bài toán 4 điểm thi khảo sát học sinh giỏi của 2 học sinh an và bình là an 5 4 6 5 bình 10 0 2 8 nếu em là giáo viên phải lựa chọn một trong hai học sinh trên thì em sẽ chọn bạn nào
Nếu được lựa chọn một trong hai truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu: Mảnh trăng cuối rừng và Chiếc thuyền ngoài xa thì em chọn tác phẩm nào? Nêu rõ lý do lựa chọn
... tiếp nhận Em biết truyện Bức tranh đưa vào sách giáo khoa văn học lớp lại rút Có lẽ học sinh lớp 12 hiểu truyện rút học có ích cho em lớp Ý kiến em mong bàn luận thêm Cho dù học tác phẩm em luôn ... phẩm em luôn quý trọng tài tâm huyết nhà văn Nguyễn Minh Châu Nguyễn Quỳnh Hương ( Trường Quốc học – Huế) ...
- 2
- 553
- 0
BÀI THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 2
... loảng xoảng nước mưa sủi bọt, qua mảnh sân xi măng thành dòng ngầu đục Câu : Em viết đoạn văn (5 - câu ) kể việc tốt em bạn em ...
- 2
- 2,611
- 10
BÀI THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI - NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn : Toán - Lớp 2 potx
... loảng xoảng nước mưa sủi bọt, qua mảnh sân xi măng thành dòng ngầu đục Câu : Em viết đoạn văn (5 - câu ) kể việc tốt em bạn em ...
- 2
- 501
- 2
Các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số - Luyện thi đại học (Có đáp án chi tiết)
... 2x2 + x − − y = Giả sử M (x0 ; y0 ) điểm cố định họ (Cm), ta có: (x0 − 2) m2 + 2x2 − 4x0 m + x3 − 2x2 + x0 − − y0 = 0, ∀m ∈ R 0 x0 − = x0 = 2x2 − 4x0 = ⇔ ⇔ y0 = x0 − 2x2 + x0 − − y0 Vậy điểm ... −1 ⇔ 3x2 + 6x1 + m 3x2 + 6x2 + m = −1 2 ⇔ 9(x1 x2 ) + 18x1 x2 (x1 + x2 ) + 3m (x1 + x2 ) − 2x1 x2 + 36x1 x2 + 6m(x1 + x2 ) + m2 + = ⇔ 9m2 − 54 m + 3m(9 − 2m) + 36m − 18m + m2 + = √ ± 65 ⇔ 4m − 9m ... Gọi hai điểm cần tìm A, B Giả sử A x0 ; 3x0 2 ⇒ B 4 − x0 ; 2 − x0 3x0 +1 x0 2 , x0 = 2 Vì B thuộc đồ thị hàm số nên ta có: 2 − ( 4 − x0 ) + 3x0 + = ⇔ 8x2 + 32x0 − 40 = ⇔ x0 − 4 − x0 − x0...
- 20
- 3,596
- 12
Chuyên đề Các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số luyện thi đại học.
... m2 + ⇔ (x − 2) m2 + 2x2 − 4x m + x3 − 2x2 + x − − y = Giả sử M (x0 ; y0 ) điểm cố định họ (Cm), ta có: (x0 − 2) m2 + 2x2 − 4x0 m + x3 − 2x2 + x0 − − y0 = 0, ∀m ∈ R 0 x0 − = x0 = 2x2 − 4x0 ... có: 2 − 3x0 + ( 4 − x0 ) + = ⇔ 8x2 + 32x0 − 40 = ⇔ x0 − 4 − x0 − x0 = (thỏa mãn) x0 = 5 Vậy hai điểm cần tìm (1; 4) ( 5; 2) Bài tập 2. 1 08 (B -03 ) Tìm m để đồ thị y = x3 − 3x2 + m có hai điểm ... (x0 + 1 )2 2(x0 + 1) −x2 + 2x0 + x2 − 2x0 − Khi tiếp tuyến M cắt Ox A ; cắt Oy B 0; 2( x0 + 1 )2 −x2 + 2x0 + x2 − 2x0 − Gọi G trọng tâm tam giác ABC ta có G ; 6( x0 + 1 )2 −x2 + 2x0 + x2 − 2x0 −...
