... đi m,< /b> AB= 2a < /b> r < /b> im M < /b> bt k Tớnh MA.MB theo MO v a < /b> Gii uuu uuu r < /b> r uuur uuu uuur uuu u r < /b> u r < /b> MA.MB = MO + OA MO + OB ( )( ) M < /b> uuur uuu uuur uuu u r < /b> u r < /b> = MO + OA MO OA uuur2 uuu u r < /b> = MO OA A < /b> ... = MC.MB uuur uuu uuur M < /b> uuu u r < /b> u r < /b> = MO +OC MO +OB uuur uuu uuur uuu u r < /b> u r < /b> = MO OB MO +OB ( ( )( )( uuur2 uuu u r < /b> = MO OB =d R < /b> 2 ) ) O < /b> A < /b> B C O < /b> (d = MO) M < /b> A < /b> B Chú ý: 1) Phng tớch ca im M < /b> i ... tròn hai < /b> đi m < /b> A < /b> B Chứng minh r< /b> ng: uuu uuu r < /b> r 2 MA.MB = MO R < /b> uuu uuu r < /b> r MA.MB = MO R < /b> B i toán 4:< /b> CMR: Gii: V ng kớnh BC, theo cụng thc hỡnh chiu ta cú: C u r < /b> uuu uuu r < /b> r uuur uuu MA.MB = MC.MB...
... võ văn đăng Ta có công thức tính khoảng cách bay xa đẩy tạ sau: Trong đó: V0 tốc độ bay ban đầu S = H0 + (Vo ) sin g góc độ bay g gia tốc r< /b> i tự Ho độ cao tạ M< /b> ta có: Vo = Trong đó: F L t ... nớc ta m< /b> i quan t m < /b> hàng đầu Đảng - Nhà nớc ta luôn coi trọng GDTC xem gi o < /b> dục thể chất phận quan trọng nghiệp cách m< /b> ng Đảng Đảng cho < /b> '' Bo < /b> vệ tăng cờng sức khoẻ cho < /b> nhân dân vấn đề quan trọng ... qua < /b> việc nâng cao suất lao động, bo < /b> vệ tăng cờng sức khoẻ cho < /b> ngời lao động, thân tham gia trực tiếp v o < /b> trình sản suất yếu tố quan trọng lực lợng sản suất sức lao động Vì đầu t cho < /b> ngời đầu t...
... : A(< /b> x − x ) + B ( y − y ) = x − x0 y − y z − z = = a < /b> b c + Nếu biết (d) giao tuyến hai < /b> mp (P), (Q) ta viết PTTQ (d) hệ hai < /b> phương trình (P) (Q) Phương trình m< /b> t phẳng Viết ptdt (P) qua < /b> đi m < /b> ... α T m < /b> I ( x ; y ; z ) + Dạng tổng quát: B n kính R=< /b> α + Dạng tổng quát: x + y − 2ax − 2by + c = x + y + z − 2ax − 2by − 2cz + d = T m < /b> I ( a;< /b> b) T m < /b> I ( a;< /b> b; c ) B n kính R < /b> = a < /b> + b − c B n ... ; z ) đến m< /b> t đường thẳng ( ∆) : Ax + By + C = là: phẳng (α ) : Ax + By + Cz + D = là: d ( M < /b> , ∆) = Ax0 + By + C A2< /b> + B d (M < /b> , α ) = Góc Ax + By + Cz + D A2< /b> + B + C Góc Góc yếu tố loại dùng...
