... lực Có thể khái qt họađồtâmlýngườigiáoviêndạytrẻCPTTT theo mơ hình sau: BảnhọađồtâmlýgiáoviêndạytrẻCPTTT Xu hướng Năng lực Nhân cách ngườigiáoviêndạytrẻCPTTT Tính cách Khí ... điểm tâmlý cuả người gi viêndạytrẻCPTTT Đặc điểm tâmlý dấu hiệu tâmlý đặc biệt, bền vững, ổn định có tính chất đặc trưng ngườigiáoviêndạytrẻCPTTT Đặc điểm tâmlýngười GV dạytrẻCPTTT ... học tâm lý, xã hội, giáo dục, y tế,…nhằm làm sở cho cơng tác hướng nghiệp, đào tạo tuyển chọn 2.4 BảnhọađồtâmlýngườigiáoviênBảnhọađồtâmlýgiáoviên mơ tả thơng tin u cầu tâm lý, nhân...
... tham vấn tâmlýgiáoviên mầm non 91 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Nhu cầu tham vấn tâmlýgiáoviên 58 Biểu đồ 2.2 Các lĩnh vực cần tham vấn tâmlýgiáoviên mầm non 60 Biểu đồ 2.3 Cách ... nhu cầu tham vấn tâmlý 1.3 Giáoviên mầm non nhu cầu tham vấn tâmlýgiáoviên mầm non 1.3.1 Giáoviên mầm non đặc điểm nghề giáoviên mầm non 1.3.1.1 Giáoviên mầm non Nghề giáoviên lĩnh vực ... nhóm trẻ khác Tùy theo nhiệm vụ giao trường, giáoviên vị trí tương ứng như: Giáoviêndạy lớp nhà trẻ: Thực nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ em tuổi nhóm/ lớp nhà trẻ gọi giáoviên nhà trẻGiáo viên...
... vấn tâmlýgiáoviên có tác dụng nâng cao lực xử lý vấn đề tâmlý học sinh - Tham vấn tâmlýgiáoviên có tác dụng bổ dụng tích cực công tác giáo viên, thúc đẩy trưởng thành thích ứng giáoviên ... GIÁOVIÊN MẦM NON 1.1 Những vấn đề chung tham vấn tâmlý 1.1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu tham vấn tâmlýgiáoviên Tham vấn tâmlýgiáoviên hay tư vấn giáoviên hoạt động nhà tham vấn tâm ... sau: - Tham vấn tâmlý có tác dụng bảo vệ sức khỏe cho tâmlýngườigiáo viên: Giáoviên có tâmlý khỏe mạnh bồi dưỡng học sinh có tâmlý khỏe mạnh; Tác dụng hát huy lực giảng dạy họ; Tác dụng...
... chỉïc nàng trãn Slide 21 GIÁO ÁN NGHỀ TIN HỌC VĂN PHỊNG 8- Trung tâm KTTH-HN Thị xã Quảng Trị PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tên nhóm Dựa vào chức hộp thoại điền tên hộp thoại vào bảng sau: Tên Chức Chọn ... vàn phng âọ â lm gç? - Hc sinh tr låìi: Ngỉåìi âọ â in vàn bn Nguyễn Ngọc Sơn GIÁO ÁN NGHỀ TIN HỌC VĂN PHỊNG 8- Trung tâm KTTH-HN Thị xã Quảng Trị Cạch 2: Nhạy nụt lãûnh Print Priew trãn cäng củ ... GIÁO ÁN NGHỀ TIN HỌC VĂN PHỊNG 8- Trung tâm KTTH-HN Thị xã Quảng Trị HOẢT ÂÄÜN G CA GIẠO VIÃN V HC SINH - Lãư trãn (top),...
... dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng HS, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy ... cán quản lý, giáoviên chưa cao Năng lực đội ngũ giáoviên vận dụng phương pháp dạy học tích cực, sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin - truyền thông dạy học hạn chế - Lý luận ... để giáoviên cán quản lýgiáo dục kiểm tra, đánh giá lực HS biết mức độ đạt chuẩn trình dạy học 38 Bài tập thành phần quan trọng môi trường học tập mà ngườigiáoviên cần thực Vì vậy, trình dạy...
... THPT, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam; Giáo dục Kỹ sống môn GDCD trường THPT (Tài liệu dành cho giáo viên) , Nhà xuất Giáo dục Việt Nam; Môn Thể dục Phần (Từ đến điểm): Lý luận dạy học môn - Lý luận chung ... Sách giáo khoa môn Địa lý cấp THPT Nhà xuất Giáo dục Việt Nam (ấn hành năm 2011) Sách giáoviên môn Địa lý cấp THPT Tài liệu bồi dưỡng giáoviên thực chương trình, sách giáo khoa lớp 10,11,12 ... nghiệm - Năng lực giảng dạy thí nghiệm cho học sinh Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa, Sách giáoviên môn Công nghệ 10 Tài liệu bồi dưỡng giáoviên thực chương trình, sách giáo khoa Công nghệ 10...
... người: Lòng yêu người, mến trẻ phẩm chất đạo đức người, phẩm chất đặc trưng nhân cách người thầy giáo lòng thương người đạo lý sống Ở ngườigiáo viên, lòng thương người, yêu trẻ sâu sắc họ làm ... lớn từ hệ thống giáo dục Xã hội hội nhập toàn cầu giáo dục không hội nhập không muốn nói giáo dục phải trước hội nhập Giáoviêndạy nghề người làm công tác giảng dạygiáo dục sở dạy nghề Đối tượng ... động sư phạm người thầy giáo thân nhân cách nghề thầy giáo đòi hỏi yêu cầu phẩm chất lực cao Nhưng để có điều đó? Một giáoviên nêu câu hỏi “Thế giáoviên tốt?” - Theo để trở thành giáoviên tốt,...
