... 11 96kxkxπ πππ⎡=− +⎢⎢⎢=+⎢⎣ B. 66 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ C. 33 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ D. 11 1196kxkxπ ππ π⎡=− +⎢⎢⎢=− +⎢⎣ ... 13cosyx=+ Câu 39. Trên tập R giá trị lớn nhất của hàm số y = 3sin x − 3 bằng: A. 2 B. 0 C. −1 D. 1 Câu 40. Giải phương trình: 2sin17 3 cos5 sin 5 0xxx++=, ta được kết quả: A. 66 11 96kxkxπ ... D. 3xkππ=− + Câu 37. Trên tập R giá trị nhỏ nhất của hàm số 23cos 1 1yx= +−bằng: A. 1 B. 2 C. 0 D. 3 Câu 38. Trong các hàm số sau, hàm số nào có tập xác định là R? A. 14cosy=+ x...
... để tìm ra 21q.q sau đó tùy điều kiện bàitoán chúng ra sẽ tìm được q1 và q2. Nếu đề bài chỉ yêu cầu tìm độ lớn thì chỉ cần tìm 21q;q2.1 /Bài tập ví dụ: Hai quả cầu nhỏ tích điện có ... thành tứ diện đều. Xác định điện tích mỗi quả cầu?ĐS:6mgq lk= CHỦ ĐỀ 2:BÀI TẬP VỀ ĐIỆN TRƯỜNG9ÔN TẬP NC VẬT LÍ 11 Lấy (3) chia (1) 2MAE OAE OM ⇒ = ÷ Với: OA OBOM 1,5OA2+= ... ?31A2A1R1R7R2R6R5R4R3VFDCBAÔN TẬP NC VẬT LÍ 11 Bài 2: Cho mạch điện có dạng như hình vẽR1 = 2Ω, R2 = R3 = 6ΩR4 = 8Ω, R5 = 18ΩTìm RAB? Bài 3:Cho mạch điện như hình vẽ:Cho:...
... BT Gii tớch 11NC Thy: Lờ Vn nh 2 Bi 8: a/ Xỏc nh h s th nht, th hai, th ba trong khai trin 321.nxx + b/ Cho bit tng ca 3 h s trờn l 11. Tỡm h s ca x2. S: ... khai trin 223nx l 97. Tỡm hng t ca khai trin cha x4. S: a/ n = 9 ; 84. b/ n = 8; 112 0x4. Bi 10: Bit tng tt c cỏc h s ca khai trin th thc (x2 + 1)n bng 1024, hóy tỡm h s ... a (a l s t nhiờn) ca s hng ax12 trong khai trin ú. S: a = 210. (HV hnh chớnh QG, 2000) Bi 11: Tớnh giỏ tr ca biu thc 4 313( 1)!n nA AMn++=+ bit 2 2 2 21 2 3 42 2 149n n...
... 1.3. Bàitập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bàitập vật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bàitập vật lý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bàitập vật lý Bàitập ... Phân loại theo nội dung: Ngƣời ta chia bàitập theo các đề tài của tài liệu Vật lý. Ví dụ: Bàitập cơ học, bàitập nhiệt học, bàitập điện học, bàitập quang học …Cách chia này cũng có tính ... Phân loại theo đặc điểm của yêu cầu nghiên cứu vấn đề trong bài tập: Bài tập định tính (bài tập câu hỏi hay bàitập lôgic) : Loại bàitập các điều kiện cho đều nhấn mạnh bản chất vật lý của hiện...
... thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bàitập vật lý phần “Quang hình học” lớp11nângcao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bàitập v ật lý ở trƣờng TH PT m iền núi hi ện ... TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀITẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP11 - NÂNGCAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: ... khăn trong vi ệc lựa ch ọn n ội dung bài tập, cách thức tổ ch ức giải bàitập ch o HS. Đặc bi ệt đối v ới GV m iền núi vi ệc ch ọn đƣợc h ệ th ống các bàitập phù h ợp với H S, ph át huy đƣợc...
... qua bàitập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) ". 2. Mục đích nghiên cứu Xác định những nội dung có tính phƣơng pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng ... nhận thức đáng đƣợc chúng ta quan tâm. Vậy bàitập là gì? Theo từ điển Tiếng Việt bàitập là bài ra cho HS làm để vận dụng điều đã học, còn bàitoán là vấn đề cần giải quyết bằng phƣơng pháp ... những định luật, học thuyết, những phép toán ngƣời học phải biết phân loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả. 1.3.2.Tác dụng của bàitập hóa học Bài tập hóa học có những tác dụng sau: ...
... học của bàitập - Bàitập định tính (không có tính toán) . - Bàitập định lượng (có tính toán) . 2) Dựa vào nội dung của bàitập hóa học - Bàitập định lượng. - Bàitập lý thuyết. - Bài tập ... 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀITẬP HÓA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNGCAO 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bàitập Khi xây dựng hệ thống bàitập nhằm nângcao hiệu quả dạy và ... Bàitập biện luận. - Bàitập dùng các giá trị trung bình. - Bàitập dùng đồ thị… 9) Dựa vào mục đích sử dụng - Bàitập dùng để kiểm tra đầu giờ. - Bàitập dùng để củng cố kiến thức. - Bài...
... dòng. - Gây chú ý cho HS. - Bài giảng hấp dẫn, HS hứng thú học tập, làm cho lớp học sinh động, nângcao kết quả học tập của HS. 1.4.3.2. Bàitập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng sơ đồ có tác ... trung học phổ thông. - Đối tượng: bàitập hoá học 11nângcao có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bàitập hoá học 11nângcao chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon”. ... được nhiều bài tập, nhất là bàitập có sử dụng hình vẽ, đồ thị hóa học 11; - Chưa nêu lên tác dụng của bàitập có sử dụng HV, SĐ, BB, ĐT; - Chưa đề xuất phương pháp sử dụng các bàitập có HV,...
... II, IV63. Cho phương trình ( ) ( ) ( )2 0 2 0 0cos x 30 sin x 30 sin x 60− − − = + và các tập hợp số thực:I. 0 0x 30 k120= +II. 0 0x 60 k120= +III. 0 0x 30 k360= +IV. 0 0x ... = là:a. 5; ;6 6π ππb. 2 4, ,3 3 3π π πc. 3, ,4 2 2π π πd. 3 5, ,8 8 8π π π 11. Phương trình 4cos x 2cos 2x cos 4x 1− − = có các nghiệm là:a. x k2x k2π= + π=...
... BÀITẬP ÔN LUYỆN PHẦN ĐIỆN LY-AXIT – BAZƠ- LỚP11NÂNG CAO- BIÊN SOẠN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI : THẦY BÙITÂM- THPT BUÔN MA THUỘT-CELLPHONE:09140 4116 5-HOME PHONE: 050220347-ADD: ... axetic nếu hồ tan thêm một ít tinh thể CH3COONa thì [H+] :a tăng. b giảm c khơng đổi d thay đổi 11/ Trong 1ml axit nitrơ (HNO2) có chứa 5,64. 10-19phân tử HNO2và 3,60.1018ion NO2-. ... lít dung dịch axit HF có 4,0 gam HF ngun chất . Biết = 8% . Tính Kacủa axit flohidric :( Bài này chú ý)a 6.78.10-4b 6,96.10-4c 6.69.10-4d 7.92.10-5.16/ Axit propionic (C2H5COOH)...