... (a1< /b> ; a2< /b> ; a3< /b> ) b = (b1 ; b2 ; b3 ) là: rr r < /b> r rr a.< /b> b = a < /b> b cos (a;< /b> b) = a1< /b> b1 + a2< /b> b2 + a3< /b> b3 r < /b> 2 a < /b> = a1< /b> 2 + a2< /b> + a3< /b> AB = ( xB − xA )2 + ( y B − y A < /b> )2 + ( z B − z A < /b> ) rr cos (a,< /b> b) = r < /b> r ... tơ r < /b> r Trong khơng gian Oxyz Cho < /b> a < /b> = (a1< /b> ; a2< /b> ; a3< /b> ) b = (b1 ; b2 ; b3 ) ta có r < /b> ra < /b> ± b = (a1< /b> ± b1 ; a2< /b> ± b2 ; a3< /b> ± b3 ) r < /b> k a < /b> = (ka1 ; ka2 ; ka3 ) a < /b> = br < /b> r 1 a < /b> = b ⇔ a2< /b> = b2 a < /b> = b ... = b r < /b> a < /b> a1< /b> = kb1 r < /b> r r < /b> b phương ⇔ ∃k ∈ R < /b> : a < /b> = kb ⇔ a2< /b> = kb2 a < /b> = kb uuu r < /b> Cho < /b> A(< /b> xA;yA;zA), B( xB;yB;zB) AB = ( xB − xA ; yB − y A < /b> ; z B − z A < /b> ) x A < /b> + xB y A < /b> + yB z A < /b> + z B ;...
... sức b n tốc độ chạy 10 0m < /b> (n = 20) Error: Reference source not found B ng 3.2 Chỉ số biểu thị trình độ sức b n tốc độ nh m < /b> trước thực nghi m < /b> (n = 20) Error: Reference source not found B ng ... Error: Reference source not found B ng 3.6 Kế hoạch tiến trình tập luyệnError: Reference source not found B ng 3.7 Thành tích nh m < /b> sau thực nghi m < /b> 39 B ng 3.8 Thành tình trước sau thực ... trường THPT Kỳ Anh – Hà Tĩnh .Error: source not found Reference B ng 3.10 Thành tích trước sau thực nghi m,< /b> test b t xa chỗ nữ học sinh khối 11 trường THPT Kỳ Anh – Hà Tĩnh (n =20)Error: Reference...
... theo lối v o < /b> nhà trở nên duyên dáng trang trí chậu hoa kích cỡ M< /b> i chậu hoa loài hoa, m< /b> u sắc khác khiến lối v o < /b> nhà vườn hoa khoe sắc Vẻ đẹp xanh Hai < /b> b n th m < /b> nhà r< /b> c r< /b> hoa đua nở r< /b> m< /b> b t ... vị đồng quê M< /b> t chậu hoa nhỏ xinh b n cạnh lối với hoa cúc, hoa phong lữ chút vàng r< /b> m < /b> r< /b> mang đến hương vị đồng quê, nét gần gũi m < /b> đ m < /b> cho < /b> không gian Đối xứng với ô c a < /b> Chậu hoa hình hộp chữ ... B n hiên nhà, tường kiểu stucco m< /b> c m< /b> c lấy c m < /b> hứng từ phong cách Đ a < /b> Trung Hải tràn đầy sức sống chậu g m < /b> trồng hoa xanh tốt, đi m < /b> tô cho < /b> lối v o < /b> nhà Vẻ đẹp từ đơn giản Những b c th m < /b> dọc...
... , B ( 2;5) , M < /b> ( 2t - ) Tim toa ụ i m < /b> Mcho < /b> 1/ ( MA + MB) 2/ MA - MB max ;2 Cho < /b> ba i m < /b> A < /b> ( ) , B ( 2;5) , M < /b> ( 2t + 2;t) Tim toa ụ i m < /b> Mcho < /b> uu uu ur ur MA + MB 1/ ( MA + MB) 2/ Bai 27 max ... tiờp tam giac ABC I Viờt phng trinh cua hai < /b> ng phõn giac cua hai < /b> goc tam giac Xac inh t m < /b> I l giao i m < /b> cua hai < /b> ng phõn giac trờn A < /b> B Ban kinh A < /b> F I Page 46< /b> "All the flower of tomorrow are in ... toan dng tam giac S tng giao Khoang cach Goc Cac bai toan dng tam giac o < /b> l cac bi toan xac inh toa ụ cac inh hoc phng trinh cac canh cua m< /b> t tam giac biờt m< /b> t sụ yờu tụ cua tam giac o < /b> giai...
