... phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bàigiảngđiệntử môn hóa học Dạng bài về học ... 2.6.3.1. Bàigiảngđiệntử hỗ trợ bài học như thế nào ? - Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua...
... dựng bàigiảngđiệntử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bàigiảngđiệntử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bàigiảngđiệntử ... bàigiảng theo chuẩn SCORM 2.1.6. Vận hành thử và hoàn thiện bàigiảngđiệntử 2.2. Xây dựng cấu trúc của bàigiảngđiệntử 3.5.3.3. Tính khả thi và mức độ phù hợp của việc sử dụng bàigiảng ... chóng. 1.2. Vấn đ xây dựng bàigiảngđiệntử 1.2.1. Quan điểm về bàigiảngđiệntử BGĐT có thể được hiểu theo hai cách: Thứ nhất, BGĐT như một sản phẩm điện tử, được số hoá, được thiết kế,...
... PHỐ NINH BÌNHPHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ NINH BÌNHTRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊUTRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊU Bài học hôm nay đến đây là hết Bài học hôm nay đến đây là hết 10 Bài tập ? Bài tập ?•Trong ... 11 PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ NINH BÌNHPHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ NINH BÌNHTRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊUTRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊU 5 Bài toán Bài toán•Hãy viết các phân sốHãy viết các ... luận về quan hệ giữa số hữu tỷ và số thập phân.giữa số hữu tỷ và số thập phân.• Bài tập về nhà: 68, 69, 70, 71 Bài tập về nhà: 68, 69, 70, 71 SGK/Trang 35-35SGK/Trang 35-35 13Kết luận:Kết...
... hơn mức 4: Tự xây dựng tư liệu cho bài giảng của mình. Ưu thế của Bàigiảng ĐT so với bài giảng truyền thốngVí dụ: Thao tác hoạt động thí nghiệm Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính ... xuất Bài giảng Điện tử Bài dạyÝ tưởngPhương phápKỹ thuậtVận dụngHiệu quả VD: Cũng giáo viên này trước đây khi chưa sử dụng GAĐT thì bài dạy ... Trường Hợp 2 :( Minh họa tiết 19 SH 9) VD: Minh họa bài Quang hợpVD: minh họa 2: I- Đặt vấn đề 4/. Các kiến thức đưa vào bàigiảngđiệntử dưới dạng các Slide phải được chọn lọc chính xác...
... nhau**.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực)(sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực)* Trong phân tử CO2, C có số oxi hóa là +4*.CẤU TẠO PHÂN TỬ:* Viết công ... CACBON MONOOXOOXITIT* CẤU TẠO PHÂN TỬII. TÍNH CHẤT VẬT LÍIII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCIV. ĐIỀU CHẾB. CACBON B. CACBON ĐIOXĐIOXITIT* CẤU TẠO PHÂN TỬII. TÍNH CHẤT VẬT LÍIII. TÍNH CHẤT ... cấu tạo, cho biết kiểu lai hóa, dạng hình học của phân tử CO2? từ đó cho biết sự phân cực và trạng thái oxi hóa của C trong phân tử CO2?1. Trong phòng thí nghiệm:Đun nóng axit focmic(HCOOH)...
... CẬ ĐỌ :- Bài v n cho em th y tình c m ă ấ ảc a b n hs v i ngôi tr ng m i ủ ạ ớ ườ ớnh th nào?ư ế- Bài v n cho em th y tình c m c a b n ă ấ ả ủ ạhs v i ngôi tr ng m i: b n r t yêu ngôi ớ ườ ... thanh( cả bài ) Thứ ngày tháng 9 năm 2010TẬP ĐỌC:TÌM HIỂU BÀI:Đọc đồng thanh cả bài- Trả lời câu hỏiCâu h iỏ :Tr l iả ờ :1. Tìm đo n v n ng v i t ng n i ạ ă ứ ớ ừ ộdung sau?a, T ngôi tr ... ườ ớ ạ ấtr ng m iườ ớ* LUY N C L I: HS thi đ c bài ĐỌ Ạ ọC NG C - D N DÒ:Ũ Ố ẶH i: Ngôi tr ng em đang h c c hay m i?ỏ ườ ọ ũ ớEm có yêu ngôi tr ng c a mình không?ườ ủNhân xét ti t h cế...
... ĐẠICÁOBÌNH NGÔ (Bình Ngôđại cáo) - Nguyễn Trãi I M ỨC ĐỘ CẦN ĐẠT . - Cảm nhận được lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc thể hiện tập trung ở tư tưởng nhân nghóa xuyên suốt bàicáo ... BìnhNgôđạicáo -> Nghệ thuật viết văn chính đích danh ).- Giáo viên giải thích tựa đề bàicáo . Chân lí nào được khẳng định để làm chỗ dựa cho việc triển khai toàn bộ nội dung bài ... chịu khuất , ta đây mưu phạt tâm công Qua bàicáo chúng ta rút ra bài học gì ? Nhắc lại những điểm chính về nghệ thuật của bài cáo? Theo em , bàicáo có ý nghóa gì ? tâm trạng khác nhau...
