... năng, trình độ chuyên môn, tiến trình thực hiện, c. Bản tiêu chuẩn công việc: đưa ra tiêu chí về số lượng và chất lượng,nhằm đánh giá hiệu quả công việc và trả thù lao cho nhân viên1. PHÂN ... 2:2. THIẾT KẾ CÔNG VIỆC:2. THIẾT KẾ CÔNG VIỆC:2.3CÁC PHƯƠNG PHÁPThiết kế công việc theo cá nhân Thiết kế công việc theo nhómThiết kế công việc theo dây chuyềnPHÂN TÍCH & THIẾT ... câu hỏi thiết kế liên quan đến công việc. Giám sát /ghi hình và ghi chép họat động trực tiếp nhân viên thực hiện công việc. Nhật ký công việc, ghi chép sự kiện, 1. PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC:1....
... nguồnnhân lực phải có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao. Nguồnnhânlực phải được đào tạo có tay nghề chuyên môn cao trước hết ở các loại.-Đội cgũ càng đông đảo trí tuệ, có trình độ quảnlý ... tạo phát triển nguồnnhânlực .Câu 5: Tại sao nói nguồnnhânlực là nhân tố quyết định sự phát triển đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá .Trả lời : Nguồn nhânlực là mục tiệu ... tạo ra nguồnlực cơ bản cho sự phát triển của tương lai.-Đối với nguồnnhânlực quốc gia thể lực của người lao động là một trong 3 phẩm chất cơ bản của nguồnnhân lực. Sức khỏe tốt là nhân tố...
... cần thiết hàng đầu của tất cả các nhà quảnlý ở bất cứ cấp quản lý nào .Câu 1.1. Lý giải quảnlýnguồnnhânlực là một bộ phận chủ yếu nhất trong quản lý một tổ chức , nó có ý nghĩa quyết định ... phái lý thuyết kỹ trị trong quảnlýnguồnnhân lực. Liên hệ với thực tiễn để rút ra kết luận cần ghi nhớ?Chúng ta đèu biết rằng trong lịch sử phát triển quản lý, vẩn đề quảnlý con ngờihay quản ... chính sách nhânlực của một tổ chức? nó có ý nghĩa gì vớingời lao động và thực hiện mục tiêu của tổ chức? Chính sách nguồnnhânlực là một trong những nội dung của quảnlý nguồn nhân lực. Ngoài...
... phát triển nguồn nhân lực •Phân biệt giữa đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Giải thích lý do mà lãnh đạo Doanh nghiệp quan tâm đến hoạt động đào tạo và phát triển nguồnnhân lực? •Những ... giữa đào tạo và phát triển nguồnnhân lực 2. Sự khác nhau:Đào tạo nguồnnhânlực Phát triển nguồnnhân lực - Tập trung vào công việc ở hiện tại.- Phạm vi: cá nhân. - Thời gian: ngắn hạn.- ... đề đào tạo và phát triển nguồnnhânlực như 1 tất yếu.Phân biệt giữa đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 1. Sự giống nhau:-Mục tiêu: + Sử dụng tối đa nguồnnhânlực hiện có và nâng cao...
... năng cơ bản là thu hút nguồn nhân lực, đào tạo và phát triển nguồnnhân lực, tạo động lực và duy trì nguồn nhân lực. Trong đó, chức năng đào tạo và phát triển nguồnnhânlực là quan trọng hơn. ... tạo nguồnnhânlực là một hoạt động nằm trong quá trình, kế hoạch phát triển nguồnnhân lực. Hay nói cách khác đào tạo nguồn nhân lực là một nội dung trong quá trình phát triển nguồnnhân lực. ... Phát triển nguồnnhân lực. Phân biệt giữa đào tạo và phát triển nguồnnhân lực. Giải thích lý do mà lãnh đạo doanh nghiệp quan tâm đến hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực? Bài làm:Nước...
