... đề rèn kĩ viếtcâuchohọcsinh lớp nói riêng, sở tìm hiểu lỗiviếtcâuhọcsinh lớp giới hạn nghiên cứu đề tài,bản thân xin mạnh dạn đa vài kinh nghiệm chữalỗicâuchohọcsinh lớp mà áp dụng ... nhớ, giúp chohọcsinh nhìn bao quát, hệ thống, dễ nhận logíc vấn đề Ngoài biểu bảng, sơ đồ ôn tập tăng cờng rèn luyện t chohọcsinh Có thể sử dụng bảng biểu, sơ đồ có sẵn, để họcsinh tự xây ... lỗiviếtcâuchohọcsinh Mỗi dạng câu sai chọn ví dụ để lớp chữa ( chọn loại lỗi mà họcsinh sai nhiều để sữa) Mặt khác, giáo viên cho em đọc lại (hoặc bạn mình) để tự chữachữacho Đối với kiểm...
... đề rèn kĩ viếtcâuchohọcsinh lớp nói riêng, sở tìm hiểu lỗiviếtcâuhọcsinh lớp giới hạn nghiên cứu đề tài,bản thân xin mạnh dạn đa vài kinh nghiệm chữalỗicâuchohọcsinh lớp mà áp dụng ... nhớ, giúp chohọcsinh nhìn bao quát, hệ thống, dễ nhận logíc vấn đề Ngoài biểu bảng, sơ đồ ôn tập tăng cờng rèn luyện t chohọcsinh Có thể sử dụng bảng biểu, sơ đồ có sẵn, để họcsinh tự xây ... văn, giáo viên ý tìm câu sai học sinh, chohọcsinh lớp nhận xét đa cách Sáng kiến kinh nghiệm - Phạm Thị Diệu H ơng 11 Một số kinh nghiệm chữalỗiviếtcâuchohọcsinh lớp sữa chữa Cuối giáo viên...
... đề rèn kĩ viếtcâuchohọcsinh lớp nói riêng, sở tìm hiểu lỗiviếtcâuhọcsinh lớp giới hạn nghiên cứu đề tài,bản thân xin mạnh dạn đa vài kinh nghiệm chữalỗicâuchohọcsinh lớp mà áp dụng ... nhớ, giúp chohọcsinh nhìn bao quát, hệ thống, dễ nhận logíc vấn đề Ngoài biểu bảng, sơ đồ ôn tập tăng cờng rèn luyện t chohọcsinh Có thể sử dụng bảng biểu, sơ đồ có sẵn, để họcsinh tự xây ... phục lỗiviếtcâuchohọcsinh nh sau: Trong trình dạy họccâu cần trọng gắn liền với trình sản sinhlời nói lĩnh hội ngôn bản, đảm bảo mục tiêu dạy học Tiếng Việt trang bị chohọcsinh công cụ giao...
... mà qua họcsinh rèn luyện kỹ phát tự sửa lỗicâu sai bạn để từ có kỹ viếtcâu Tôi cho rèn luyện kỹ viếtcâuchohọc sinh, tacó thể nhiều đường Con đường thứ đường truyền thụ chohọcsinh kiến ... sinh kỹ tự rèn luyện diễn đạt câu cách viếtcâu đoạn cho phù hợp Để làm tốt điều giáo viên cần thường xuyên hướng dẫn kiểm tra học sinh, rèn luyện cho em khả tư khoa học, trau đồi kiến thức cho ... Nguyên nhân: Họcsinh không nắm vững nghĩa từ khả kết hợp chúng Cách chữa: Giáo viên giúp họcsinh hiểu nghĩa từ “ướt sũng”, cách sử dụng từ cho phù hợp Từ họcsinh thay vị ngữ từ khác cho phù hợp...