- 30
- 1,057
- 0
chuyên đề các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số luyện thi đại học – trần sĩ tùng
... 12a > a > ( Khi ủú x1 + x2 = 2a , x1x2 = 3a Ta cú: x 12 + 2ax2 + 9a = 2a x1 + x2 + 12a = 4a2 + 12a > Tng t : x 22 + 2ax1 + 9a = 4a2 + 12a > Do ủú: (2 4a2 + 12a a2 + a2 4a2 + 12a =2 4a2 ... cú hai ủi m c c tr A( ; m v B (2 ; m + A H ÔÊÊ Ê ÔÊÊ Ê OA = (0; m ), OB = (2; m + 4) AOB = 1 20 0 thỡ os AOB = m(m + 4) m2 + (m + 4) 2 < m < = m2 + (m + 4) 2 = 2m(m + 4) 2 3m + 24 m + 44 = ... 3 (2 m) = 4m m > m > ( m < 2( 1 2m) 2m ; x1x2 = Hm s ủ t c c tr t i cỏc ủi m x1, x2 Khi ủú ta cú: x1 + x2 = 3 2 1 x1 x2 > x1 x2 = x1 + x2 x1x2 > + 29 29 4( 1 2m )2 4( 2 m) > 16m...
- 85
- 1,199
- 1
29 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ ( ÔN THI ĐẠI HỌC )
... = 2) Tiếp tuyến d hợp với trục hoành góc α = 45 0 ⇒ tiếp tuyến có hệ số góc k= ± tan 45 0 = ±1 Thầy Nguyễn Quang Huy - 1 40 Lương Ngọc Quyến - ĐT: 09 05 84 8 65 5 Bài 17: Viết PT đường thẳng d qua điểm ... ( α ;+ ∞ ) ⇔ PT y / =0 có nghiệm pb x1 ; x2 y / thỏa đk ∆ > x1 < x2 ≤ a ⇔ ag (α ) ≥ S −α < 2 Thầy Nguyễn Quang Huy - 1 40 Lương Ngọc Quyến - ĐT: 09 05 84 8 65 5 Bài 27 : Tìm m để hàm số y ... g(x) =0 có hai nghiệm phân biệt khác x0 ⇔ g ( x ) ≠ Thầy Nguyễn Quang Huy - 1 40 Lương Ngọc Quyến - ĐT: 09 05 84 8 65 5 Bài1 1: Tìm GTLN, GTNN hàm số y = f(x) khoảng (a; b) 1) TXĐ: D = ? 2) đạo...
- 9
- 510
- 2
đề thi khảo sát học kỳ 2 môn toán 4
... ……………………………………………………………………………………………… c 12 X =……………………………………………………………………………… 15 ……………………………………………………………………………………………… d 15 18 - : =…………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tìm y a :y= 14 7 b 15 x y = 10 ... ……………………………………………………………………………………………… Một cửa hang bán gạo , ngày thứ bán số gạo số gạo bán ngày thứ hai Tính số gạo cửa hang bán ngày, biết số gạo cửa hang bán hai ngày 1 80 kg gạo ………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 208
- 0
SKKN một số giải pháp giúp học sinh có kỹ năng giải bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
... (27 học sinh) ; 12A1 (2 7học sinh) sau Lớp Số lượng Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 12A1 27 18 ,5 22 ,2 14 51 ,9 7 .4 0 12A3 27 11 ,2 10 37 44 ,4 7 .4 0 12 Nhận thấy kết số học sinh khá, giỏi ... 12A1 12A3 năm học 20 13 - 20 14 chưa áp dụng giải pháp tơi nghiên cứu kiểm tra có kết sau Lớp Số lượng Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 12A1 27 0 18 ,5 33 ,4 29 ,6 18 ,5 12A3 27 0 14, 8 10 37 ... cao 12 – Nhà xuất Giáo dục Bài tập giải tích nâng cao 12 – Nhà xuất Giáo dục Sách giáo viên giải tích nâng cao 12 – Nhà xuất Giáo dục 22 Giải tích 12 – Nhà xuất Giáo dục Bài tập Giải tích 12 –...
