... Vật lý, Hoá học, Địa lý, Toán học Giáo dục công dân vào giảng dạy bài: “Sự nổi” môn Vật lý Mục tiêu dạy học Trong sống ngày, thường gặp nhiều tượng liên quan đến kiến thức vật lí Một kiến thức ... khí O2 nên bóng bay bay bầu trời; Khí CO nặng khí O2 nên ta thổi bóng không bay - Biết vị tí địalí “ Biển Chết” giới - Biết cá sống nhờ có O2 ; Biết cách thở rơi xuống nước - Hiểu nguyên nhân ... đề đặt môn học nhanh chóng hiệu Đối với việc tíchhợp kiến thức môn toán, hóa học, sinh học, địa lí, giáo dục công dân vào dạy “Sự nổi” giúp em nắm đươc, hiểu rõ nguyên nhân dầu biển; ô nhiễm...
... Vật lílớp 8: + Nhà vật lí Acsimet biết em ông? + Nguyên lí đòn bẩy + Lực đẩy Ác si mét -Acsimet ( 287 – 212 TCN), nhà bác học, nhà vật lí vĩ đại, quê 27 - Tíchhợp Toán 7, tiết 38: “Định lí Pitago” ... ( 484 – 425 TCN): sống A ten, thông minh, có kiến thức uyên bác Thời trẻ du lịch Ai Cập, Lưỡng Hà, Tiểu Á, Hắc Hải 28 - Tíchhợp kiến thức +Vật lílớp 8- 10: “Lực đẩy Acsimet” + Vật lí 10 18: ... việc thật để dạy người đời”, ? Người vẽ lược đồ vùng Địa Trung Hải - Nhà địalí Xtrabôn: người khảo sát vẽ * Nhà địalí Xtrabôn ai? lược đồ vùng Địa Trung Hải ? Những hiểu biết em triết học - Hi...
... TRONG BỘ MÔNLÍ V Ậ T L Í PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCHHỢPLIÊNMÔN TRONG BỘ MÔNLÍ 1.Tên hồ sơ dạy học Tíchhợp chủ đề Giáo dục môi trường kỹ sống thông qua kiến thức môn: Vật lý, Hoá học, Địa lý, Toán ... vật lí Một kiến thức tác động lớn đến hoạt động người “ Sự nổi” Để góp phần vào việc giải thích tượng liên quan đến vât Nhóm giáo viên đề số giải pháp vận kiến thức môn học toán, hóa, sinh, địa, ... khí O2 nên bóng bay bay bầu trời; Khí CO2 nặng khí O2 nên ta thổi bóng không bay - Biết vị tí địalí “ Biển Chết” giới -Biết cá sống nhờ có O2 ; Biết cách thở rơi xuống nước - Hiểu nguyên nhân...
... sinh trả lời: Hùng Vương lên đặt tên nước Văn Lang * Tíchhợp kiến thức Địa lí: - Giáo viên hỏi: Kinh đô thời đặt đâu? Địa danh ngày phường, thành phố nào? Hoàng Thị Hương Lan trường THCS Việt ... biết ơn, tinh thần đánh giặc cứu nước) ? Làng Gióng hay làng Phù Đổng đâu? ( TíchhợpmônĐịalí – nói địa danh Hoàng Thị Hương Lan trường THCS Việt Đức - Gióng đánh giặc vũ khí bình thường ... binh, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa… - Giáo viên tíchhợpmônĐịalí hỏi : Làng Gióng hay làng Phù Đổng đâu? - Học sinh trả lời: Làng Gióng thuộc huyện Gia Lâm,...
... : tạo tầm nhìn gần gũi, sát với phân hóa không gian thời gian đối tượng ĐịaLí → Giúp học sinh hình dung kiến thức ĐịaLí dễ hơn, nhanh hơn, sâu rộng Hoạt động dạy học tiến trình dạy học : 6a ... Tíchhợp nội môn gồm : * Tíchhợp dọc ( tíchhợp phân mônĐịaLí với từ bậc trung học sở trở lên ) * Tíchhợp ngang ( tíchhợp phân mônĐịaLí với nhau, lý thuyết thực hành rèn luyện kĩ ) 6b Các ... 0.3 % Đối chứng 16.7 % 11 Thực nghiệm 0% Đối chứng 10 % TB & Khá 68. 2 % 63.3 % 56.2 % 66.7 % Điểm Giỏi 31.5 % 20 % 43 .8 % 23.3 % 8b Nhận xét : ( So sánh lớp thực nhiệm lớp đối chứng ) - Khối 10...
