... đối tượng kiểmtrađánhgiá 1.3.2.4 Nhiệm vụ kiểmtrađánhgiáhoạtđộng chuyên môn Khi tiến hành kiểmtrađánhgiá toàn diện giáo viên, kiểmtraviên thực nhiệm vụ kiểmtra - đánhgiá - tư vấn ... tragiáo viên, kiểmtragiáoviên chưa quan tâm đến phần tư vấn kiến nghị với giáoviên + Về công tác kiểm tra, đánhgiá trường học năm học 51 Tiếp tục thực chuyên đề kiểmtrađánhgiágiáoviên ... mục tiêu giáo dục Hiệu trưởng trường học người định tổ chức kiểm tra, đánhgiá đưa hoạtđộngkiểmtra đạt hiệu cao Hiệu trưởng kiểm tra, đánhgiá nhà trường tự kiểm tra, đánhgiáhoạtđộng quản...
... học, đánhgiá sở giáo dục, đánhgiágiáo viên, đánhgiá học sinh, đánhgiáhoạtđộng quản lý hiệu trưởng, đánhgiá dạy giáo viên, đánhgiá kết học tập học sinh Học sinh đối tượng, sản phẩm giáo ... chí đánhgiá mức độ thực biệnphápkiểm tra, đánhgiáhoạtđộng dạy học nơi công tác nào? CÁC MỨC ĐỘ STT CÁC BIỆNPHÁPKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁHOẠTĐỘNG DẠY HỌC yêu cầu Xây dựng quy trình kiểm tra, đánh ... gồm tự đánhgiá học sinh, đánhgiá lẫn học sinh đánhgiágiáo viên) Đánhgiágiáo dục có nhiều dạng, tương ứng với đối tượng mục đích đánhgiá khác như: đánhgiá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc...
... Giải pháp 1: Một số định hướng việc đề xuất biệnphápkiểm tra- đánhgiáhoạtđộng sư phạm giáoviên 3.2 Giải pháp 2: Những biệnphápkiểmtra - đánhgiáhoạtđộng sư phạm giáoviên 3.3 Giải pháp ... động sư phạm giáoviên người quản lý sau: Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáoviên công tác kiểmtrađánhgiáBồidưỡng kiến thức kiểm tra- đánhgiá đặc biệt hoạtđộngkiểmtra ánh giá người ... chăm sóc, nuôi dưỡnggiáo dục trẻ Vì việc kiểmtra - đánhgiáhoạtđộng sư phạm giáoviên tiến hành thường xuyên tạo thành nếp tốt nên việc kiểmtra - đánhgiáhoạtđộng sư phạm giáoviên gặp nhiều...
... tác kiểmtra nội trường học, kiểmtrađánhgiá lên lớp giáoviên nhà trường thực mức Trong năm học, toàn số giáoviên trường kiểm tra, đặc biệt nhiều lần kiểmtrađánhgiá lên lớp, kiểmtra tất ... trước kiểmtra dạy -Kiểm tra khâu chuẩn bị giáoviên bao gồm việc kiểmtra soạn, kiểmtra thiết bị mà giáoviên sử dụng tiết dạy Qua kiểm tra, người quản lí nắm bắt biết đội ngũ giáoviên quản ... là: “Công tác kiểmtrađánhgiá lên lớp giáoviênKiểmtrađánhgiá lên lớp biệnpháp có hiệu để nâng cao chất lượng dạy học chất lượng quản lý nhà trường Tiểu học Kiểmtrađánhgiá lên lớp đắn...
... lí với công tác kiểm tra, đánhgiá lên lớp giáoviên I.Đặt vấn đề : Như biết công tác kiểmtrađánhgiá vừa điều tra xem xét đánhgiá trình hoạtđộng sư phạm vừa tự kiểmtrađánhgiá định của người ... tác kiểmtra nội trường học, kiểmtrađánhgiá lên lớp giáoviên nhà trường thực mức Trong năm học, toàn số giáoviên trường kiểm tra, đặc biệt nhiều lần kiểmtrađánhgiá lên lớp, kiểmtra tất ... trước kiểmtra dạy -Kiểm tra khâu chuẩn bị giáoviên bao gồm việc kiểmtra soạn, kiểmtra thiết bị mà giáoviên sử dụng tiết dạy Qua kiểm tra, người quản lí nắm bắt biết đội ngũ giáoviên quản...