... VẤN ĐỀ VỀ QUẢNLÝ Quản lýnguồnnhânlực Hà Nội tháng 3 năm 2011 3 PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒNNHÂNLỰC 1. VAI TRÕ CỦA QUẢN TRỊ NHÂNLỰC TRONG ... chuyên mônnguồnnhânlực và Các nhân viên trợ giúp. Các nhân viên chuyên mônnguồnnhânlực và các giám đốc / trưởng phòng về nguồn nhânlực mà trước hết họ cũng phải là cá cán bộ chuyên môn ... nguồnnhânlực là một trong các nội dung quan trọng nhất của công tác quảnlýnhânlực trong các doanh nghiệp. 1.1.2. Vai trò của kế hoạch hóa nguồnnhânlực Thứ nhất, kế hoạch hoá nguồn nhân...
... cho nhân viên•Giám đốc không coi trọng nhân viên, sẵn sàng cho nhân viên nghỉ việc•Không có chính sách chiêu mộ và giữ nhân viênThực trạng quảnlýnguồnnhân lực Thực trạng quảnlýnguồnnhân ... đào tạo cho nhân viên•Xây dựng đội ngũ kế cận•Cam kết mang lại công việc tốt nhất cho nhân viên•Có chính sách chiêu mộ và giữ người tài Bài tập nhóm môn Quản trị nguồnnhân lực Tình huống ... các thành viên trong công tyThực trạng quảnlýnguồnnhân lực •Số lượng cán bộ nhân viên theo trình độ:Năm Số cán bộ nhân viên Trình độ đại học Số nhân viên thôi việc2006 5 2 22007 7 3 32008...
... hiện tốt công tác hoạch định nguồnnhânlực sẽ mang lại hiệu quả to lớn trong tiến trình tuyển dụng và sử dụng nguồnnhânlực sau này. Hoạch định nguồnnhânlực theo quy trình sau : Bớc đầu ... đợc lực lợng lao động đáp 3 1. Giáo trình Khoa học quản lý- Trờng Đại học Quảnlý và Kinh doanh Hà Nội, , 1999, KS. Thạc sĩ: Phạm Quang Lê, 2. Giáo trình Quảnlýnhân sự - Trờng Đại học Quản ... xử lý thông tin nhanh và kịp thời, quá trình quảnlý thu đợc hiệu quả cao nhất.Chức năng nhiệm vụ, nhân sự và mối quan hệ giữa các phòng ban nh sau:* Hội đồng quản trị: Là bộ phận quản lý...
... Quảnlýnguồnnhânlực trước xu hướng nâng cao chất lượng1. Nguồnnhânlực và quảnlýnguồnnhân lực 1.1. Nguồnnhân lực 1.1.1. Khái niệm Nhân lực được hiểu là nguồnlực của mỗi ... Theo ý kiến của nhiều chủ 9 Quản lýnguồnnhânlực trước xu hướng nâng cao chất lượngMỤC L ỤCMỞ ĐẦU 3 1. Nguồnnhânlực và quảnlýnguồnnhânlực 4 1.1. Nguồnnhânlực 4 1.1.1. Khái niệm 4 ... lương, bảng lương (TL-BL) 16 Quản lýnguồnnhânlực trước xu hướng nâng cao chất lượng1.2 . Khái niệm quảnlýnguồnnhân lực 1.2.1. Khái niệm Quản lýnguồnnhânlực vừa là nghệ thuật vừa là...
... hoạt động quảnlý nguồn ánh giá thực hiện công việc (ĐGTHCV) là một hoạt động quảnlý nguồn nhân lựcquan trọng và luôn luôn tồn tại trong tất cả các tổ chức, là quá trình phức nhân lựcquan ... đánh giá phải phù hợp với mục tiêu quản lý, phục vụ đtiêu quản lý, phục vụ đợc mục tiêu quản lý. Đồng thời phải có sự liên quan rõợc mục tiêu quản lý. Đồng thời phải có sự liên quan rõ ... không đạt đợc hiệu quả ĐGTHCV.3. Thông tin phản hồi đối với ngời lao động và bộ phận quảnlýnguồn nhân lực: Việc này đợc thực hiện thông qua một cuộc thảo luận chính thức giữa ngời lao động...