... Theo điều lệ Hội thi giáoviêndạy giỏi, điều kiện giáoviên dự thi vòng huyện là: (0,25 đ) a Giáoviên hết thời gian tập b Giáoviêndạy liên tục từ năm trở lên c Giáoviên không bị kỷ luật ... kiện: Giáoviên tham dự Hội thi cấp tỉnh việc phải hội đủ điều kiện giáoviên tham gia Hội thi cấp huyện (đối với giáoviên tiểu học, giáoviên trung học sở, giáoviên giảng dạy Chương trình Giáo ... giáoviên tiểu học, giáoviên trung học sở, giáoviên giảng dạy Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học sở) cấp trường lần năm trước liền kề (đối với giáoviên trung học phổ thông, giáo...
... tra lực, giảng giáo viên; có thực tiễn, kinh nghiệm đạt kết cao quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ em; có uy tín với đồng nghiệp; - Giảng viên trở lên trường, khoa sư phạm đào tạo giáoviên cấp học ... giáo) , hoạt động chơi - tập (đối với giáoviên nhà trẻ) giáoviên tự chọn hoạt động giáo dục Ban tổ chức xác định hình thức bốc thăm Hình thức thi a) Giáoviên nộp cho Ban tổ chức báo cáo sáng ... tượng điều kiện tham dự Hội thi giáoviên mầm non dạy giỏi Cấp trường a) Đối tượng Tham dự Hội thi cấp trường giáoviên trực tiếp giảng dạy trường b) Điều kiện - Giáoviên tham gia Hội thi phải có...
... đầu tuyển sinh khóa đào tạo giáoviêndạytrẻ khuyết tật Việc đào tạo giáoviêndạytrẻ khuyết tật bắt đầu khởi động Đề tài làm rõ thực trạng đội ngũ giáoviêndạytrẻ khuyết tật đề xuất giải ... giảng dạy Hầu hết, giáoviêndạytrẻ khuyết tật giáoviên phổ thông chuyển sang Ví dụ: Trƣờng giáo dục trẻ khuyết tật tỉnh cần Thơ có gần 200 học sinh, đội ngũ giáoviên có 30 ngƣời, trình độgiáo ... yêu cầu giáoviêndạytrẻ khuyết tật 5.1 Phẩm chất cần thiết ngƣời dạytrẻ nói chung, trẻ khuyết tật nói riêng tình thƣơng yêu trách nhiệm trẻ Yêu nghề, yêu thƣơng trẻ khuyết tật giúp giáo viên...
... cấp nguồn giáoviêngiáo dục đặc biệt bậc mầm non cho trường Mầm non hòa nhập chuyên biệt cho tỉnh phía Nam Khoa có tổ môn: Giáo dục trẻ khiếm thính, giáo dục trẻ khiếm thị, Giáo dục trẻ chậm ... Rõ ràng, nhu cầu giáo viên, trường lớp giáo dục cho trẻ tự kỷ ngày trở nên thiết, thực tế ngành giáo dục chưa đáp ứng nhu cầu Điều cần làm nên có diễn đàn trao đổi giáoviêngiáo dục đặc biệt ... Đào tạo giáoviêngiáo dục đặc biệt Việt Nam Từ năm 1990 tới nay, giáo dục đặc biệt Việt Nam bắt đầu quan tâm hơn, chủ yếu với hỗ trợ tổ chức phi phủ, với mục tiêu đưa trẻ khuyết tật, có trẻ tự...
... đồng thành viên việc thựchiện quyền nhiệm vụ Ông ng ười triệu tập chủ trì họp Hội đồng thành viên, thay mặt Hội đồng thành viên ký định Hội đồng thành viên; tổ chức thực định Hội đồng thành viên; ... tài vi phạm hợp đồng Lỗi hiểu trạng thái tâmlý mức độ nhận thức người hành vi họ hậu hành vi 5.3 Các chế tài pháp lý áp dụng vi phạm hợp đồng a Buộc thực hợp đồng Buộc thực hợp đồng việc bên bị ... chức, ký chấm dứt hợp đồng Giám đốc Tổng giám đốc, Kế toán trưởng người quản lý khác quy định Điều lệ công ty; - Chủ tịch hội đồng thành viên đồng thời Giám đốc công ty: + Là người điều hành hoạt...
... Trở ngại tâmlýgiao tiếp toàn đặc điểm tâmlý cá nhân kiểu hành vi ứng xử không phù hợp với nội dung, đối tượng hoàn cảnh giao tiếp 1.2.2 Biểu trở ngại tâmlý Những dấu hiệu trở ngại tâmlýgiao ... tâm lý, có: - Trở ngại tâmlý thuộc khía cạnh nhận thức - Trở ngại tâmlý thuộc khía cạnh tình cảm - Trở ngại tâmlý thuộc khía cạnh hành vi ứng xử Như vậy, trở ngại tâmlýgiao tiếp vô đa dạng, ... dẫn tới không điều chỉnh tâmlý - Trở ngại tâmlý tác động qua lại Quá trình có tương tác chủ thể Trong trình tương tác, xuất cản trở người nghe hiểu sai ý người nói, người nói hiểu chưa đầy đủ...