bai soan ngu van 6 tiet 78 so sanh
Bài soạn Ngữ văn 6 HKI
... a) Bài vừa học: - Thuộc ghi nhớ – Làm tập 3 /60 b) Bài học: So n Thạch Sanh G Bổ sung: Giáo án Ngữ Văn - Trang 48 Tuần Tiết 21+ 22 Ngày so n: THẠCH SANH (Truyện cổ tích) A/ Mục tiêu cần đạt; Kiến ... với công chúa Thạch Sanh trải qua thử thách nào? - Em có nhận xét tính chất thử thách đó? - Qua thử thách Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất gì? - Đối lập với Thạch Sanh, mẹ Lý thông cso đức tính gì? Kết ... tiếp: nguyện vọng cần biểu đạt cho người hiểu - Ý kiến cá nhân em làm cách nào? - Khi cần biểu đạt tư tưởng, tình Giáo án Ngữ Văn - - Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện Trang 10 cảm, nguyện...
- 158
- 3,826
- 6
Bài soạn Ngữ văn 6 HKII
... 2/22 b) Bài học: So n : So sánh” - So sánh gì? - Cấu tạo phép so sánh G Bổ sung: Tiết 78 Ngày so n: 17/1/2007 SO SÁNH A Mục tiêu cần đạt: a) Kiến thức: - Nắm khái niệm cấu tạo phép so sánh - Biết ... học: So n : So sánh (tt) - Tìm hiểu kiểu so sánh - Nêu tác dụng phép so sánh G Bổ sung Tiết 86 Ngày so n: 23/1/2007 SO SÁNH (TT) A Mục tiêu cần đạt: a) Kiến thức: Giúp học sinh - Nắm hai kiểu so ... ảnh so sánh câu văn? hai dãy trường thành vô tận - Trong phép so sánh vật, > Phép so sánh việc so sánh với nhau? Vì so * Ghi nhớ: Sgk/24 sánh vậy? Các vật, việc so sánh để làm gì? - Em hiểu so...
- 104
- 4,182
- 12
Bài soạn Ngữ văn 6 cả năm đã chỉnh
... Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bài so n Ngữ văn Năm học 2008 - 2009 HDVN: Kể đợc truyện Học ghi nhớ So n : Bánh chng, bánh giầy Ngày so n: Ngày dạy: Tiết 2: bánh chng, bánh giầy I ... luận Nắm nd, ý nghĩa truyện So n tr 13 Luyện Ngày so n: Ngày dạy: Tiết 3: Từ cấu tạo từ tiếng việt -8- Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bài so n Ngữ văn Năm học 2008 - ... nớng, - So n bài: giao tiếp, vb phơng bánh chng thức biểu đạt Ngày so n: Ngày dạy: Tiết 4: giao tiếp, văn phơng thức biểu đạt - 10 Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bài so n...
- 221
- 6,833
- 8
Bài soan Ngữ văn 6
... sáng tạo +Từ mợn tiếng Hán ngôn ngữ khác -+Cách viết từ mợn II.Nguyên tắc mợn từ Bài so n Ngữ văn Nguyễn Thị Kim Minh HS làm BT trang 26 HS đọc đoan trích Chủ tịch HCM GV: Mặt tích cực việc mợn từ ... Bài so n Ngữ văn truyện? -Chủ đề nằm phần truyện? -Sự việc thể tập trung chủ đề gì? -Chỉ rõ phần truyện? -So sánh với truyện Tuệ Tĩnh? -Sự việc phần thân thú vị chỗ nào? Nguyễn Thị Kim Minh -So ... bánh chng, bánh giầy; Từ láy trồng trọt; Giải tập: Bài tập 1: a .Ngu n gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b.Từ đồng nghĩa với ngu n gốc: cội ngu n, gốc gác, c.Từ ghép quan hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì,...
- 377
- 728
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6 HK I 2010 - 2011
... +Cổ tích: Kể đời số kiểu nhân vật, thể ước mơ, niềm tin người xưa công lí xã hội (0,75 đ) Câu 2: (6 ) *Yêu cầu chung: -Hình thức: + Chữ viết rõ ràng, sẽ, sai lỗi tả + Bố cục phần đầy đủ, rõ ràng,...
