bai soan ngu van bo cuc trong van ban lop 7
Soạn bài Bố cục trong văn bản
- 3
- 14,363
- 6
Chuyên đề Bố cục trong văn bản Ngữ văn 7
- 24
- 1,457
- 3
Soạn bài Bố cục của văn bản
- 4
- 8,840
- 9
bài soạn Ngữ văn 6 - bộ 1
- 203
- 2,523
- 1
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI
... ảnh tương phản được nhà vănsử dụng trong phần này nhằm khắc hoạ nỗi khổHS đọc chú thích () tr. 67 SGK.3 HS đọc 3 phần của văn bản.Đọc các chú thích 4 ,7. HS tóm tắtHS phân bố cục văn bản.- ... theo thứ tự nào?2. Văn bản Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng chủyếu trình bày diễn biến tâm trạng của cậu béHồng. Hãy chỉ ra những diễn biến tâm trạng củacậu bé trong phần thân bài.3. Khi tả ... phải đi bán diêm trong đêm giaothừa rét buốt. Em chẳng dám về nhà vì sợ bố đánh,đành ngồi nép mình vào góc tường, liên tục quẹtdiêm để sưởi. Hết một bao diêm thì em bé chếtcóng trong giấc mơ...
- 157
- 22,102
- 45
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 3
... vở.XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI- Đọc và trả lời các câu hỏi trong phần ví dụ – sáchgiáo khoa. - Rút ra nhận xét và ghi nhớ.- trả lời câu hỏi- Đọc ví dụ 3-4- lần lượt trả lời câu hỏi.- Rút ra nguyên ... ngữ dùng để xưng hô trong tiếng Việt và cho biết cách dùng những từ ngữ đó.Gợi ý: Chú ý những danh từ chỉ người, nhất là những danh từ chỉ quan hệ họ hàng dùng để xưng hoõ trong tieỏng Vieọt.ã ... ẹoùc ủoaùn trớch.ã Xaực ủũnh caực từ ngữ xưng hô trong hai đoạn trích trên.Phân tích sự thay đổi về cách xưng hô của Dế Mèn vaứ Deỏ Choaột trong ủoaùn trớch (a) vaứ (b) .ã Giải thích sự thay...
- 8
- 3,962
- 18
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 4
... caực ủoaùn trớch.ã Trong ủoaùn trớch (a), bộ phân in đậm là lời nói hay ý nghó? Nó có được ngăn cách với bộ phận đứng trước baống daỏu gỡ khoõng?ã Trong ủoaùn trớch ( bf) bo phận in đậm là ... một trong ba ý kiến trong bài tập.- Yêu cầu: Trích ý kiến đó theo hai cách: cách trực tiếp và gián tiếp.- Gọi học sinh đọc bài làm.- Giáo viên nhận xét.Bài tập 3: _ Đọc đoạn trích trong ... giả Nguyễn Dữ.C. Hoạt động dạy học:1. Kiểm tra bài cũ: Cách sử dụng từ ngữ xưng hô trong hội thoại.2. Kiểm tra việc soạn bài.3. Bài mới: “ Chuyện người con gái Nam Xương “ là truyện thứ 16 trong...
- 11
- 1,731
- 8
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 5
... ủoaùn truyeọn.ã Tỡm ủaùi yự vaứ bo cuùc cuỷa vaờn bản .Gợi ý: - Đoạn 1: từ đầu….năm Mậu Thân ( 178 8): Được tin báo quân Thanh đã chiến thắng Thăng Long,Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế và thân ... : : Giúp học sinh :- Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong chiến công đại phá quân Thanh, sự thảm bại của bọn xâm lược và số phận của lũ vua quan ... như thế nào.?- Thủ đoạn củcác quan hầu cận trong phủ chúa?2. Bài mới: “ Hoàng Lê nhất thống chí” là một tác phẩm văn xuôi chữ Hán có quy mô lớn nhất trong Văn học Việt Nam trung đại- Đoạn trích...
- 11
- 1,948
- 4
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 6
... có vị trí quan trọng trong đời sống tâm hồn dân tộc.Nội dung hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI. Nguyễn Du:1. Tiểu sử: sách giáo khoa – trang 77 ,78 2. Con người và sự ... Tám câu tiếp: khung cảnh lễ hội trong tiết thanh minh.- Sáu câu cuối: Cảnh chị em Kiều du xuân trở về.- Đọc lại bốn câu thơ ủau.ã Nhửừng chi tieỏt naứo trong bo n caõu thụ gụùi lên đặc điểm ... đạt trong một kiểu văn bản : tự sự với miêu tả- Nhằm làm tăng tính sinh động trong bài văn tự sự Nội dung hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI. Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong...
- 13
- 5,910
- 10
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 8
... 1. Bài vừa học: 2. Bài sắp học: trong đoạn thơ trích?- Hãy phân biệt sắc thái của từng lời thoại của mỗi nhân vật trong đoạn trích(Phong Lai, Vân Tiên, Nguyệt Nga).- Đọc diễn cảm đoạn trích.- ... cứu mình ,Kiều Nguyệt Nga đã tự nguyện gắn bó cuộc đời với Lục Vân Tiên và suốt đời này đã giữ trọn ân tình, thuỷ chung với chàng.Nét đẹp tâm hồn đó đã làm cho hình ảnh Kiều Nguyệt Nga chinh ... với Kiều Nguyệt Nga: con người trọng nghóa khinh tài không coi việc cứu nàng là công trạng, chứng toừ baọc anh huứng haỷo haựn.ã Vụựi tử caựch laứ người chịu ơn, Kiều Nguyệt Nga trong đoạn...
