bài giảng trực tuyến môn vật lý 11
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý
... mạnh việc ứng dụng CNTT vào trườnghọc.Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ởlớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơtay ... nghệ thông tin vào bài dạy bằngcách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát cácthí nghiệm phức tạp mà không ... ứng dụng công nghệ thôngtin trong các hoạt động mà đặc biệt là hoạt động dạy và học.Đối với môn vật lý có một số thí nghiệm phức tạp mà theo phương phápdạy truyền thống trên lớp học bình thường...
- 4
- 891
- 1
Bài giảng Tài liệu dạy thêm môn Vật lý 11
... Website: http://xomcodon.tkCHỦ ĐỀ 4: TỤ ĐIỆN. GHÉP TỤ ĐIỆNA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1.Tụ điện-Định nghĩa : Hệ 2 vật dẫn đặt gần nhau, mỗi vật là 1 bản tụ. Khoảng không gian giữa 2 bản là chân không hay ... thẳng của vật dẫn : ..I tne=2. Định luật Ơm đối với đoạn mạch chỉ có điện trở a. Định luật Ơm : I = URb. Điện trở của vật dẫn: R = Sρ.Trong đó, ρ là điện trở suất của vật dẫn. ... Biết me = 9,1.10-31 kg, Hướng dẫn:Áp dụng định lý động năng0 – ½.m.v20 = e.(V1 – V2)Nên : V2 = V1 - 202mve = 162V. Bài 5: ABC là một tam giác vuông góc tại A được đặt...
- 40
- 1,223
- 18
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
... NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 1: Trao đổi nước của thực vật ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật TÓM ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNLThời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngSINH LÝ THỰC VẬTĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC ... LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 4: Hô hấp của thực vật O2+ H2O + CO2C6H12O6BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học...
- 13
- 2,377
- 14
Bài tập trắc nghiệm môn vật lý
... 220V. C.V. 2110 D. 110 V Câu 21) Hiệu điện thế giữa hai đầu một đoạn mạch điện xoay chiều có biểu thức:Vtu )100sin( 2110 Hiệuđiện thế hiệu dụng của đoạn mạch là:A. 110 V B.V. 2110 C. 220V ... bị là 110 V. Thiết bị đó phải chịu đượchiệu điện thế tối đa là:A. 110 2.VB. 110 V C. 220V D.V.2220 Câu 20) Một thiết bị điện xoay chiều có các giá trị định mức ghi trên thiết bị là 110 V. Thiết ... xoay chiều có biểu thứcVtu ).100sin(5220 là:A. 220V.5B. 220V C. 110 V.10D. 110 V.5Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897,...
- 30
- 1,839
- 5
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ
... của bài tập. Tóm tắt đầu bài. 2HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ.PHẦN I: MỞ ĐẦU1)Tính cấp thiết của đề tài:+Về mặt lý luận: Việc giải bài tập định lượngcủa môn vật ... sau:Bước 1: Tìm hiểu đề.a. Đọc kỹ đề bài toán. b. Tìm hiểu ý nghĩa vật lý của các từ ngữ trong đề bài và diễn đạt bằng ngôn ngữ vật lý. c. Biểu diễn các đại lượng vật lý bằng các ký hiệu, chữ cái quen ... vật lý rồi áp dụng để tính toán một cách máy móc mặc dù không hiểu rõ hiện tượng vật lý, ý nghĩa của các công thức đó.Bởi vậy để giúp học sinh thực sự vận dụng kiến thức vật lý cho việc giải bài...
- 7
- 4,990
- 91
Tư liệu bài giảng trực tuyến
... hình baét chöõ Học vầnuacuacua bểưangưangựa gỗ. Bài : ua -ưa Ghép tiếng thành từcà nứanô chuatre kiaxưa đùa Học vần Bài : ua -ưauacuacua bểcà chuanô đùaưangựangựa gỗtre...
- 10
- 387
- 0
SKKN: Một số khâu quan trọng trong giảng dạy bộ môn vật lý ỏ trường THPT
... giáo viên để thể hiện bài giảng sâu bằng cách đưa vào bài giảng quá nhiều ví dụ, nhiều kiến thức phức tạp, thậm chí dùng cả kiến thức đại học. Điều đó chỉ làm cho bài giảng trở nên ôm đồm gây ... trong lời giảng của thầy sẽ khơi dậy, lôi cuốn sự hào hứng tiếp thu và xây dựng bài của học sinh.- Phân bố thời gian hợp lý với yêu cầu từng phần, từng đơn vị kiến thức làm cho bài giảng hài ... người ta thường gọi đó là bài giảng có hồn. Có lớp giờ giảng diễn ra một cách nhạt nhẽo, buồn tẻ, nặng nề, mặc dù hoàn thành nhưng hiệu quả rất thấp, những dấu ấn của bài giảng để lại trong trí...