... giáo Vin Nội dung bồidưỡnggiáoviên phương phápbồidưỡnggiáoviên Một số yêu cầu đặc điểm hoạtđộnggiáoviên chỗ II- Thực trạng hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên trường THCS Nguyễn Tự Tân năm ... mặt như: Giáoviên môn giỏi, giáoviên chủ nhiệm giỏi, giáoviên làm công tác đoàn thể, kiêm nhiệm giỏi … Thu hút giáoviên tham gia vào hình thức hoạtđộngbồidưỡng đào tạo khác (Bồi dưỡng thường ... tác tổ chức hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên Hiệu trưởng cần phải: - Nắm vững tình hình đặc điểm đội ngũ giáoviên trường, đánhgiá thực trạng tay nghề giáo viên, phải có kế hoạch bồidưỡng đáp ứng...
... 1.4.3 Nội dung bồidưỡnggiáoviên 1.4.4 Hình thức bồidưỡnggiáoviên 1.4 .5 Phương phápbồidưỡnggiáoviên 1 .5 Công tác quản lý hoạtđộng BDGV Giám đốc trung ... trung tâm giáo dục thường xuyên 1.4 Lý luận hoạtđộng BDGV trung tâm GDTX 1.4.1 Ý nghĩa hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên 1.4.2 Mục tiêu hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên ... phương phápbiến trình bồidưỡng thành tự bồidưỡng Có vậy, hoạtđộng BDGV có chất lượng hiệu 2.3.2.4 Thực trạng việc thực kiểm tra, đánhgiá kết BDGV Kiểm tra, đánhgiá kết BDGV hoạtđộng quan...
... Công tác kiểm tra, đánhgiáhoạtđộng đào tạo, bồi dƣỡng giáoviên 59 2.4.6 Công tác hỗ trợ hoạtđộng đào tạo, bồi dƣỡng giáoviên 60 2 .5 Đánhgiá thực trạng công tác quản lý hoạtđộngbồi dƣỡng ... nghĩa hoạtđộngbồi dƣỡng giáoviên trƣờng Trung cấp nghề 19 1.3.2 Nội dung hoạtđộngbồi dƣỡng giáoviên 21 1.3.3 Các hình thức bồi dƣỡng giáoviên 24 1.3.4 Kiểm tra, đánhgiáhoạtđộng ... lợi hỗ trợ để giáoviên dạy nghề tham gia học tập, bồi dƣỡng theo quy định - Thƣờng xuyên kiểm tra, đánhgiá kết bồi dƣỡng giáo viên; có chế khuyến khích hoạtđộng tự bồi dƣỡng giáoviên 1.4 Quản...
... bồi dƣỡng 1 .5. 3 Quản lý hoạtđộng dạy trình bồidưỡng Quản lý hoạtđộng dạy giáoviên thực chất quản lý việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáoviêngiáoviên + Nhiệm vụ, nội dung quản lý hoạtđộnggiáo ... điểm, hiệu hoạtđộng dạy giáo dục 20 15 1.4.1 Vai trò công tác hoạtđộngbồidưỡng cho đội ngũ giáoviên THCS Thực nói đến trình bồi dƣỡng cho đội ngũ giáoviên có nhiều ý kiến cho giáoviên phải ... lƣợng giáoviên 2.3 Thực trạng hoạtđộngbồi dƣỡng giáoviên THCS 2.3.1 Về nội dung bồidưỡng 2.3.1.1 Nhận thức giáo viên, cán quản lý nhà trường nội dung bồidưỡng Bảng 2.4 Nhận thức giáo viên, ...
... viên Cơng tác bồidưỡng giúp giáoviên có cảm nhận, tự đánhgiá tốt họ hồn thành cơng việc có tiến cơng tác Bồidưỡnggiáoviên phải nhu cầu giáoviên 2.3 Ngun tắc bồidưỡnggiáo viên: Trong điều ... phápbồidưỡng tự bồidưỡng phù hợp Điều cốt lõi bồidưỡng phải nhu cầu giáoviên cơng tác bồidưỡng có hiệu thực 2.6 Hình thức bồidưỡnggiáo viên: Hiện có nhiều hình thức bồidưỡng như: - Bồi ... bồidưỡnggiáoviêngiáo án điện tử 100% giáoviên trang bị kiến thức tin học 100% giáoviên biết ứng dụng chương trình Power point Violet để soạn giáo án Bên cạnh giảng dạy giáo án điện tử giáo...
... Nguyễn Tự Tân) - Trang - Biệnpháp tổ chức hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên trường THCS Một số yêu cầu cần đảm bảo bồidưỡnggiáoviên Tận dụng thành tựu khoa học giáo dục, kinh nghiệm giáo dục tiên ... giáoViên Nội dung bồidưỡnggiáoviên phương phápbồidưỡnggiáoviên Một số u cầu đặc điểm hoạtđộnggiáoviên chỗ II- Thực trạng hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên trường THCS Nguyễn Tự Tân năm ... chức hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên trường THCS học thông qua quy trình kiểmtra năm trước: Xây dựng chuẩn đánh giá, xây dựng lực lượng kiểm tra, xây dựng kế hoạch kiểm tra, thực kế hoạch kiểm tra, ...
