0

biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho sinh viên

biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trường thpt việt lâm – tỉnh hà giang

biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trường thpt việt lâm – tỉnh hà giang

Sư phạm

... luận giáo dục văn hóa học tập cho học sinh THPT Chƣơng II: Thực trạng giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trƣờng THPT Việt Lâm tỉnh Hà Giang Chƣơng III: Biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho học ... xuất số biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trƣờng THPT Việt Lâm – Tỉnh Hà Giang Giới hạn phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu biện pháp giáo dục văn hóa học tập cho học sinh THPT, ... giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trƣờng THPT 5.2 Khảo sát đánh giá thực trạng giáo dục văn hóa học tập cho học sinh trƣờng THPT Việt Lâm – Tỉnh Hà Giang Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
  • 101
  • 888
  • 1
Thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học

Thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... nhà giáo Phương pháp lao động sư phạm giao tiếp ứng xử người hoạt động học đường phải coi mẫu mực cho xã hội Văn hóa học đường "Văn hóa giao tiếp", "Văn hóa ứng xử" giáo viên sinh viên "Giáo viên ... 22% Sinh viên vô lễ với giáo viên: 9% Tình trạng sinh viên sống thử: 18% Sinh viên bỏ học, học thay, thi hộ: 20% Sinh viên nghiện hút: 1% (Số liệu khảo sát năm học 2009 - 2010 trường Đại học ... Minh Hạc cho rằng: "Văn hóa học đường văn hóa ừong trường học, phận cấu thành hệ thống giáo dục quốc dân mang sắc chung văn hóa dân tộc Cụ thể hom, văn hóa học đường hệ thống chuẩn...
  • 9
  • 17,217
  • 255
BÁO CÁO

BÁO CÁO " THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " ppt

Báo cáo khoa học

... học đường heo Phạ Minh Hạc, văn hóa học đường văn hóa trường học, ột ộ phận cấu thành h thống giáo dục quốc d n ang ản sắc chung n n văn hóa d n tộc Cụ th hơn, văn hóa học đường h thống chuẩn ực, ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Đối tượng nghiên cứu: Văn hóa học đường sinh vi n rường ĐHNN – ĐHĐN Phương pháp nghiên cứu: 4.1 Ph ơng pháp ... nhà trường, th y giáo, cô giáo, ậc phụ huynh e học sinh, sinh vi n có cách th c suy nghĩ, t nh hành động tốt đẹp [1] 1.3 Các nội dung văn hóa học đường Theo Phạ Minh Hạc, văn hóa học đường c n đả...
  • 6
  • 1,506
  • 20
báo cáo nghiên cứu khoa học ' thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học, cao đẳng '

báo cáo nghiên cứu khoa học ' thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học, cao đẳng '

Báo cáo khoa học

... nhà giáo Phương pháp lao động sư phạm giao tiếp ứng xử người hoạt động học đường phải coi mẫu mực cho xã hội Văn hóa học đường "Văn hóa giao tiếp", "Văn hóa ứng xử" giáo viên sinh viên "Giáo viên ... Minh Hạc cho rằng: "Văn hóa học đường văn hóa trường học, phận cấu thành hệ thống giáo dục quốc dân mang sắc chung văn hóa dân tộc Cụ thể hơn, văn hóa học đường hệ thống chuẩn ... 22% Sinh viên vô lễ với giáo viên: 9% Tình trạng sinh viên sống thử: 18% Sinh viên bỏ học, học thay, thi hộ: 20% Sinh viên nghiện hút: 1% (Số liệu khảo sát năm học 2009 - 2010 trường Đại học Vinh,...
  • 9
  • 1,391
  • 10
giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật việt bắc

giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật việt bắc

Sư phạm

... trạng giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc - Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ ... Giáo dục bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau: - Giáo dục trí dục - Giáo dục đức dục - Giáo dục thẩm mỹ - Giáo dục tình cảm - Giáo dục môi trường Giáo dục VHƯX nội dung nằm giáo dục đạo đức Giáo dục ... 2.2.2 Thực trạng giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc 2.2.2.1 Thực trạng thực nhiệm vụ giáo dục giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Để tìm hiểu...
  • 85
  • 2,640
  • 25
Một Sồ Biện Pháp Giáo Dục Văn Hóa Cho Trẻ Mẫu Giáo

Một Sồ Biện Pháp Giáo Dục Văn Hóa Cho Trẻ Mẫu Giáo

Giáo dục học

... tài: “ Một Sồ Biện Pháp Giáo Dục Văn Hóa Cho Trẻ Mẫu Giáo Mục đích nghiên cứu Bản thân nghiên cứu đề tài “ Một Sồ Biện Pháp Giáo Dục Văn Hóa Cho Trẻ Mẫu Giáo nhằm tìm cách tốt để giúp cho trẻ lứa ... Phương pháp điều tra: Điều tra thực trạng việc giáo dục văn hóa cho cháu học sinh mẫu giáo - Phương pháp đàm thoại: Trò chuyện với giáo viên, phụ huynh cháu mẫu giáo nắm khả nhận thức văn hóa hay ... tính khoa học, tính khả thi biện pháp đề xuất PHẦN B: NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC VĂN HÓA CHO HỌC SINH MẪU GIÁO 1.1 Một số khái niệm văn hóa Nghĩa gốc văn hóa đẹp Theo quan điểm phương...
  • 16
  • 514
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên  trường cao đẳng y tế khánh hòa

biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng y tế khánh hòa

Thạc sĩ - Cao học

... học nhóm, tham quan, thực hành, thực tập, làm tập, học thư viện Quản lý hoạt động học tập bao hàm quản lý thời gian học tập, chất lượng học tập, tinh thần, thái độ phương pháp học tập sinh viên ... động học tập sinh viên khâu tự học vấn đề cốt lõi trình giảng dạy, giáo dục nhà trường Chúng ta bắt tay vào xây dựng xã hội học tập; đó, người cần phải học tập học tập suốt đời Vì vậy, em sinh viên ... cao kết học tập sinh viên 71 3.2.2 Nhóm biện pháp quản lý hoạt động học tập sinh viên .74 3.2.3 Nhóm biện pháp nâng cao hiệu quản lý Phòng, Khoa, Bộ môn giảng viên quản lý hoạt động học SV...
  • 134
  • 480
  • 3
quản lý hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho học sinh các trường thpt thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh

quản lý hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho học sinh các trường thpt thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... học đường văn hoá học đường công tác giáo dục văn hoá học đường Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ hội văn hóa học đường văn hóa học đường văn hóa học đường văn hoá học đường ... Đặc điểm môi trường văn hoá học đường trường THPT 22 1.3.2 Nội dung giáo dục văn hóa hóa học đường cho học sinh THPT 24 1.3.3 Các đường giáo dục văn hoá học đường cho học sinh THPT 28 1.3.4 ... đường cho HS - Tổ chức thực hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho HS - Chỉ đạo thực hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho HS - Kiểm tra, đánh giá kết thực hoạt động giáo dục văn hóa học đường...
  • 121
  • 715
  • 9
biện pháp nâng cao hiệu quả học tập trong sinh viên trường cao đẳng sư phạm kỹ thuật vĩnh long

biện pháp nâng cao hiệu quả học tập trong sinh viên trường cao đẳng sư phạm kỹ thuật vĩnh long

Quy hoạch - Đô thị

... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỦ YẾU NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KỸ THẬT VĨNH LONG Định hướng cho trình nâng cao hiệu dạy học cho sinh viên Đề xuất số biện pháp chủ ... hiệu học tập cho sinh viên trường Đẳng Sư Phạm Kỹ Thuật Vĩnh Long -Đổi chương trình, phương pháp dạy học -Đào tạo kết hợp với nâng cao chất lượng giáo viên, học sinhsinh viên đầu vào đội ngũ giáo ... khích học tập cho sinh viênhoc sinh nhiều hơn, xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, cá buỏi giao lưu kiến thức, hội thi tay nghề…để kiểm tra lại trình độ giáo viên học sinhy – sinh viên Tổ...
  • 7
  • 815
  • 3
các biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường đại học y dược thái nguyên đào tạo theo học chế tín chỉ

các biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường đại học y dược thái nguyên đào tạo theo học chế tín chỉ

Thạc sĩ - Cao học

... lý giáo dục nhà tr-ờng trình tác động có mục đích, có kế hoạch nhà quản lý đến tất đối t-ợng, khách thể quản lý nhằm huy động cách tối đa nguồn lực giáo dục nhà tr-ờng để thực mục tiêu giáo dục ... phc v cho hot ng hc ca sinh viờn m bo iu kin v ging ng, phũng thớ nghim, th vin sinh viờn cú th t hc t nghiờn cu mt cỏch hiu qu Tng cng c s vt cht cho bnh vin thc hnh ca sinh viờn giỳp sinh ... lý thc hin mc tiờu, chng trỡnh o to ca sinh viờn, nhm giỳp sinh viờn iu chnh quỏ trỡnh hc Nh trng cụng khai húa k hoch hc ton khúa cho sinh viờn, giỳp sinh viờn nh hng vic hc theo tng nm hc,...
  • 106
  • 894
  • 4
Biện pháp giáo dục phòng chống ma tuý cho học sinh

Biện pháp giáo dục phòng chống ma tuý cho học sinh

Tiến sĩ

... ma tỳy cho h c sinh trung h c c s Chng 2: Th c tr ng giỏo d c phũng ch ng ma tỳy cho h c sinh trung h c c s t i thnh ph H Chớ Minh Chng 3: Bi n phỏp giỏo d c phũng ch ng ma tỳy cho h c sinh trung ... tỳy cho h c sinh 3.2.5.Th c hi n cụng tỏc t v n giỏo d c phũng ch ng ma tỳy cho h c sinh v m i ng i (nhúm bi n phỏp 5): 3.2.5.1.í ngha c a cụng tỏc t v n giỏo d c phũng ch ng ma tỳy cho h c sinh: ... phũng ch ng ma tỳy cho h c sinh 3.2-Nh ng bi n phỏp giỏo d c phũng ch ng ma tuý cho h c sinh trung h c c s 3.2.1 Nhúm bi n phỏp t ch c tuyờn truy n, giỏo d c nõng cao nh n th c cho m i i t ng xó...
  • 27
  • 3,951
  • 11

Xem thêm