... xõy dng k hoch, ch im v ni dung cho vic dy học mụn Hot ng ngoi gi lờn lp nh sau: K HOCH CH O GING DY "HOT NG GIO DC NGOI GI LấN LP" Nm hc 2009 - 2010 I V TR, VAI TRề, NHIM V CA HGDNGLL: Hot ng GDNGLL ... mụn phi hp tho lun xõy dng k hoch v chng trỡnh c th cho tng lp cho mang tớnh ng b, logic vi ni dung k hoch m hiu trng a Vớ d: K HOCH GING DY HOT NG NGOI GI LấN LP THEO KHI Nm hc 2009 - 2010 KHI ... Bỏc - K hoch hot ng hố * Nhng im cn lu ý xõy dng ni dung k hoch - Phi gn vi mc tiờu gi o dc Vớ d: Qua ni dung v "Gi o dc an ton giao thụng" giỳp cỏc em tuyờn truyn v thc hin tt lut giao thụng...
... Gi odục Đ o t o) Với quan niệm hoạtđộng GDNGLL, Hoạtđộng tự chọn Hoạtđộng tập thể (sinh hoạt toàn trường cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội TNTP HCM, sinh hoạt Sao Nhi đồng) hoạtđộng gi odục ... gi odục phổ thông cấp Tiểuhọc Bộ trưởng Bộ Gi odục Đ o t o ban hành Hoạtđộng gi odụclênlớp bao gồm hoạtđộngngoại khoá, hoạtđộng vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Như biết, hoạtđộng gi odục bao gồm hoạtđộng gi odụclênlớphoạtđộng gi o dục...
... — seitivitcA loohcS retfA ,yratnemelE ,loohcS lanoitanretnI ionaH :hnA gn iT 7002 ,maN t i V c d o iG c h aohK n i V ,i N àH ,)02 —5002( c h u it p l nêl ig iàogn c d o ig gn t oh hnìrt gn hc ... SH ohc gn d i B :3 c B gnôht oaig nàot na v n yuhc ión na gnôc úhc ehgN gnôht oaig nàot na v o c gn uq ôn ap ,hcíhp pá meX ) gnôht oaig nè u ih nít( b gn gnôht oaig nàot na c t yuq c H gnôht oaig ... ralucirrucartxE loohcS yratnemelE ,)1102( ffopiL haraS moc wohe ww w//:ptth t 1102/3/8 yàgn n ugn hcírT sloohcS yratnemelE esenapaJ ta seitivitcA ralucirrucartxE ,nosillE selyM 1102 — 0102 raey loohcS ,4...
... chuẩn bị chu đ o mang tính định cho Hội thi thành công 2.3 Biện pháp 3: Công tác đ ohoạtđộng điển hình năm hoc 2.3.1 Luôn đặt tiêu cao để phấn đấu Trong hoạtđộng n o, tổ chức đ o thực phải có ... cao chất lượng, hiệu công tác đ ohoạtđộng gi odụclên lớp, góp phần nâng cao chất lượng gi odục toàn diện cho học sinh III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Hoạtđộng gi o ... bóng bàn, cờ vua, k o co Thứ ba: Quan tâm gi odục phòng chống ma túy, an toàn gi o thông, vệ sinh an toàn thực phẩm, hoạtđộng nhân đ o, từ thiện, giúp bạn ngh o vượt khó; gi odục môi trường,...
... Hoạtđộng dạy học môn họchoạtđộng gi odụclênlớp có mối liên hệ mật thiết với nhau, tác động bổ sung lẫn nhau, t o cho trình gi odục trẻ em đảm b o phát triển toàn diện Khi hoạtđộng gi o ... cao chất lượng, hiệu công tác đ ohoạtđộng gi odụclên lớp, góp phần nâng cao chất lượng gi odục toàn diện cho học sinh III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Hoạtđộng gi o ... tham gia hoạtđộng gi odục NGLL Những nội dung thể loại hình hoạtđộng sau đây: Hoạtđộng văn hóa- nghệ thuật; hoạtđộng vui chơi giải trí- TDTT; hoạtđộng thực hành khoa học; hoạtđộng lao động...
... kết năm học Toàn trường - Tổng kết phong tr o kế hoạch nhỏ TPT, GVCN ĐV “Hè vui 6, - B o c o tổng kết +HS khen thưởng Thực hoạtđộng phong khỏe bổ tr o theo kế hoạch xã o n, thị o n ích” TPT ... vui chơi, thể thao, hoạtđộngngoại khoá, hoạtđộng Đội, Sao nhi đồng, Cần lập kế hoạch cụ thể cho tuần, tháng, học kỳ, theo chủ điểm năm học Trong kế hoạch cần có lịch cụ thể cho ngày, tuần tháng ... dạn giao tiếp, thân thiện cư xử, đội ngũ gi o viên có trách nhiệm cao công tác gi odụclênlớpCáchoạtđộng phong tr o v o nề nếp có chất lượng - Những phong tr o lớn văn nghệ, thể thao học...