... nước ta ? * Lên hệ - Phó ban học tập điều hành: Việc 1: Các bạn nêu đề xuất mong muốn qua tiết học Việc 2: Chia sẻ đề xuất mong muốn Việc 3: Bạn viết câu nói cảm nghĩ sau học chia sẻ qua nhịp cầu ... hệ, giáo dục Việc 1: Trưởng ban học tập Mời phó ban học tập lên tổ chức cho bạn đề xuất nội dung mong muốn tìm hiểu khám phá qua tiết học Chúng khám phá Việc 2: Phó ban học tập tổ chức cho cá nhân...
... triển - Vị trí địa lý, đặc điểm địa hình - Vai trò biển đảo - Các biện pháp bảo vệ biển đảo Giải pháp giải tình Vận dụng kiến thức liên môn: - Địa Lý – vị trí địa lý, đặc điểm địa hình; đặc điểm ... công dậy quân dân ta miền Nam năm 19 68 Nguyễn Ngọc Trâm Page Bài dự thi vận dụng kiến thức lienmôn vào giải tình thực tiễn Với chiến công phi thường ấy, ngày 25 -8- 1970, liệt sỹ Nguyễn Phan Vinh ... mốc quốc gia biển để thiết lập đường sở ven bờ lục địa Việt Nam, từ xác định vùng nội thủy, Nguyễn Ngọc Trâm Page Bài dự thi vận dụng kiến thức lienmôn vào giải tình thực tiễn lãnh hải, vùng tiếp...
... III- Ý NGHĨA BÀI HỌC - Bài 22: Việt Nam đất nước người, phần địalí Việt Nam mà em tìm hiểu phần địalí tự nhiên, kinh tế- xã hội giới, môi trường châu lục, nên học có ý nghĩa quan ... 4: Nêu thành tựu khó khăn nước ta đường xây dựng phát triển? Câu 5: Để học tốt mônđịalí nói chung phần địalí Việt Nam nói riêng cần phải làm gì? Câu 6: Vẻ đẹp đất nước người Việt Nam bộc lộ ... kiện lịch sử đánh dấu bước ngoặt cho phát triển đất nước + Năm 185 8 thực dân Pháp xâm lược đô hộ nước ta, nước ta trở thành nước thuộc địa với kinh tế phụ thuộc, nghèo nàn lạc hậu 11 + 2- 9- 1945...
... Đằng, nhân dân ta phải đương đầu với hai xâm lược nhà Tống Đầu tiên thời Tiền Lê vào năm 981 Năm 980 , tin vua Đinh Tiên Hoàng trưởng Đinh Liễn bị ám hại, vua lên thay nhỏ tuổi, nước Đại Cồ Việt ... chiến Sử dụng đồ Địa lý với nguồn tài liệu từ mạng Internet để hình dung rõ trận đánh định vùng Đông Bắc Cụ thể chiến thắng Chi Lăng (ở Lạng Sơn) đặc biệt chiến thắng Bạch Đằng, rõ địa hình vị trí ... ta Mùa xuân năm 14 28, khởi nghĩa thắng lợi, Nguyễn Trãi viết “Cáo bình Ngô” khẳng định: “Xã tắc từ bền vững Giang sơn từ đổi mới” Có thể thấy rõ ràng kiến thức môn Văn học, Địa lý việc ứng dụng...
