... các tamgiác ACB,BAC, CBA đồng dạng với nhau. Áp dụng kết quả bài trên ta có lời giải. Bài toán 3 Cho tamgiác ABO đều với tâm S, tamgiác đều khácABO có cùng hướng với tamgiac ... aε2= 0. Bài toán 2 Trên các cạnh của tam giác, về phía ngoài ta dựng ba đa giác đều n cạnh. Tìm tất cả các giá trị của n sao cho tâm của các hình n giác đó là các đỉnh của mộttamgiác đều.(Balkan ... z1z3. Bài toán 1 Về phía ngoài tamgiác ABC dựng ba tamgiác đều cóhướng dương AC’B , BA’C, CB’A. Chứng minh rằng các trọng tâm củaba tamgiác là các đỉnh của mộttamgiác đều(Napoleon’s problem)GiảiGọi...
... 6GVHD: PGS.TS.Đỗ Văn Nhơn2.2 Bàitoán tìm tọa độ trực tâmtam giác: Chú thích: Trực tâm của tamgiác là giao điểm của 3 đường cao trong tamgiác đó Bài toán: Cho tamgiác ABC, biết tọa độ 3 đỉnh ... Nhơn2.4 Bàitoán tìm tọa độ tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác Chú thích: tâm đường tròn ngoai tiếp tamgiác là giao điểm của 3 đường trung trực của tam giác đó. Bài toán: Cho tamgiác ABC, ... tìm tọa độ tâm đường tròn nội tiếp tam giác Chú thích: tâm đường tròn nội tiếp tamgiác là giao điểm của 3 đường phân giác trong tam giác đó. Bài toán: Cho tamgiác ABC, biết tọa độ 3 đỉnh là A(xA,...
... học sinh được học ở lớp mà còncủng cố cho học sinh mộtsố kĩ năng, cách giải các bài toán, cách phân tích các bài toán để có thể giải mộtsốbàitoán khó những được quy vềmộtsố dạng nàođó mà ... tưduy các bài toán, từ dễ đến khó, từ đơn giãn đến phúc tạp, mộtsố “kĩ xảo” đểgiải các bàitoánvề dạng bất đẳng thức này. Đây là một dạng toán mà ở lớp cáchọc sinh chưa có dịp học một cách ... cách đơn giản để trình bày.- Mộtsốbàitoán muốn đơn giản thì cần phải quan sát bài toán, có thuộc vàocác bàitoán giải bằng phương pháp đặc biệt không. Có những bàitoán thì cầnphải phân tích...
... dễ dàng giải đợc những bàitoán trên rồi ham thích học toán, tôi đà tiến hành nghiên cứu đi sâu vào việc giúp học sinh giải mộtsố bài toánvề hình tamgiác cho đối tợng lớp 5C tôi đang dạy để ... môn toán ( phần giải toánvề hình tam giác) .Kết quả nh sau:Tổng số học sinhGiỏi Khá Trung bìnhSL % SL % SL % 37 10 27 10 27 17 46Trớc kết quả trên, tôi băn khoăn, lo ngại bởi đây là lớp ... đó, học sinh sẽ giải đợc nhiều bài toán nâng cao khác.Trên đây, tôi vừa trình bày sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5giải mộtsốbàitoánvề hình tam giác. Trong quá trình nghiên cứu...
... Trong mộttamgiác ba đường cao đồng quy tại một điểm, điểm đó gọi là trực tâm của tam giác. + Trực tâmtamgiác có 3 trường hợp xẩy ra TH1: Tamgiác vuông: TH2: Tamgiác nhọn: TH3: Tamgiác ... Nhận xét: - Trực tâmtamgiác vuông trùng với đỉnh góc vuông của tam giác - Trực tâmtamgiác nhọn nằm trong tam giác. - Trực tâmtamgiác tù nằm ngoài tam giác. Trong bài viết này chỉ hướng ... trực tâmtamgiác trong trường hợp tam giác nhọn, các trường hợp còn lại HS tự tìm hiểu thêm.2/ Tìm hiểu về trực tâmtam giác: Bài1 : Cho tamgiác nhọn ABC; 3 đường cao của tamgiác lần lượt...
... (C).của hàm số khi m = 0 . WWW.VNMATH.COM 3 2. Chứng minh rằng với mọi giá trị của m tamgiác có ba đỉnh là ba điểm cực trị của đồ thị (mC ) là mộttamgiác vuông cân. Câu 7. Cho hàm số 55)2(2224 ... vuông cân , thì đỉnh sẽ là A . - Do tính chất của hàm số trùng phương , tamgiác ABC đã là tamgiáccân rồi , cho nên để thỏa mãn điều kiện tamgiác là vuông , thì AB vuông góc với AC. 44;; ... WWW.VNMATH.COM 1 TAM GIÁC TRONG CÁC BÀITOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ DẠNG 1: Ba điểm cực trị tạo thành tam giác. Ví dụ 1. ( DB-2004 ). Cho hàm số 42221myx mx C...
... đưa ra một phương pháp giải nhanh bàitoán hóa học : Bàitoán nhiệt hóa học – cân bằng hóa học. Trong sáng kiến kinh nghiệm này tôi muốn đưa ra một trong những phần kiến thức và một sốbài tập ... suất) thì cân bằng chuyển dịch theo chiều chống lại các tác động đó. PHẦN 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘTSỐBÀI TẬP ÁP DỤNG: * Mộtsốbài tập nhiệt hóa học: Ví dụ 1: BÀI TOÁN NHIỆT HÓA HỌC VÀ CÂN BẰNG ... Ka, phản ứng đang ở trạng thái cân bằng G = RTlnaKQ BÀI TOÁN NHIỆT HÓA HỌC VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC 10II. Các biểu thức tính hằng sốcân bằng 1. Hằng sốcân bằng theo áp suất (Kp) ...
... 12 7.Bàitoán đường đi ngắn nhất 13Phần 2 Cài đặt thuật toán 15I- Kiểm tra tính liên thông 151. Bàitoán 152.Thuật toán kiểm tra tính liên thôn 15II- Tìm chu trình Euler 151. Nêu bàitoán ... ∀v∈O, deg(v) lẻ mà tổng ∑∈Ovv)deg( chẵn, nên tổng này phải gồm một số chẵn các số hạng ⇒ số đỉnh có bậc là số lẻ là mộtsố chẵn (đpcm).- Định lý 2 : Trong đồ thị có hướng, tổng bán bậc ... 2m.- Hệ quả : Trong đồ thị vô hướng, số đỉnh có bậc là số lẻ là mộtsố chẵn Chứng minh:Gọi O là tập các đỉnh có bậc là số lẻ, và U là tập các đỉnh có bậc là số chẵn. Ta có:∑∈Vvv)deg( =∑∈Ovv)deg(...
... cùng một bản rõ. Bài toán logarithm rời rạc trong Zp: Đặc trƣng của bài toán: I = (p, , ) trong đó p là số nguyên tố, Zp là phần tử nguyên thuỷ (hay phần tử sinh), Zp*. Bài toán: ... đảo π-1 là: 1 2 3 4 5 6 9 1.2 .7. Phạm vi ứng dụng Tính toán lƣới thƣờng đƣợc sử dụng để giải quyết các bàitoán khoa học đòi hỏi khả năng tính toán và thông lƣợng cao nhƣ mô phỏng, ... truy nhập/thuê các phần mềm/dịch vụ từ xa. Hoặc các bàitoán đòi hỏi dữ liệu lớn, thời gian thực, phục vụ theo yêu cầu và các bàitoán tính toán cộng tác nhƣ thiết kế cộng tác, khai phá dữ liệu,...