học sinh chọn một trong hai đề sau

SKKN Một số giải pháp giúp học sinh chọn nghề trong tương lai

SKKN Một số giải pháp giúp học sinh chọn nghề trong tương lai

Ngày tải lên : 19/04/2015, 21:34
... nhân xác định Vì học sinh cần phải dựa vào đặc điểm, nhân cách tâm sinh lý với yêu cầu nghề đề người lao động mà chọn cho hướng đắn chọn nghề cho em học sinh cần dựa vào biểu sau: - Một dựa vào phẩm ... em thay đổi theo thời gian, số học sinh chọn nghề không phù hợp giảm đáng kể, tỷ lệ học sinh chọn thi vào cao đẳng, trung cấp tăng rõ rệt, số học sinh chọn thi đại học giảm đáng kể Không riêng ... hướng dãn việc chọn nghề học sinh cho phù hợp với yêu cầu phát triển xã hội, đồng thời phải phù hợp với khiếu cá nhân học sinh III ĐỀ XUẤT: Tình hình hướng nghiệp nghề cho học sinh nay: - Ðã...
  • 12
  • 2.1K
  • 4
Xây dựng kế hoạch một buổi tổ chức tư vấn tâm lý cho học sinh với một trong những vần đề

Xây dựng kế hoạch một buổi tổ chức tư vấn tâm lý cho học sinh với một trong những vần đề

Ngày tải lên : 11/06/2016, 10:16
... học Cao đẳng em học sinh lớp 12 đắn đo chọn ngành học nào, chọn trường cho phù hợp, việc chọn trường ngành học việc lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai Các em học sinh phải chịu áp lực lớn, chọn nghề ... (môn học phụ), dẫn tới số trường hợp là: Học sinh mang sách môn học môn học phụ, chí có em nghỉ học lớp môn học - Vai trò thầy cô tư vấn hướng nghiệp - Việc lựa chọn nghề nghiệp em học sinh ... đình, chọn nghề hót theo xu hướng xã hội hay chọn nghề theo sở thích, nhiều thắc mắc mà em học sinh đề tới Thông qua buổi tư vấn tâm lý với chủ đề: ”Định hướng nghề nghiệp” giúp em học sinh lựa chọn...
  • 18
  • 767
  • 3
skkn đề tài hướng dẫn học sinh vẽ màu trong tranh đề tài

skkn đề tài hướng dẫn học sinh vẽ màu trong tranh đề tài

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:53
... Dùng màu để vẽ c Dùng hai Thực nghiệm học sinh 34 hs tồn khối Kết Đều dùng màu ngun HS lớp 71 chất chưa có hòa sắc Đều dùng màu sặc sỡ, HS lớp 73 chưa phân biệt đậm nhạt Đều dùng màu bật đa màu ... húng thú HS với mơn học Mĩ thuật nâng cao chất lượng dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho HS PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Khái niệm 1- Tranh đề tài * Tranh đề tài thể loại tranh ... màu ,một phần giúp em thực tốt học quan trọng tạo cho em tâm hồn nhạy cảm với thiên nhiên.Từ thêm u thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên.Đồng thời làm tiền đề để em bước vào sống sau ,biết chọn...
  • 14
  • 875
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh lớp một trong giờ tập đọc

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh lớp một trong giờ tập đọc

Ngày tải lên : 09/04/2015, 08:58
... kiến mà học sinh đưa ra, tổ chức cho học sinh trả lời, đồng thời kiểm tra hiểu cá nhân học sinh Hình thức thứ hai chuyển hoạt động lời học sinh thành tập thông qua việc sử dụng tập , phiếu học tập ... phương pháp giảng dạy hình thức học tập cho học sinh giúp cho học sinh lớp biết đọc đúng, đọc to đọc hiểu văn thơ Biện pháp thứ hai: Giúp học sinh phát huy tính tích cực học tập tiết tập đọc để phát ... thú cho học sinh làm cho người học sôi Tôi tổ chức cho học sinh tham quan số trò chơi theo nguyên tắc: " Học mà chơi, chơi mà học" Thông qua hình thức tổ chức hoạt động vui chơi Học sinh vui...
  • 14
  • 958
  • 0
PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH  QUA MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC  Ở CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 HIỆN HÀNH

PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH QUA MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC Ở CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 HIỆN HÀNH

Ngày tải lên : 18/07/2015, 12:50
... mối quan hệ, tác động, ảnh hưởng nội dung văn học khả vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề khác học tập thực tiễn, tức hình thành lực học tập học sinh Giáo viên tổ thực hiện dạy học theo ... tiện dạy học, phương pháp việc dạy học văn Khác với dạy học theo truyền thống dạy học đơn vị kiến thức cụ thể, trọn vẹn tương đối độc lập phù hợp với kiểu dạy theo lớp - Dạy học theo chủ đề dạy ... kiến thức, kỹ học để giải quyết vấn đề, nhiệm vụ thực tế - Học sinh đề xuất tình mới, mang tính thực tiễn - Hoạt động này có thể triển khai lớp, nhà, cộng đồng… Để học sinh thực hiện...
  • 46
  • 4.5K
  • 13
Nếu được lựa chọn một trong hai truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu: Mảnh trăng cuối rừng và Chiếc thuyền ngoài xa thì em chọn tác phẩm nào? Nêu rõ lý do lựa chọn

Nếu được lựa chọn một trong hai truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu: Mảnh trăng cuối rừng và Chiếc thuyền ngoài xa thì em chọn tác phẩm nào? Nêu rõ lý do lựa chọn

Ngày tải lên : 17/10/2015, 00:07
... truyện Bức tranh đưa vào sách giáo khoa văn học lớp lại rút Có lẽ học sinh lớp 12 hiểu truyện rút học có ích cho em lớp Ý kiến em mong bàn luận thêm Cho dù học tác phẩm em luôn quý trọng tài tâm huyết ... phẩm em luôn quý trọng tài tâm huyết nhà văn Nguyễn Minh Châu Nguyễn Quỳnh Hương ( Trường Quốc học – Huế) ...
  • 2
  • 553
  • 0
skkn “phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua một số chủ đề dạy học ở chương trình ngữ văn lớp 12 hiện hành

skkn “phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua một số chủ đề dạy học ở chương trình ngữ văn lớp 12 hiện hành

Ngày tải lên : 24/07/2016, 11:52
... i: Chủ đề Nghị luận Chủ đề Thơ Chủ đề Chủ đề Truyện - Theo i i n sán tác: + Chủ đề Văn học 1945-1975 + Chủ đề Văn học sau 1975 - Theo c hứn sán tác: + Chủ đề Cảm hứng yêu nước + Chủ đề Cảm hứng ... dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh, nh m gi p tổ chuyên môn có nh n cụ thể dạy học theo chủ đề, thể nghiệm áp dụng đề tài “Phát triển phẩm chất, lực học sinh qua số chủ đề dạy học ... văn học khả vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề khác học tập thực tiễn, tức h nh thành lực học tập học sinh Giáo viên tổ thực dạy học theo chủ đề cần lưu vấn đề Cơ sở thực tiễn Thực tinh thần...
  • 47
  • 609
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh lớp một trong giờ tập đọc

Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh lớp một trong giờ tập đọc

Ngày tải lên : 04/10/2016, 16:43
... KIẾN KINH NGHIỆM:NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP MỘT TRONG GIỜ TẬP ĐỌC A ĐẶT VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong dạy học môn tập đọc Tiểu học nói chung lớp nói riêng, kỹ đọc hiểu vô quan ... kiến mà học sinh đưa ra, tổ chức cho học sinh trả lời, đồng thời kiểm tra hiểu cá nhân học sinh Hình thức thứ hai chuyển hoạt động lời học sinh thành tập thông qua việc sử dụng tập , phiếu học tập ... phương pháp giảng dạy hình thức học tập cho học sinh giúp cho học sinh lớp biết đọc đúng, đọc to đọc hiểu văn thơ Biện pháp thứ hai: Giúp học sinh phát huy tính tích cực học tập tiết tập đọc để phát...
  • 8
  • 383
  • 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... để có hướng đề xuất Kết thăm dò phiếu vấn trao đổi trò chuyện với học sinh, thu sau: Số học sinh ham thích 65, không ham thích 28 Với nguyên nhân sau: + Đa số học sinh nhà nông buổi học buổi phụ ... dạy, vấn đề thuận lợi, giúp đỡ học sinh trình tập luyện Qua phương pháp nghiên cứu thân, tiếp xúc với em học sinh giáo viên trường hiểu nhiều vấn đề có liên quan đến việc học TDTT học sinh, đặc ... tra học sinh khối với tổng số phiếu phát 93 thu lại 93 Trong trình phát phiếu cho học sinh thân hướng dẫn giải thích cho em rõ để em thực theo yêu cầu mong muốn Trong phiếu điều tra học sinh...
  • 20
  • 2K
  • 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... đề giải thích nguyên nhân sau đây: Người thực hiện: Lê Thị Huyền Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền Một ... tích cực học tập học sinh lớp học tập môn Lịch sử nhiều hạn chế Trong năm trở lại môn Lịch sử quan tâm nhiều hơn, đồ dùng, tài liệu học tập cung cấp đầy đủ nhu cầu xã hội nên học sinh thích học môn ... phía học sinh: Học sinh thường trả lời câu hỏi giáo viên đặt thông qua việc nhìn sách giáo khoa nhắc lại, chưa có độc lập tư Một số học sinh đọc nguyên văn sách giáo khoa để trả lời câu hỏi Học sinh...
  • 14
  • 2.4K
  • 10
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 28/10/2013, 19:15
... “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ GD & ĐT, Trường tiểu học Hàm Thắng thấy nhiều điểm bất cập Do vậy, sau học tập quán triệt văn nói Ngành, chọn đề tài : Một số biện pháp ... trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Hàm Thắng định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, tham gia phong trào từ năm học ... thân thiện để triển khai thực cha mẹ học sinh Hiệu trưởng dự thảo, có tham khảo ý kiến Hội đồng sư phạm Ban Đại diện cha mẹ học sinh trường, sau tổ chức vận động cha mẹ học sinh thực Quy ước gửi...
  • 12
  • 522
  • 0
250 câu hỏi sinh học ôn thi đại học chọn lọc trong các đề thi các năm và đề thi thử các trường chuyên

250 câu hỏi sinh học ôn thi đại học chọn lọc trong các đề thi các năm và đề thi thử các trường chuyên

Ngày tải lên : 16/02/2014, 15:35
... NST sau ây làm tăng cư ng bi u hi n tính tr ng c a sinh v t? a M t o n NST b L p o n NST c o o n NST d Chuy n o n NST 16 D u hi u b n c a s s ng sau ây theo quan ni m hi n i? a Hô h p b Sinh ... qu n th kí sinh loài v t ch , ho c nh ng ph n khác th v t ch g i là: a Nòi a lí b Nòi sinh thái c Nòi sinh h c d Qu n th giao ph i 33 giao ph n, n u i u (I0) có t l th d h p 100%, sau t th ph ... thu n nh p n i 36 Trong kĩ thu t c y gen dùng plasmit, t bào nh n thư ng dùng ph bi n (1) nh vào c i m (2) c a chúng a (1): E coli, (2): Sinh s n r t nhanh b (1): Virut, (2): Sinh s n r t nhanh...
  • 10
  • 784
  • 0
Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)

Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)

