... mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường
học.
Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là mônvậtlý ở
lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ
tay ... nghệ thông tin vào bài dạy bằng
cách soạn các bàigiảng điện tử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà không ... ứng dụng công nghệ thông
tin trong các hoạt động mà đặc biệt là hoạt động dạy và học.
Đối với mônvậtlý có một số thí nghiệm phức tạp mà theo phương pháp
dạy truyền thống trên lớp học bình thường...
... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường
ĐHNL
Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/ 2008
VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH LÝ
THỰC VẬT
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC ... NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 1: Trao đổi nước của thực vật
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật
TÓM ... LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 4: Hô hấp của thực vật
O
2
+
H
2
O +
CO
2
C
6
H
12
O
6
BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA
MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học
...
... Tia hồng ngoại đợc phát ra:
A. chỉ bởi các vật nung nóng. B. chỉ bởi vật có nhiệt độ cao.
C. chỉ bởi các vật có nhiệt độ trên 0
0
C. D. bởi mọi vật có nhiệt độ lớn hơn 0K.
Cõu 33. Tia tử ngoại ... ba pha mắc hình sao có hiệu điện thế pha 127 V, tần số 50Hz. Ngời ta đa dòng điện ba pha vào
ba tải nh nhau mắc hình tam giác, mỗi tải có điện trở thuần 12
và độ tự cảm 51mH. Công suất do các ... cp cc. phỏt ra dũng in cú tn s 50Hz thỡ tc
gúc ca rụto l :
A. 500vũng/phỳt B. 600vũng/phỳt C. 120 0vũng/phỳt D. 250vũng/phỳt
Cõu 39: Mt mch dao ng gm t in cú
2000C pF=
, cun cm cú
20L H
à
=
....
... chỉnh lưu tiristo cầu 1 pha không đối xứng với các thông số:
U
2
= 120 V; R = 3 Ω; L = ∞; α = 60
0
.
- 4 -
PHẦN BÀI TẬP ( 50 BÀI)
1. Cho sơ đồ chỉnh lưu cầu điốt 1 pha với các thông số:
U
2
= ... cảm L sao cho I
a
=
0,1I
d
.
41.Cho sơ đồ chỉnh lưu điốt 3 pha cầu với các thông số:
U
2
= 120 V; E= 120 V; R = 3Ω; f = 50Hz;
Biểu thức giải tích:
+= t
U
u
d
ω
π
6cos
35
2
1
63
2
Tính ... 110V; R = 1,285Ω; L = ∞; P
d
= 12, 85kW
Xác định góc mở α, trị trung bình của dòng tải, trị trung bình của dòng chảy
qua tiristo, trị trung bình của dòng chảy qua điốt.
12. Cho sơ đồ chỉnh lưu tiristo...
... quay ngược chiều kim đồng hồ, dấu âm
khi vật quay cùng chiều kim đồng hồ.
Bài tập ôn tập mônVậtlý lớp 12
CHƯƠNG 1 : CƠ HỌC VẬT RẮN
1. Chuyển động của vật rắn quanh một trục cố định
1. Chọn ... dương làm vật quay có trục quay cố định quay nhanh lên, momen lực âm làm cho vật có trục quay cố
định quay chậm đi.
B. Dấu của momen lực phụ thuộc vào chiều quay của vật: dấu dương khi vật quay ... khối lượng đối với trục quay
C. Mômen lực tác dụng vào vật rắn làm thay đổi tốc độ quay của vật
D. Mômen lực dương tác dụng vào vật rắn làm cho vật quay nhanh dần
33. Tác dụng một mômen lực M = 0,32...
... NGHIỆM
VẬT LÝ12
Nguyễn Trần Cương
Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn
Quy Nhơn, tháng 5/2010
Phương pháp giải toán VậtLý12 Trường ... 73
Chủ đề 10. Xác định ảnh của một vật qua hệ nhiều BMSS - gương cầu? . . . . . . . 73
Th.s Trần AnhTrung 8 Luyện thi đại học
Phương pháp giải toán VậtLý12 Trường THPT - Phong Điền
Ở vị trí ...
Phương pháp giải toán VậtLý12 Trường THPT - Phong Điền
Chủ đề 9. Xác định năng lượng tỏa khi tổng hợp m(g) hạt nhân nhẹ(từ các hạt nhân
nhẹhơn)? 112
Chủ đề 10. Cách vận dụng định...
... HOÁ CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2 012 – 2013
MÔN THI: VẬT LÍ - LỚP 12 PHỔ THÔNG
Ngày thi: 31/3/2013
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1. (4,0 điểm)
Vật nặng có khối lượng ... điểm A (Hình 1a). Vật đang đứng cân
bằng thì chịu tác dụng của một lực không đổi F hướng theo trục lò
xo như hình vẽ.
a) Hãy tìm quãng đường mà vật nặng đi được và thời gian vật
đi hết quãng ... quãng đường ấy kể từ khi bắt đầu tác dụng lực cho đến khi vật
dừng lại lần thứ nhất.
b) Nếu lò xo không gắn vào điểm A mà được nối với một
vật khối lượng M (Hình 1b), hệ số ma sát giữa M và mặt...
... lúc
pháp tuyến khung cùng chiều với đường sức từ. Biểu thức sức điện động e sinh ra có dạng
A. e = 120
2
cos100πt V B. e = 120
2
sin (100πt +
6
)(V)
C. e = 120
2
sin100 πt V D. e = 120 sin100 ... chiều u
=120
2
sin(100t-
6
)V thì cường độ dòng điện chạy qua cuộn dây là:
A i = 3sin(100t+
4
) A. B. i = 3sin(100t-
12
5
) A.
C. i = 3
2
sin(100t+
12
) A D. i = 3sin(100t-
12
) A
... đầu
mạch là : u =120
2
sin(100t-
6
) V thì cường độ dòng điện chạy qua mạch là:
A. i = 2sin(100t +
4
) A. B.i = 2sin(100t-
12
)A.
C. i = 2sin(100t +
12
) A. D. i = 2sin(100t+
12
5
)A
...
... của bài tập. Tóm tắt
đầu bài.
2
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS
GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔNVẬT LÝ.
PHẦN I: MỞ ĐẦU
1)Tính cấp thiết của đề tài:
+Về mặt lý luận: Việc giải bài tập định lượngcủa mônvật ... sau:
Bước 1: Tìm hiểu đề.
a. Đọc kỹ đề bài toán.
b. Tìm hiểu ý nghĩa vậtlý của các từ ngữ trong đề bài và diễn đạt bằng ngôn ngữ vật lý.
c. Biểu diễn các đại lượng vậtlý bằng các ký hiệu, chữ cái quen ... vậtlý rồi áp dụng để tính toán một cách máy móc mặc dù không hiểu rõ
hiện tượng vật lý, ý nghĩa của các công thức đó.
Bởi vậy để giúp học sinh thực sự vận dụng kiến thức vậtlý cho việc giải bài...