... Tôi tự rút họccho thân phương pháp, trình độ, lực truyền đạt kiến thức chohọc sinh, việc sửa lỗicâuchohọcsinhTiểu học, cụ thể họcsinh lớp vô cần thiết cấp bách Tuy em họcsinh có nhiều ... Giáo viên phân tích câu văn cụ thể họcsinhviếtChohọcsinh đọc nêu cách sửa lỗicho bạn Giáo viên công nhận bổ sung thêm chocâu văn hoàn chỉnh Yêu cầuhọcsinh có câu sai viết lại câu vào - Giáo ... tập họcsinhChohọcsinh đọc kĩ yêu cầu bài, đặc biệt phân tích cấu tạo ngữ pháp câu Sau đó, chohọcsinh trả lời miệng, thảo luận theo cặp nhóm 20 để tìm lỗi câu, tự sửa lỗiviết lại cho hoàn...
... tả chohọcsinhviết (kiểu tả nghe - viết) Khi đọc chohọcsinh viết, cần thực theo bớc sau: - Đọc tả chohọcsinh nghe lần trớc viết (đọc rõ ràng, tốc độ vừa phải, tạo điều kiện chohọcsinh ... viết tợng tả khó câu để họcsinh đối chiếu với viết tả để phát chữalỗi * Chú ý: Với Chính tả tập chép nhớ - viết, giáo viên không đọc chohọcsinhviết mà chohocsinh chép lại tả bảng phụ SGK ... Hớng dẫn họcsinhviết tả * Viết tập chép (nhìn- viết) - Họcsinh nhìn lên bảng (bảng phụ) giáo viên viết sẵn tả nhìn SGK - Chohọcsinh chép bài; giáo viên quan sát, nhắc nhở, giúp họcsinh thực...
... phân môn Tập làm văn chohọcsinh luyện viết đoạn văn ngắn khoảng từ - câu (Tức họcsinh biết viếtcâu để hợp nhiều câu thành đoạn văn ngắn) - Đối với phân môn tả: Chohọcsinh xác định câu để ... hết bồi dỡng cho em biết dùng từ tức hiểu khái niệm từ Phân biệt đợc: Từ có tiếng tiếng , có nghĩa tạo thành Từ dùng để đặt câu Sau chohọcsinh lấy ví dụ từ Vào 15 phút đầu thờng cho nhóm thi ... ngôn ngữ mang tính sáng tạo họcsinh rèn chohọcsinh cách dùng từ, đặt câu (điều thể rõ qua học luyện từ câu nh: Đặt câu hỏi theo nội dung tranh, đặt câu với từ cho ) Bên cạnh phơng pháp dạy...
... thức sửa lỗi tả chohọcsinh cách có hiệu , nâng cao kĩ phát âm, viết tả chohọcsinh nói chung họcsinh dân tộc Thái nói riêng Chơng III :Tổ chức hoạt động chữalỗi tả chohọcsinh Ngời giáo ... luyện chohọcsinh dùng từ chuẩn mực Không nên xem tiết chữalỗi tả chohọcsinh đơn giản mà thực lớt qua Cần phát lỗi , tạo hội chohọcsinhviết nhiều, nói nhiều thông qua tập Thậm chí họcsinh ... rèn luyện cho em có ý thức tự sửa lỗi để tạo thói quen nói, viết chuẩn mực nhằm đạt hiệu qủa cao giao tiếp Từ lí luận trên, ta thấy dạy học Tiếng Việtchohọcsinh THCS dạy chohọcsinh cách...
... viên cho tiến hành vào Đọc văn phải phối hợp học thuộc môn Ngữ văn Phiếu thứ tư Xin thầy, cô vui lòng cho biết, thầy cô áp dụng cách thức cách sau để chữalỗi dùng từ chohọc sinh: a) Chohọcsinh ... chohọc sinh, nhằm nâng cao kỹ sử dụng từ ngữ chohọc địa bàn khảo sát 41 Chương CÁC NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP CHỮALỖI TỪ NGỮ CHOHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Nguyên tắc chữalỗi từ ngữ cho ... kiểu lỗi biện pháp chữalỗi từ ngữ chohọcsinh THPT .48 2.2.1 Các kiểu lỗi từ ngữ họcsinh THPT cách chữa 48 2.2.2 Một số biện pháp chữalỗi từ ngữ chohọcsinh trung học phổ thông 55 Tiểu...