- 3
- 503
- 3
Bài soạn NGỮ VĂN 6 T20,CKTKN
... ý từ in đậm 1-Ví dụ: tìm phó từ: nghĩa cho động từ tính từ HS phát lắm,đừng,vào, không in đậm So sánh ý nghĩa cụm , ,đang ? Điền phó từ tìm từ có phó từ mục Ivà II vào bảng phân Sắp xếp phó ... tiếp diền tương tự Đọc âm cho HS viết - Đã: thời gian tả đoạn “Những gã - Đều: tiếp diễn xốc cử ngu - Đương, sắp: thời gian dại thôi.” - Lại: tiếp diễn “Bài học đường đời đầu - Ra: kết hướng tiên” ... án Ngữ Văn – Học kì II – Năm học 2010-2011 Tuần 21 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ Tiết 76 I/ Mục tiêu: Giúp HS hiểu: Kiến thức: - Mục đích miêu tả - Cách thức miêu tả Kĩ năng: - Nhận...
- 9
- 710
- 0
Bài soạn NGỮ VĂN 8 - TIẾT 79
... Anh Hà Nội ? Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung GV nhận xét, bổ sung chốt lại vấn đề 6/ BT6/ 13 u cầu HS trả lời câu hỏi sau : - Cho biết hai câu nghi vấn sau hay sai.Vì a/ Chiếc xe ... chốt lại vấn đề thời điểm hành động diễn tương lai Câu (b)hỏi thời điểm hành động diễn q khứ BT6/13 Câu (a) khơng biết kilơgam ta cảm nhận vật nặng hay nhẹ Câu (b) sai chưa biết giá khơng thể...
- 3
- 1,410
- 2
Bài soạn ngữ văn 6 tuần 20
... tự d phủ đònh Phó từ gì? Phó từ có loại ? kể Hướng dẫn HS tự học nhà : Học , làm tập so n so sánh so sánh ? So sánh có tác dụng ? làm tập sgk Ghi nhớ : ( sgk/ 14 ) III Luyện tập - Chỉ quan hệ ... miêu tả ? Cho vd minh họa Tiếp tục thực tập 2 Hướng dẫn HS tự học nhà : - Về nhà so n “Quan sát ,tưởng tượng ,so sánh nhận xét văn miêu tả” Chú ý văn cần hội đủ yếu tố yếu tố phải kết hợp chặt ... có hậu ? Qua việc Dế Mèn rút học đường đời dầu tiên cho Bài học gì? Hướng dẫn HS tự học nhà : So n “ Sông nước Cà Mau” cho biết cảnh sông nước Cà Mau miêu tả ntn? Tìm chi tiết thể rộng lớn hùng...
- 7
- 1,012
- 3
Bài soạn Ngữ Văn 10 Tiết 77.ppt
... 142s 143s 144s 145s 146s 147s 149s 150s 151s 152s 153s 154s 155s 156s 157s 158s 159s 160 s 161 s 162 s 163 s 164 s 165 s 166 s 167 s 168 s 169 s 170s 171s 172s 173s 174s 175s 176s 177s 178s 179s 180s 00s 85s ... 59s 60 s 61 s 62 s 63 s 64 s 65 s 66 s 67 s 68 s 69 s 70s 71s 72s 73s 74s 75s 76s 77s 78s 79s 80s 81s 82s 83s 84s 86s 87s 88s 89s 90s 91s 92s 93s 94s 95s 96s 97s 98s 99s 1s 2s 3s 4s 5s 6s 7s 8s 9s Chuẩn ... 15s 16s 17s 18s 19s 20s 21s 22s 23s 24s 25s 26s 27s 28s 29s 30s 31s 32s 33s 34s 35s 36s 37s 38s 39s 40s 41s 42s 43s 44s 45s 46s 47s 48s 49s 50s 51s 52s 53s 54s 55s 56s 57s 58s 59s 60 s 61 s 62 s 63 s...