Ngày tải lên : 11/05/2014, 20:35
... lớn học sinh xếp loại tốt với tỷ lệ 64%, lại 36% học sinh xếp loại đạt học sinh xếp loại không đạt 0% - Test Chạy thoi 4x10m (s): Phần lớn học sinh xếp loại tốt với tỷ lệ 80%, lại 20% học sinh ... Phần lớn học sinh xếp loại tốt với tỷ lệ 84%, lại học sinh xếp loại đạt 16% học sinh xếp oại không đạt 0% - Test Bật xa chỗ (cm): Phần lớn học sinh xếp loại không đạt với tỷ lệ 72%, lại học sinh ... lớn học sinh xếp loại không đạt với tỷ lệ 68%, lại học sinh xếp loại đạt 28% học sinh xếp loại tốt 4% - Test Chạy tùy sức phút: Phần lớn học sinh xếp loại không đạt với tỷ lệ 80%, lại học sinh...
  • 52
  • 881
  • 0
một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 06/06/2014, 14:51
... thức tự học cao Từ trước tới có nhiều người đề cập đến vấn đề phát huy tích tính cực học sinh học tập lịch sử từ bậc THCS đến đại học Tuy nhiên vấn đề mà nhà nghiên cứu đưa áp dụng vào bậc học cụ ... sinh, gợi ý để lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng , vừa phat huy tính tích cực hoạt động độc lập học sinh b- Sử dụng SGK trình dạy học tên lớp : Trong học, học sinh thường theo ... cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS 2-Thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS Chương 2: 1-Những biện pháp sư phạm để phát huy tính tích cực học sinh...
  • 20
  • 899
  • 1
Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... hỏi lúc đầu giáo viên đưa để hỗ trợ học sinh dần biến thành vũ khí thân học sinh, học sinh đưa lúc, chỗ để gợi ý bước trình giải toán Như vậy, trình học sinh học phương pháp chung giải toán trình ... bình diện phương pháp dạy học, tập toán giá mang hoạt động để người học học tri thức định sở thực mục tiêu dạy học khác Khai thác tốt tập góp phần tổ chức tốt cho học sinh học tập hoạt động hoạt ... độ, kết dạy học, khả làm việc độc lập trình độ phát triển học sinh Một tập nhằm vào hay nhiều dụng ý trên, bao hàm ý đồ nhiều mặt Để dạy học giải tập ta cần ý đến điểm sau: Xây dựng, chọn lọc hệ...
  • 74
  • 1.9K
  • 2
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực  của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 29/06/2014, 18:00
... sinh, gợi ý để lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng , vừa phat huy tính tích cực hoạt động độc lập học sinh b- Sử dụng SGK trình dạy học tên lớp : Trong học, học sinh thường theo ... đánh giá kết học tập Cứ vào trình độ hiểu biết Học sinh ,đòi hỏi học sinh phải Lập luận – Việc dạy lí thuyết để nâng cao Trình độ nhận thức học Sinh ,làm sở để vận dụng Những kiến thức học vào thực ... cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS 2-Thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS Chương 2: 1- Những biện pháp sư phạm để phát huy tính tích cực học sinh...
  • 10
  • 1K
  • 4
skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/07/2014, 16:37
... “Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận vấn đề thời số tác phẩm văn học Trung học phổ thông” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn đề Một số khái niệm cần làm rõ 1.1 Dạy học văn ... khác để học sinh có kỹ sống cộng đồng, tự khẳng định theo bốn mục tiêu giáo dục mà UNESSCO đề Học để biết, học để làm, học để chung sống học để tự khẳng định mình” 1.2 Vấn đề thời sự: vấn đề nóng ... sáng tạo học sinh; rèn luyện thói quen, khả tự học; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào tình khác thực tiễn đời sống Dạy học văn gắn với đời sống trọng khai thác kinh nghiệm vốn có học sinh, tạo...
  • 29
  • 2.6K
  • 6

Xem thêm