... giáoviênchủnhiệm lớp biệnphápquảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trường Trunghọcphổthơng Khối Châu, tỉnh Hưng Yên 5 .3 Đề xuất biệnphápquảnlý nhằm nâng cao hiệu công tác giáoviên ... Thực trạng quảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trường Trunghọcphổthơng Khối Châu, tỉnh Hưng Yên Chương 3: Cácbiệnphápquảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trường Trunghọcphổthơng ... giáoviênchủnhiệm lớp 1.4 .3. 2.Chức giáoviênchủnhiệm lớp 1.4 .3. 3Nhiệm vụ giáoviênchủnhiệm lớp 1.4 .3. 4 Các yêu cầu giáoviênchủnhiệm lớp 1.4.4 Nội dung công tác giáoviênchủnhiệm lớp -...
... giáoviênchủnhiệm lớp biệnphápquảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trường Trunghọcphổthơng Khối Châu, tỉnh Hưng Yên 5 .3 Đề xuất biệnphápquảnlý nhằm nâng cao hiệu công tác giáoviên ... BiệnphápquảnlýBiệnphápquảnlýhiểu “Cách làm, cách tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể” Như hiểubiệnphápquảnlý cách quản lý, cách giải vấn đề liên quan đến quảnlýBiệnphápquảnlý công ... động chủ thể quảnlý bên nhà trường (bao gồm hoạt động: Quảnlýgiáo viên, quảnlýhọc sinh, quảnlý trình dạy học – giáo dục, quảnlý sở vật chất trang thiết bị trường học, quảnlýtài trường học, ...
... trường TrunghọcphổthơngĐình lập, tỉnhLạngSơnChƣơng : Biệnpháphiệu trưởng quản lí độingũgiáoviênchủnhiệm lớp trường trunghọcphổthơngĐình Lập, TỉnhLạngSơnCHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ... quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệm lớp Hiệutrƣởngtrƣờng THPT ĐìnhLập Chúng tơi đề xuất biệnpháphiệu trưởng quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệm lớp trường THPT ĐìnhLập sở chức quản lý, : ... nghiên cứu 3. 1.Khách thể nghiên cứu Độingũgiáoviênchủnhiệm lớp trường TrunghọcphổthơngĐình Lập, tỉnhLạngSơn3. 2 Đối tƣợng nghiên cứu Hiệu Trưởng Quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệm lớp...
... Chƣơng 3: Biệnpháphiệu trưởng quản lí độingũgiáoviênchủnhiệm trường trunghọcphổthôngĐình Lập, TỉnhLạngSơn 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀHIỆUTRƢỞNGQUẢNLÝ CÔNG TÁC CHỦNHIỆM Ở TRƢỜNG ... Đình Lập, Huyện Đình Lập, TỉnhLạngSơn Tiểu kết chương ChƣơngCÁCBIỆNPHÁPCỦAHIỆUTRƢỞNGQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊNCHỦNHIỆMTẠITRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHƠNGĐÌNH LẬP, TỈNHLẠNG ... độingũgiáoviênchủnhiệm trường trunghọcphổthôngChƣơng 2: Thực trạng công tác chủnhiệm công tác quảnlýgiáoviênchủnhiệmhiệu trưởng trường TrunghọcphổthơngĐình lập, tỉnhLạng Sơn...
... BiệnphápquảnlýBiệnphápquảnlýhiểu “Cách làm, cách tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể” [32 , tr.161] Như hiểubiệnphápquảnlý cách quản lý, cách gải vấn đề liên quan đến quảnlýBiệnphápquản ... 68 Chƣơng 3: BIỆNPHÁPQUẢNLÝ CÔNG TÁC GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM LỚP Ở TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 69 ĐỨC HỢP TỈNH HƢNG YÊN 3. 1 Các nguyên tắc đề xuất biệnpháp 69 3. 1.1 Đảm ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC HÀ QUANG VINH BIỆNPHÁPQUẢNLÝ CÔNG TÁC GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM LỚP Ở TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG ĐỨC HỢP TỈNH HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝ GIÁO...
