0

bài tập 5trang 121 sgk giải tích 12

bai tap on chuong I giai tich 12

bai tap on chuong I giai tich 12

Toán học

... THPT Tân Hồng Bài tập Giải tích 12 chương I II CỰC TRỊ HÀM SỐ Bài 1: Tìm cực trị hàm số: a) y = x + 2x + 3x x3 d) y = x +2 Bài 2: Tìm cực trị hàm số: a) y = x + x x - 4x + b) y = − x Bài 3: Tìm ... VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ Bài 1: Tính giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số: a) y = x3 + 3x2 – 9x – [-4;3] [0;2] Nguyễn Tấn Sĩ Trường THPT Tân Hồng Bài tập Giải tích 12 chương I b) y = x4 – 3x2 + ... x +2 Bài 3*: Tìm đường tiệm cận đồ thị hàm số: d) y = a) y = x - 2x Nguyễn Tấn Sĩ b) y = x + c) y = −2 + f) y = x+1 x +2 2x − x2 - Trường THPT Tân Hồng c) y = 2x + x +9 Bài tập Giải tích 12 chương...
  • 6
  • 1,504
  • 9
TRỌN BỘ BÀI TẬP VÀ DẠNG TOÁN GIẢI TÍCH 12

TRỌN BỘ BÀI TẬP VÀ DẠNG TOÁN GIẢI TÍCH 12

Toán học

... d Giải tích 12 (2) • Sử dụng đònh lí Viet đưa (2) thành phương trình theo m • Giải phương trình, so với điều kiện (1) để chọn nghiệm Bài Chứng minh hàm số sau đồng biến khoảng xác đònh (hoặc tập ... x1 x3 = a  −d   x1 x2 x3 = a  Bài 4.9 : Tìm điểm đồ thị hàm hữu tỉ y= P ( x) Q ( x) có tọa độ ngun * Phân tích y = P ( x) Q ( x) = A( x) + Giải tích 12 Bài 4.10 :Tìm điểm cố định họ đồ thị ... 8/232 Tài liệu giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk d) y = Giải tích 12 x + 3x + m − có yCĐ − yCT < 12 x+2 Bài Tìm m để đồ thò hàm số : 900m a) y = − x + mx − có hai điểm cực trò...
  • 232
  • 859
  • 4
LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CƠ BẢN HÌNH GIẢI TÍCH 12

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CƠ BẢN HÌNH GIẢI TÍCH 12

Toán học

... (S2): (x + 1)² + (y + 2)² + (z + 3)² = (m – 1)² Bài 28 Cho hai điểm A(1; 2; 1), B(3; 1; –1) Tìm tập hợp điểm M cho a MA² + MB² = b MA = 2MB Bài 29 Tìm tập hợp tâm mặt cầu sau a (S): x² + y² + z² ... = đoạn d = Bài 38 Cho hai mặt phẳng (P): 3x + 6y – 3z + = (Q): x + 2y – z + = a Chứng minh (P)//(Q) b Tìm tập hợp điểm cách (P) (Q) c Tìm tập hợp điểm M cho d[M, (P)] = 2d[M, (Q)] Bài 39 Viết ... học Bài 16 Cho bốn điểm A(1; 1; 0), B(0; 2; 1), C(1; 0; 2), D(1; 1; 1) a Chứng minh A, B, C, D lập thành tứ diện b Tìm tọa độ trọng tâm G tứ diện c Tính thể tích khối tứ diện ABCD d Tính diện tích...
  • 11
  • 1,511
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008