... SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌCSinhhoạt CM truyền thống Sinhhoạt CM theo NCBH ĐỔI MỚI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC I Quan niệm đổi chuyênmôntheo NCBH * Thế sinh ... SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC II Các bước tiến hành sinhhoạtchuyênmôntheo NCBH ĐỔI MỚI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC II Các bước tiến hành sinhhoạtchuyênmôn ... quan sát GV dự HọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinh Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự ĐỔI MỚI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC II Các bước...
... phía trên, hai bên lớp học SƠ ĐỒ LỚP DẠY MINH HỌA BẢNG Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự HọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinhHọcsinh Vị trí quan sát GV ... điều kiện để đảm bảo cho SHCM theo NCBH 4) Các bước tiến hành buổi SHCM theo NCBH 5) Một số kĩ thuật SHCM theo NCBH SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊNCỨUBÀIHỌC Trình bày kết thảo luận Chia ... vấn đề SHCM theonghiêncứuhọc 1) Khái niệm, mục đích, ý nghĩa SHCM theo NCBH • Khái niệm: GV học tập từ thực tế họchọc sinh; không nhằm đánh giá xếp loại dạy GV mà tạo hội cho GV học tập nâng...
... NghiênNghiênhọc có họcnghiêncứucứucứu nghĩa là gì? cải tiến học hoàn hảo Là hoạt động SHCM mà GV tập trung phân tích vấn đề liên quan đến người học như: HS học ntn? HS Sinhhoạthọc này? ... khuyến khích GV tìm nguyên nhân hoạtchuyênmôn mong Sinh HS học chưa đạt KQ muốn có biện pháp để nâng cao chất lượng DH theonghiêncứuhọc để làm gì? Việc sinhhoạt TCM trường đ/c thường thực ... GIỜ SHCM THEO NCBH Quan sát hành vi họcsinh người Nhật Quan sát hành vi họcsinh người Hàn Quan sát hành vi họcsinh người Mỹ Quan sát hành vi họcsinh người Canada Quan sát hành vi họcsinh người...
... TRIỂN KHAI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 THEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát huy tính ... khai kế hoạch sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứuhọc Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học, tổ chuyênmôn thảo luận thống theo bước: 1.Mục...
... TRIỂN KHAI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát ... Báocáo triển khai kế hoạch sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứuhọc Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học, tổ chuyênmôn thảo luận thống theo ... Năm học: 2014 - 2015 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN TRIỂN KHAI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyên môn...
... cho việc thực công tác đổi sinhhoạtchuyênmôn dựa nghiêncứu học, mang lại nhiều kết khả quan ( ảnh ngồi thảo luận) Thứ nhất, nhìn từ góc độ người học, nhận thấy, họcsinh hào hứng, chủ động, ... thể hoạt động Tóm lại, qua tiết dạy theo hình thức nghiêncứu học, họcsinh cải thiện chất lượng học tập, em hào hứng, phấn khởi, cảm thấy gần gũi với thầy cô Giáo viên phát triển lực chuyên môn, ... mình, thầy cô giáo quan tâm hướng dẫn học, em chia sẻ, trao đổi với bạn tự làm Một học giáo viên khơi dậy tiềm năng, giáo dục kĩ sống cho họcsinh ( ảnh họcsinh giơ tay) Thứ hai, nhìn từ góc độ...
... hướng nghiêncứuhọc Thảo luận bước quy trình SHCM theo hướng NCBH SREM Báocáo kết Khởi động SREM QUY TRÌNH SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC SREM Giới thiệu quy trình SHCM theo NCBH ... Người chủ trì TTCM Họcsinh có hiểu rõ nhiệm vụ, chủ động hoạt động học tập Họcsinh tiếp cận câu hỏi /bài tập có tính phân hóa, kích thích tư duy, tích cực hóa hoạt động học tập GV dạy ... cảm nhận Họcsinh phát huy kh học, điều hài lòng chưa hài lòng qua động tương tác, chia xẻ, tin tưởng lẫn tưởng tới hoạt tự họcHọcsinh hiểu kiến thức, có kỹ có thái độ tích cực sau học/ trình...