... bày chƣơngChƣơng 1: Cơ sở lý luận quảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trƣờngtrunghọcphổthôngChƣơng 2: Thực trạng quảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trƣờngtrunghọcphổthông ... Công tác chủnhiệm lớp cho giáoviêntrƣờngtrunghọcphổthông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Quảnlý công tác chủnhiệm lớp cho giáoviêntrƣờngtrunghọcphổthông Xuân Áng Hiệutrƣởng nhà trƣờng ... Môi trƣờngquảnlý Mục tiêu quảnlýChủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Sơ đồ 1.1 Cấu trúc hệ thốngquảnlý Chức quảnlý Xét theo q trình quảnlý có bốn chức quảnlý mà ngƣời quảnlý dù cấp quản lý...
... trình bày chƣơngChƣơng 1: Cơ sở lý luận quảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trƣờngtrunghọcphổthôngChƣơng 2: Thực trạng quảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trƣờngtrunghọcphổthơng ... công tác chủnhiệm lớp cho độingũgiáoviêntrƣờngtrunghọcphổthông Xuân Áng, Phú Thọ - Đề xuất biệnphápquảnlý bồi dƣỡng công tác chủnhiệm lớp cho giáoviêntrƣờngtrunghọcphổthông Xuân ... Hòa, tỉnh Phú Thọ Chƣơng 3: Biệnphápquảnlý công tác giáoviênchủnhiệm lớp trƣờngtrunghọcphổthơng Xn Áng, huyện Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝ CÔNG TÁC GIÁOVIÊN CHỦ...
... cán quản lý, giáoviên nhân viên; đề cập đến đặc điểm ngành độingũchủ yếu độingũgiáoviênđộingũquảnlýgiáo dục” [12,tr.10] Tóm lại: Độingũgiáoviên tập hợp nhà giáo làm nghề dạy học, giáo ... trạng độingũgiáoviênchủnhiệm việc quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệmHiệu trưởng trường THPT huyện Yên Thành, đề xuất giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng công tác độingũgiáoviênchủ ... trạng độingũgiáoviênchủnhiệm trường THPT huyện Yên Thành .38 2.2.1 Công tác quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệmHiệu trưởng trường THPT huyện Yên Thành 38 2.2.2 Thực trạng độingũgiáo viên...
... tỉnhLạngSơn Chương 3: Biệnpháphiệu trưởng quản lí độingũgiáoviênchủnhiệm lớp trường trunghọcphổthơngĐình Lập, TỉnhLạngSơn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀHIỆU TRƯỞNG QUẢNLÝ CÔNG TÁC CHỦ ... Trưởng Quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệm lớp trường TrunghọcphổthơngĐìnhlập giai đoạn Giả thuyết khoa học Nếu triển khai thực biệnphápquản lí độingũgiáoviênchủnhiệm lớp trường trunghọc ... độingũgiáoviênchủnhiệm lớp trường trunghọcphổthông Chương 2: Thực trạng công tác chủnhiệm lớp công tác quảnlýgiáoviênchủnhiệm lớp hiệu trưởng trường TrunghọcphổthơngĐình lập, tỉnh...
... hoạt động dạy họcquảnlý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT ĐìnhLập3.3 Đề xuất biệnphápquảnlý nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnhLạngSơn Khách thể ... cứu Quá trình dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnhLạngSơn 4.2 Đối tượng nghiên cứu Cácbiệnphápquảnlý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnhLạngSơn Giới hạn phạm ... dạy học cho môn Ngữ Văn Với lý chọn đề tài: Biệnphápquảnlý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnhLạngSơn , nhằm nghiên cứu thực trạng công tác quảnlý hoạt động dạy học...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC HOÀNG THỊ KIM HOẠT BIỆNPHÁPQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHƠNGĐÌNHLẬPTỈNHLẠNGSƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝGIÁO ... 31 2.2 .3 Độingũ cán quảnlý 33 2.2.4 Độingũgiáoviên 34 2.2.5 Cơ sở vật chất 36 2 .3 Thực trạng hoạt động dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnhLạngSơn ... 61 3. 1 .3 Đảm bảo tính khả thi 62 3. 2 Biệnphápquảnlý hoạt động dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnhLạngSơn 62 3. 2.1 Nhóm biệnpháp tăng cường quảnlý hoạt...