... trưởng ban hoạtđộng gi odục NGLL, để hoàn thành nhiệm vụ giao nâng cao chất lượng gi odụchọc sinh, làm tốt công tác gi odục đ ođức cho học sinh hoạtđộng gi odụclênlớphoạtđộng thiết ... trí hoạtđộng gi odụclênlớp từ dẫn đến đồng tình, ủng hộ tham gia tích cực v ohoạtđộng gi odục đặc biệt hoạtđộnghoạtđộng thể dục thể thao 5.2.2 Tổ chức phong phú nội dung, loại hình hoạt ... đ o Tổng phụ trách Đội xây dựng kế hoạch hoạtđộng gi odụclênlớp - Kế hoạch hoạtđộng gi odụclênlớp thể theo thời điểm, cụ thể hoá học kỳ, tháng, tuần - Kế hoạch phải có tính khả thi cao,...
... với kế hoạch chuyên môn số nội dung theo đ o Bộ Gi odục Đ o t o; văn hướng dẫn sở Gi odục Đ o t oĐồng Nai Cụ thể kế hoạch chuyên môn trường đưa nội dung tích hợp hoạtđộng GDNGLL v o môn học ... Bộ gi odục đ o t o: + Mở lớp đ o t o qui gi o viên dạy hoạtđộng GDNGLL + Tổ chức lớp bồi dưỡng thường xuyên hoạtđộng cho gi o viên (tổ chức hè) + Xây dựng chuẩn đánh giá chung cho hoạtđộng ... lớpHoạtđộng gi odụclênlớp bao gồm hoạtđộngngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, gi odục giới tính, gi odục pháp luật...
... thờ đứng coi nhiệm vụ o n 46 + Đối với gi o viên - Có 47,2 % gi o viên cho hoạtđộng GDNGLL hoạtđộng gi odục - 31,3% đồnghoạtđộng GDNGLL với hoạtđộngo n niên - 13,2 % coi hoạtđộng vui ... đồng nhân cấp, Sở Gi odục Đ o t o đưa nội dung gi odục toàn diện cho học v o nghị đại hội đảng cấp để đ o thực Hoạtđộng GDNGLL góp phần quan trọng gi odục toàn diện cho học sinh, điều phụ ... trí - 9,3 % coi hoạtđộngngoại khoá Như nhận thức gi o viên hoạtđộng GDNGLL thấp CBQL Có tới 31,3 % đồnghoạtđộng GDNGLL với hoạtđộngo n Chính nhiều gi o viên (trong có giao viên chủ nhiệm...
... thành tích gi odục Mỗi thầy cô gi o guơng đ o đức, tự học sáng t o, để tiếp tục tăng cờng nâng cao hiệu công tác gi odục toàn diện cho học sinh, Bộ gi odục đ o t o phát động phong tr o thi đua ... hoạtđộng đội cờ đỏ, tổ trực ban theo dõi hoạtđộng lớp, hoạtđộng văn hoá văn ghệ-thể dục thể thao ( VHVN-TDTT); hoạtđộng câu lạc bộ, buổi sinh hoạtngoại khoá Tất hoạtđộng nhằm phục vụ cho ... sau: - Hoạtđộng trị xã hội - Hoạtđộng tìm hiểu khoa học, ngoại khoá môn - Hoạtđộng văn nghệ, thể dục thể thao - Hoạtđộng cắm trại, tham quan du lịch, giao lu văn hoá - Hoạtđộng gi odục môi...
... cao nhn thc cho cỏn b, gi o viờn, cụng nhõn viờn v hc sinh v tm quan trng ca hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp .74 3.2.2 Xõy dng k hoch v ch o vic thc hin hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp theo ... phc v hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp a) C s vt cht Phi m bo iu kin v c s vt cht cho cỏc HGDNGLL theo ch thỏng, cỏc ngy l ln b) Cỏch thc t chc Theo quy mụ trng, hoc theo khi, hoc theo lp di ... gi o dc ngoi gi lờn lp cỏc trng THPT huyn Qunh Lu, tnh Ngh An 66 2.3.1 Thc trng xõy d ng k hoch hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp 66 2.3.2 Thc trng t chc, ch o thc hin k hoch hot ng giỏo...
... t o ban hành - Hoạtđộng gi odụclênlớp bao gồm hoạtđộngngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, gi odục giới tính, gi o ... trọng hoạtđộng người Trong xã hội hoạtđộng trung tâm nhà trường hoạtđộng gi odục quản lý gi odục Do nhà trường tổ chức gi odục sở hệ thống gi odục quốc dân, trực tiếp đ o t o, gi odục ... 22 tác cao cho người học; đảm b o cho học sinh trải nghiệm; đảm b o tiến trình thực hiện; Đảm b o hình thành thay đổi hành vi; Đảm b o thời gian môi trường gi o dục, cụ thể: - Đảm b o tương tác:...
