0

16 1 13 2

Figure 1 3: plate; 8: bolt;  11: ejector; 12, 16: plate; 13: ejector pin; 14.1, 15.2: bush; 18: spme bush (Courtesy: Kralhnann GmbH & Co. KG, Hiddenhausen) Single-cavity mold for polycarbonate compact discs

Figure 1 3: plate; 8: bolt; 11: ejector; 12, 16: plate; 13: ejector pin; 14.1, 15.2: bush; 18: spme bush (Courtesy: Kralhnann GmbH & Co. KG, Hiddenhausen) Single-cavity mold for polycarbonate compact discs

Kỹ thuật - Công nghệ

... cores; 10 5, 10 6, 10 7: threaded cores; 10 8: spme bushing; 11 1: gear; 11 2: pinion shaft; 11 3, 11 4: threaded bushings; 12 3: yoke; 12 5, 12 6: gear racks; 13 2: baffle; 13 6: bushing; 13 8 : hydraulic ... propylene 1, 2, 3, , 8, , 12 , 16 , 18 : hot-runner manifold, 21 : heated spme nozzle with tip, 22 , spme bush and filter, 23 : head plate, 26 : core, 27 : external lifter, 28 : internal lifter, 23 , 26 to 28 : ... mold Fig 13 6 \ 10 6 12 5 10 711 4 25 10 8 \ \ \ \ I -90 -L -87 30 A- B C 20 3 Figures and Single-cavity injection mold for a housing base 4: stripper plate; , 10 , 11 , 12 : ejector plates; 25 : hot-runner...
  • 22
  • 899
  • 1
11-0-1-13-te1bb95ng-quan-c491c3a1i-thc3a1o-c491c6b0e1bb9dng2

11-0-1-13-te1bb95ng-quan-c491c3a1i-thc3a1o-c491c6b0e1bb9dng2

... Excellence, 20 09     European Association for the Study of Diabetes (EASD) Diabetes Care 2 0 12 ;35 :13 64 13 79 Michael J Fowler Diabetes Treatment: Oral Agents Clinical Diabetes 2 010 , 28 (3): 13 2 -13 6 ... chuẩn: (1) .HbA1c ≥ 6,5% (2) Đường máu đói (đã nhịn ăn giờ) Go ≥ 7.0 mmol/ L ( ≥ 12 6 mg/dL) (3) Đường máu nghiệm pháp dung nạp glucose G2 ≥ 11 ,1 mmol/L ( ≥ 20 0 mg/dL) (4) Đường máu Gc ≥ 11 ,1 mmol/L ... medical care in diabetes 2 0 12 Diabetes Care 2 0 12 ;35(Suppl 1) :S 11 S63 David R Whiting et al IDF Diabetes Atlas: Global estimates of the prevalence of diabetes for 2 011 and 20 30 Diabetes research...
  • 46
  • 225
  • 0
Giáo án Ngữ văn 12 từ Tiết 1-13

Giáo án Ngữ văn 12 từ Tiết 1-13

Ngữ văn

... Dặn dò: Gv: Ngun ChÝ Thøc 17 Ng÷ v¨n 12 Tr êng THPT Kim Xuyªn - Gv dỈn dß, HS chn bÞ bµi: : “ ViÕt bµi lµm v¨n sè 1: nghÞ ln x· héi” Ngµy viết: 11 /09/ 20 08 Tại lớp 12 C2 TiÕt 5+6 VIẾT BÀI LÀM VĂN ... TiÕng ViƯt”( tiÕt 2) - Gv rót kinh nghiƯm bµi d¹y ********** -&-œ ********** Gv: Ngun ChÝ Thøc 24 Ng÷ v¨n 12 THPT Kim Xuyªn Ngµy d¹y: TiÕt 9,: 20 /09 /20 08 Tr êng Tại lớp 12 C2 Gi÷ g×n sù s¸ng ... - Gv rót kinh nghiƯm bµi d¹y Gv: Ngun ChÝ Thøc 26 Ng÷ v¨n 12 THPT Kim Xuyªn Tr êng ********** -&-œ ********** Ngµy d¹y: TiÕt 10 , 11 : Tại lớp 12 C2 Ngun §×nh ChiĨu, ng«i s¸ng v¨n nghƯ cđa d©n téc...
  • 29
  • 2,027
  • 14
GIAO ÁN SỐ HỌC 6 TUAN 1-13

GIAO ÁN SỐ HỌC 6 TUAN 1-13

Toán học

... HS1: c) 13 2 : 12 ; 96:8 13 2 : 12 = ( 12 0 + 12 ) : 12 + 13 2 : 12 = ( 12 0 + 12 ) : 12 = 12 0 : 12 + 12 : 12 = 12 0 : 12 + 12 : 12 = 10 +1 = 11 = 10 +1 = 11 HS2: 96 : = (80 + 16 ) :8 96 : = (80 + 16 ) :8 = 80 : + 16 ... 1, 1 ,2; 3;5;8 ;13 ; 21 ; 34;55 HS 2: viết tiếp số vào dãy số 1; 1 ;2; 3;4;8 ;13 ; 21 ; 34;55;89 ;14 4 HS 3: 1; 1 ;2; 3;5;8 ;13 ; 21 ; 34;55;89 ;14 4; 23 3;377 Giáo n Số học c) 20 + 21 + 22 +… +29 +30 = (20 +30)+( 21 + 29 )+ (22 +28 ) + (23 +27 )+ (24 +26 ) +25 ... 13 = 12 - 02 (2 + 3 )2 > 22 + 32 23 = 32 - 12 Bài 81 trang 33 SGK 33 = 62 - 32 (27 4 + 318 ).6 2 = 10 - 27 4 + 318 x = 25 52 2 (0 + 1) = + (1 + 2) 2 > 12 + 22 34 .29 + 14 .35 2 (2 + 3) > + 34x29M +14 x35M+MR147...
  • 95
  • 594
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH 6 TUAN 1-13