... 3. 2.Nh ng bi n pháp nh m tăng cư ng qu n lý ñ i ngũgiáoviên3. 2 .3 Bi n pháp xây d ng k ho ch n ch n, phân cơng, b trí ch nhi m c a Trư ng Cao Đ ng K Thu t Y T II- B Y T giáoviên làm giáoviên ... CHƯƠNG 3: ñ i ngũ GV, GVCN, HSSV đ t o khơng khí thi ñua lành m nh Đ XU T CÁC BI N PHÁP NH M TĂNG CƯ NG QU N LÝĐ I NGŨGIÁOVIÊN CH NHI M L P T I TRƯ NG CAO Đ NG K THU T Y T II – B YT ñ i ngũ GV ... t Y T II- viên B YT 3. 2.5 Nhóm bi n pháp qu n lý s d ng, b sung, nâng c p h p lý3. 3.2 M t s thu n l i khó khăn th c hi n bi n pháp ñi u ki n h tr cho công tác ch nhi m l p - Đ i ngũ GVCN CBQL...
... lý v nhân s 1.2.5 .3 Hình th c qu n lý đ i ngũ Có hình th c: Qu n lý gián ti p, qu n lý tr c ti p, k t h p qu n lý tr c ti p gián ti p 1 .3 Tinh ñ c thù c a trư ng Ph thông dân t c n i trú 1 .3. 1 ... c s trư ng c a ñ i ngũ GVCN nên hi u qu GD chưa cao 18 Chương BI N PHÁP QU N LÝ Đ I NGŨ GVCN CÁC TRƯ NG PTDTNT HUY N MI N NÚI T NH QU NG NGÃI 3. 1 Các nhóm bi n pháp qu n lý3. 1.1 Nâng cao nh ... c hi n ch ñ 3, 6 12,2 84,2 67,7 31 ,0 1 ,3 sách theo qui đ nh Ph i h p gi i quy t k p 9,5 24,2 66 ,3 42,1 49,4 6 ,3 2,2 th i ch đ sách Vi c cung ng lo i s 11,2 26 ,3 62,5 33 ,4 52,4 11,0 3, 2 sách, thi...
... sở lý luận quảnlýđộingũ GVCN lớp trờng phổthông Chơng 2: Thực trạng quảnlýđộingũ GVCN lớp trờng THPT thành phố Hải Phòng Chơng 3: Cỏc biệnphápquảnlýđộingũgiáoviênchủ nhƯm líp Hiệu ... động chủ thể (chủ thể quảnlýchủ thể bị quản lý) Sự tác động chủ thể tạo nên kết quảnlý - Chủ thể quảnlýchủ thể bị quảnlýquan hệ với tác động quảnlý Những tác động quảnlýđịnhquản lý, ... chủ thể quảnlý bên nhà trờng (bao gồm hoạt động: quảnlýgiáo viên, quảnlýhọc sinh, quảnlý trình dạy học - giáo dục, quảnlý sở vật chất trang thiết bị trờng học, quảnlýtài trờng học, quản...
... tỉnh Quảng Ngãi ñã ñạt hiệu ñịnh.Tuy nhiên biệnphápquảnlý bất cập; Nếu đề xuất ñược biệnphápquảnlý cách khoa học, hợp lý cơng tác quảnlýđộingũ GVCN HT ñạt hiệu cao NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Xây ... công tác GD, quảnlý HS GVCN có hiệu 1.2.5 Quảnlý ñội ngũ 1.2.5.1 Khái niệm quảnlý ñội ngũQuảnlýđộingũ tác động có ý thức, có định hướng, có kế hoạch chủ thể quảnlý ñến “ñội ngũ ñể vận ... ñội ngũ nhằm ñạt ñược mục tiêu ñề Về chất quảnlý ñội ngũ việc quảnlý nhân tổ chức 1.2.5.2 Nội dung quảnlý ñội ngũQuảnlýđộingũ có nội dung bao gồm: vấn ñề cần quảnlý tổ chức vấn ñề cần quản...