... đổi sinhhoạtchuyênmôntheo hướng nghiêncứuhọc nên mạnh dạn ứng dụng cách Giải pháp Ứng dụng đổi Sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học: HƯỚNG DẪN HỌCSINH VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TỔ ... /3.QUY%20TRINH%20SHCM%2 0THEO % [DOC ]SINH HOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC hcm.edu.vn/GDTrungHoc/Toan/701/SHCMtheoNCBH%20.doc PPT]đổi sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứuhọc www.thainguyen.edu.vn/Thanhvien/c2vietandt/Download.aspx? ... SHCM theonghiêncứuhọc để làm sở cho việc ứng dụng: (Từ nguồn tài liệu nghiên cứu, tham khảo – Xem Phụ lục) 1.1.1.1/ Thế sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứuhọc (NCBH)? - Là hoạt động chuyên môn...
... thành viên tổ chuyênmôn trung tâm đến để thảo luận học, vấn đề, đơn vị kiến thức dạy chương trình số lượng giáo viên mônhọc trung tâm GDTX Đổi sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứuhọc tổ chức ... tiêu: Kiến thức kỷ mà học viên đạt tổ (nhóm) tiến hành thực sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học, đảm bảo phù hợp với trình độ học viên ngành giáo dục thường xuyên lực chuyênmôn giáo viên b/ ... chỉnh có phù hợp với mục đích yêu cầu học không? Từ giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học tốt Năm học 2014 – 2015 thực đổi sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứuhọc tổ chức liên cụm trung tâm giáo...
... ứng tối thiểu việc họchọc sinh, mối quan hệ lớp học, kĩ cần thiết để nâng cao chất lượng việc học HS - Tăng cường, vận dụng, thử nghiệm ý tưởng sáng tạo dạy minh hoạ, lấy họcsinh làm trung tâm ... nghiệm, nâng cao lực chuyênmôn đổi PPDH, kĩ thuật dự theo hướng dạy học tích cực, lấy việc học HS làm trung tâm GV tham gia SHCM theo NCBH Một số khó khăn cần khắc phục đổi SHCM theo NCBH Về sở vật ... làm tấp trung HS Về họcsinh - Khó khăn: + Số lượng HS lớp đông nên không thuận lợi cho việc học dạy, theo dõi HS GV dạy dự + Chất lượng HS không đồng đều, ý thức học tập họcsinh chưa tốt… - Khắc...
... NÓI ĐẦU Sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học: Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinhhoạt tổ chuyênmôn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theonghiêncứu học: ... tiện quan sát họcsinh - Người dự mang theo máy ghi hình, quay phim chụp ảnh họcsinh • - Đặc biệt ý đến khả lĩnh hội, quan sát hành vi học tập họcsinhhọc 1.2 Lấy hành vi học tập họcsinh làm trung ... họcsinh dạy nguyên tắc tiến hành nghiêncứuhọc • Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: Bài giảng điện tử minh họa cho chuyên đề nghiên...
... lượng sinhhoạtchuyênmôn qua nghiêncứuhọc trường THPT số Văn Bàn • Phân tích, so sánh điểm khác biêt mô hình sinhhoạtchuyênmôntheo “truyền thống” mô hình sinhhoạtchuyênmôn qua Nghiêncứu ... đổi sinhhoạtchuyênmôn quan nghiêncứuhọc để giáo viên nắm ưu điểm việc đổi sinhhoạtchuyênmôntheo mô hình Nghiêncứuhọc ; đồng thời, nhận thức rõ đổi sinhhoạtchuyênmôn sách quan trọng ... lượng sinhhoạtchuyênmôn qua nghiêncứuhọc trường THPT số Văn Bàn STT KÍ HIỆU THCS,THPT SHCM NCBH HS GV UBND BGH GD&ĐT NỘI DUNG Trung học sở, trung học phổ thông SinhhoạtchuyênmônNghiên cứu...
