chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 7
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 7
... 0 với x và 5 ,75 +y 0 với y 34x+5 ,75 +y 0 với x, y C 17, 5 với x,yVậy giá trị nhỏ nhất của C là 17, 5 khi 34x= 0 và 5 ,75 +y = 0 hay x= 0 ,75 và y = -1,5Bài ... thức sau :a) A = 3 ,7 + x3,4b) B = 4,83+x- 14,2 c) C = 34x+5 ,75 +y+ 17, 5Giảia) Vì x3,4 0 với x, do đó A 3 ,7 với xVậy giá trị nhỏ nhất của A là 3 ,7 khi x3,4 = ... 123+y = 4 - [25x + 123+y]Vì 25x + 123+y 0 với x,y nên F 4 với x,y2 Chuyên đề 6:Giá trị lớn nhất và giá trị bé nhấtA- Tóm tắt kiến thức cơ bảnI. Định nghĩa:Cho hàm...
- 6
- 6,080
- 103
Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5
... TS+MS của PS thừ nhất chính là TS của PS thứ 2;http://violet.vn/trungdx68CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG MÔN TOÁN LỚP 4-5Mỗi bài toán đều BD cho HS 2 PP:1/ Tìm nhanh KQ: Thi rung chuông vàng (Chọn đáp án ... = ab9 ab x 13 = 900 + ab ab x 12 = 900 ab = 900 : 12 ab = 75 Vậy số cần tìm là 75 (Thử lại : 975 : 75 = 13) Tìm số bị ẩn Dựa vào công thức của từng dạng để tính5) Tìm hai ... dèn liên tiếp cách nhau 5 cm.Chu vi bảng hiểu : (25 +12 ) x 2 = 74 (dm) = 74 0 cmSố bóng đèn cần mắc: 74 0 : 5 = 148 (bóng đèn) 7) Tốn giải bằng PP thế.1/Mua 10 hộp sữa và 9 hộp bơ hết 195 000...
- 10
- 1,834
- 48
20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt
... thì n2 – 1 chia hết cho 5 www.VNMATH.com25 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG * Ghi chú: Tổng các hệ số ... CBAwww.VNMATH.com3120 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG TỐN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG Ta có 2010 = 4.502 + 2 nên 1 67 2010 = 1 67 4. 502 + 2 = 1 67 4.502.1 67 2 1 67 4.502 có chữ số tận cùng là 6; 1 67 2 có chữ số tận ... 7) 555222 2222 (mod 7) (5) 23 1 (mod 7) (23) 74 1 (mod 7) 555222 1 (mod 7) (6) 222 - 2 (mod 7) 222555 (-2)555 (mod 7) Lại có (-2)3 - 1 (mod 7) ...
- 118
- 995
- 7
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY
- 46
- 1,290
- 4
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 6
- 25
- 3,312
- 6
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8
- 117
- 931
- 1
Chuyên đề bòi dưỡng toán lớp 6 pot
- 25
- 1,109
- 25
chuyên đề bồi dưỡng hsg lớp 8 môn toán
... 1) - Nếu a = 7k 1 (k N) thì a3 = ( 7k 1)3 = BS7 1 a3 - 1 7 - Nếu a = 7k 2 (k N) thì a3 = ( 7k 2)3 = BS7 23 = BS7 8 a3 - 1 7 - Nếu a = 7k 3 (k N) ... a = 4 , b = 8 hoặc a = 3 , b = 7 Vậy ab = 48 hoặc ab = 37. Chuyên đề 2 2 Các chuyên đề BDHSG lớp 8 Trần Truyền Vĩnh 9Số cần tìm là 77 44 Bài 4: Tìm một số có 4 chữ ... Tơn) - Nếu n chẵn thì A = BS 17 + 1 1 = BS 17 chia hết cho 17 - Nếu n lẻ thì A = BS 17 1 1 = BS 17 2 Không chia hết cho 17 Vậy biểu thức 16n 1 chia hết cho 17 khi và chỉ khi n là số chẵn,...