... cực học sinh Đây chức đặc biệt giáoviênchủ nhiệm, mà giáoviên môn khác (không làm chủnhiệm lớp) có Giáoviênchủnhiệm cần lưu ý xây dựng độingũ tự quản xuất phát từ đặc điểm nhiệm vụ năm học ... Lập công tác chủnhiệm lớp: kế hoạch công tác giáoviênchủnhiệm chương trình hoạt động giáoviênchủnhiệm việc đạo lớp chủ nhiệm, thực mục tiêu giáo dục học sinh Hiệugiáo dục học sinh lớp ... thành giáoviênchủnhiệm tốt thật giáoviênchủnhiệm người mẫu mực sống, giải tốt mối quan hệ học sinh lớp chủnhiệm mà gia đình, đồng nghiệp, với người cộng đồng nơi toàn xã hội Giáoviênchủ nhiệm...
... phủ Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC CHO ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG TỪ MẦM NON TỚI TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Giáoviên vai trò giáoviên nghiệp trồng người 6 Nghề giáo nghề cao ln ... độingũgiáoviên Đơn vị: % Tiêu thức Giáoviên MN Giáoviên TH Giáoviên THCS Giáoviên THPT Rất thiếu Thiếu Bình Rất đầy thốn thốn thường Đầy đủ đủ (1) (2) (3) (4) (5) Mean 76.7 58.9 13. 3 33 .9 ... Mean Tiêu thức (1) (2) (3) (4) (5) Giáoviên MN 86.7 13. 3 0 1. 13 Giáoviên TH 21.4 53. 6 19.6 5.4 1.28 Giáoviên THCS 27.5 29.4 43. 1 0 2.16 Giáoviên THPT 25.4 38 .1 36 .5 0 1.91 Nguồn: Kết tổng hợp...
... tác quảnlý hoạt động dạy học Trường trunghọcphổthơng Bình Độ tỉnhLạngSơn Chương 3: Cácbiệnphápquảnlý hoạt động dạy họchiệu Trưởng Trường trunghọcphổthơng Bình Độ tỉnhLạngSơnChƣơng ... HĐDH thực cách hiệu 68 Chƣơng 3: CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCỦAHIỆUTRƢỞNG Ở TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHƠNG BÌNH ĐỘ TỈNHLẠNGSƠN3. 1 Nguyên tắc để xây dựng biệnpháp QL 3. 1.1 Nguyên ... hoạt động bồi dưỡng độingũ GV 2 .3. 2 Thực trạng quảnlý hoạt động học tập HS 2 .3. 2.1 Quảnlý việc học lớp 2 .3. 2.2 Quảnlý tự học 2 .3. 2 .3 Quảnlý ngoại khóa 2 .3. 3 Thực trạng quảnlý việc sử dụng CSVC,...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC TRẦN VĂN TRƢỜNGCÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCỦAHIỆUTRƢỞNG Ở TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHƠNG BÌNH ĐỘ TỈNHLẠNGSƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝ ... 71 Chƣơng 3: CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCỦAHIỆUTRƢỞNG Ở TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHƠNG BÌNH ĐỘ TỈNHLẠNGSƠN 72 3. 1 Nguyên tắc để xây dựng biệnpháp QL 72 3. 1.1 Nguyên ... 72 3. 1.2 Nguyên tắc khả thi 72 3. 1 .3 Nguyên tắc khách quan 72 3. 2 Cácbiệnphápquảnlý hoạt động dạy họchiệu trưởng Trường THPT Bình Độ tỉnhLạngSơn 73 3.2.1 Nhóm biện...