... TRƯỜNGTHCS NGỌC CHÂU Giáo Viên Mẫu Mực Học Sinh Thân Thiện CHUYÊN ĐỀ: TÍCHHỢPGIÁODỤCKỸNĂNGSỐNGỞTRƯỜNGTHCSNgườithực hiện: HoàngSơn TỔ: HCQT Ngọc Châu, ngày … ... biệt việc giáodụckỹsống với môn học truyền thống Đạo đứcGiáodục công dân Chương trình giáodụckỹsống chương trình tích hợp, dựa sở đòi hỏi sống, tiếp thu nội dung giáodụckỹsống chương ... môi trường sống: + Kỹsốngtrường học + Kỹsống gia đình + Kỹsống nơi làm việc Dựa vào lĩnh vực tâm lý, người ta chia KN : - Kỹ nhận thức: Kỹ định, kỹ lập kế hoạch, kỹ giải vấn đề, kỹ tư tích...
... * GV: Người hướng dẫn, người hỗ trợ: 17 Ngườithực hiện: Nguyễn Thị Huyền Sâm TrườngTHCS Kim Thư Đề tài :Tích hợpgiáodụckỹ sống, nếp sống văn minh lịch Ngữ Văn * HS: Ngườithực hiện, người ... Thu Thủy (chủ biên), Giáodụckỹsống cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn,2005 27 Ngườithực hiện: Nguyễn Thị Huyền Sâm TrườngTHCS Kim Thư Đề tài :Tích hợpgiáodụckỹ sống, nếp sống văn minh lịch ... mình, ảnh hưởng ( tốt xấu) với thân người khác, biết điều chỉnh thể cách phù hợpNgườithực hiện: Nguyễn Thị Huyền Sâm TrườngTHCS Kim Thư Đề tài :Tích hợpgiáodụckỹ sống, nếp sống văn minh...
... hoàn thiện nhân cách Vì vậy, việc tíchhợpgiáodụckỹsống cho Đề tài: TÍCHHỢPGIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN - Ngườithực hiện: ... kiến thức, kỹ môn Ngữ văn lớp 11 Nhà xuất Giáo dục, năm 2010 Đề tài: TÍCHHỢPGIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN - Ngườithực hiện: Tăng ... dân tộc Cụ thể sau: Đề tài: TÍCHHỢPGIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN - Ngườithực hiện: Tăng Huỳnh Thanh Trang, Trường THPT Trần Quốc...
... liệu GDKNS môn Địa lí TrườngTHCS - Mục I Khả thựcgiáodụckỹsống môn Địa lí - Mục II Nội dung giáodục kĩ sống môn Địa lí - Mục III Nội dung địa tíchhợpgiáodụckỹsống môn Địa lí Phiếu ... Việc giáodục KNS cho HS phổ thông cần thiết bởi: + Kĩ sốngthúc đẩy phát triển cá nhân xã hội + Giáodục KNS yêu cầu cấp thiết hệ trẻ + Giáodục KNS nhằm thực yêu cầu đổi giáodục phổ thông + Giáo ... soạn Địa lí tíchhợp GD KNS biết yêu cầu soạn Địa lí tíchhợp GD KNS trườngTHCS - Soạn Địa lí tíchhợp GD KNS theo yêu cầu chung, - Thực dạy học Địa lí tíchhợp GD KNS đảm bảo mục tiêu chuyên môn...
... pháp thực hiện: Một u cầu quan trọng mà Bộ Giáodục Đào tạo đề năm học 2011-2012 trọng thực lồng ghép, tíchhợpgiáodục đạo đức, giáodục ngồi lên lớp, giáodục hướng nghiệp, giáodục giá trị sống, ... gì”, giáodục theo kiểu nhục mạ, hạ thấp Nền tảng giáodụckỹsống ý thức giá trị thân nơi trẻ… mà điều mà xã hội ta chưa quen 7/ Những đề xuất, kiến nghị: Để đạt mục tiêu tíchhợpgiáodụckỹsống ... hoạt động giáodục nhà trường 6/ Bài học kinh nghiệm: Hiện nay, việc triển khai hoạt động rèn luyện kỹsống cho học sinh cho hiệu vấn đề trăn trở nhà trườngngười làm cơng tác giáodục Tùy theo...
... Tõy Ninh l yờu cu cp thit hin giỳp ngời hiệu trởng tập trung đạo quản lý tốt nhiệm vụ giáodục đạo đức học sinh, nhằm nâng cao chất lợng giáodục toàn diện trờng học 1.2/ Lch s nghiờn cu : ... Bin phỏp ch o vic lng ghộp, tớch hp giỏo dc k nng sng cho hc sinh ca hiu trng trng THCS Tõn H huyn Tõn Chõu húa l chớnh Phn ln hc sinh sau tt nghip trung hc c s hoc trung hc ph thụng ... TrnThai Binh Bin phỏp ch o vic lng ghộp, tớch hp giỏo dc k nng sng cho hc sinh ca hiu trng trng THCS Tõn H huyn Tõn Chõu Trong lch s giỏo dc Vit nam quan im hc lm ngi, ngha l bit ng x vi i...
