axit hữu cơ đơn chức mạch hở
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... nguyên mạch polime và
phản ứng tăng mạch polime.
2.1.3. Kế hoạch dạy học phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và polime [23], [44]
Bảng 2.2: Kế hoạch dạy học phần hợp chất hữu cơ đa chức, ... NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ ĐA CHỨC, TẠP
CHỨC VÀ POLIME
2.1. Mục tiêu và nội dung kiến thức
2.1.1. Mục tiêu cơ bản phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và polime [22], [35], [37], ... hoá học hữu cơ phần hợp chất đa chức, tạp chức và
polime.
- Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm
khách quan nhiều lựa chọn chương trình hoá học hữu cơ
phần hợp chất đa chức, tạp chức và...
- 121
- 1.7K
- 4
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC HÓA HỮU CƠ PHẦN 2. PHẦN HỢP CHẤT CÓ NHÓM CHỨC
Ngày tải lên :
03/10/2013, 14:11
... etanol, axit axetic, natri phenolat, natri hiđroxit.
Số cặp chất tác dụng được với nhau là [35-37]
A. 3. B. 1.
C. 4. D. 2.
BT 152. (2007) Cho 5,76 gam axit hữu cơ X đơn chức, mạch hở tác dụng ...
R
2
, R
3
là gốc axit béo (có thể giống hoặc khác nhau)
* Các axit béo thường gặp là
axit pammitic (C
15
H
31
COOH)
axit stearic (C
17
H
35
COOH)
axit oleic (C
17
H
33
COOH)
axit linoleic ... dung dịch có nồng độ 2 - 5% của:
A. Axit fomic. B. Axit propionic.
C. Axit axetic. D. Axit butyric.
Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu cơ phần 2
47
BT 294. Cho m(g) tinh...
- 64
- 872
- 1
Tài liệu Giáo khoa Hóa hữu cơ - Axit hữu cơ pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 15:15
...
a. Chất hữu cơ đồng đẳng axit acrilic.
b. Axit hữu cơ đồng đẳng axit fomic.
c. Chất hữu cơ đồng đẳng axit benzoic.
d. Axit hữu cơ đồng đẳng axit tereptalic.
e. Axit hữu cơ đồng đẳng axit oxalic. ... hữu cơ đơn chức.
c. Axit hữu cơ đơn chức, chứa một liên kết đôi C=C trong phân tử, mạch hở.
d. Axit hữu cơ chứa hai nhóm chức axit, no, mạch hở.
e. Axit hữu cơ đơn chức, chứa một nhân thơm trong ... hóa hữu cơ Biên soạn: Võ Hồng Thái
209
Bài tập 99
Viết công thức tổng quát có mang nhóm chức của các chất sau đây:
a. Axit hữu cơ đơn chức no mạch hở.
b. Axit hữu cơ đơn chức.
c. Axit hữu...
- 25
- 537
- 2
Tổng hợp, nghiên cứu ứng dụng một số phức chất kim loại chuyển tiếp với các axit hữu cơ làm chất tạo màu cho gạch gốm ốp lát
Ngày tải lên :
03/04/2014, 12:18
... ban hóa vô cơ, silicat và phân bón, tr 1-8.
3. Trần Thị Đà, Lê Thị Hồng Hải, Nguyễn Hữu Đĩnh (2005). Nghiên cứu tổng
hợp một số phức chất của Ni ( II ), Cu ( II ) với các axit hữu cơ dùng làm ... chất của Ni(II),
Cu(II), Mn(II) với các axit hữu cơ dùng làm chế phẩm tạo màu cho granit
nhân tạo. Hội nghị tổng kết đề tài cơ bản chuyên ngành Hóa học vô cơ giai
đoạn 2001-2005. Hà Nội 11/2005, ... sản phẩm.
Dung dịch các phức chất kim loại chuyển tiếp dÃy 3d với phối tử là
các axit hữu cơ thông dụng nh axit fomic, oxalic, tactric, xitric, có màu
sắc đa dạng có thể dùng làm chế phẩm thấm...
- 27
- 1.7K
- 4
Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:19
... được rượu đơn chức no mạch hở, rượu nhị
chức no mạch hở
CnH
2n
+ H
2
O
H
3
PO
4
t
0
, p
CnH
2n
+ 1
OH
Anken
Nước Rượu đơn chức no mạch hở (Ankanol)
Giáo khoa hóa hữu cơ Biên ... hóa (tách nước, loại nước) rượu đơn chức no mạch
hở
, thu được anken (olefin)
CnH
2n + 1
OH
H
2
SO
4
(đ) , 180
0
CnH
2n
+ H
2
O
Rượu đơn chức no mạch hở (n ≥ 2) Anken, Olefin Nước
... là rượu
đơn chức no mạch hở và phân tử có chứa số nguyên tử C
≥
2
. Rượu này có công
thức tổng quát là CnH
2n + 1
OH với n
≥
2.
L.2. Qui tắc Zaitsev
:
Khi một rượu đơn chức no mạch loại...
- 21
- 2.7K
- 8
Hóa học hữu cơ luyện thi đại học
Ngày tải lên :
05/10/2012, 09:17
... HCOOC
4
H
7
Chất hữu cơ không làm mất màu nước brom, vậy đó phải là ceton.
Chọn câu B
Bài 3: (TSĐH – KA 2010) Hỗn hợp M gồm ancol no, đơn chức X và acid carboxylic đơn chức Y, đều
mạch hở và có cùng ...
