biện pháp bồi dưỡng giáo viên
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh
... …). Về nội dung, giáo viên phải được BD cả bốn kỹ năng (nghe, nói, đọc, viết); về phương pháp, giáo viên phải được bồi dưỡng phương pháp dạy từ vựng, dạy ngữ pháp và phương pháp dạy các kỹ năng ... trưởng, giáo viên bộ môn, giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh” [4, Tr.14]. 1.4.2.1. Nhiệm vụ của giáo viên THPT + Nhiệm vụ của giáo viên trường THPT là dạy học và giáo ... hình giáo viên trung học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân. Từ những vấn đề nêu trên, chúng ta thấy giáo viên là người tham gia quyết định chất lượng giáo dục...
- 149
- 1,308
- 5
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh
... phương pháp bồi dưỡng sau: * Phương pháp bồi dưỡng trực tiếp. * Phương pháp bồi dưỡng gián tiếp. * Phương pháp bồi dưỡng giao việc * Phương pháp phân công giáo viên giỏi giúp đỡ giáo viên mới ... luận về bồi dƣỡng giáo viên và quản lý công tác bồi dƣỡng giáo viên 1.3.1. Vai trò công tác bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS Thực ra khi nói đến quá trình bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên ... ngũ giáo viên. Những nội dung đó bao gồm: * Bồi dưỡng qui chế chuyên môn. * Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. * Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn. * Bồi dưỡng phương pháp dạy học tiên tiến. * Bồi dưỡng...
- 109
- 2,119
- 16
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau
... học tập và GD ở trường.” [34, tr. 275] 1.2.5. Giáo viên và đặc điểm lao động của giáo viên THPT 1.2.5.1. Giáo viên và vai trò của người giáo viên THPT Điều lệ trường trung học xác định: ... của các biện pháp Sử dụng bảng hỏi các biện pháp đề xuất với các CBQL, GV để tìm ra tính cần thiết và khả thi của các biện pháp. 7.3. Phương pháp sử dụng tốn thống kê Dùng phương pháp tốn ... quản lý bồi dưỡng giáo viên CBQL Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện TT Nội dung SL và % TX KTX KTH T-K TB CT SL 10 7 1 13 4 1 1 Công tác quy hoạch và xây dựng đội ngũ giáo viên %...
- 120
- 4,106
- 10
Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang
... Biện pháp 3: Đa dạng hoá các hình thức bồi dưỡng đối với giáo viên. Yêu cầu của việc bồi dưỡng đối với giáo viên tiểu học rất đa dạng và phong phú. Đối với bồi dưỡng bao gồm toàn bộ giáo viên ... giảng dạy Cần phải chú trọng bồi dưỡng toàn diện cho giáo viên. hải quan tâm đến việc bồi dưỡng tư tưởng chính trị cho đọi ngũ giáo viên vì người giáo viên làm công tác giáo dục là thực hiện nhiệm ... với Phòng giáo dục chỉ đạo công tác bồi dưỡng giáo viên. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng : Triển khai liên tục qua tổ chuyên môn những hoạt động bồi dưỡng còn bộc lộ yếu kém. Kế hoạch bồi dưỡng đảo...
- 27
- 7,041
- 31
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau
... 1.2.2. Một số vấn đề liên quan đến quản lý bồi dưỡng GV 1.2.2.1. Bồi dưỡng và bồi dưỡng giáo viên, quản lý bồi dưỡng GV * Bồi dưỡng Khái niệm bồi dưỡng được hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau. ... học tập và GD ở trường.” [34, tr. 275] 1.2.5. Giáo viên và đặc điểm lao động của giáo viên THPT 1.2.5.1. Giáo viên và vai trò của người giáo viên THPT Điều lệ trường trung học xác định: ... của các biện pháp Sử dụng bảng hỏi các biện pháp đề xuất với các CBQL, GV để tìm ra tính cần thiết và khả thi của các biện pháp. 7.3. Phương pháp sử dụng tốn thống kê Dùng phương pháp tốn...
- 120
- 1,701
- 8
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long
... phương pháp bồi dưỡng sau: * Phương pháp bồi dưỡng trực tiếp. * Phương pháp bồi dưỡng gián tiếp. * Phương pháp bồi dưỡng giao việc * Phương pháp phân công giáo viên giỏi giúp đỡ giáo viên mới ... luận về bồi dƣỡng giáo viên và quản lý công tác bồi dƣỡng giáo viên 1.3.1. Vai trò công tác bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS Thực ra khi nói đến quá trình bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên ... tác bồi dưỡng giáo viên và bồi dưỡng học sinh giỏi được phát huy và có chất lượng, nhiều giáo viên là cốt cán của ngành giáo dục trong tỉnh. 2.3.1. Nội dung bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên...