... toạ độ Oxy */ Công thức tính khoảng cách hai < /b> đi m < /b> : Cho < /b> đi m < /b> A(< /b> xA ; yA) B( xB ; yB) Khi : uuu r < /b> AB = | AB | = (x - x1 ) + (y - y1 ) */ Đi m < /b> M chia o< /b> n thẳng AB theo tỉ số k cho < /b> trớc Cho < /b> đi m < /b> A(< /b> xA ... A(< /b> xA ; yA) B( xB ; yB) Đi m < /b> M(x ; y) chia o< /b> n AB theo tỉ số k uuuu uuur r < /b> MA=kMB Khi toạ độ M < /b> tính theo công thức sau : x = */ Toạ độ trung đi m < /b> M o< /b> n thẳng AB : x= (Trung b nh cộng toạ độ hai < /b> ... thẳng qua < /b> M < /b> t o < /b> với đờng thẳng d góc 600 B i tập nhà: B i Trong m< /b> t phẳng Oxy cho < /b> tam giác ABC, A < /b> (4;< /b> -1), B( -3; 2), C(1; 6) a)< /b> T m < /b> toạ độ trực t m < /b> tam giác ABC b) T m < /b> toạ độ t m < /b> đờng tròn ngoại...
... Trong m< /b> t phẳng với hệ t a < /b> độ Oxy, cho < /b> parabol (P) : y2 = 16x đi m < /b> A(< /b> 1; 4)< /b> ãHai < /b> đi m < /b> phân biệt B, C ( B C khác A)< /b> di động (P) cho < /b> góc BAC = 900 Chứng minh đờng trẳng BC qua < /b> đi m < /b> cố định Bi 21: (A_< /b> 09) ... tròn (C) T m < /b> M để cắt (C) hai < /b> đi m < /b> phân biệt A < /b> Bcho < /b> diện tích tam giác IAB lớn Bi 22: (B_ 09) Trong m< /b> t phẳng với hệ t a < /b> độ Oxy, cho < /b> tam giác ABC cân A < /b> có đỉnh A(< /b> -1 ; 4)< /b> Và đỉnh B, C thuộc đờng ... định t a < /b> độ đỉnh B C , biết diện tích tam giác ABC 18 Bi 23: (D_09) Trong m< /b> t phẳng với hệ t a < /b> độ Oxy, cho < /b> tam giác ABC có M(< /b> 2; 0) trung đi m < /b> cạnh AB Đờng trung tuyến đờng cao qua < /b> đỉnh A < /b> lần...
... TRỊNH KIM NHUNG 7/7/20 14 < /b> 24 < /b> T m < /b> toạ độ đỉnh tg biêt1 cạnh có trung đi m < /b> M(-1;1) hai < /b> cạnh có PT: x+y-2=0, 2x+6y+3=0 25 T m < /b> tiếp tuyến chung đtr:x2+y2-10x+24y=56 x2+y2-2x-4y=20 Trên đường ... T m < /b> tiếp tuyến chung đtr:x2+y2-10x+24y=56 x2+y2-2x-4y=20 Trên đường thành công dấu chân kẻ lười biếng! ...
... đi m < /b> A < /b> B Tính khoảng từ A < /b> B tới tiêu đi m < /b> F1 18 Trong m< /b> t phẳng Oxy cho < /b> hai < /b> đi m < /b> A(< /b> 2;3) B( −2;1) a < /b> Viết phương trình đường tròn qua < /b> hai < /b> đi m < /b> A,< /b> B có t m < /b> n m < /b> trục hoành b Viết phương trình tắc Parabol ... Parabol có đỉnh gốc t a < /b> độ, qua < /b> đi m < /b> A < /b> nhận trục hoành l m < /b> trục đối xứng Vẽ đường tròn Parabol t m < /b> hệ trục t a < /b> độ 19 Trong m< /b> t phẳng Oxy cho < /b> hai < /b> đi m < /b> A(< /b> 5;0) B (4;< /b> 3 ) a < /b> Lập phương trình đường tròn ... B_ 2003) Trong m< /b> t phẳng với hệ toạ độ Oxy cho < /b> tam giác ABC có AB=AC, BAC = 90 Biết 2 M(< /b> 1;−1) trung đi m < /b> cạnh BC G ;0 trọng t m < /b> tam giác ABC T m < /b> t a < /b> độ đỉnh A,< /b> B, C 3 ĐS: A(< /b> 0;2), B (4;< /b> 0),...