... Môn Ngữ văn, môn Lịch sử, môn Mĩ thuật, mônĐịalí - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Môn Ngữ văn, môn Lịch sử, môn Mĩ thuật, mônĐịalí lồng ghép với giáo dục nếp sống lịch, văn ... hiến dân tộc, từ có ý thức giữ gìn, xây dựng phát triển văn hóa dân tộc * Qua mônĐịa lí: - Có ý thức nghiên cứu địa Thăng Long – Hà Nội III ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC CỦA BÀI HỌC: - Học sinh khối 7, IV ... nhiệm vụ giao Hoạt động 2: Hoạt động nhóm NHÓM HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG CỦA HS Địalí Thu thập tài liệu, hình ảnh thảo luận nhóm địa Thăng Long 2 Ngữ văn Thu thập tài liệu thảo luận nhóm nội dung Chiếu...
... thực cần vận dụng nhiều kiến thức mônlớp 10, 11 như: Lịch Sử ( học khí chất hào hùng dân tộc), Địalí ( học lãnh thổ Việt Nam trước nguy bị xâm chiếm lần nữa), Sinh học, Công ( học để biết cách ... chống ngộ độc thực phẩm Giải pháp giải tình huống: - Hiểu nắm vững kiến thức để từ môn “ Lịch sử, Địa lí, Sinh Học” mà vận dụng việc thực hành biện pháp phòng chống tệ nạn xã hội, tích cực làm theo ... loại bỏ thói chạy theo danh vọng, địa vị, giành giật lợi ích cho mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ để chiếm đoạt công, thu vén cho gia đình, cá nhân , cục bộ, địa phương chủ nghĩa Phải thẳng thắn,...
... Vinh - Địa chỉ: Thị trấn Phùng- Đan Phượng- Hà Nội - Điện thoại: 043 388 6694 Email: c2luongthevinh-dp@hanoiedu.vn - Thông tin giáo viên: Họ tên: Phạm Thị Hồng Hạ Ngày sinh: 26-05-1 982 Môn: Địalí ... Kết quả: Lớp SS 6A 6B 6C 45 45 39 Điểm SL % 0 0 0 Điểm từ 5 -8 SL % 27 60,00 22 48, 89 24 61,54 Điểm 9-10 SL % 18 40,00 23 51,11 15 38, 46 8. Các sản phẩm học sinh - USB lưu hình ảnh, tư liệu nói nguyên ... Đằng năm 9 38, video làm muối, video sóng thần, hình ảnh tác động triều cường đến đời sống người dân đồng sông Cửu Long, -Sách giáo khoa, sách giáo viên Địalí 6, Sử 6, Lí 6, 7, Hóa 8, Sinh -Bản...
... Thạnh Phú - Địa : Ấp III Thạnh Phú –Vĩnh Cửu - Đồng Nai - Điện thoại : 061 386 5017 - Email: thcsthanhphuvc@gmail.com Họ tên: Lê Thị Thu Hằng - Ngày sinh : 21 tháng năm 1974 - Môn : ĐịaLí - Điện ... Trang 17 - Ảnh chụp thực địa : 06 - Đoạn video thực địa : đĩa - Các phiếu khảo sát học sinh: 35 phiếu tự đánh giá 35 mẫu phiếu kiểm - Biên ghi lại nội dung báo cáo kết thực địa: - HẾTThạnh phú ,ngày ... làm mía tình hình trồng mía giai đoạn 2/ Dạy học thực địa : a./ Chuẩn bị trước đến học tập thực địa a.1/ Giáo viên: - Giáo án dạy học thực địa - Liên hệ trước với chủ lò mía để nhờ giúp đỡ - Biên...
... xõy dng bi hc PHU_LUC\ke_hoach_xay_dung _bai_ giang.doc 01 Bn Giỏo ỏn tớch hp (PHU_LUC\Giao_an_chi_tiet _bai_ hoc.doc) 01 Bi Giỏo ỏn trỡnh chiu ( PowerPoint Bai_ 22_chuan.ppt) 01 Bi T liu dy hc bng ... Nhúm Tt Tt Nhúm Tt 10 Tt 10 Phn tho lun ca hc sinh v cỏc v Quan im Vn Vn im Nhúm 8. 5 Nhúm2 10 9.5 Nhúm 9 Nhúm 8. 5 X HC SINH T NH GI KT QU SN PHM CA NHAU: Tiu phm kch ca nhúm t kt qu cao nht bỏo ... bỡnh, chng chin tranh - Rốn thúi quen sng lnh mnh III I TNG DY HC TRONG BI HC: - Hc sinh lp 12: 98HS gm lp: 12B, 12C, 12D III Y NGHA V VAI TRề CA BI HC: - Gn kt kin thỳc , k nng, thỏi ca cỏc mụn...
