa toán hình học lớp 7. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1. Dạy và học định lí 17 +) Bài toán ... của HS khi học định lí hình học lớp 7. Biết được những suy nghĩ, quan điểm của GV về vấn đề ứng dụng phần mềm dạy học hình học trong dạy học hình học lớp 7 nói riêng và dạy học hình học nói...
- 20
- 1,011
- 1
skkn Phương pháp giảng dạy tỷ lệ thức và dãy số bằng nhau toán học lớp 7
... chức các buổi ngoại khố để các em học sinh trao đổi về cách học tập của mình, phổ biến cách học của mình cho các bạn khác tham khảo. - Riêng sách tham khảo nên lưu hành những sách giải các bài ... gii:Gi s cõy trng c ca lp 7A,7B,7C ln lt l a,b,c (cõy, a,b,c nguyờn dng)Theo bi ra ta cú 7 17 119516642516462542==++======cbacbacbaSuy ra 27 3== aa 3 57 52 87 4====ccbbTh ... ;1 9 7 1xx=+Bi tp 3: Tỡm x trong t l thc 3 55 7 xx=Cỏch 1: ta cú: ( ) ( )3 53 .7 5 .5 7 21 25 55 7 512 46 36xx x x xxx x= = = = =Cỏch 2: t 3 5 3 55 7 5 7 x...
- 25
- 1,040
- 2
Tài liệu Tập hợp định nghĩa toán học lớp 12 ppt
... Settings\Temp\~hh70 57. htm Page 5 of 56New Page 12/23/2008file://C:\Documents and Settings\tam\Local Settings\Temp\~hh70 57. htm Tài liệu Tập hợp định nghĩa toán học lớp ... Settings\tam\Local Settings\Temp\~hh70 57. htm Page 34 of 56New Page 12/23/2008file://C:\Documents and Settings\tam\Local Settings\Temp\~hh70 57. htm Page 47 of 56New Page 12/23/2008file://C:\Documents ... Settings\tam\Local Settings\Temp\~hh70 57. htm Page 6 of 56New Page 12/23/2008file://C:\Documents and Settings\tam\Local Settings\Temp\~hh70 57. htm Page 7 of 56New Page 12/23/2008file://C:\Documents...
- 109
- 424
- 3
Các định lý hình học nổi tiếng ppt
... 2.4. ðịnh lý Newton (Nhà toán học Anh (1642 – 172 7)) Một ñường tròn nội tiếp tứ giác ABCD, lần lượt tiếp xúc với các cạnh , , ,AB BC CD DA tại các ñiểm , , ,E F G H. Khi ñó, các ñường ... của các tiếp tuyến với ñường tròn tại ,G H, sử dụng ñịnh lý Pascal cho các ñiểm , , , , ,E G G F H H ta suy ra các ñiểm , ,O D X thẳng hàng. Tương tự, sử dụng ñịnh lý Pascal cho các ... −. Nhân các ñẳng thức trên theo từng vế, ta thu ñược . . 1AR BP CQRB PC QA= −. Theo ñịnh lý Menelaus, ta suy ra các ñiểm , ,P Q R thẳng hàng. 2.6. ðịnh lý Brianchon (?) Các ñường...
- 6
- 2,078
- 44
Các định lý hình học nổi tiếng và vận dụng
- 20
- 4,471
- 21
câu hỏi ôn tập(chu đề toán học) lớp 7
- 12
- 1,360
- 1
số học qua các định lý và bài toán
... minh sự tương đương của các mệnh đề sauChuyên đề “Số học qua các định lý và bài toán được đúc kết từ những bài giảng củachúng tôi cho các đội tuyển của các trường và các tỉnh và một số tài ... viết. Có 103 định lý và bài toán được chọn lọc cho chuyên đề này, tập trung trong 11 chủ đềnhỏ (mỗi chủ đề 7 bài) và 2 bộ bài tập tổng hợp (mỗi bộ 13 bài). Các định lý và bài toán đều không ... tỉnh năm học 2009-2010, Ebook, 2010.[4]. Tủ sách Toán học và Tuổi trẻ, Các bài thi Olympic Toán Trung học phổ thông ViệtNam (1990-2006), NXB GD 20 07. [5]. Victor Shoup, A Computational Introduction...
- 19
- 2,084
- 10
Các định lý tổng quát của động lực học
... cần phải xác định. A(F) = - 21cf2d với c là độ cứng của xà. -148-Chơng 12 Các định lý tổng quát của động lực học Các định lý tổng quát của động lực học là hệ quả của định luật cơ ... mkdxk = 0 Cuối cùng đợc: Jz1 = Jcz + Md2. Định lý đà đợc chứng minh. 12.2. Định lý động lợng và định lý chuyển động của khối tâm 12.2.1. Định lý động lợng 12.2.1.1. Động lợng của chất điểm ... một số bài toán của động lực học đặc biệt là bài toán về động lực học của cơ hệ mà nếu áp dụng phơng trình vi phân để giải thì sẽ gặp rất nhiều khó khăn. 12.1. Các đặc trng hình học khối của...
- 42
- 2,258
- 10
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Các số có 3 chữ số
... chữ số.- Củng cố về cấu tạo số. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt ... Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 100 đến 200. Mục tiêu: HS nắm vững cách đọc viết số có 3 chữ số. Cách tiến hành : a. Làm việc chung cả lớp: - GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình bày trên ... dung bài học. - HS xác định. - Hai trăm bốn mươi ba.Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thị TiếtCách tiến hành : + Bài 1: GV hướng dẫn HS tương tự như trước.+ Bài 2: Hướng dẫn HS cách đọc.+...
- 3
- 10,256
- 43
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Các số tròn chục từ 110 đến 200
... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thị TiếtGV treo bảng phụ ghi sẵn.+ Bài 5: GV cho HS lấy bộ hình và xếp ... như hình mẫu.- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.4’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học. - HS lên bảng làm.- HS xếp hình.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . ....
- 3
- 5,723
- 14
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Các số từ 101 đến 110
... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thị TiếtNêu yêu cầu của bài.- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.4’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học. - HS tự làm bài.IV./...
- 3
- 4,133
- 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008