0

boi dưỡng toán lớp 3

BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 3

BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 3

Ngữ văn

... Thuý Quỳnh lớp 3 bồi dỡng Bài 4.b. Tìm số có 3 chữ số mà chữ số hàng chục gấp 3 lần chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng trăm gấp 2 lần chữ số hàng đơn vị. b. Tìm số có 3 chữ số ... Tính chu vi hình vuông bằng 2 cách? 4 Hoàng Thuý Quỳnh lớp 3 bồi dỡngBồi dỡng học sinh giỏi toán lớp 3 Năm học:2008-2009 (21/2/2009)Bài1.Phân tích mỗi số sau thành tổng 256 ... đứng giữa dãy số ấy? 2 Hoàng Thuý Quỳnh lớp 3 bồi dỡng Bài5.Một hình chữ nhật có nửa chu vi là 36 mét,chiều rộng bằng 1 /3 nửa chu vi.Tìm chiều dài bằng 2 cách? ...
  • 4
  • 2,097
  • 49
Kiến thức cơ bản dạy bồi dưỡng Toán lớp 3

Kiến thức cơ bản dạy bồi dưỡng Toán lớp 3

Toán học

... 19h-20h30’2Học vần Thủ công 3 Học vần Tự học4 Toán 3 1Học vần TNXH (BS)19h - 20h30’2Học vần Sinh HoạtNK 3 Toán Tự học 4Âm nhạc41Học vần Thể dục19h - 20h30’2Học vần Toán( BS) 3 Đạo ... 4Thể dục 51Học vần Thủ công 19h - 20h30’2Học vần Học vần 3 Mỹ thuật Tự học 4 Toán 61Học vần Mỹ thuật19h - 20h30’2Học vần Tự học 3 Âm nhạc HĐTT4 Toán 6 B. Tính giá trị biểu thức 1, ... 126 x 3 = 186 x 4 = 246 x 5 = 30 6 x 6 = 36 6 x 7 = 426 x 8 = 486 x 9 = 546 x 10 = 60 7 x 1 = 77 x 2 = 147 x 3 = 217 x 4 = 287 x 5 = 35 7 x 6 = 427 x 7 = 497 x 8 = 567 x 9 = 63 7 x...
  • 10
  • 37,687
  • 1,399
Bồi dưỡng Toán Lớp 1

Bồi dưỡng Toán Lớp 1

Ngữ văn

... >, = 3+ 2 5 4 2+1 2 +3 3+2 3+ 1 5 4 2 +3 1+4 3+ 1=>=><< Bài 1: Tính2+1= 3 3+2=5 2 +3= 5 1+4=52+2=4 1 +3= 41+2= 3 4+1=5 2+1 3 Bài 2: Tính 3 +141+452+24 3 +252+ 3 54+151+ 3 4 ... Tính 3 +141+452+24 3 +252+ 3 54+151+ 3 4 24+1 3 452+1 1 +3 4 + 1 = 51 + 4 = 5Bài 5: Viết phép tính thích hợpa) 2 + 3 = 5Bài 5: Viết phép tính thích hợpb) 3 + 2 = 5 Tính:1 + 4 = 4 + 1 = 3 ... 2 + 3 = 5Bài 5: Viết phép tính thích hợpb) 3 + 2 = 5 Tính:1 + 4 = 4 + 1 = 3 + 2 = 2 + 3 = 5555 ...
  • 10
  • 710
  • 0
Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5

Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5

Toán học

... PS ban đầu. 32 6 32 7 32 5 32 6*Diễn giải, Giải thích Vì 32 6 32 7 = 1 + 32 61 vaø 32 5 32 6 = 1 + 32 51  Mà 32 61 < 32 51 ( hai phần thêm ) Nên 32 6 32 7 < 32 5 32 6 (Do phần ... luật đó sẽ tìm ra PS tiếp theo là : 21 +34 =55; 34 +55 = 89. Phân số phải tìm là 8955  55+89 = 144; 89+144= 233 . Phân số phải tìm tiếp theo là 233 144 3 Làm thêm: 2/Hình nào dưới đây khác ... 101 :31 101: 23 = nên 2 phân số đó bằng nhauMuốn biết phải chia cả TS và MS cho bao nhiêu chỉ cần lấy TS của PS này chia cho TScủa PS khia, MS cảu PS này cia cho MS của PS kia (VD: = 31 :31 31 23: 232 3...
  • 10
  • 1,834
  • 48
Bồi dưỡng toán lớp 9: Chuyên đề đường tròn