- 23
- 833
- 1
Bài soạn ngu van 11, tiet 112-113
... cao thượng - Ngôn từ giản dị, tinh tế Điệp ngữ "tôi yêu em" - Lời nguyện cầu mang nhiều ý nghĩa Câu 7: Hình tượng nhân vật Giăng Van - giăng : thiên sứ tình thương Ngôn ngữ: nhẹ nhàng, điềm tĩnh, ... buồn rầu bất đắc chí Nghệ thuật - Chữ Hán,chữ Nôm -Thể thơ truyền thống:Đluật, cổ phong,lục bát, song thất lục bát -Niêm luật chặt chẽ,dđạt ước lệ,nhiều điển tích.điển cố=> tính qui phạm nghiêm ... giản,diễn đạt phóng khoáng, tự do, gần gũi với ngôn ngữ hàng ngày - Phá bỏ tính qui phạm Câu 2: So sánh hai tác phẩm Lưu biệt xuất dư ơng Hầu trời? Làm rõ tính chất giao thời VHTĐ HĐ nghệ thuật...
- 18
- 10,941
- 158
Bài soạn ngữ văn 6 kì II
... viªn: So n gi¸o ¸n, chn bÞ b¶ng phơ, - Häc sinh: So n bµi C TiÕn tr×nh tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc I ỉn ®Þnh tỉ chøc : II KiĨm tra bµi cò : KiĨm tra s¸ch gi¸o khoa vµ vë ghi , bµi so n cđa ... cã n¬i ®ç xe Tëng tỵng cc gỈp gi÷a ba ph¬ng tiƯn nµy, t¹o c¬ héi ®Ĩ chóng so b× h¬n thua, tranh c·i kÞch liƯt, chª bai vµ kheo c«ng lao cđa m×nh Em víi t c¸ch lµ ngêi chđ, hiĨu râ u, nhỵc ®iĨm ... thøc tù sù - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi v¨n tù sù cho häc sinh B Chn bÞ cđa thÇy vµ trß: - Gi¸o viªn: So n gi¸o ¸n, chn bÞ c¸c d¹ng bµi tËp - Häc sinh: ¤n tËp tríc ë nhµ C TiÕn tr×nh tỉ chøc c¸c ho¹t...
- 10
- 701
- 2
bài soạn Ngữ văn 6 - bộ 1
... ngu n gốc ngời VN - Nói lên tinh thần đoàn kết dân tộc HĐ 4: Luyện tập - Học sinh đọc đoạn thơ cội ngu n đất nớc (trích trờng ca Mặt đờng khát vọng- NKĐ - Kể lại truyện Hoạt động 5.Dặn dò - So n ... đoàn kết chống xâm lăng chiến thắng oanh liệt, vẻ vang dân tộc Việt thời cổ - Kể lại đợc truyện II Chuẩn bị - GV : Đọc tài liệu So n giáo án - HS : So n * ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ a)Văn gì? ... theo mẹ (lên núi) chia cai quản phơng GiảI thích cội ngu n dân tộc VN - Chi tiết lạ, mang tính chất hoang đờng nhng thú vị giàu ý nghĩa + Bắt ngu n từ thực tế rồng rắn (bò sát) đẻ trứng - Tiên...
- 203
- 2,523
- 1
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 2
... dẫn: Học kĩ So n VB :Sơn tinh thuỷ tinh IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 6: Từ mợn I/ Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu đợc từ mợn - Bớc đầu biết sử dụng từ mợn hợp lí II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: ... nhớ SGK từ hán việt nh cách đặt tên địa danh (Thăng Long, Thái Bình) Tên II/ Nguyên tắc mợn từ: riêng ngời (Minh Nguyệt ) ? Học sinh đọc đoạn văn Hồ Chí Minh Từ lời khuyên quí báu Bác em rút ... Bài mới: ? Dựa vào thích Thánh Gióng I/ Từ việt từ mợn giải thích từ trợng, tráng sĩ ? Các từ có ngu n gốc từ đâu ? Trong từ dới từ đ- - Từ mợn tiếng hát (Trung Quốc) Đây ợc mợn tiếng Hán phận...
- 8
- 458
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 3
... Hớng dẫn: Học kĩ so n tích Hồ Gơm IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 10+11: Nghĩa từ I/ Mục tiêu cần đạt: - Nắm đợc nghĩa từ - Một số cách giải nghĩa từ II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: Đọc trớc ... lợng liệt trận giao chiến Thuỷ Tinh đại diện cho lực lợng nào? ý nghĩa truyện: Giải thích tợng - Nguyên nhân tợng lũ lụt Ca ngợi ai? điều - Ca ngợi sức mạnh trị Thuỷ công lao dựng nớc ngời Việt ... vật tự - Sự việc có quan hệ với với nhân vật, với chủ để tác phẩm II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: Đọc trớc văn III/ Nội dung: A ổn định tổ chức lớp: B Kiểm tra cũ: ? Nêu ý nghĩa đặc điểm...