- 109
- 899
- 2
các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng
... 63 Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỢNG GV THPT TỈNH SÓC TRĂNG 68 3.1. Những quan điểm về các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên 68 3.2. Các biện pháp 69 3.2.1. ... nội dung và phương pháp bồi dưỡng 85 3.2.5. Hình thành cơ chế phối hợp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên 94 3.2.6. Đầu tư các nguồn lực cho công tác bồi dưỡng Giáo viên trung học phổ ... công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông 69 3.2.2. Quy hoạch công tác bồi dưỡng GV THPT 74 3.2.3. Đa dạng hoá các hình thức bồi dưỡng trên cơ sở nâng cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng...
- 144
- 1,191
- 8
bài tập nghiệp vụ cuối khoá thực trạng và biện pháp bồi dưỡng chuyên môn giáo viên ở trường mầm non
... các biện pháp hợp lý thì có thể nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên của trường. VII . ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI : Đưa ra những biện pháp hợp lý về bồi dưỡng chuyên môm nghiệp vụ cho giáo viên, từ ... và phương pháp ,biện pháp cũng như đúc kết kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn giáo viên . V. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU:1/ Đối tượng: Là biện pháp nâng cao chất lượng, bồi dưỡng chuyên ... cán bộ giáo viên nhà trường cũng như đội ngũ cán bộ quản lý, các chuyên viên nghành học mầm non huyện Đăk Hà để đưa ra những phương pháp biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường mẫu giáo...
- 32
- 3,605
- 15
các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh
... Biện pháp 2: Động viên khích lệ việc học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ của đội ngũ giáo viên * Mục tiêu của biện pháp: Biện pháp này nhằm tác động đến tư tưởng, nhận thức của cán bộ giáo viên ... từng lớp bồi dưỡng, từng chuyên đề bồi dưỡng để hiệu quả bồi dưỡng không ngừng được nâng cao.* Điều kiện thực hiện biện pháp: Muốn xác định được nội dung cần bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên, trước ... thức bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên do hiệu trưởng quản lý 59Bảng 2.11. Đánh giá về kinh phí bồi dưỡng giáo viên 60Bảng 2.12. Nguyên nhân của thực trạng quản lý bồi dưỡng cho giáo viên...
- 115
- 754
- 3
Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường THCS Lưỡng Vượng
... không có giáo viên chuyên ngành hoặc thiếu thì bố trí giáo viên có chuyên môn tơng ứng (giáo viên Âm nhạc dạy Mĩ thuật , giáo viên Lý dạy Kỹ thuật, giáo viên Thể dục dạy sinh ) 104. Bồi dỡng ... trạng công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên 10III. Nguyên nhân thực trạng đội ngũ giáo viên 11Chơng III: đề xuất Một số biện pháp bồi dỡng nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên ở Trờng thcs ... cao trình độ giáo viên. 2. Đối với phòng GD-ĐT : Có cơ chế tuyển dụng giáo viên phù hợp nên giành cho các trờng chủ động trong việc tuyển giáo viên. Có kinh phí cho giáo viên bồi dỡng chuyên...
- 19
- 1,068
- 1
Một số biện pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trường Trung học cơ sở Nguyễn Tự Tân trong năm học 20102011
... tác bồi dưỡng giáo Vin 5. Nội dung bồi dưỡng giáo viên 6. 4 phương pháp bồi dưỡng giáo viên 7. Một số yêu cầu đặc điểm của hoạt động giáo viên tại chỗ II- Thực trạng hoạt động bồi dưỡng ... luật. - Bồi dưỡng những kiến thức về quản lý. - Bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ: Bồi dưỡng theo chu kỳ thường xuyên, bồi dưỡng chuẩn hoá, trên chuẩn, bồi dưỡng thay sách giáo khoa, bồi dưỡng ... hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trường Trung học cơ sở Nguyễn Tự Tn. 3. Đề xuất một số biện pháp cải tiến hoạt động bồi dưỡng giáo viên của Hiệu trưởng III. PHẠM VI ĐỀ TÀI Bồi dưỡng chuyên...
- 19
- 667
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25