... chữ viếtlỗi tả chohọcsinh phải tiến hành song song Do sau khoanh vùng đối tượng họcsinh cần rèn, cần liên lạc với phụ huynh họcsinh để bàn bạc, xếp kế hoạch rèn chohọcsinhcho phù hợp với ... hành chohọcsinh tự rèn hình thức sau: + u cầu em lập rèn riêng ngồi số quy định + Mỗi ngày họcsinh phải tự viết đoạn văn vào rèn Đoạn văn giáo viên quy định riêng chohọcsinh nhóm họcsinh ... sinh giỏi họcsinh tiên tiến khen thưởng chohọcsinh có thành tích đặc biệt Tuy nhiên, tơi đề nghị nhà trường tặng giấy khen chohọcsinh (vì phần thưởng q nhiều vượt ngồi khả cho phép kinh...
... từ câu giúp họcsinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ trang bị chohọcsinh số hiểu biết sơ giản từ câu Rèn chohọcsinh số kỹ dùng từ, đặt câu sử dụng dấu câu Bồi dưỡng chohọcsinh thói quen dùng ... trọng hình thành chohọcsinh kỹ học tập Giúp họcsinh có kiến thức nhiệm vụ môn Tiếng Việt nhằm trang bị cho em kiến thức hệ thống tiếng Việt, chuẩn tiếng Việt, rèn chohọcsinh kỹ sử dụng tiếng ... lôicâuhọcsinh thường mắc phải 23 NỘI DƯNG CHƯƠNG MIÊU TẢ VÀ PHÂN LOẠI LỖICÂUCHOHỌCSINH LỚP QUA CÁC BÀI TẬP LÀM VĂN V IẾ T 24 2.1 Điều tra (thống kê) lỗicâuchohọcsinh lóp tập...
... từ câu giúp họcsinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ trang bị chohọcsinh số hiểu biết sơ giản từ câu Rèn chohọcsinh số kỹ dùng từ, đặt câu sử dụng dấu câu Bồi dưỡng chohọcsinh thói quen dùng ... trọng hình thành chohọcsinh kỹ học tập Giúp họcsinh có kiến thức nhiệm vụ môn Tiếng Việt nhằm trang bị cho em kiến thức hệ thống tiếng Việt, chuẩn tiếng Việt, rèn chohọcsinh kỹ sử dụng tiếng ... lỗicâuhọcsinh thường mắc phải 23 NỘI DUNG CHƢƠNG MIÊU TẢ VÀ PHÂN LOẠI LỖICÂUCHOHỌCSINH LỚP QUA CÁC BÀI TẬP LÀM VĂN VIẾT 24 2.1 Điều tra (thống kê) lỗicâuchohọcsinh lớp tập...
... chohọcsinhtiểuhọc Nếu tiếp tục tình trạng nh việc dạy học giáo viên họcsinh không đích Vì lý trên, Nguyễn Thuý Hằng Khoá luận tốt nghiệp thấy việc sâu nghiên cứu đề tài Dạy câuchohọcsinh ... lỗi ngữ pháp chohọcsinh Các nhà nghiên cứu, biên soạn chơng trình tiểuhọc cố gắng tìm hớng cho việc dạy tiếng tiểuhọc dạy tiếng giao tiếp để giao tiếp, nhằm giúp giáo viên họcsinh giải vớng ... CCGD làm đợc Chơng trình hớng đến yêu cầu rèn luyện kĩ ngôn ngữ chohọcsinh thông qua hoạt động: đọc, nghe, nói, viết làm chohọcsinh hiểu sử dụng tốt phơng tiện phơng tiện t giao tiếp ngời Mặt...
... được thi thi sợ ( Bài tập dành chohọcsinh lớp 5) 5/ Dùng viết sai họcsinh để sửa chung cho lớp Khi chấm tập làm văn, giáo viên cần ý lỗi dùng dấu câu sai họcsinh trả bài, dạy tiết tăng cường, ... pháp dạy học sau cho phù hợp với nhóm đối tượng họcsinh lớp : a/ Phương pháp động não, tự suy nghĩ Phương pháp dùng chohọcsinh giỏi Cứ tập dấu câu giáo viên nêu để yêu cầuhọcsinh thực hành ... hoạch ôn luyện phù hợp nâng dần kĩ sử dụng dấu câuchohọcsinh Sau số biện pháp đạo nội dung phương pháp dạy học để rèn kĩ sử dụng dấu câuchohọcsinh trường tiểuhọc Hàm Nghi áp dụng từ năm học...