- 6
- 519
- 2
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 4
... Hớng dẫn : Học kĩ so n Sọ Dừa IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 14: chủ đề dàn văn tự I/ Mục tiêu cần đạt: - Biết tìm hiểu đề văn tự cách làm văn tự II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: Đọc tìm hiểu ... chi tiết bệnh ông nhẹ +) Chữa cho ngời trai ông nông dân bệnh nguy hiểm ? Việc làm thể lĩnh - Là ngời có lĩnh Không sợ Tuệ Tĩnh lòng, nguy hiểm chữa trớc, lại không màng trả ơn Đó lòng cứu giúp ... giảng E Hớng dẫn : Học kĩ Tiết 15, 16: Tìm hiểu đề cách làm văn tự I/ Mục tiêu cần đạt: - Biết tìm hiểu đề văn tự cách làm văn tự II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: Đọc trớc văn III/ Nội dung:...
- 6
- 364
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 5
... v¨n cã nhiỊu ®éng tõ g©y Ên t? C¸c hµnh ®éng ®ỵc kĨ theo thø tù ỵng mau lĐ nµo - Thø tù tríc sau, nguyªn nh©n , trËn Cho HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ®¸nh ? Mçi ®o¹n v¨n biĨu ®¹t ý chÝnh nµo * §o¹n v¨n -...
- 6
- 464
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 6
... tính chất thử thách ? Thạch Sanh có vợt qua khó khăn không ? Qua thử thách Thạch sanh bộc lộ phẩm chất ? Phân tích ý nghĩa tiếng đàn Thạch Sanh ? Tiếng đàn Thạch Sanh có ý nghĩa ? Chi tiết niêu ... Nó lợi biết lợi dụng Thạch Sanh - Lừa Thạch Sanh canh miếu để trằn tinh ăn thịt - Lừa Thạch Sanh cớp công giết trằn tinh - Lấp cửa hang nờ Thạch Sanh cứu công chúa ? Em có nhận xét hành động ... tài +) Vị tha sông lợng - Tiếng đàn +) Nghe tiếng đàn Thạch Sanh mà công chúa nói đợc +) đánh lui đợc 18 nớc ch hầu * Tiếng đàn Thạc Sanh +) Làm công chúa khỏi cảm +) Làm quân 18 nớc ch hầu thua...
- 5
- 328
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 8
... tinh thần say mê kiên trì học tập - Rèn luyện kỹ kể chuyện II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: So n III/ Nội dung: A ổn định tổ chức lớp: B Kiểm tra cũ: ? Truyện : Em bé thông minh có ý ... HS đọc phần ghi nhớ SGK * Ghi nhớ SGK: D Củng cố : GV cho HS tóm tắt truyện E Hớng dẫn : Học kỹ so n ông lão đánh cá cá vàng Tiết 32 : Danh từ I/ Mục tiêu cần đạt Trên sở kiến thức danh từ học ... nắm đợc: + Đặc điểm danh từ + Các nhóm danh từ đơn vị danh từ vật II/ Chuẩn bị : + GV: nghiên cứu so n bài, bảng phụ + Học sinh : Học bài, làm đầy đủ III/ Tiến trình lên lớp: 1/ ổn định tổ chức...
- 7
- 388
- 0
- bài soạn ngữ văn 6 bài em bé thông minh
- bài soạn ngữ văn 6 tiet 3
- bài soạn ngữ văn 6 tu va cau tao tu cua tieng viet
- bai soan ngu van 6 bai thanh giong
- bai soan ngu van 6 thanh giong
- bài soạn ngữ văn 6 ếch ngồi đáy giếng
- bai soan ngu van 6 ngoi ke trong van tu su
- bai soan ngu van 6 song nuoc ca mau
- bài soạn ngữ văn 6 cả năm đã chỉnh
- bài soạn ngữ văn 6 t20 cktkn
- bài soạn ngữ văn 6 tập 2 bài phó từ
- bài soạn ngữ văn 6 hkii
- bài soạn ngữ văn 10 tiết 77 ppt
- soan ngu van 6 tap 2 so sanh
- bai soan ngu van 6 so dua
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose