0

ancol đơn chức mạch hở

Giáo khoa hóa hữu cơ: Ancol đơn chức

Giáo khoa hóa hữu cơ: Ancol đơn chức

Cao đẳng - Đại học

... nhóm chức của: a) Rượu đơn chức no, mạch hở. b) Rượu đơn chức, không no (1 liên kết đôi), mạch hở. c) Rượu đơn chức vòng no, 1 vòng. d) Rượu đơn chức, không no, 1 liên kết ba, mạch hở. e) ... 1 + H2O Rượu đơn chức no mạch hở Ete đơn chức no mạch hở Nước 2 mol 1 mol 1 mol Giáo khoa hóa hữu cơ Biên soạn: Võ Hồng Thái 123Bài tập 59 A là một rượu đơn chức, đốt cháy hoàn ... của nhóm chức anđehit, xeton). CnH2n + 1 - mCHO + (1 + 2m)H2 Ni , t0 CnH2n + 1CH2-OH (n ≥ o m = 0; 2; 4; 6; ) Anđehit đơn chức mạch hở Hiđro Rượu đơn chức no mạch hở (m...
  • 33
  • 1,806
  • 12
Giáo khoa hóa hữu cơ: Ancol đa chức

Giáo khoa hóa hữu cơ: Ancol đa chức

Cao đẳng - Đại học

... nhóm chức của: a. Rượu đa chức, hai nhóm chức rượu, no mạch hở. b. Rượu đa chức no mạch hở. c. Rượu đa chức no, có một vòng. d. Rượu đa chức, ba nhóm chức rượu, có một liên kết đôi, mạch hở. ... rượu đa chức, 6 nhóm chức rượu, chứa 6 nguyên tử C trong phân tử, no mạch hở, không phân nhánh. Viết CTCT của sorbitol. IX.3. Cách đọc tên (Danh pháp) (Chủ yếu là rượu đa chức no mạch hở) ... = 12 ; H = 1 ; O =16) ĐS: 184g Bài tập 76 Hỗn hợp R gồm một rượu đa chức no mạch hở và một rượu đơn chức no mạch hở. Đem m gam R tác dụng với natri có dư, thu được 4,48 lít khí hiđro (đktc)....
  • 19
  • 2,093
  • 14
Một số nét về tổ chức và hoạt động của các đơn vị Khoa học công nghê

Một số nét về tổ chức và hoạt động của các đơn vị Khoa học công nghê

Tài liệu khác

... hoạt động222 đơn vị trụ sở tại Hà Nội 222 đơn vị trụ sở tại Hà Nội 3 3 đơn vị ở đơn vị ở Hải PhòngHải Phòng2 2 đơn vị đơn vị Hải DươngHải Dương1 1 đơn vị ở đơn vị ở Yên ... Yên Bái 1 1 đơn vị ở đơn vị ở Vĩnh Phúc Vĩnh Phúc 1 1 đơn vị ở đơn vị ở Ninh BìnhNinh Bình1 1 đơn vị ở đơn vị ở Quảng BìnhQuảng Bình19 19 đơn vị ở đơn vị ở Tp. HCMTp. ... kiểm tra kiểm tra đơn vị đơn vịTổ chức hội nghị tổng kết, chia sẻ kinh nghiệm hoạt Tổ chức hội nghị tổng kết, chia sẻ kinh nghiệm hoạt động của các tổ chức động của các tổ chức Hỗ trợ thủ...
  • 27
  • 608
  • 2
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Trung học cơ sở - phổ thông

... toàn mạch và ghép nguồn thành bộ” 2.3 2.3.1. Bài “Định luật Ôm đối với toàn mạch ... trường phổ thông.   Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lí.  ... tới chiếm lnh một nội dung học tập theo các phong cách học khác nhau. Khi tổ chức dạy học theo góc , chúng ta tạo ra một môi trường học tập trong đó , tại các góc học sinh...
  • 19
  • 2,976
  • 15
Tài liệu Giáo khoa hóa hữu cơ - Rượu đa chức (Ancol đa chức) doc

Tài liệu Giáo khoa hóa hữu cơ - Rượu đa chức (Ancol đa chức) doc

Cao đẳng - Đại học

... nhóm chức của: a. Rượu đa chức, hai nhóm chức rượu, no mạch hở. b. Rượu đa chức no mạch hở. c. Rượu đa chức no, có một vòng. d. Rượu đa chức, ba nhóm chức rượu, có một liên kết đôi, mạch hở. ... đa chức no mạch hở: CnH2n + 2 – x(OH)x x ≥ 2 n ≥ x CnH2n + 2Ox Rượu nhị chức no mạch hở: CnH2n + 2 – 2(OH)2 ⇒ CnH2n(OH)2 (n ≥ 2) Rượu chứa ba nhóm chức rượu no mạch ... = 12 ; H = 1 ; O =16) ĐS: 184g Bài tập 76 Hỗn hợp R gồm một rượu đa chức no mạch hở và một rượu đơn chức no mạch hở. Đem m gam R tác dụng với natri có dư, thu được 4,48 lít khí hiđro (đktc)....
  • 19
  • 845
  • 6
Tài liệu MỘT SỐ NÉT VỀ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC ĐƠN VỊ KHCN pptx

Tài liệu MỘT SỐ NÉT VỀ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC ĐƠN VỊ KHCN pptx

Cao đẳng - Đại học

... hoạt động222 đơn vị trụ sở tại Hà Nội 222 đơn vị trụ sở tại Hà Nội 3 3 đơn vị ở đơn vị ở Hải PhòngHải Phòng2 2 đơn vị đơn vị Hải DươngHải Dương1 1 đơn vị ở đơn vị ở Yên ... Yên Bái 1 1 đơn vị ở đơn vị ở Vĩnh Phúc Vĩnh Phúc 1 1 đơn vị ở đơn vị ở Ninh BìnhNinh Bình1 1 đơn vị ở đơn vị ở Quảng BìnhQuảng Bình19 19 đơn vị ở đơn vị ở Tp. HCMTp. ... 6/2009 Công tác tổ chức đơn vị KHCNCông tác tổ chức đơn vị KHCNtính đến 6/2009tính đến 6/2009Số lượngSố lượngcó 250 đơn vị KH&CN (đơn vị 81)có 250 đơn vị KH&CN (đơn vị 81)43...
  • 27
  • 476
  • 0
Giáo án bài Lắp mạch điện đơn giản - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Lắp mạch điện đơn giản - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Tiểu học

... 1: Thực hành lắp mạch điệnMT : HS lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản : sử dụng pin, bóng đèn, dậy điện.1. GV nêu yêu cầu:2. Tổ chức: -GV hướng dẫn HS các kí hiệu vẽ mạch điện: nguồn ... đi qua đèn.- HS nghe- HS nghe và trả lời câu hỏiLẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢNI. MỤC TIÊUSau giờ học, HS biết:- Lắp một mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn và dây dẫn.- GDMT : Có ý ... bày bằng cách: mỗi nhóm lên trình bày mạch điện và biểu diễn lại cách lắp mạch điện của mình.-GV hỏi: Phải lắp thế nào thì mạch điện mới sáng?4. Tổ chức thảo luận nhóm:- GV nêu nhiệm vụ.-HS...
  • 3
  • 8,851
  • 54
chương 6 hợp chất hữu cơ đơn chức và đa chức

chương 6 hợp chất hữu cơ đơn chức và đa chức

Môi trường

... và các photphinoxit. Chương 6: Hợp chất hữu cơ đơn chức và đa chức http://www.ebook.edu.vn Trang 77Chương 6: HỢP CHẤT HỮU CƠ ĐƠN CHỨC VÀ ĐA CHỨC 6.1. Dẫn xuất halogen 6.1.1. Khái niệm chung ... OMgXR2R2R1Magie ancolat Magie ancolat được thuỷ phân thành ancol: R2R1R C OMgX + H2O R C OH + XMgOHR2R1 Ancol Nếu R1 = R2 = H ta có fomandehit HCHO và sản phẩm của phản ứng là ancol ... monocacboxxylic no hay khơng no với các ancol đơn chức, trong đó phần lớn lag axit và ancol có số C chẵn (C16 – C36). Ngồi ra, sáp cịn chứa các axit và ancol tự do và cả H – C nữa. Trong...
  • 53
  • 1,441
  • 0
- Trình tự thực hiện: + Bước 1: Tổ chức, đơn vị nộp hồ sơ xin thành lập potx

- Trình tự thực hiện: + Bước 1: Tổ chức, đơn vị nộp hồ sơ xin thành lập potx

Thủ tục hành chính

... tại Sở Lao động - Thương binh và Xã hội. - Thành phần hồ sơ: + Đơn đề nghị của tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế, cá nhân đối với trường trung cấp nghề tư thục (theo ... trung cấp nghề tư thục) - Các phòng chức năng; - Các khoa chuyên môn; - Các bộ môn trực thuộc trường; - Các Hội đồng tư vấn; - Các tổ chức Đảng, đoàn thể; 2. Chức năng, nhiệm vụ của Ban Giám ... Văn bản xác nhận của ngân hàng thương mại (nơi tổ chức, cá nhân đề nghị thành lập trường trung cấp nghề mở tài khoản) về số dư tiền gửi của tổ chức, cá nhân đề nghị thành lập trường và cam kết...
  • 8
  • 593
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25