- 31
- 841
- 2
Chuyên đề bồi dưỡng Ngữ văn 7
... Tµi liÖu vµ chuyªn ®Ò båi dìng HSG Ng÷ v¨n 7 -*- Nh 20 07 - 2008 -*- Ph¹m ThÕ Long -§ST-8 chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏiMôn Ngữ văn 7 - Năm học 20 07 - 2008phần I. nội dung ôn tập lại kiến ... câu để tích hợp phần dùng cụm C-V để mở rộng câu (lớp 7) .5. Các loại câu và chữa câu.Tài liệu và chuyên đề bồi dỡng HSG Ngữ văn 7 -*- Nh 20 07 - 2008 -*- Phạm Thế Long -ĐST-1 (Tế Hanh) Chính ... nn vn hc dõn tc.2. Cỏc th loi vn hc dõn gianTài liệu và chuyên đề bồi dỡng HSG Ngữ văn 7 -*- Nh 20 07 - 2008 -*- Phạm Thế Long -ĐST- 7 "Kỡnh ngc bm vm non my khỳcGiỏp gm chỡm gy bói bao...
- 13
- 4,005
- 53
chuyên đề bồi dưỡng toán 6
... 7 14 7 1 2 7 ; ; ; 18 9 8.1M.SAI. .1251211409101112 7 8111459TiÕt 76 4 8 10 ; ; 7 9 21− −a.2 35 7 ; 2 .3 2 .11b.Gi¶i:Gi¶i:2 7 79 321 3 .7 ===2: 3 .7 ... 63MC=(9) (7) (3)Ta cã:Ta cã:4 ( 4).9 36 7 7.9 63− − −= =8 8 .7 569 9 .7 63= =10 ( 10).3 3021 21.3 63− − −= =3: 2 .3.11 264MC=(22)(3)2 25 5.22 1102 .3 2 .3.22 264= =3 3 7 7.3 212 ... TiÕt 76 ????RÊt tiÕc em cha tr¶ lêi ®óngChóc mõng em ®· tr¶ lêi ®óngH O IA N MYSONé¬ü5129105911141211121140 7 1891012Tiết 76 a. Quy đồng mẫu các...
- 9
- 1,100
- 13
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 8
... trăm %MCNồng đọ mol Mol/lítDKhối lợng riêng gam/mlPáp suất atmRHằng số (22,4: 273 )TNhiệt độ (oC+ 273 )oKA%Thành phần % của A %B%Thành phần % của B %%HHiệu suất phản ứng %( )ttttttVmm ... )MCDmlVnddììì=%100%6.( )TRdkkcVPnìì= II. Công thức tính nồng độ phần trăm : 7. ddctmmC%100%ì=8.DMCCMìì=10%III. Công thức tính nồng độ mol :9. ddctMVnC=10....
- 2
- 743
- 3
Chuyen de boi duong toan 9(full)
... số35Dạng toán chuyển động36 - 37 Dạng toán năng suất38 - 39II.GI I B I TO N B NG C CH L P PH NG TRÌNHẢ À Á Ằ Á Ậ ƯƠDạng toán số - chữ số40Dạng toán chuyển động41 - 42Dạng toán năng suất ... động41 - 42Dạng toán năng suất 43 - 44Dạng toán có nội dung Hình học - Hóa học45Kiểm tra theo chuyên đề 46HÌNH HỌCCHUYÊN ĐỀ 1: GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ tam gi¸cTam gi¸c1C¸c trêng hîp b»ng ... TÀI LIỆU DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TOÁN( LƯU HÀNH NỘI BỘ)I.PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHNội dung Tiết thứCHUYÊN ĐỀ 1: BIẾN ĐỔI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (12...
