0

bài toán vẽ tam giác a b c biết a b 2cm b c 4cm a c 3cm

LẬP TRÌNH SYMBOLIC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN VỀ TAM GIÁC

LẬP TRÌNH SYMBOLIC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN VỀ TAM GIÁC

Lập trình

... symbolic ứng dụng vi c giải tam < /b> gi c < /b> ỨNG DỤNG LẬP TRÌNH SYMBOLIC ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TAM < /b> GI C 2.1 Mô tả toán < /b> Giả sử ta c tam < /b> gi c < /b> sau: A < /b> b c mb C mc ma a < /b> B Với: - A,< /b> B, C: đỉnh g c tam < /b> gi c < /b> a,< /b> b, c: ... a,< /b> b, c: c nh tương ứng với g c (a < /b> ký hiệu cho c nh BC, b - ký hiệu cho c nh AC c ký hiệu cho c nh AB) ma, mb, mc: đường trung tuyến từ đỉnh A,< /b> B, C p: chu vi tam < /b> gi c < /b> S: diện tích tam < /b> gi c < /b> B i < /b> toán:< /b> ... th c gọi áp dụng số lượng biến ch a < /b> biết giá trị c ng th c Ví dụ: A < /b> + B + C = pi ta phải biết giá trị: (A,< /b> B) (A,< /b> C) (B, C) )  If apdungduoc(f) = true then (tìm c ng th c th a < /b> yêu c u) • Thế biến c ...
  • 14
  • 765
  • 1
Các bài toán về tám giác trong khảo sát hàm số

Các bài toán về tám giác trong khảo sát hàm số

Trung học cơ sở - phổ thông

... + c t đồ thị hàm số (1) ba điểm phân biệt A,< /b> B, C cho tam < /b> gi c < /b> MBC c diện tích ( Điểm B, C có hoành độ kh c không ; M(1;3) ) GIẢI H c sinh tự vẽ < /b> đồ thị (C) Đồ thị (1) c t d ba điểm A,< /b> B, C có ... tạo thành tam < /b> gi c < /b> c g c 1200 C u Cho hàm số y = x4 – 2m2x2 + 1, (1) a)< /b> Khảo sát vẽ < /b> đồ thị hàm số b) Tìm m để đồ thị hàm số (1) c ba điểm c c trị A,< /b> B, C diện tích tam < /b> gi c < /b> ABC 32 C u Cho hàm ... m tam < /b> gi c < /b> c ba đỉnh ba điểm c c trị đồ thị ( Cm ) tam < /b> gi c < /b> vuông c n C u Cho hàm số y  x  2(m  2) x  m  5m  Khảo sát vẽ < /b> đồ thị hàm số m = 2.Tìm m để đồ thị hàm số c điểm c c đại c c...
  • 14
  • 671
  • 0
Các bài toán về tam giác đồng dạng

Các bài toán về tam giác đồng dạng

Khoa học tự nhiên

... 40O C' ABC tam < /b> gi c < /b> c n dựng Chứng minh: Theo c ch dựng c AB/ /B' C' S ABC AB 'C' B = B' = 60O ; C =C' = 40O AH' B' C' AHBC AH = H Phần lại ngời đ c tự giải tiếp Ví dụ 11: Cho tam < /b> gac ABC c A < /b> ... minh BD//AC Giải: x Xét hai tam < /b> gi c < /b> vuông B D ABC CDB c (vì ) S Suy ABC CDB A < /b> Cc g c tơng ứng b gn CBD = ACB Vậy BD// AC (vì c hai g c so le nhau) Ví dụ 6: Trong l c gi c < /b> lồi ABCDEF, g c ... (lấy A'< /b> B' = AB = 2(cm)) (hay A'< /b> C' = AC = 3(cm)) Tam < /b> gi c < /b> A'< /b> B' C' tam < /b> gi c < /b> phải chứng minh Theo c ch dựng ta c (1) (2) A'< /b> = A < /b> ABC S Suy ra: A'< /b> = A < /b> A 'B' C' (Trờng hợp thứ ba) B i < /b> tập áp dụng: B i...
  • 8
  • 1,541
  • 14
Chuyên đề các bài toán về tam giác