Bồi dưỡng toán lớp 9: Chuyên đề đường tròn

Toán học

... của S theo R .Hướng dẫn :1) 23AB=AH và AB = AC = BC = R 3 2) Cú MC = MD ( gt)s BMC = ẵ s BAC = ẵ ( 36 00 : 3) .2 = 1200 . CMD = 600 . Vậy ∆CMD đều 3) ∆IMC = ∆IMD ( c.g.c) ⇒ IC = ID ... thỏa mãn đề bài . Kẻ OI vuông góc với PQ . Ta có : PQ21=IP ⇒MI 3 1=IP ⇒ MI 3 2=MPKẻ PN vuông góc MQ ta thấy MO 3 2=MNvà P là giao của đường tròn đường kính MN và (O)Cách dựng : ... dần với các dạng toán tương ứng với những kiến thức cơ bản của đường tròn .Trong phần II này , chúng ta sẽ nâng cao kĩ năng giả toán trên những bài tập tổng hợp của những dạng toán trên .10ABDCQPEIKABCDE...
  • 16
  • 31,606
  • 835
20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt

20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt

Toán học

... (mod 13)  2 30  - 1 (mod 13) (3) 3 3  1 (mod 13)  3 30  1 (mod 13) (4) Từ (3) và (4) suy ra 2 30 + 3 30  - 1 + 1 (mod 13)  2 30 + 3 30  0 (mod 13) Vaäy: 2 30 + 3 30 chi ... dư 3 d) 1 930 2 3 = 3 2860 = 3 3k + 1 = 3. 33k = 3( BS 7 – 1) = BS 7 – 3 nên chia cho 7 thì dư 4 Bài tập về nhà Tìm số d ư khi: a) 21994 cho 7 b) 3 1998 + 51998 cho 13 c) A = 1 3 ... = 3k (k N) thì 5n – 2n = 53k – 23k chia hết cho 5 3 – 2 3 = 117 nên chia hết cho 9 Nếu n = 3k + 1 thì 5n – 2n = 5.53k – 2.23k = 5(53k – 23k) + 3. 23k = BS 9 + 3. ...
  • 118
  • 995
  • 7
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY

Lớp 8

... minh:6 3 ) !3( 3 )!2( 3 !4.2 3 !3. 12−+=++++nnnnnH íNG DÉN :Cách 1: Dùng quy nạpCách 2: ++=++=+==nkknkkkkkkkkkVT111 3 )!2( 3 ) !3( 3 )33 ()!2( 3 )2(* ... BnnnnnnnnnnnA 32 )1(1 32 1=+++=−−−++++= VËy A: B = n* TÝnh !199419 93 !3 1!21+++=AH íNG DÉN :C1: !199411 !199419 93 !54!4 34 ). 23. 1(!199419 93 !4 3 !3 23. 1−==+++++=++++=AC2: ... íNG DÉN :224 12 20 3 2 2 .3. 3.4 ( 1)( 2) 3( 1). . 6 10 15 3 1.4.2.5 ( 3) ( 3) n n n n nHn n n n n+ + + + += = =+ + +* Cho:nBnnnnnA1 3 1211122 3 32211+++=−+−++−+−+−=...
  • 46
  • 1,290
  • 4
Toán Bồi dưỡng HSG Lớp 5 (74-84)

Toán Bồi dưỡng HSG Lớp 5 (74-84)

Toán học

... bằng 5 3 hiệu của tuổi bố và tuổi con thì tuổi của mỗi ngời là bao nhiêu?Bài 83: Tính diện tích một hình chữ nhật biết rằng nếu tăng chiều dài20% giảmchiều rộng 20% thì diện tích giảm ®I 30 m2 ... nhau. Lấy ra từ bình 1 một số bi, lấy gấp đôI số bi đó từ bình 2. Lấy gấp ba số bi đó từ bình 3. Lấy gấp 4 lần số bi đó từ bình 4. Khi đó tổng số bi còn trong cả 4 bình là 40 viên và bình 4 ... nhiêu viên?Bài 77: Hai số có tổng là 240. Nếu thêm 50 vào số thứ nhất và bớt 70 ở số thứ hai thì 3 2số thứ nhất bằng 54số thứ hai. Tìm hai số đó? Bài 78 :Hai ngời thợ cùng chia nhau 425 000đ...
  • 2
  • 569
  • 8
66 bai toan boi duong HSG lop 4 - 5

66 bai toan boi duong HSG lop 4 - 5

Tiểu học

... nay.Bài 37 : Tính giá trị các biểu thức sau theo các hợp lý nhất:Bài 38 : Tìm số lớn nhất có 3 chữ số mà khi chia cho 75 thì được thương và số dư bằng nhau.Bài số 39 : Có hai thùng đựng tất cả 39 8 ... hơn?Bài 34 : Viết tất cả các số chẵn chục nhỏ hơn 4000 có 4 chữ số từ các chữ số sau: 0,2 ,3, 4,5 ( mỗi chữ số chỉ có mặt một lần trong mỗi số).Bài số 35 : Tính giá trị biểu thức sau:Bài số 36 : Bố ... cho Hằng 3 quyển vở, Hằng cho lại Hà 2 quyển vở thì số vở của ba bạn sẽ bằng nhau. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có mấy quyển vở ? Bài 46: Trung bình cộng của 3 số là 30 . Tìm ba số đó biết 2 /3 số thứ...
  • 5
  • 1,809
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008