- Nếu este này do acid đa chức + ancol đơn chức (nhiều ancol): R(COO
'R
)
x
- Nếu este đa chức + NaOH → 1 muối + 2ancol đơn chức ⇒este này có tối thiểu hai chức.
- Nếu este này có 5 ... giải.
Ví dụ: Este 3 chức do ancol no 3 chức + 3 acid đơn chức (có 1 acid no, iacid có 1 nối đôi, 1 acid có một
nối ba) (este này mạch hở)
Phương pháp giải:
+ este này 3 chức
⇒Pt có 6 nguyên...
- 30
- 7.5K
- 98
Khảo sát hiệu quả kinh tế khi sử dụng chế phẩm axít hữu cơ Evacide – S –Liquid trong chăn nuôi gà Lương Phượng hướng thịt
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:50
... rằng: sinh trởng là cơ thể sinh vật tăng lên về số
lợng, thể tích, về các chiều dài, chiều rộng và chiều cao. Cơ thể sinh vật thực
hiện những quá trình chuyển hoá trao đổi chất cơ bản để tạo ra ... Evacide-S-Liquid có thành phần là các acid hữu cơ nh: acid
formic, acid propionic, acid sorbic trong đó các ion nh : Sorbate, format và
propionat gây trở ngại cho một vài cơ chế trong màng tế bào vi khuẩn ... nhập vào cơ thể để gây bệnh, làm tăng
sức đề kháng giúp cho cơ thể chống chịu với bệnh tật tốt hơn. Bên cạnh đó
Evacide còn làm ổn định hệ thần kinh điều hoà các phản ứng thần kinh trong cơ
thể...
- 55
- 919
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... bài tập hóa học hữu cơ lớp
11 cho học sinh khá giỏi.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Xây dựng cơ sở lí luận của đề tài nghiên cứu.
- Tìm hiểu thực trạng sử dụng bài tập hóa học hữu cơ cho học sinh ... dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 dùng cho học
sinh khá giỏi
2.3.1. Xác định mục đích của hệ thống bài tập
Mục đích xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 (chương trình
nâng ... thích hợp, cuối cùng là tổ chức thực hiện có hiệu quả.
1.4. Những phẩm chất và năng lực của học sinh khá giỏi hóa học
30
Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO
DÙNG...
- 184
- 7.7K
- 57
XÁC ĐỊNH AXIT HỮU CƠ TỪ LÁ, VỎ QUẢ BỨA BẰNG SẮC KÝ LỎNG CAO ÁP
Ngày tải lên :
18/03/2013, 09:52
... tồn tại của axit hữu cơ có nhóm –OH.
3.3. Kết quả xác định axit hữu cơ trong lá, vỏ quả bứa
Bảng 2: So sánh axit hữu cơ trong lá, vỏ quả bứa bằng HPLC và phương pháp chuẩn độ
Axit hữu cơ xác định ... thể định lượng HCA và các axit hữu cơ khác mà không cần phải cô đặc,
sấy, hoá hơi dung dịch chiết. Đây là điểm thuận lợi để có thể định lượng (-)-HCA và các axit
hữu cơ một cách riêng biệt.
3. ... axit hữu cơ xác định bằng phương pháp sắc kí lỏng cao áp và phương pháp
chuẩn độ được thể hiện trong bảng 2. Tổng axit xác định bằng phương pháp chuẩn độ axit- bazơ
có kết quả lớn hơn tổng axit...
- 7
- 979
- 9
xử lý nước thải có nồng độ chất hữu cơ cao bằng bùn hoạt tính dạng hạt ở điều kiện hiếu khí
Ngày tải lên :
15/04/2013, 21:34
... số BOD) có ý nghĩa biểu thị lƣợng các chất thải hữu cơ trong
nƣớc có thể bị phân huỷ bằng các vi sinh vật. Khi BOD tăng nghĩa là lƣợng chất hữu cơ trong
nƣớc sẽ tăng, vi sinh vật có nguồn thức ... giữa khu vực dân cƣ đông đúc.
Do đó đề tài nghiên cứu khoa học “Xử lý nƣớc thải có nồng độ chất hữu cơ cao bằng bùn hoạt
tính dạng hạt ở điều kiện hiếu khí” đƣợc thực hiện nhằm mục đích nghiên ... hoạt tính kiểu mới dạng hạt ở điều kiện hiếu khí và mong muốn cải tiến khả
năng phân hủy chất hữu cơ và khả năng lắng của loại bùn này.
2.2.2. Nhiệm vụ
- Xác định các thông số BOD, MLSS, SS...
- 6
- 750
- 8
ly thuyet va pp giai toan axit huu co
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:25
... THUYẾT AXIT
6. Nếu cho axit cacboxylic X phản ứng hoàn toàn với dung dịch NaOH mà:
: 1:1
NaOH X
n n = →
X là axit đơn chức.
NaOH X
n n> →
X là axit đa chức.
7. Khi cho axit cacboxylic mạch hở ... 2 2
1 1 0
Với k= 0 , m= 1 => axit no đơn chức C
m
H
2m
O
2
hay C
n
H
2n+1
COOH
(Nếu đề bài cho C
m
H
2m
O
2
=> este no đơn chức hoặc axit no đơn chức =>
CO H O
n n
=
2 2
)
Với ... 15
44 18
CO H O CO
, ,
n , mol;n , mol n= = = = =
⇒
hai axit này là axit đơn chức no mạch hở (kết quả câu 24).
CT chung của hai axit là
2
n 2n
C H O
2 2
®èt
2
n 2n
C H O nCO nH O
→ +
Ta...
- 7
- 665
- 19
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2