Chuyên đề các bài toán về tam giác

Lớp 12

... thẳng BC nên c t a < /b> độ dạng   C c;  c  1 A < /b> hình chiếu C lên Ox nên O B x A < /b> A  c;  Ta c    AB  c  1;0   AB  c  ; AC 0;  c  1  AC  c    Tam < /b> gi c < /b> ABC vuông A < /b> nên BC ... cao qua A < /b> d đường cao qua C Phương trình c nh tam < /b> gi c < /b> AB : x  y  17  , BC : 3x  y  13  , CA : x  y   1 1 B i < /b> Cho tam < /b> gi c < /b> ABC c trung điểm c nh AB M  ;  đường cao qua A < /b> , B lần ... pháp Cho tam < /b> gi c < /b> ABC Mỗi g c tam < /b> gi c < /b> hai đường phân gi c < /b> phân gi c < /b> phân gi c < /b> Điểm đồng quy ba đường phân gi c < /b> tâm đường tròn nội tiếp tam < /b> gi c < /b> Điểm đồng quy đường phân gi c < /b> hai đường phân giác...
  • 20
  • 665
  • 0
Phép biến hình với các bài toán về tam giác

Phép biến hình với các bài toán về tam giác

Toán học

... Giả sử V1 : A < /b> a A1< /b> , B a < /b> B1 , C a < /b> C1 Ta c A1< /b> B1 // AB , B1 C1 // B C , C1 A1< /b> // C A < /b> Từ o QO90 : A1< /b> BC a < /b> 1 suy A1< /b> B1 AB, BC 1 BC, C 1A1< /b> CA hay A2< /b> B2 C2 A2< /b> B2 C2 c ba c nh song song với ba c nh đường ... tâm ta c AC AB - 44 - D C B A'< /b> PHÉP BIẾN HÌNH VỚI C C B I TỐN VỀ TAM < /b> GI C Mặt NGUYỄN THỊ HẰNG ·AA B · A < /b> AC So le kh c · · AAC AAB theo giả thiết ta c · · ngh a < /b> ABA c n B AAB AAB Vậy AB AB Từ ... 30o quay: AB O1 a < /b> H H ABC1 M'và B1 A < /b> C1 BA1 O3 O2 F K BCA1 hai tam < /b> B gi c < /b> c tâm O3 , O1 C M B nên: BO3 BO1 C BA BA1 BK BA BH BA1 1 O1 hay ta c H E Từ ta suy A1< /b> KH // AA1 30o B Vì Q KH AA1 (1)...
  • 50
  • 778
  • 0
chuyên đề các bài toán về tam giác THPT

chuyên đề các bài toán về tam giác THPT

Toán học

... 3tan2Atan2Btan 2C (Nhân hai vế ,để vận dụng b t C sy cho ba số) tan2Atan2Btan 2C tan 8A < /b> + tan 8B + tan 8C Như ta c đpcm : ABC tam < /b> gi c < /b> nhọn : tan 8A < /b> + tan 8B + tan 8C tan2Atan2Btan 2C 25) Tam < /b> gi c < /b> ABC ... (30.119 -A9< /b> 8).1/Ta c : ab (a+< /b> b- 2c) + bc (b+ c- 2a)< /b> + ca (c +a-< /b> 2b) ab (a+< /b> b) + bc (b+ c) + ca (c +a)< /b> tan cot 6abc + + + + + (b t ) (Áp dụng C sy cho số dương vế trái ) = 2cosA 14 )Tam < /b> gi c < /b> ABC c đ c điểm g c tam < /b> ... NGHỆ AN * -b/ So sánh g c b ABC g c b A< /b> B C : Giả sử a < /b> b c a2< /b> b2 c2 A < /b> , A< /b> tương ứng g c nhỏ ABC A< /b> B C - - Xét cosA – cosA’= a < /b> b c Như cosA = ……= cosA’ A < /b> A’ * 24 )Chứng minh tam < /b> gi c < /b> ABC tam < /b> giác...
  • 11
  • 1,125
  • 0
Hình học 7  Bài toán về tam giác vuông