- 10
- 687
- 7
Thành triệu phú nhờ kinh doanh bài giảng trực tuyến
... doanh bài giảng VnExpress - Thứ Bảy, 25/9Thành triệu phú nhờ kinh doanh bài giảng Một thanh niên từng bỏ học tại Mỹ trở thành người tiên phong trong lĩnh vực kinh doanh giáo dục trực tuyến. Sean ... chuyên gia có câutrả lời sẽ đưa lên các bài giảng để giải quyết vấn đề.Sau khi xem phần giới thiệu sơ lược của bài giảng, người đặt câu hỏi chọn một hoặc vài bài để trả tiền. Student of Fortune ... nhanh chóng cho một vấn đề vật lý phức tạp, song không thể tìm thấy nó trong bất kỳ nguồn tài liệu nào. Ngay sau đó anh nảy ra ý tưởng thành lập công ty đào tạo trực tuyến để lấp khoảng trống...
- 3
- 358
- 0
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Vật lý 11
... ảnh lớn hơn vật bao nhiều lần và cùng chiều hay ngợc chiều với vật. A'B'kAB=trong đó, AB, A' B ' tơng ứng là độ dài đại số của vật và ảnh. Nếu ảnh và vật cùng chiều, ... cuộn cảm.53Vận dụng các công thức về thấu kính để giải đợc các bài tập đơn giản.1 1 1+ =d d' fTa quy ớc : d > 0 với vật thật, d > 0 với ảnh thật, d < 0 với ảnh ảo, f > 0 ... và vật cùng chiều, k > 0. Nếu ảnh và vật ngợc chiều k < 0. ã Có thể tính đợc số phóng đại ảnh k theo các khoảng cách từ quang tâm tới ảnh và tới vật : d'kd= [Vận dụng]Biết cách...
- 141
- 795
- 9
Đề thi thử đại học môn Vật lý 11
... rõ vật ở gầnB.Mắt cận thị đeo thấu kính phân kỳ để nhìn rõ vật ở xa vô cựcC.Mắt cận thị đeo thấu kính hội tụ để nhìn rõ vật ở xa vô cựcD.Mắt cận thị đeo thấu kính hội tụ để nhìn rõ vật ... của một vật phụ thuộc vào bản chất của vật nóng sángB.Quang phổ liên tục không phụ thuộc vào nhiệt độ và bản chất của vật nóng sángC.Quang phổ liên tục phụ thuộc vào nhiệt độ của vật nóng ... ,cùng chiều và nhỏ hơn vật C. Vật thật ở ngoài xa hơn tiêu diện , qua gơng cầu lõm luôn cho ảnh thậtD. Vật thật ở gần phía trong tiêu diện qua gơng cầu lõm cho ảnh ảo lớn hơn vật Câu 26 : Chiếu...
- 6
- 311
- 1
DE THI HKI. MON VAT LY 11CB
... Trường THPT LT KIỂM TRA HKI – MÔN VẬT LÝ LỚP 11 Năm học 2010 – 2 011 Điểm bài thi Chữ ký giám khảo Số mật mã Mã đề thi1451 2 3 4 5 6 7 8 9 10Câu ... Có 4 vật A, B, C, D kích thước nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng A hút vật B nhưng A lại đẩy C, vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây sai? A. Điện tích của vật A và D trái dấu. B. Điện tích của vật ... của vật A và D trái dấu. B. Điện tích của vật A và C cùng dấu.C. Điện tích của vật B và D cùng dấu.D. Điện tích của vật A và D cùng dấu.Câu 7: Hai nguồn điện có ghi 5V và 10V, nhận xét nào sau...
- 2
- 611
- 1
Bài giảng PP giai BT Vat Ly 10
... pháp giải bài tập Vật lý 10 Ban cơ bản Lê Quốc Sơn+ Ta có: v =a.t ⇒t = av= 2,5sWtAP 17005,24250===⇒ Bài 6: Một vật có khối lượng 10 kg, lấy g = 10 m/s2.a/ Tính thế năng của vật tại ... Trị10zZ2oBZ1APhương pháp giải bài tập Vật lý 10 Ban cơ bản Lê Quốc Sơn Bài 4: Một vật có khối lượng kgm 3,0= nằm yên trên mặt phẳng nằm không ma sát. Tác dụng lên vật lực kéo NF 5= hợp với ... Hướng Hóa – Quảng Trị32Phương pháp giải bài tập Vật lý 10 Ban cơ bản Lê Quốc SơnB. Bài tập vận dụng Bài 1: Một bình nhôm có khối lượng 0,5kg chứa 0 ,118 kg nước ở nhiệt độ 20oC. Người ta thả...
- 33
- 772
- 0
Bài giảng Đề thi HSG vật lý 9 Vòng 2
... THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học: 2010 - 2 011 Đề chính thứcĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: HÓA HỌC Vòng : 2Câu 1: (2,25 điểm) 4FeS2 + 11O2 = 8SO2 + 2Fe2O3 (0,25điểm) 2SO2 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAK PƠ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC : 2010-2 011 ( Vòng 2 ) Môn : Hóa học Lớp : 9 Thời gian : 150 phút ( Không kể thời gian phát đề )Câu 1: (2,25...
- 4
- 973
- 0
- bài giảng điện tử môn vật lý lớp 9
- bài giảng trực tuyến môn văn lớp 12
- bài giảng điện tử môn vật lý 11
- bài giảng điện tử môn vật lý lớp 11
- bài giảng trực tuyến môn vật lý 12
- bài giảng trực tuyến môn văn 11
- bài giảng trực tuyến môn toán 11
- bài giảng trực tuyến môn vật lý
- bài giảng trực tuyến môn vật lý 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25