... nhận thấy có khả thực chương trình địalílớp đem lại kết cao Tổng kết kinh nghiệm tíchhợp giáo dục môi trường giảng dạy mônđịalílớp Trương Hoài Phong địa bàn công tác Ngoài có số phương ... Với “ Hoạt động sản xuất nông nghiệp đới nóng”- Địalí Giáo viên tổ chức thực địa để hiểu môi trường theo trình sau - Giáo viên chọn nơi thực địa ( Gần trường ) - Phân công: Nhóm thu thập mẫu ... mônđịalílớp Trương Hoài Phong Địa phương tiêu điểm để lựa chọn, thiết kế thực học liên quan đến nhu cầu điều kiện sống, kinh nghiệm nhân dân có tác dụng lớn B/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GDMT TRONG ĐỊA...
... các học mônĐịaLí Trong học ĐịaLíLớp 11A Trước tác Sau tác Lớp 11B Trước tác Sau tác động động động động 50% 96,5% 58% 100% 40,6% 81 % 54 ,8% 90,3% 28, 1%% 71 ,8% 32,2% ,4% 56,3% 85 ,5% 64,5% 93,5% ... hành động để bảo vệ môi trường Em thích học mônĐịaLí Với việc tíchhợp giáo dục môi trường qua mônĐịa Lí, nhiều học sinh cho biết học mônĐịaLí em hiểu biết, nhận thức sâu sắc có hành động ... thích mônĐịaLí Cảm nhận em học sinh việc tíchhợp giáo dục môi trường qua mônĐịaLílớp 11 Qua việc điều tra cảm tưởng suy nghĩ em học sinh về việc tíchhợp giáo dục môi trường mônĐịaLí cho...
... thắng 1975, thống Minh – Xuân Hồng 8. Nối vòng tay lớn – Trịnh -> Đoàn kết dân tộc (thống Mặt Trận TQ VN) Công Sơn IV.MÔN VẬT LÍ : TIẾT ĐỊA CHỈ TÍCHHỢP GD VẬT LÍ Đo độ dài ->Năm ánh sáng :9461 ... cụ SX,đồ trang sức, trrongs đồng Đông Sơn) 3.Sơ lược Luật Xa gần – ĐịaLí : Hình dạng Trái Đất – đường chân trời Đường tầm mắt 8, 9.Sơ lược mĩ thuật thời Lý -Kiến trúc : Hoàng thành Thăng Long, ... (Hi Lạp), Đấu trường Cô li đê (La Mã) MĨ THUẬT 1 ,8 Mĩ thuật thời Trần (1226 Chùa Yên Tử (QN), tháp Phổ Minh, Bình Sơn, Rồng thời - 1400) Trần 28, 29.Mĩ thuật Ý thời kỳ Phục Le o na de Vin ci, Mi...
... Địalí cấp THCS, đề tài nghiên cứu khả tíchhợpmôn Lịch sử Địa lí: Về mặt nội dung: Hai môn Lịch sử, Địalí (phần địalí dân cư, địalí kinh tế) có nội dung thuộc nhóm Khoa học xã hội nhân văn, ... tượng địa lí, kiện lịch sử Vì vậy, học sinh cần biết cách sử dụng đồ học hai môn Tuy nhiên hai môn có khác biệt đáng kể: Mônđịalí trường học Việt Nam, kiến thức địalí khu vực có kiến thưc địalí ... môn Lịch sử Địa lí, nguyên tắc đề theo quy trình bước đề tài lựa chọn chủ đề tíchhợpliênmôn Lịch sử Địalílớplớp sau: Chủ đề 1: Tìm hiểu Lịch sử - Địalí khu vực Đông Nam Á (lớp 8) Chủ đề...