Hình học 7 Bài toán về tam giác vuông

Toán học

... CAB  CAF  900  CAB  CAF  2c. g v   CB  CF  AB  AF  Suy tam < /b> gi c < /b> BCF c n C Mà g c ABC  900 nên CBF tam < /b> gi c < /b> Do BC  2.BA  2.5  10cm C u Cho tam < /b> gi c < /b> ABC vuông A < /b> c g c ABC  600 ... suy BD  CF C u Cho tam < /b> gi c < /b> ABC vuông A,< /b> đường cao AK, K thu c BC Đường phân gi c < /b> g c B c t AC D Qua A < /b> kẻ đường vuông g c BD H c t BC E 1) Tam < /b> gi c < /b> ABE tam < /b> gi c < /b> gì? Vì sao? 2) Chứng minh DA  ... điểm C u Cho tam < /b> gi c < /b> ABC vuông A,< /b> đường cao AK (K thu c BC) Trên c nh BC lấy điểm E cho BE  BA Qua E kẻ đường vuông g c BC c t c nh AC D 1) Chứng minh BD tia phân gi c < /b> g c ABC DB tia phân giác...
  • 12
  • 7,816
  • 4
CHUYÊN đề 5  GIẢI các bài TOÁN về TAM GIÁC

CHUYÊN đề 5 GIẢI các bài TOÁN về TAM GIÁC

Toán học

... http://www.facebook.com/VanLuc168 TIT 10: KIM TRA s 1: C u 1: Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> ABC c n B c B 400 , AB = 3cm Tính g c đáy tam < /b> gi c < /b> c n C u 2: Cho hai tam < /b> gi c < /b> ABC A'< /b> B' C' c A < /b> A < /b> '; B B ' Chứng minh tam < /b> gi c < /b> ABC đồng ... diện tích tứ gi c < /b> MNFE, biết diện tích tam < /b> gi c < /b> ABC 270 cm B i < /b> 2: Tam < /b> gi c < /b> ABC c AB= 5cm, AC= 6cm BC= cm Tia phân gi c < /b> g c BAC c t c nh BC E Tính đoạn EB, EC Nguyn Vn Lc Bi ging hỡnh hc FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 ... BC a < /b> 2 B AB a < /b> cos B = BC a < /b> AC a < /b> tg B = AB a < /b> AB a < /b> cotg B = AC Nguyn Vn Lc a < /b> a a < /b> 45 C a < /b> Bi ging hỡnh hc FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 Bi 2: Cho hỡnh b n Tớnh t s lng gi c ca g c B...
  • 22
  • 525
  • 0
Phân dạng và sử dụng tính chất đặc biệt khi giải các bài toán về tam giác trong hình học phẳng

Phân dạng và sử dụng tính chất đặc biệt khi giải các bài toán về tam giác trong hình học phẳng