... giao Gi o viên giao nhiệm vụ trực tiếp giao nhiệm vụ gián tiếp, giao nhiệm vụ cho cá nhân hay giao nhiệm vụ cho tập thể Gi o viên 22 giao nhiệm vụ cho cán lớp để cán lớp giao cho cá nhân lớp Trong ... lý hoạtđộngngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao - Quản lý hoạtđộng vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hoá - Quản lý hoạtđộng gi odục môi trường - Quản lý hoạt ... gia hoạtđộng Hình thức tổ chức hoạtđộng GDNGLL thông qua hoạtđộng gi odục khóa: - Hoạtđộng theo chủ điểm, theo chương trình Bộ GDĐT - Hoạtđộng gi odục tập thể : sinh hoạt cờ, sinh hoạt...
... nhiệm vụ trị giai o n, địa phương, theo kế hoạch Bộ, Sở Gi odục Đ o t o, Thành o n, Tỉnho n chuyên đề phòng chống ma tuý, gi odục luật lệ an toàn giao thông, gi odục sức khoẻ sinh sản vị thành ... người xa so với hoạtđộnghọc sinh - Cáchoạtđộng gi odục t o môi trường cho hoạtđộnghọc sinh hoạtđộnghọc sinh định phát triển nhân cách cá nhân Vì hoạtđộng gi odục phải dựa v ohoạtđộng ... khác hoạtđộnghọc sinh phải định hướng hoạtđộng gi odụcHoạtđộng gi odụchoạtđộnghọc sinh thay cho Do tất hoạtđộng gi odục với hình thức khác nhà trường cần phải hoạch định cho phát...
... đồng nhân cấp, sở Gi odục Đ o t o 45 đưa nội dung gi odục toàn diện cho học v o nghị đại hội Đảng cấp để đ o thực Hoạtđộng GDNGLL góp phần quan trọng gi odục toàn diện cho học sinh, điều phụ ... Kế hoạch hoạtđộng GDNGLL xây dựng sở kế hoạch năm học chung nhà trường, quan hệ tương hỗ với kế hoạch hoạtđộng khác như: kế hoạch dạy học, kế hoạch gi odục đ ođứchọc sinh, kế hoạch lao động ... nhiệm vụ gi o mầm non, gi odục phổ thông, gi odục thường xuyên gi odục chuyên nghiệp Sở Gi odục Đ o t o xây dựng chiến lược phát triển gi odục giai o n 2011-2015 - Từng bước nâng cao chất lượng...
... t chn Hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp bao gm hot ng ngoi khoỏ, hot ng vui chi, th dc th thao, tham quan du lch, giao lu hoỏ; hot ng bo v mụi trng; lao ng cụng ớch v cỏc hot ng xó hi khỏc Do tm quan ... trũ ca Hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp v qun lý hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp vi s phỏt trin nhõn cỏch hc sinh Mc tiờu gi o dc ph thụng ca Vit Nam l: o to hc sinh phỏt trin ton din, cú o c, tri ... húa, hin i húa ca xó hi.Trong cỏc nh trng ph thụng hin Hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp (HGDNGLL) l nhng hot ng gi o dc c t chc ngoi gi hc cỏc mụn húa Hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp (GDNGLL) tiu...
... Bộ Gi odục Đ o t o Điều 26 rõ : “Hoạt động gi odụclênlớp bao gồm hoạtđộngngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, gi odục ... o n Chính nhiều gi o viên (trong có giao viên chủ nhiệm lớp) quan tâm đầu tư cho hoạt động, coi hoạtđộngo n giao phó cho o n thực có tham gia hình thức đối phó Gi o viên môn tâm 46 v o ... Gi odục Đ o t o Điều 26 rõ : “Hoạt động gi odụclênlớp bao gồm hoạtđộngngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, gi odục giới...
... HĐGDNGLL với hoạtđộng khác Mục tiêu gi odục đ o toàn hoạtđộng gi o dục: hoạtđộng gi odục gia đình, hoạtđộng gi odục nhà trƣờng, hoạtđộng gi odục xã hội có HĐGDNGLL Tất hoạtđộng gi odục chúng ... đƣa v o chƣơng trình HĐGDNGLL có liên quan đến mặt gi odục nhƣ: gi odục đ o đức, gi odục trí tuệ, gi odục thẩm mĩ, gi odục thể chất, gi odục lao động nội dung gi odục pháp luật, gi odục ... ngƣời nhƣng xa so với hoạtđộnghọc sinh - Cáchoạtđộng t o môi trƣờng cho hoạtđộnghọc sinh hoạtđộnghọc sinh định phát triển nhân cách cá nhân Vì thế, hoạtđộng phải dựa v ohoạtđộnghọc sinh,...