... - 18 - GV thực hiện: Quách Anh Tuấn Tíchhợpgiáodục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa CHƯƠNG II: THỰC TIỄN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TÍCHHỢPKỸNĂNGSỐNG VÀO ... kinh nghiệm: Tíchhợpgiáodụckỹsống vào giảng dạy số môn GDCD 10, 12 số tiết ngoại khóa Họ tên: Quách Anh Tuấn Tổ: TDQP - GDCD Lĩnh vực: GiáoDục Đạo Đức Phương pháp: Giáodụckỹsống cho ĐVTN ... nghiên cứu đề tài 4/ Phương pháp nghiên cứu 5/ Ý nghĩa đề tài 6/ Kết cấu đề tài B Phần nội dung Chương I: Thực trạng sở lí luận Chương II: Thực tiễn ứng dụng tíchhợpgiáodụckỹsống vào giảng...
... giáodụckỹsống cho phù hợp Việc tíchhợpgiáodụckỹsống mặt hướng người học đáp ứng nhu cầu, tạo lực đáp ứng trước thử thách sốngnâng cao chất lượng sống cá nhân Mặt khác tíchhợpgiáodục ... phương pháp học tập tích cực nhằm tíchhợpkỹsống vào chương trình giáodục công dân - Rút số kinh nghiệm từ giải pháp thựctíchhợpkỹsống qua trình giảng dạy - Giáodụckỹsống cho học sinh ... TÍCHHỢPGIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI CỤ THỂ TRONG BỘ MÔN GIÁODỤC CÔNG DÂN LỚP 10 A PHẦN MỞ ĐẦU: Lí chọn đề tài: Một nguyên lí giáodục đất nước giáodụcngười toàn...
... sở lí luận kĩ sốngtíchhợpgiáodục KNS - Tìm hiểu vấn đềtíchhợpgiáodục KNS dạy học Sinh học trƣờng THPT - Phân tích nội dung cần giáodục KNS Sinh học 12 - Xác định địa tíchhợpgiáodục ... góp đề tài 7.1 Hệ thống hóa sở lí luận giáodục kĩ sống dạy học Sinh học 12 7.2 Chỉ địa tíchhợpgiáodục kĩ sống chƣơng trình Sinh học 12 7.3 Thiết kế đƣợc số giáo án có tíchhợpgiáodục kĩ sống ... 1.3.3 Xu hướng tíchhợp Trong giáo dục, tiếp cận tíchhợp theo nhiều kiểu khác nhau, có kiểu tíchhợp phổ biến tíchhợp kiến thứctíchhợp dạy học 15 Tíchhợp kiến thức liên kết, kết hợp, lồng ghép...
... làm môi trườnggiáodục việc giáodụckỹsống Bởi thực tế sống đại ngày nay, môi trường văn hóa hội nhập, khoa học công nghệ phát triển cách vượt bậc đời sốngngườinâng cao dựa dẫm phụ người ... môi trườnggiáodục phổ thông” II Thực tiễn đểthựcđề tài: Khi thựcđề tài thân có thuận lợi làm nên thành công cho đề tài là: * Một là:Việc thựcđề tài song hành hoạt động giáodục nhà trường ... người “tính sẵn” Con người, ảnh hưởng phần nhiều giáodục môi trường sống, phấn đấu, rèn luyện cá nhân mà hình thành người thiện, ác khác Người cho đểngười trở thành người thiện, công dân tốt,...
... phù hợp với kỹsống Chẳng hạn: kỹsống cá nhân thời bao cấp khác với kỹsống cá nhân chế thị trường, giai đoạn hội nhập, kỹsốngngười miền núi khác với kỹsống vùng biển, kỹsốngngườisống ... thời để nhà trường có điều kiện, có sở đưa nội dung giáodụckỹsốngtíchhợp vào môn học Thiết nghĩ việc tíchhợpgiáodụckỹsống nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cần khẳng ... Oanh… “ Giáodụckỹsống môn giáodục công dân trường THPT” – NXB giáo dục, 2010 - Mai Văn Bính Giáodục công dân 10” - NXB giáo dục, 2007 - Mai Văn Bính Giáodục công dân 10” sách giáo viên...
... ghép tíchhợpgiáodụckỹsống cho trẻ trường mầm non Họa Mi Trường tạo điều kiện cho giáo viên tham gia đầy đủ lớp tập huấn nội dung giáodụckỹsống cho trẻ mầm non sở giáo dục, phòng giáodục ... ghép nội dung giáodụckỹsống hoạt động khác có lồng ghép tíchhợp nội dung giáodụckỹsống cho trẻ Cách tổ chức cho trẻ trải nghiệm, ứng xử số tình có nội dung giáodụckỹsốngGiáo viên học ... đạo giáo viên làm tốt công tác lồng ghép tíchhợpgiáodụckỹsống cho trẻ trường mầm non Họa Mi + Có hiểu biết nhận thức đắn việc giáodụckỹsống cho trẻ + Có kế hoạch thực nội dung giáodục kỹ...