... vit cho hc sinh trng tiu hc v kt qu t c II.2.1 Gii phỏp nõng cao nhn thc cho cỏn b, giỏo viờn, hc sinh v ph huynh: u nm hc nh trng ó t chc quỏn trit v nõng cao nhn thc cho giỏo viờn, hc sinh ... mua sm cỏc loi hc c theo Nh trng quy nh cho hc sinh quỏ trỡnh hc nh: bỳt, v, mc, thc k Hng dn ph huynh da vo mu ch v vit in sn (trng ó thng nht loi v Tp vit nh Giỏo dc xut bn cho hc sinh s dng ... rốn vit ỳng loi ch ny thỡ mi chuyn sang loi ch khỏc, loi ch ny vit ỳng k thut mi chuyn sang rốn loi ch khỏc ri tin ti rốn vit p nờn hc sinh rt say mờ, phn khi vit (to c s tin b ca hc sinh qua vic...
... với mệnh đề phủ định) 36 (1) so / because + clause If (type or type 3) (2) simple present If(type 2) simple past If(type 3) (3) So + clause Main clause Because + clause If + clause (4) Đổi thể ... sth -> She did sth during/ of her childhood 53 I found it hard to sth because of sth -> I had difficulty (in) doing sth because of sth 54 After long time S + succeed in doing sth -> After long ... more rapidly recovery than expected 110 Ba didnt celebrate until he received scholarship -> Not until Ba received scholarship did he celebrate 111 His income is on average higer than hers -> The...
... hƣớng hoạt động làm họcsinh Từ khâu chohọcsinh đọc đề bài, hỏi yêu cầu đề thảo luận nhóm, chohọcsinh làm bảng hay vào gọi họcsinh khác nhận xét, đóng góp, bổ sung cho làm bạn Sau giáo viên ... họcsinh tiếp cận với việc luyện tập để ghi nhớ, ngƣời giáo viên phải quan tâm đến trình độ nhận thức đối tƣợng họcsinh Đối với họcsinh trung bình chohọcsinh làm tập đơn giản để họcsinh ... sinh thƣờng viết chậm họcsinh hay mắc lỗi cần đƣợc ý rèn thƣờng xuyên GV chấm cho số họcsinh lớp đối chiếu tả với viết bảng lớp hay đổi chữacho Khi chấm chỗ sai GV phải gạch chân sửa vào cho...
... học vần chohọcsinh lớp Dạy học vần lớp việc tổ chức chohọcsinh làm quen, nhận diện âm, vần, tiếng, … rèn chohọcsinh kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết Tuy nhiên chữ viết đối tƣợng họcsinh lớp ... học vần cung cấp vốn từ chohọcsinh rèn chohọcsinh đọc, phát âm đúng, nói câu ngắn, tạo cho em lòng yêu thích thơ văn Phân môn Học vần phát âm tiểuhọc giúp chohọcsinh có kĩ nghe, nói, đọc, ... để sửa lỗi phát âm chohọcsinh Đặc biệt họcsinh lớp Từ ta đƣa đƣợc biện pháp sửa lỗi phát âm chohọcsinhLỗi phát âm sai lệch cách phát âm so với cách phát âm chuẩn, làm cho ngƣời nghe khó...
... chấm chữachohọcsinh sau viết tả, không phần quan trọng thường giáo viên thu tất họcsinh để tự chấm.Như giáo viên bỏ qua bước chohọcsinh tự sửa lỗi của của bạn (học sinh đổi cho để bắt ... tế hocsinh ̣ 1.2.2.1 Thuận lợi - Sĩ số họcsinh không đông, thuận lợicho việc kiểm tra (chấm viết tả thường xuyên, phát lỗi sai kịp thời để họcsinh sữa chữa khắc phục viết đúng) - Họcsinh ... ̣ *Một số biện pháp khắc phục lỗi tả chohọcsinh 2.1 Luyên phát âm ̣ Muốn họcsinhviết tả giáo viên phải ý luyện phát âm cho thân để từ luyện chohọcsinh phát âm xác với tiếng có ngã ta phải...