... tượng họcsinh +Chưa hướng cho họcsinhhoạt động nhóm tích cực B Nhận xét người dự Quan sát: +Đa số họcsinh tích cực học tập, ý tham gia hoạt động học tập nắm + Một số họcsinh tính tích cực học ... số họcsinh hiểu bài, biết vận dụng kiến thức làm tập +Học sinhhọc tập tích cực, hứng thú học tập +Học sinh thực hành nhóm, hoạt động cá nhân Hạn chế +Chưa rèn kỹ trình bày giải toán cho họcsinh ... MINH HỌA LỚP HỌC HÌNH ẢNH MINH HỌA TIẾT DẠY BƯỚC 3: SUY NGẪM, THẢO LUẬN VỀ BÀIHỌCNGHIÊNCỨU - - - - A Chia sẻ người dạy Thành công: + Bài dạy đảm bảo đủ nội dung +Làm rõ trọng tâm bài: Quy tắc...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Toán lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát ... TRIỂN KHAI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Toán lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát ... Báocáo triển khai kế hoạch sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứuhọc Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học, tổ chuyênmôn thảo luận thống theo...
... KHAI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Tập làm văn lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát ... HỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Tập làm văn lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát huy tính tích cực tự giác sáng tạo họcsinh ... NÓI ĐẦU Sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học: Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinhhoạt tổ chuyênmôn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theonghiêncứu học: ...
... TRIỂN KHAI SINHHOẠTCHUYÊNMÔNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát ... HỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyên đề sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học: Đổi phương pháp dạy họcmôn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN mônhọc phát huy tính tích cực tự giác sáng tạo họcsinh tiếp ... NÓI ĐẦU Sinhhoạtchuyênmôntheonghiêncứu học: Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinhhoạt tổ chuyênmôn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theonghiêncứu học: ...
... lệ họcsinh bỏ học Hạnh kiểm Hạnh kiểm tốt Học lực giỏi HọcsinhHọcsinh yếu Họcsinh thi lại Họcsinh giỏi quốc gia Họcsinh giỏi cấp tỉnh Năm học 2013- 2014 HKI - Năm học 2014- 2015 Năm học ... dạy học hàng năm giáo viên, nhân viên hoạt động nghiêncứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật học sinh; hướng dẫn họcsinh làm quen với nghiêncứu khoa học; - Hỗ trợ giáo viên, họcsinh tham gia nghiên ... thành viên tổ xây dựng chuyên đề dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập họcsinhtheo hướng phát triển lực Trên sở đổi sinhhoạtchuyênmôntheo hướng lấy hoạt động họcsinh làm trung tâm việc...
... TRIỂN KHAI SINHHOẠT CHUN MƠNTHEONGHIÊNCỨUBÀIHỌC TỔ CHUN MƠN + Tên chun đề sinhhoạt chun mơntheonghiêncứu học: Đổi phương pháp dạy họcmơn Luyện từ câu lớp theo Chuẩn KTKN mơnhọc phát ... toạ: Báocáo triển khai kế hoạch sinhhoạt chun mơntheonghiêncứuhọc Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chun đề sinhhoạt chun mơntheonghiêncứu học, tổ chun mơn thảo luận thống theo ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 2.THIẾT KẾ BÀI DẠY THỰC HÀNH: GIÁO ÁN MINH HỌA CHO CHUN ĐỀ: SINHHOẠT TỔ CHUN MƠNTHEO HƯỚNG NGHIÊNCỨUBÀIHỌC GIÁO ÁN CHUN ĐỀ SINHHOẠT TỔ CHUN MƠNTHEO NGHÊN CỨUBÀIHỌCMƠN TIẾNG VIỆT...