... elip (E): + = đi m < /b> M(1 ; 1) Viết phương trình đường thẳng (d) qua < /b> M < /b> cắt (E) hai < /b> đi m < /b> A,< /b> Bcho < /b> M < /b> trung đi m < /b> AB B i < /b> 21 Trong hệ t a < /b> độOxy, cho < /b> hai < /b> đi m < /b> A(< /b> 1 ; 2), B( 1 ; 6) đường tròn (C): (x - 2)2 ... x + y + m < /b> = T m < /b> m để đường thẳng d có đi m < /b> A < /b> m< /b> từ kẻ hai < /b> tiếp tuyến AB, AC tới đường tròn (C) (B, C hai < /b> tiếp đi m)< /b> cho < /b> tam giác ABC vng x2 y B i < /b> 20 Trong m< /b> t phẳng với hệ t a < /b> Oxy ,cho < /b> elip (E): ... u r < /b> ur r < /b> u phương MA + MB = B i < /b> 18 Trong m< /b> t phẳng với hệ trục toạ độ Oxy , cho < /b> hypebol (H) có phương trình x2 y − = Giả sử (d) tiếp tuyến thay < /b> đổi F hai < /b> tiêu đi m < /b> (H), kẽ FM ⊥(D) Chứng minh M...
... tiêu đi m < /b> b n phải Elip cho < /b> x2 y2 Trong m< /b> t phẳng Oxy cho < /b> Hyberbol (H) : − = a < /b> T m < /b> t m < /b> sai ti m < /b> cận (H) b Lập phương trình tiếp tuyến (H) qua < /b> đi m < /b> M ( 5; 4 < /b> ) Trong mpOxy cho < /b> cho Parabol (P) có ... đi m < /b> A < /b> B Tính khoảng từ A < /b> B tới tiêu đi m < /b> F1 18 Trong m< /b> t phẳng Oxy cho < /b> hai < /b> đi m < /b> A(< /b> 2;3) B( −2;1) a < /b> Viết phương trình đường tròn qua < /b> hai < /b> đi m < /b> A,< /b> B có t m < /b> n m < /b> trục hoành b Viết phương trình tắc Parabol ... Parabol có đỉnh gốc t a < /b> độ, qua < /b> đi m < /b> A < /b> nhận trục hoành l m < /b> trục đối xứng Vẽ đường tròn Parabol t m < /b> hệ trục t a < /b> độ 19 Trong m< /b> t phẳng Oxy cho < /b> hai < /b> đi m < /b> A(< /b> 5;0) B (4;< /b> 3 ) a < /b> Lập phương trình đường tròn...
... Chia l m < /b> đội, đội A < /b> Đội B phát cho < /b> em học sinh định trước m< /b> t nạ m< /b> o < /b> Khi nghe hiệu lệnh gi o < /b> viên gọi m< /b> o < /b> Trang 14 < /b> “meo,meo” m< /b> o < /b> đáp lại “meo,meo” tất em cử để tham gia chơi b ớc lên ph a < /b> trước ... lệnh gi o < /b> viên gọi m< /b> o < /b> "meo, meo" m< /b> o < /b> đáp lại “meo, meo” tất em cử để tham gia chơi b ớc lên ph a < /b> trước để thực Trong thời gian định cho < /b> phép đội l m < /b> nhanh đội thắng Trò chơi 2: M< /b> o < /b> b t chuột ... m< /b> n toán thông qua < /b> trò chơi, đ m < /b> bo < /b> đối tượng tham gia v o < /b> trò chơi cách tích cực, tự giác, sáng t o < /b> h o < /b> hứng m< /b> đ m < /b> bo < /b> Trang kiến thức, kỹ cần đạt Thực trạng: ∗ Đối với nhà trường: Qua < /b> tìm...
