... Bài vận dụng: Bài 1: Cho số : 1 ;6; 11; 16; 21; 26; 111;1 16; 121;1 26 Tính tổng dãysố Bài : Cho số 1;4;7;11; a.Tính tổng 100 số hạng đầu dãysố b Trong số 66 1 ;60 00.Có số thuộcdãy số không ? c.Số ... S= (số cặp x giá trị cặp) Dạng 1: Điền số thiếu -Xác định quyluật -Dựa vào quyluật tìm số cần điền Một sốquyluật thờng gặp: *1;4;9; 16 ( số thứ tự nhân với nó) *Dãy số cách ( Dãysố tự nhiên ... n số hạng phải tìm số hạng cuối đầu theoquyluật nh nêu trên) Một sốquyluậtdãysố cách -0;1;2;3;4 dãysố tự nhiên liên tiếp Số thứ n = n-1 -0;2;4 ;6 dãysố chẵn Số thứ n =( n-1)...
... tớnh ch ng sỏng to ca hc sinh +/ dy hc sinh theo Phng phỏp tớch cc, rốn luyn s c lp suy ngh, t sỏng to ca hc sinh, rốn luyn kh nng thc hnh theo nhúm, theo t, s gn kt gia cỏc thnh viờn nhúm Ngi ... - Cỏc nhúm tin hnh thc hnh theo ỳng quy trỡnh, phn ny thỡ hc sinh phi cú c k nng quan sỏt tt : cht, ct cỏnh giõm cho ỳng kớch thc ( 7cm), cú - lỏ, Cỏch cm cnh tựy theo t hoc cỏt m cm cho phự ... sinh phi: - Nm c quy trỡnh chiờt cnh - Bit chit cnh theo ỳng qui trỡnh v t yờu cu k thut - Cú ý thc t giỏc tớch cc thc hnh, an ton lao ng v v sinh sch s II Chun b: 1.Giỏo viờn: - Quy trỡnh thc hnh...
... lan phía, thấm qua số vật, hoà tan số chất Thứ bẩy ngày tháng 11 năm 2014 KIỂM TRA BÀI CU Theo em nước tồn tại những dạng nào? Cho ví dụ Nước tồn tại thể: thể lỏng, thể khí, thể rắn...
... tháng 10 năm 2014 Khoa học: Hoạt động 2: Phát hình dạng nước Nước có hình dạng so với vật đựng ? Làm thí nghiệm theo nhóm tổ Nước hình dạng định Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014 Khoa học: Hoạt...
... trung Điểm giỏi Điểm Điểm yếu Tiết Tổng số bình hs SL % SL % SL % SL % 30em 18 60 26. 7 13,3 0 30em 20 66 ,6 26, 7 6, 7 0 kết luận I Những học rút cho thân đồng nghiệp sau trình thực đề tài: Qua ... làm bài) -20- Hoặc Bài 2: tính so sánh: Giao việc cho học sinh ( cho hai dãy bàn) Mỗi dãyphần 18 ( ý tử số = 60 000 để làm) Học sinh thảo luận theodãy tìm kết so sánh 18:3 (18x4): (3x4) = 81:9 ... nhận thức t theoquyluật nhận thức từ trực quan sinh động đến t trừu tợng từ t trừu tợng thực tiễn Ví dụ: Dạyphânsố Nếu giáo viên đa phânsố yêu cầu học sinh điền dấu vào , điều 6 học sinh...
... học trớc thông qua hệ thống tập ( gồm tập SGK, SBT tập tự sáng tạo giáo viên tuỳ theo chủ ý mình) đợc xếp hợp lý theo kế hoạch lên lớp - Rèn cho học sinh kỹ giải toán , hình thành thuật toán dựa ... Tuỳ theo yêu cầu cụ thể tiết học đặc điểm phân môn học ( Đại số - Hình học ) mà tiết luyện tập lên yêu cầu trọng tâm B- Cầu trúc nội dung tiết luyện tập toán - Tiết luyện tập toán đợc cấu trúc theo ... trúc theo nhiều phơng án khác tuỳ theo chủ ý ngời Có phơng án bản: - Phơng án 1: Bớc : Nhắc lại cách có hệ thống nội dung lý thuyết học ( Định nghĩa, định lý, quy tắc, công thức, nguyên tắc giải...
... dự định đến B lúc 12 tr a Nếu xe chạy với vận tốc 35 km/h đến B chậm so với dự định Nếu xe chạy với vận tốc 50 km/h đến B sớm so với dự định Tính độ dài quãng đờng AB thời điểm xuất phát ô tô A ... Lập hệ phơng trình: -Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho chúng - Biểu diễn đại lợng cha biết theo ẩn đại lợng biết - Lập hai phơng trình biểu thị mối quan hệ đại lợng Bớc 2: Giải hệ phơng trình ... muộn nhiều thời gian thời gian dự định Bài 43(SGK- trang 27) Hai ngời hai địa điểm A B cách 3 ,6 km, khởi hành lúc, ngợc chiều gặp địa điểm cách A km Nếu hai giữ nguyên vận tốc nh trờng hợp trên,...