Toán học

... gi c < /b> ABC) ĐS: A(< /b> 1;4), B( -4;-1), C( 5;-4) B i < /b> toán < /b> : Cho tam < /b> gi c < /b> ABC biết t a < /b> độ P;Q;R ba điểm tiếp x c đường tròn nội tiếp tam < /b> gi c < /b> ABC c nh tam < /b> gi c < /b> ABC Hãy x c định t a < /b> độ đỉnh tam < /b> gi c < /b> Hướng ... tập minh h a < /b> 3: Cho tam < /b> gi c < /b> ABC biết t a < /b> độ P (3;0);Q (4;1);R  ba điểm tiếp x c đường tròn nội tiếp tam < /b> gi c < /b> ABC với c nh BC; CA; AB tam < /b> gi c < /b> ABC Hãy x c định t a < /b> độ đỉnh tam < /b> gi c < /b> B i < /b> giải : ... tra tính ph a < /b> hay kh c ph a < /b> hai điểm A,< /b> B đt (d): ax+by +c= 0 C ch làm: -Đặt T= ax+by +c -Tính TA = ax A < /b> + by A < /b> + c; TB = axB + by B + c -Nếu TA TB > A,< /b> B ph a < /b> (d) -Nếu TA TB < A,< /b> B kh c ph a < /b> (d) B i...
  • 17
  • 411
  • 0
một số bài giảng về các bài toán trong tam giác nguyễn vũ lương

một số bài giảng về các bài toán trong tam giác nguyễn vũ lương

Trung học cơ sở - phổ thông

... COS A < /b> COS B COS c tgA + tgB + tgC = tgẨtgBtgC A < /b> B B c _c A < /b> tg t g + tg tg + tg t g A < /b> B c A < /b> B c cotg ^ + cotg — + cotg — = cotg -ị cotg — cotg — cotg A < /b> cotg B + cotg B cotg c + cotg c cotg A < /b> = ... - b ) ( p - c ) = y/2bc B i < /b> Xét tính chất tam < /b> gi c < /b> biết V B i < /b> Chứng minh B i < /b> Chúng minh sin A < /b> / + sỉn 2C = 27 Mòt số giảng toán < /b> tam < /b> gi c < /b> B l Chứng minh raĩVc = p2r B i < /b> 10 Xét A < /b> A B C có g c A < /b> ... OA — a,< /b> OB = 6, o c = c cho AAOB = ZBOC = 60° Áp dụng định lý hàm số cosin ta c AB = ựã? + ò2 - b BC = V P + C* - b c AC = y/ã? + c? + ac Vì AB 4- BC > AC, suy Va + Ò2 —ab + v ^ - i- c —bc...
  • 159
  • 569
  • 0
Mot so bai giang ve cac bai toan trong tam giac (NXB dai hoc quoc gia 2007)   nguyen vu luong, 159 trang (NXPowerLite copy)

Mot so bai giang ve cac bai toan trong tam giac (NXB dai hoc quoc gia 2007) nguyen vu luong, 159 trang (NXPowerLite copy)

Toán học

... COS A < /b> COS B COS c tgA + tgB + tgC = tgẨtgBtgC A < /b> B B c _c A < /b> tg t g + tg tg + tg t g A < /b> B c A < /b> B c cotg ^ + cotg — + cotg — = cotg -ị cotg — cotg — cotg A < /b> cotg B + cotg B cotg c + cotg c cotg A < /b> = ... - b ) ( p - c ) = y/2bc B i < /b> Xét tính chất tam < /b> gi c < /b> biết V B i < /b> Chứng minh B i < /b> Chúng minh sin A < /b> / + sỉn 2C = 27 Mòt số giảng toán < /b> tam < /b> gi c < /b> B l Chứng minh raĩVc = p2r B i < /b> 10 Xét A < /b> A B C có g c A < /b> ... OA — a,< /b> OB = 6, o c = c cho AAOB = ZBOC = 60° Áp dụng định lý hàm số cosin ta c AB = ựã? + ò2 - b BC = V P + C* - b c AC = y/ã? + c? + ac Vì AB 4- BC > AC, suy Va + Ò2 —ab + v ^ - i- c —bc...
  • 159
  • 565
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp một số dạng bài tập về tam giác và hình tròn trong chương trình toán lớp 5

Khoá luận tốt nghiệp một số dạng bài tập về tam giác và hình tròn trong chương trình toán lớp 5