... ca BD c T m < /b> to i m < /b> E Ox cho < /b> A,< /b> B, E thẳng hng Ví d Cho < /b> ba im A < /b> (4;< /b> 1), B (2; 4)< /b> , C (2; 2) a < /b> Chng minh ba im A,< /b> B, C to thnh tam giác b T m < /b> to trng t m < /b> ABC c T m < /b> to im E cho < /b> ABCE l hình b nh ... (2; 4)< /b> , C (2; 2) a < /b> Chng minh ba im không thẳng hng b Tính chu vi ABC c T m < /b> ta trc t m < /b> H Ví d Cho < /b> ba im A(< /b> 3; 4)< /b> , B (1;1), C (9; 5) a < /b> Chng minh A,< /b> B, C thẳng hng b T m < /b> to D cho < /b> A < /b> l trung im ... AB b T m < /b> O < /b> v i qua < /b> A < /b> ; T m < /b> O < /b> v i qua < /b> B c (C ) ngoi tip OAB Vit phng trình ng tròn i qua < /b> ba im : a < /b> A(8;0) , B( 9;3) , C (0;6) b A(< /b> 1; 2) , B (5; 2) , C (1; 3) B Bi c bn Vit phng trình ng tròn...
... im A(< /b> 1; 1), B (4;< /b> -3) T m < /b> trờn d im M < /b> tam giỏc MAB cú din tớch bng 15 AB = v phng trỡnh AB: 4x + 3y = M < /b> d M(< /b> 2m+< /b> 1; m)< /b> SMAB = AB.d ( M < /b> , AB ) = 15 d (M,< /b> AB) = m < /b> = ? Bi 8(D-20 04)< /b> .Trong mp Oxy ... trũn ngoi tip OAB uuur uuur AH OB = x, y H r < /b> Gi H(x; y) l trc t m < /b> ABO Gii h uuur uuu BH OA = Gi I (a < /b> ; b) l t m < /b> trũn ngoi tip ABO Gii h IA = IB = IO a,< /b> b I Bai 7 (B/ 20 04)< /b> .Cho < /b> hai < /b> ng thng ... t m < /b> O,< /b> R < /b> = OA Gii h ng thng, trũn A,< /b> B C,D x vi A,< /b> Bqua < /b> O < /b> Bi 9: Kim tra A < /b> d d l /ch o < /b> cha BD -T m < /b> C l im x vi A < /b> qua < /b> BD -Vit rpt trũn kớnh AC, gii h B, D Bi 10: Gi n = (a;< /b> b) l VTPT ca AB -AB...
... Đỉnh A < /b> thuộc đường thẳng d:3x+y-2=0 T m < /b> t a < /b> độ đỉnh ĐS: A(< /b> -1;5), B( -3;-1) 30) Cho < /b> hình thang ABCD (AB//CD) có AD=AB, DC=2AB BAD=900 Biết M(< /b> 1;-1) trung đi m < /b> BD trọng t m < /b> tam giác ABD G ( ;0) T m < /b> ... trình BC biết diện tích tam giác 24 < /b> đỉnh A < /b> có hoành độ dương ĐS: B (4;< /b> 7) : BC:3x-4y-16=0 16) Trong m< /b> t phẳng cho < /b> tam giác ABC cân A,< /b> biết phương trình cạnh AB: x − y − = Đi m < /b> B, C thuộc trục Ox ... đỉnh Bqua < /b> E(1; -4)< /b> 45< /b> ) Cho < /b> tam giác ABC có đường cao từ A,< /b> B trung tuyến từ C có phương trình: x-7y+26=0, x+3y -4=< /b> 0; 8x-y+3=0 Viết phương trình đường tròn ngoại tiếp tam giác 46< /b> ) Cho < /b> tam giác ABC...
... ng bo cha, cho < /b> nờn cỏc bin phỏp bo m < /b> QCN i vi b can, b c o < /b> c bn ging Tuy nhiờn, mt im khỏc bit quan trng gia b can v b c o < /b> l b c o < /b> tham gia t tng mt c ch t tng hon chnh, y nhng ngi tham gia t ... trỏch nhim ca c quan, ngi tin hnh TTHS mi quan h vi ngi b tm gi, b can, b c o < /b> v quyn t tng ca ngi b tm gi, b can, b c o < /b> TTHS Bi vỡ tụn trng quyn cụng dõn, nõng cao trỏch nhim ca Nh nc, ca c quan ... gi, b can, b c o < /b> TTHS B n cnh ú,vic m < /b> bo t chc hot ng ca cỏc c quan tin hnh t tng l mt nhng yờu cu quan trng gúp phn m < /b> bo QCN ca ngi b tm gi, b can, b c o < /b> TTHS Cựng vi vic ci cỏch b m< /b> y ca m< /b> nh,...