... tiêu giáo dục 1.2.2 Hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên theo Chuẩn nghề nghiệp * Khái niệm hoạtđộngbồidưỡnggiáo viên: trình hoạtđộng quan chuyên môn nhằm bồidưỡng cho giáoviên lực tìm hiểu đối ... Kết bồi dƣỡng 1.2.3 Biệnpháp quản lý hiệu trưởng THPT bồidưỡnggiáoviên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.2.3.1 Các khái niệm biện pháp, biệnpháp quản lý, biệnpháp quản lý hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên ... nghiệp giáoviên thu hút quan tâm nghiên cứu cán quản lí giáo dục, giáoviên Ngoài việc đánhgiágiáoviên theo Chuẩn, quan trọng Chuẩn nghề nghiệp giáoviên tạo động lực quan trọng để khích lệ giáo...
... lại, bồidưỡng đội ngũ nhà giáo để đến năm 2020, 100% giáoviên mầm non phổ thông đạt chuẩn trình độ đào tạo, 60% giáoviên mầm non, 100% giáoviên tiểu học, 88% giáoviên Trung học sở 16,6% giáo ... Phương pháp tự học Hình thức bồidưỡnggiáo viên: - Bồidưỡng tập trung theo đợt, lớp Sở, Phòng Giáo dục Giáo dục tổ chức - Bồidưỡng chỗ theo đơn vị trường - Tự học cá nhân cán bộ, giáoviên Đối ... Ban giám hiệu đơn vị trường có chung đánhgiáhoạtđộng thiết thực tiếp tục trì hoạtđộng năm học 15 e Nâng cao hiệu bồidưỡnggiáoviên thông qua công tác bồidưỡng học sinh giỏi Cán quản lí, giáo...
... mặt như: Giáoviên môn giỏi, giáoviên chủ nhiệm giỏi, giáoviên làm công tác đoàn thể, kiêm nhiệm giỏi… Thu hút giáoviên tham gia vào hình thức hoạtđộngbồidưỡng đào tạo khác ( Bồidưỡng thường ... từ có cách bồidưỡng cho giáoviên Tăng cường kiểmtra chất lượng tiết dự giáo viên, đưa vào tiêu thi đua trường để cuối năm đánhgiá xếp loại 3.2 Bồidưỡnggiáoviên thông qua phương pháp thao ... chức hoạtđộngbồidưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáoviên trường THCS-BTCX Trà Don Bồidưỡnggiáoviên giúp nhà trường đổi mới, đổi đối mặt với thách thức Nội dung đào tạo bồidưỡnggiáo viên...
... cứu 1.2.1 Giáoviêngiáoviên mầm non * GiáoviênGiáoviên hiểu nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục nghề nghiệp” (Theo Luật giáo dục) [23] * Giáoviên mầm non ... thiết thực bồidưỡng đào tạo lại cho đội ngũ giáoviên Nhà nước đưa “Chương trình bồidưỡnggiáoviên mới” để bồidưỡng đội ngũ giáoviên thực 10 năm “Chương trình trao đổi” để đưa giáoviên tập ... 28/11/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Nội vụ Toàn thành phố có tổng số 346 giáo viên, giáoviênbiên chế 187, giáoviên hợp đồng 159 Tỉ lệ giáo viên/ nhóm, lớp đạt 1.83 (346 giáoviên /189 39 nhóm,...
... cho giáoviên tham giabồidưỡng * Lựa chọn giảng viêngiáoviên tham giabồidưỡnggiáoviên cốt cán: 13 Là giáoviên có nhiều kinh nghiệm bồidưỡnggiáoviên cốt cán, đạt danh hiệu giáoviên ... hoạtđộngbồidưỡnggiáoviên 3.2 .5 Biệnpháp 5: Tăng cường điều kiện phục vụ công tác bồidưỡng đội ngũ giáoviên cốt cán trường trung học, lựa chọn giảng viêngiáoviên tham giabồidưỡnggiáo ... 1.4.2 Bồidưỡnggiáoviên cốt cán Tổ chức bồidưỡnggiáoviên cốt cán trình tác động thường xuyên nhà quản lý giáo dục đội ngũ giáoviên nòng cốt 1.4.3 Các loại hình bồidưỡnggiáoviêngiáo viên...