Cao đẳng - Đại học

... S aemb- 41 B i < /b> 2: Gọi ABC tam < /b> gi c < /b> thứ Nối điểm c nh tam < /b> gi c < /b> ABC ta tam < /b> gi c < /b> thứ hai Nối điểm tam < /b> gi c < /b> thứ hai ta tam < /b> gi c < /b> thứ ba (và tiếp t c vậy) Hỏi: a)< /b> C tất tam < /b> gi c < /b> hình ta vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> ... AM1N1, ABC Hình c tam < /b> gi c: < /b> AM1N1, AM 2N2, ABC Hình c tam < /b> gi c: < /b> AM1N1, AM2N2, AM3N3, ABC 29 b) C 101 hình tam < /b> gi c < /b> B i < /b> 4: a)< /b> Trên hình sau, hình c hình tam < /b> gi c? < /b> A < /b> A A < /b> b) C hình tam < /b> gi c < /b> ... tích hai hình tam < /b> gi c < /b> BDF CDF; c) So sánh DF với FE Đáp số: a)< /b> 24cm2 ; b) S bdf = S c d f ; c) DF = 8EF B i < /b> 23: Cho tam < /b> gi c < /b> ABC c MC = - BC, BK đường cao tam < /b> gi c < /b> ABC, MH đường cao tam < /b> gi c < /b> AMC...
  • 77
  • 723
  • 0
bài 4: vẽ tam giác

bài 4: vẽ tam giác

Tiểu học

... 1.M c tiêu: Giúp HS biết c ch vẽ < /b> hình tam < /b> gi c < /b> Tiến hành: • GV đặt c u hỏi: Vẽ < /b> hình tam < /b> gi c < /b> nào? • GV vẽ < /b> lên b ng cho HS quan sát c ch vẽ < /b> + V nét + Vẽ < /b> nét từ xuống + Vẽ < /b> nét từ trái sang phải ... phải theo chiều mũi tên • GV vẽ < /b> lên b ng số hình tam < /b> gi c < /b> kh c cho hs xem Kết luận: GV chốt ý HĐ3: TH C HÀNH 1.M c tiêu: Giúp HS vẽ < /b> Tiến hành: • GV h/d tìm c ch vẽ < /b> c nh buồm, dãy núi, nư c vào phần ... biết đánh giá vẽ < /b> 2.Tiến hành: • GV HS nhận xét vẽ < /b> • GV khen ngợi động viên HS c vẽ < /b> đẹp Kết luận: GV nhận xét chung tiết h c DẶN DÒ Quan sát c c y, hoa, HS trả lời c u hỏi HS quan sát c ch vẽ...
  • 2
  • 2,991
  • 1
Bài tập về tam giác đồng dạng cực hot

Bài tập về tam giác đồng dạng cực hot

Toán học

... =; b = ; = Cho tam < /b> gi c < /b> ABC , đường phân gi c < /b> C cắt c nh AB D Chứng minh CD2 < CA.CB C M A < /b> B D HD: CD2 = CA.CM Cho tam < /b> gi c < /b> ABC , BD CE đường cao tam < /b> gi c < /b> ABC DF EG đường cao tam < /b> gi c < /b> ADE Chứng ... G chân dường vuông g c kẻ từ B đến AC a < /b> Chứng minh tam < /b> gi c < /b> CBG ACF đồng dạng b Chứng minh : AB.AE + AD AF = AC2 E B C G A < /b> D HD: Xem 28 Cho tam < /b> gi c < /b> ABC (AB < AC) Hai Đường cao BD CE c t H a < /b> ... + MB.AC A < /b> D B M C HD: Kẻ MD // AC; MB.AC = MD.BC; MC.AB = AD.BC; (MD + AD) > MA 27 Cho tam < /b> gi c < /b> ABC c n A < /b> ( < 900 ).Từ B kẻ BM vuông g c với AC Chứng minh : E AM  AB  = 2  −1 AC  BC  A...
  • 11
  • 20,257
  • 527
bai 4 . HAI TAM GIAC BANG NHAU C.G.C