- 23
- 476
- 0
đề thi khảo sát học sinh giỏi lớp 4 môn toán
... x (Y + 9 8 45 ) = 29 0 42 x ( Ta chia vế cho 6) Y + 9 8 45 = 29 0 42 Y = 29 0 42 – 9 8 45 Y = 19197 c Tìm Y (2 ) 20 03 < Y + 1999 < 20 05 Y + 1999 = 20 04 ( Vì: 20 03 < 20 04 < 20 05 ) Y = 20 04 – 1999 Y =5 d.Vận ... chục Điểm 0 ,5 0 , 25 đ 0 ,5 0 , 25 đ 0 , 25 đ 0 ,5 0 ,5 0 , 25 đ 0 , 25 đ 0 , 25 đ 0 , 25 đ 0 , 25 đ 0 ,5 1 ,0 0 .5 0, 75 Do số phải tìm có dạng: abba ( a# a,b < 10 ) Ta thấy: Số abba a = Mà a # nên a = Hay ( b x + 10) ... tính: (2 ) 43 2 x 1 25 =43 2 x ( 100 + 20 + 5) = 43 2 x 100 + 43 2 x 10 + 43 2 x = 43 20 0 + 43 20 + 21 60 = 49 68 0 Bài 3: (4 ) Giải: - Để biểu thức: a – (b + c) có giá trị lớn a phải số có chữ số lớn số là: ...
- 11
- 2,042
- 1
SKKN một số giải pháp giúp học sinh có kỹ năng giải bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
... 12A1 27 18 ,5 22 ,2 14 51 ,9 7 .4 0 12A3 27 11 ,2 10 37 44 ,4 7 .4 0 12 Nhận thấy kết số học sinh khá, gi i tăng lên nhiều số học sinh đạt điểm yếu, giảm rõ rệt so với năm học trước mà hai lớp có học ... năm học 20 13 - 20 14 chưa áp dụng giải pháp tơi nghiên cứu kiểm tra có kết sau Lớp Số lượng Gi i Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 12A1 27 0 18 ,5 33 ,4 29 ,6 18 ,5 12A3 27 0 14, 8 10 37 33 ,4 14, 8 ... thức, học sinh thường mắc phải sai lầm khơng nhớ xác định nghĩa tính đơn điệu hàm số để vận dụng Ví dụ 2: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban bản) Chứng minh rằng: tanx >...
- 23
- 342
- 0
Mot so bai toan lien quan den khao sat ham so
... Biện luận số y = x 6x + x +2 x 6x + = x m x +2 x2-6x+3 = (x-m)(x +2) x2-6x+3 = x2+ (2- m)x-2m (8- m)x-3-2m = (2) * m =8 : (2) có dạng 0x-19 = (2) vô nghiệm Không có giao điểm ( X- 2) (x - ) (x - ... tuyến (C) M0(x0 ; y0) : y - y0 = f (x0) (x -x0) (y0= f(x0) ) + x0 y0 ; f(x0) (Gpt : f(x) =y0 x0 ) + y0 x0 ; f(x0) + f(x0) x0 ; y0 ( Gpt : f(x) = f(x0) x0 ) Trường hợp : Đi qua điểm M1(x1; ... -2 -1 -2 -4 x y -3 -2 -1 y=m -2 -4 + m > Có giao điểm (*) có nghiệm Kết luận : m < -4 + m =0 m= -4 Có giao điểm (*) có nghiệm + -4
- 11
- 651
- 2
Tiết 42 MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT pot
... Đặt vấn đề: Trong khảo sát thường gặp số dạng toán liên quan đến khảo sát Hôm xét số toán tiêu biểu PHƯƠNG PHÁP ? Nêu toán NỘI DUNG tg 22 1 .Bài toán 1: Tìm giao điểm hai đồ thị hai hàm số y= ... x -2) ta có x 2 ? Em biện luận số giao điểm (C) d 2m 2, m (8 m)x 2m x (1) 8 m x 2 m + Nếu m =8 PT vô nghiệm d không cắt (C) + Nếu m d cắt (C) giao điểm ... y=f(x) ? Để dựa vào đồ thị(C) (C) biện luận số nghiệm a Biết tiếp điểm M0(x0; y0) PT tiếp tuyến là: y= phương trình (2) ta làm f’(x0)(x-x0)+y0 b Biết tiếp tuyến qua M1(x1;y1) 22 + Viết PT đường...