... giáodụckỹsống cho phù hợp Việc tíchhợpgiáodụckỹsống mặt hướng người học đáp ứng nhu cầu, tạo lực đáp ứng trước thử thách sốngnâng cao chất lượng sống cá nhân Mặt khác tíchhợpgiáodục ... phương pháp học tập tích cực nhằm tíchhợpkỹsống vào chương trình giáodục công dân - Rút số kinh nghiệm từ giải pháp thựctíchhợpkỹsống qua trình giảng dạy - Giáodụckỹsống cho học sinh ... TÍCHHỢPGIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI CỤ THỂ TRONG BỘ MÔN GIÁODỤC CÔNG DÂN LỚP 10 A PHẦN MỞ ĐẦU: Lí chọn đề tài: Một nguyên lí giáodục đất nước giáodụcngười toàn...
... dục kĩ sống, giáodục giá trị sống, giáodục nghệ thuật, thẩm mĩ, giáodục thể chất, giáodục lao động, giáodục an toàn giao thông, giáodục môi trường, giáodục phòng chống ma túy, giáodục phòng ... giá Ởtrường em có học tíchhợpgiáodụckỹsống 15 vào môn học không? Em có học tíchhợpkỹsống vào môn giáodục 12 công dân không? Em có theo dõi, tìm hiểu kỹsống không? 15 Em có học tíchhợp ... hiệu dạy học tíchhợpgiáodụckỹsốnggiáodục công dân 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận thực tiễn tíchhợpgiáodục kĩ sống vào môn giáodục công dân cho học sinh lớp 10 trường THPT...
... tr lờn d Nam t 19 tui tr lờn, n t 18 tui tr lờn Cõu 7: Hạnh phúc cảm xúc vui sướng, hài lòng ngườisống đáp ứng, thoả mãn vật chất tinh thần a Các điều kiện đầy đủ, hoàn hảo b Các mơ ước, hoài ... thông cảm, chia sẻ , hiểu biết nâng đỡ b Đem lại hạnh phúc cho hai người c Tự trọng tôn trọng lẫn - 36 - d Có quan hệ tình dục trước hôn nhân Cõu 9: Tỡnh yờu chõn chớnh s lm cho ngi: A Vui, khe...
... Mọi giáovụviên có công nhiệm dục LàTrong giáo viên, đôi nhiệm giảng dạyphải có tácvụ ch giáo nhiệm giá trị sốngkỹsống cho học sinh Việc giáodụckỹ lớp ,sống nhận Tíchquan hợp tâm giáo đến: dục ... tiếp định Giáo là:các triển khai tích dung ghép giáo nhiệm dục kĩ vụ sống vàodục tất môn họcdạy nói học chung v hợp trongnội hoạt giáodục nănggiờ sống môn học hoạt động lên động giáo dụckỹngoài ... ghép giáodục KNS vào môn học, có HĐNGLL - Ngay từ đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch thựcchuyênđềTíchhợpgiáodụckỹsống cho học sinh hoạt động lên lớp” - Việc lồng ghép giáo dục...
... tốt Tíchhợpgiáodục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa TÍCHHỢPGIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GIÁODỤC CÔNG DÂN VÀ MỘT SỐ TIẾT NGOẠI KHÓA A PHẦN MỞ ... Tuấn Huongdanvn.com Tổng hợp 1000 sáng kiến kinh nghiệm tốt Tíchhợpgiáodục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa Chương II: Thực tiễn ứng dụng tíchhợpgiáodụckỹsống vào giảng dạy ... kinh nghiệm: Tíchhợpgiáodụckỹsống vào giảng dạy số môn GDCD 10, 12 số tiết ngoại khóa Họ tên: Quách Anh Tuấn Tổ: TDQP - GDCD Lĩnh vực: GiáoDục Đạo Đức Phương pháp: Giáodụckỹsống cho ĐVTN...
... giáodục nhà trường phổ thông Được giáodục kĩ sống trở thành quyền người học chất lượng giáodục phải thể kĩ sốngngười học Giáodục kĩ sống cho người học trở thành nhiệm vụ quan trọng với giáo ... môn giáodục kĩ sống, có giáo trình chuyênđềgiáodục kĩ sống tác giả Nguyễn Thanh Bình, Nhà xuất đại học sư phạm; tài liệu “Hiệu trưởngtrường trung học với vấn đềgiáodục giá trị sống, kĩ sống ... MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lí luận giáodục với tư cách hợp phần lý luận giáodục học theo quan niện trước bao gồm: giáodục đạo đức, tư tưởng trị, pháp luật, giáodục thẩm mĩ, giáodục thể chất, giáo...
... các biện pháp có liên quan đến vấn đề nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNGỞTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Các ... cấp thiết với trường THPT số Bảo Yên huyện Bảo Yên tỉnh Lào cai điều kiện CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNGỞTRƯỜNG THPT SỐ ... định hướng giáodục KNS cho học sinh trường THPT số Bảo Yên huyện Bảo Yên tỉnh Lào Cai a) Thực trạng tuyên truyền, giáodục cho đội ngũ giáo viên hoạt động GDNGLL theo định hướng giáodục KNS Bảng...