bai 4 . HAI TAM GIAC BANG NHAU C.G.C

Toán học

... điểm C cho BC =3cm - Vẽ < /b> đoạn thẳng AC ta tam < /b> gi c < /b> ABC x 2cm A < /b> B 700 3cm C y x A < /b> 2cm Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> biết hai c nh g c xen B i < /b> toán < /b> 1: Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> ABC biết AB = 2cm, BC = 3cm, B = 700 700 B 3cm C y ... c nh (C. G .C) Nếu ABC ABC c : Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> biết ba c nh B i < /b> toán < /b> 1: Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> ABC biết AB = 2cm, A < /b> BC = 3cm, B = 700 Giải: (SGK) à AB = AB; B = B ' ; BC = BC; Thì ta kết luận ABC gi c < /b> thỡ ABC = ... hai tam < /b> gi c < /b> c nh g c - c nh (C. G .C) Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> biết ba c nh B i < /b> toán < /b> 1: Vẽ < /b> tam < /b> gi c < /b> ABC biết AB = 2cm, BC = 3cm, B = 70 A'< /b> Giải: (SGK 117) A < /b> cm cm 70 B' 70 B cm cm C' C Ta gọi g c B góc...
  • 11
  • 504
  • 2
Các bài toán trong tam giác 1997-2008

Các bài toán trong tam giác 1997-2008

Toán học

... a2< /b> ABC vuông a2< /b> + b2 – c2 2ab ABC ta c : a2< /b> +b2 +c2 2(ab+bc+ca) 16) Chứng minh :Tam < /b> gi c < /b> vuông c n : acosB – bcosA = asinA – bsinB Hd :(Đề 10.37 -A9< /b> 8) Định lý sin 17) Chứng minh :Tam < /b> gi c < /b> ABC c ... chéo,làm gọn) cos (B – C) – cosA= -Từ (1) (2) ta đpcm : ABC Page a2< /b> (b+ c) = b3 +c3 a2< /b> = b2 + c2 – bc cos (B – C) = A < /b> = 600 (1) B - C = 0, B= C, ABC (2) C C B I TOÁN TRONG TAM < /b> GI C Trần Đ c Ng c 0985128747 ... ,t c A < /b> = B = C , ABC tam < /b> gi c < /b> 37) C c g c tam < /b> gi c < /b> ABC thoả mãn : cos cos cos - sin sin sin = (*) Chứng minh ABC vuông Hd :(Đề 23.88 -A0< /b> 1) Ta c (*) cos + tan + tan ABC tam < /b> gi c < /b> đều.Thật vậy,ta...
  • 7
  • 943
  • 4
CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC QUA CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC

CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC QUA CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC

Cao đẳng - Đại học

... bcosC+ccosB+ccosA+acosC+ acosB + bcosA ⇔ a(< /b> cosA - cosB) + b( cosB - cosC) + c( cosC - cosA) + a(< /b> cosC - cosA) + + b( cosB - cosA) + c( cosC - cosB) = ⇔ (a < /b> - b) ( cosA - cosB) + (b - c) (cosB - cosC) + (c - a)< /b> (cosC ... - cosAcosBcosC Lời giải C ch cos 2A < /b> + cos 2B + cos 2C = + cos A < /b> + cos B + + cos 2C = 2 = + cos (A+< /b> B) cos (A-< /b> B) + cos 2C = - cosC[cos (A-< /b> B) - cosC] = = - cosC[cos (A-< /b> B) + cos (A+< /b> B) ] = - cosAcosBcosC C ch ... = bc ca ab bc ca ab a < /b> b c b c c a < /b> a b = (ax + by + cz )( + + ) = (ax + by + cz )[ ( + ) + ( + ) + ( + )] bc ca ab 2a < /b> c b 2b a < /b> c 2c b a < /b> 1 ≥ (ax + by + cz )( + + ) ≥ ( x + y + z )2 a < /b> b c Ta c ...
  • 15
  • 2,142
  • 17

Xem thêm