- 8
- 2,399
- 2
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 10-11
... Nguyên 4 Ngữ văn 9Tuần 11 / Tiết 51NGHỊ LUẬN TRONG VĂN TỰ SỰI . MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp học sinh : -Hiểu thế nào nghị luận trong văn bản tự sự, vai trò và ý nghóa của yếu tố nghị luận trong ... thơ trong bài rất gần với lời nói thường (khẩu ngữ), -Trả lời (như nôïi dung ghi).-HS nêu dẫn chứng: “ừ thì có bụi”, Lê Phú Tấn – Trường THCS Sơn Nguyên 5 Ngữ văn 9-Người lao được đặt trong ... thiệu bài : trong văn tự sự có cần yếu tố nghị luận không ? bài học hôm nau sẽ giúp ta trả lời câu hỏi đó .I.Tìm hiểu yếu tố tự sự trong văn bản tự sự: 1/Tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn...
- 20
- 1,953
- 7
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 12
... 9Tuần: 12 -Tiết 57 BÀI 12 HDĐT : KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ Nguyễn Khoa Điềm I . MỤC TIÊU BÀI HỌC : -Tình yêu thương con và ước vọng của người mẹ dân tộc Tà-ôi trong cuộc kháng ... này đã được Nguyễn Khoa Điềm nêu lênthật cảm động và tự hào qua bài “ khúc hát ru những em bé …”.I.Tìm hiểu chung:1.Tác giả: Nguyễn Khoa Điềm (SGK).2.Xuất xứ: Sáng tác năm 1 971 , khi đang ... -Tiết 58 BÀI 12 ÁNH TRĂNGNguyễn DuyI . MỤC TIÊU BÀI HỌC : (giúp HS):- Hiểu được ý nghóa của vầng trăng trong cuộc sống.- Nắm được yếu tố nghệ thuật và tác dụng của nó trong văn bản.- Giúp HS...
- 6
- 1,892
- 4
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 13
... vật ông Hai trong truyện. Qua đó thấy được một biểu hiện cụ thể, sinh động về tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. -Thấy được những nét đặc sắc trong nghệ ... Hỏi : Trong hội thoại em bắt gặp những hình thức hội thoại nào ? Cho ví du.ï -Nói đến tự sự không thể không nói đến nhân vật. Nhân vật là yếu tố trung tâm của văn bản tự sự. Ở các lớp 6 ,7, 8, ... tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.- cá nhân trả lời …I.Tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự: ( Tìm hiểu đoạn trích )1/...
- 6
- 2,282
- 1
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 14
... 66, 67 . BÀI 14 LẶNG LẼ SA PA NGUYỄN THÀNH LONG I . MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Cảm nhận được vẻ đẹp của các nhân vật trong truyện, chủ yếu là nhân vật anh thanh niên trong công việc thầm lặng, trong ... ủa cao trong giao tiếp III . Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp .1. Phân biệt cách dẫn :- Trực tiếp : Nhắc lại nguyên văn , đặt trong dấu ngoặc kép .- Gián tiếp : Không đặt trong dấu ... về tác giả Kim Lân và nêu đại ý của truyện?-Hỏi: Trình bày diễn biến tâm lí của ông Hai trong truyện?- Nguyễn Thành Long là nhà văn tỉnh quảng Nam , viết văn từ thời kháng chiếnchống Pháp .Ông...
- 7
- 1,553
- 3
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 17-18
... Trường THCS Sơn Nguyên1 Ngữ văn 9Tuần 17 – Tiết 84, 85 BÀI 17 VĂN BẢN : NHỮNG ĐỨA TRẺ(TRÍCH THỜI THƠ ẤU)M. Gorơki* MỤC TIÊU BÀI HỌC:-Giúp HS rung cảm trước những tâm hồn tuổi thơ trong trắng, ... 226, 2 27, 228 SGK).____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Tuaàn 17 – Tieát ... tổng hợp cuối học kỳ I” (xem, nghiên cứu lại đề thi). Lê Phú Tấn – Trường THCS Sơn Nguyên5 Ngữ văn 9Tuần 17 – Tiết 81TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3* MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Củng cố về việc vận dụng...
- 6
- 2,086
- 3
- bai soan ngu van 7 bai bo cuc triong van ban
- soan bai bo cuc trong van ban lop 7
- bài soạn ngữ văn 9 bài tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển cua trẻ em
- soan bai bo cuc trong van ban văn bản lớp 7
- soạn bài bố cục của văn bản lớp 7
- giải bài tập bố cục trong văn bản lớp 7
- bài tập bố cục trong văn bản lớp 7
- cách soạn bài bố cục trong văn bản lớp 7
- bai soan ngu van 8 bai 3 tuc nuoc vo bo
- bai soan ngu van tuc nuoc vo bo
- soan bo cuc trong van ban lop 7
- bai soan ngu van lop 8 bai tuc nuoc vo bo
- bai soan ngu van bo cuc trong van ban lop 7
- bai soan ngu van 8 bo cuc cua van ban
- bai soan ngu van 6 tiet 78 so sanh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25