... đầu năm 1428, cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giành thắng lợi, Nguyễn TrÃi thừa lệnh Lê Lợi viết Đạicáobình Ngô. Ông hăm hở tham gia vào công cuộc xây dựng lại đất nớc. Nhng rồi những mâu thuẫn nội ... TrÃi khắc sâu lời cha dặn : Con trở về lập chí, rửa nhục cho nớc, trả thù cho cha, nh thế mới là đại hiếu. Sau khi thoát khỏi sự giam lỏng cua giặc Minh, Nguyễn TrÃi đà từ Đông Quan (Hà Nội ngày ... bỗng đổ ập xuống gia đình và dòng họ ông. Nhân cái chết đột ngột của Lê Thái Tông ở Lệ Chi viên (Đại Lại, Gia Lơng, Bắc Ninh), bọn gian thần trong triều vu cho ông âm mu giết vua, khép vào tội...
... mềm Ms Powerpoint vào xây dựng bài giảng điệntử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.Hai là, vận dụng những khuynh hướng, nội dung đó vào việc thiết kế bàigiảngđiệntử môn tư tưởng Hồ Chí Minh. Xác ... MICROSOFT POWERPOINT VÀO XÂY DỰNG BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1.1. Cơ sở của việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng bàigiảngđiệntử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.1.1.1. ... thiết kế bàigiảngđiệntử cho mình. Quá trình vận dụng đó là một bước tiến lớn, tạo ra tính đột phá trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta. Sự xuất hiện các bàigiảngđiệntử thiết...
... về việc xây dựng và sử dụng bàigiảngđiệntử trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bàigiảngđiệntử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bàigiảngđiệntử môn học Phương pháp dạy ... Xây dựng bàigiảngđiệntử môn học Phương pháp dạy học Hóa học (Thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội) Phạm Văn Tiến Trường Đại học ... học điệntử môn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh giá kết quả của việc hoàn thiện bàigiảngđiện tử. ...
... xâm lược thắng lợi. Nguyễn Trãi thay nhà vua (Lê Lợi) viết bài Cáo. 2. Thể cáo - SGK. 3. Đạicáobình Ngô. - Đặc trưng của thể cáo: kết cấu gồm 4 phần lớn: + Nêu luận đề chính nghĩa. + ... (triều đại) riêng. => Phát biểu hoàn chỉnh về quốc gia dân tộc. - Yếu tố văn hiến là yếu tố bản chất nhất là hạt nhân để xác định chủ quyến của dân tộc. Tìm hiểu bàiĐẠICÁOBÌNHNGÔ (Nguyễn ... a- Văn học chữ Hán: Quân trung từ mệnh tập, Đạicáobình Ngô, Ức Trai thi tập (150 bài) , Chí Linh sơn phú, b-Văn học chữ Nôm: Quốc âm thi tập (254 bài) . - Nguyễn Trãi là tác giả xuất sắc về...
... em về đoạn trích trên- Soạn bài: Bàn luận về phép học Ngữ văn: Tiết 97)*$&+, -Bình Ngôđại cáo. Nhiều ý kiến cho rằng, ý thức dân tộc ở đoạn trích Nớc Đại Việt ta là sự tiếp nối ... c¸o.788?8UA0R@9=-h*$kXJc0/)012&32452&624//780#9-///78:#*$&5;<=>?6@<-ABC<D!EFE?G7B)HIJBE?;<=>?0<-C<DKC/)LM Ngữ văn: Tiết 97)*$&+, -Bình Ngôđại cáo. 1. Tiếp nối : - Văn bản Nớc Đại Việt ta cũng khẳng định dân tộc ta có lÃnh thổ, chủ quyền nh trong ... lạc./)012&32452&624//780#9-///78:#*$&5;<=>?6@<-ABC<D!EFE?G7B)HIJBE?;<=>?0<-C<DKC/)LM Ngữ văn: Tiết 97)*$&+, -Bình Ngôđại cáo. Nh nớc Đại Việt ta từ trớcVốn xng nền văn hiến đà lâu Núi sông bờ cõi đà chiaPhong tục...
... luật.bị tha hoá -> hình t ợng Chí Phèo mang tính quy luật.- Tố cáo chế độ nhà tù thực dân và giai cấp phong kiến.Tố cáo chế độ nhà tù thực dân và giai cấp phong kiến.C. C. Quá trình ... Tinh thần phản kháng phản kháng Cái nhìn Cái nhìn bi quan bi quan của NCcủa NCTố cáo Tố cáo chế độ chế độ TD-PKTD-PKChí Phèo là Chí Phèo là ng ời nông dân ng ời nông dân điển ... nội dungaa. . Giá trị hiện thựcGiá trị hiện thực- Làng Vũ Đại- bức tranh thu nhỏ của nông thôn Việt Nam Làng Vũ Đại- bức tranh thu nhỏ của nông thôn Việt Nam tr ớc cách mạngtr ớc...