- 6
- 355
- 0
BỘ ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH ĐẠI TRÀ VÀ HỌC SINH YẾU HÀNG THÁNG. MÔN: TIẾNG VIỆT TOÁN.
... người phải tuân theo D Những tập quán quen thuộc có từ lâu đời Câu 6: “Chẳng bạn Lan học giỏi mà bạn hát hay” Chủ ngữ câu ghép là: A Chẳng bạn Lan bạn C Bạn Lan bạn B Chẳng bạn Lan mà bạn D Bạn Lan ... người phải tuân theo D Những tập quán quen thuộc có từ lâu đời Câu 5: “Chẳng bạn Lan học giỏi mà bạn hát hay” Chủ ngữ câu ghép là: A Chẳng bạn Lan bạn C Bạn Lan bạn B Chẳng bạn Lan mà bạn D Bạn Lan ... ………………… ĐỀ KHẢO SÁT – LỚP ( 40 phút) Điểm Lớp: Môn: Tiếng Việt – THÁNG 12/ 201 3 (Dành cho học sinh tiếp thu chậm) Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm - Mỗi câu 0, 5 iểm; riêng câu cho điểm) Khoanh vào đáp...
- 121
- 3,990
- 6
Ứng dụng tính chất hình học vào bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
... 2) 2 2a a) + a +2 ⇔ 4x − (a + 2) 2y + 2a2 = Từ ta có hệ: 4 = (1) (a + 2) 2 (b + 2) 2 2b 2a (b − a)(a + 2) 2 + − = (2) b +2 a +2 Từ (1) suy b = 4 − a Thế vào (2) ta được: 2a 8 − 2a − =0 ... ( 20 m − 22 )(x1 + 1) ( 20 m − 22 )(x2 + 1) x1 + +1 x2 + +1
- 10
- 713
- 1
ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LƠP 4
... Bµi 3:So s¸nh Avµ B biÕt: A = 20 05 x 20 05 vµ D = 20 01 x 20 09 ... Bµi 5: TÝnh nhanh: a) 54 x 27 5 + 8 25 x 15 + 27 5 b )2 x x x x x19 ... Bµi 5: TÝnh nhanh : (1®iĨm) 11 - 12 + 13 - 14 + 15 - 16 + 17 - 18 + 19 - 20 + 21 - 22 = ...
- 11
- 947
- 2
- chuyen de 04 cac bai toan lien quan den khao sat ham so
- các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số đáp án chi tiết
- các bài toán cơ bản về khảo sát hàm số
- các bài toán liên quan về khảo sát hàm số
- các dạng bài toán liên quan đến khảo sát
- các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
- một số bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
- những bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
- các bài toán liên quan tới khảo sát hàm số
- 4 các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
- một cá nhân a để đưa ra 1 qđ anh ta sẽ phải lựa chọn 1 trong 2 p a sau
- học sinh chọn một trong hai đề sau
- phần riêng 8 câu học sinh chỉ được chọn một trong hai phần sau
- bài 4 chọn một trong hai từ dưới đây và đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ ấy
- phần tự chọn thí sinh được chọn một trong hai bài sau đây
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25