- 107
- 847
- 22
Tài liệu Chuyen de boi duong toan cho hoc sinh tieu hoc
... vì mệnh đề chọn làm mệnh đề xuất phát là mệnh đề cần tìm, mệnh đề cần chứng minh, hay mệnh đề kết luận.+ Phương pháp chứng minh phân tích đi lên thường rát dài dòng vì thường từmệnh đề chọn ... LUẬN CHUNG§1. Phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán 1) Biểu hiện của học sinh có năng khiếu - Có khả năng thay đổi phương thức hành động để giải quyết vấn đề phù hợp với cácthay đổi ... luận.Sơ đồ: X ⇐Y ⇐ ⇐ B ⇐ A Trong đó: X là mệnh đề cần chứng minh; Y là tiền đề lôgíc của X ; ; A làtiền đề lôgíc của B; A là mệnh đề đã biết hoặc đã cho trước; Vai trò và ý nghĩa:+ Phương...
- 60
- 911
- 10
Bài giảng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS LỚP 5
... 14: Tính a. 2 5 5 5:5 7 7 3× + 5 4 3 9:8 7 7 10× + 3 2 3 4:4 5 10 3× −b. 273 65 :25 23695 : 61 12536 × 871 3268 + 4254c. Tính nhanh * : 25369 477 3190913589165−+−+++ 1994 ... 3 5 5 7 7 9 9 11 27 29 29 31D = + + + + +× × × × × ×5. Cho A = ++++491251131 7 1 97 1 . So sánh A với 316. So sánh M = 20 07 200620062005+ và N =20 072 00620062005++ 7. Cho ... sinhcủa 3 lớp 5A; 5B; và 5C là 1 47 Tìm số học sinh của mỗi lớp biết: 7 1số học sinh lớp 5A thì bằng 81 số học sinh lớp 5B và 41số học sinh lớp 5B thì bằng 31 số học sinh lớp 5C.Bài...
- 20
- 2,508
- 6
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng Toán 9
... 2003)()()()(=+++++++xtxttztzzyzyyxyx. Do vế trái là số tự nhiên chẳn nên phơng trình không có nghiệm.3.24/ 83.191 577 )1)(1(11 577 1 576 )1(2222==+++=+=+xxyxxxy.3.25/ 22yxyxyx++=. Do x,y không âm nên xyyxyxyxx 322++=. ... 31212121 7 321 27 11122++=+++=++=+++zyxyzzxyzzxxyz suy ra x=-2,y=1,z=3.3.9a/ Vì 19 87 là số nguyên tố nên ta chỉ có các trờng hợp sau: 22yx=(x-y).(x+y)=1. 19 87= 19 87. 1 =(-1).(-19 87) = ... 22yx=(x-y).(x+y)=1. 19 87= 19 87. 1 =(-1).(-19 87) = (-19 87) .(-1). Xét 4 trờng hợp ta có nghiệm của phơng trình. b/ Ta có 222 )78 ).(8( yxxxx=+++. Đặt z= 2x+8x , thì z(z +7) = 2y.3.11a/ 2)1).(1(2122+==xxxy....
- 3
- 621
- 0
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌC docx
... = 7 4k + 1 = 7( 74k - 1) + 7 = 100q + 7 (q Є N) tận cùng bởi hai chữ số 07. Bài toán 8 : Tìm số dư của phép chia 35 17 cho 25. Lời giải : Trước hết ta tìm hai chữ số tận cùng của 35 17 . ... 4 ;5 ; 6 ; 9”, ta có thể giải được bài toán sau : Bài toán 5 : Chứng minh rằng các tổng sau không thể là số chính phương : 2CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌCBÀI 1 : TÌM CHỮ SỐ TẬN ... => 99 = 4k + 1 (k thuộc N) => 7 99 = 7 4k + 1 = 7 4k .7 Do 7 4k có chữ số tận cùng là 1 (theo tính chất 1c) => 7 99 có chữ số tận cùng là 7. b) Dễ thấy 1414 = 4k (k thuộc N)...
- 19
- 1,315
- 21
40 ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 5
- 32
- 958
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25