GIÁO ÁN HÌNH 6 TUAN 1-13

Toán học

... Điểm M nằm hai điểm A B 12 phút Hoạt động 4: Luyện tập củng cố Bài 11 trang 10 7 SGK HS làm miệng chỗ Luyện tập: Bài 11 trang 10 7 SGK Bài 12 trang 10 7 SGK Bài 12 trang 10 7 SGK Bài tập: Vẽ hình ... 59 (SGK) 52 55 (SBT) Trường THCH Hải Hậu phút phút Họ tên : Phạm Thò Kim Thoa Giáo án Hình Học Ngày soạn: 20 /11 / 20 04 Ngày dạy: 24 /11 /20 04 Tuần 12 10 TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG Tiết 12 I Mục tiêu: ... Hình Học Trường THCH Hải Hậu Họ tên : Phạm Thò Kim Thoa Ngày soạn: 15 /11 / 20 04 Tuần 11 : Tiết 11 : Giáo án Hình Học Ngày dạy: 17 /11 /20 04 §9 VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI I Mục tiêu: - HS nắm vững...
  • 32
  • 466
  • 1
sinh 12NC bai 1-13

sinh 12NC bai 1-13

Sinh học

... 32 Giáo án lớp 12 nâng cao - Chơng I.Cơ chế tợng di truyền biến dị Thế no l tng tỏc cng gp? P: A1A1A2A2 x a1a1a2a2 F1 : A1a1A2a2 F1: A1a1A2a2 x F1A1a1A2a2 F2: 1A1A1A2A2; 2A1A1A2a2; 1A1A1a2a2; ... l: no? - KG: 1 /16 AABB + 2 /16 4 /16 AaBb : 1 /16 AAbb : 2 /16 ? Cú nhn xột gỡ v s Aabb : 1 /16 aaBB : 2 /16 aaBb : AABb + 2 /16 AaBB + 4 /16 tng ng gia KG v 1 /16 aabb AaBb KH F2? KH: 9(A-B-) ht vng, ... ca F1 ca F1 KG a dng v KG v phong phỳ v F2 1 KH lm xut hin nhiu bin d t (1+ 2 +1) 31 (3 +1) 1 hp nhng loi sinh sn hu tớnh, 22 (1+ 2 +1) 2 32 (3 +1) 1 to ngun nguyờn liu di cho 23 (1+ 2 +1) 3 33 (3 +1) 1 chn...
  • 29
  • 309
  • 0
giáo án vật lý lớp 9(tiết 1-13)

giáo án vật lý lớp 9(tiết 1-13)

Vật lý

... U1 = I1.R1 = 1, 2 .10 = 12 (V) R1 //R2 U1 = U2 = UAB = 12 V Hiệu điện điểm AB 12 V b) Vì R1//R2 I2 = I - I1 = 1, 8A - 1, 2 A = 0,6A U2 = 12 V theo câu a) Sau biết R2 tính UAB = I.RAB U 12 V = = 20 () ... R2 với R1; I1 biết; I2 I R1 (A) nt (R1 // R2) IA = IAB = 1, 8A = I - I1 Hoặc tính RAB: RAB = U AB 12 V 20 = = () I AB 1, 8 A 1 1 1 = + = R AB R1 R2 R2 R AB R1 1 = = R2 = 20 () R2 20 10 20 Từ công ... U 12 V = = 20 () I 0,6 A Mà R = R1 + R2 R2 = R - R1 R2 = 20 - 7,5 = 12 ,5 Điện trở R2 12 ,5 C2: U áp dụng CT: I = R U = I.R U1 = I.R1 = 0,6A.7,5 = 4,5V Vì R1 nt R2 U= U1 + U2 U2 = U - U1...
  • 42
  • 1,119
  • 3
Giáo án sinh 8 chuẩn từ bài 1-13

Giáo án sinh 8 chuẩn từ bài 1-13

Sinh học

... hình 11 .1- 5 SGK trang 37 -Bảng phụ phiếu học tập ghi nội dung bảng 11 SGK -HS kẻ bảng 11 trang 38 SGK D.TIẾN TRÌNH: I.ỔN ĐỊNH LỚP: II.KIỂM TRA BÀI CŨ: 1. Công gì? Công sử dụng vào mục đích nào? 2. Hãy ... Tìm hiểu cấu tạo xương: *** 18 *** giáo án sinh học năm học 20 08 -20 09 *** 1. Cấu tạo xương dài: I.Cấu tạo xương: GV treo tranh phóng to hình 1. Cấu tạo xương dài: 8 .1- 2 SGK cho HS quan sát, yêu ... tiếp theo, kẻ bảng trang 34 SGK  *** 24 *** giáo án sinh học năm học 20 08 -20 09 *** Tuần:5-Tiết :10 Ngày soạn: 21 / 9/08 Ngày dạy: BÀI 10 : HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ A.MỤC TIÊU:sau học xong học...
  • 32
  • 1,277
  • 4
Số học 6 ( Tiết 1-13)

Số học 6 ( Tiết 1-13)

Toán học

... trị so sánh Gọi HS cho kết A, 23 < 32 b, 24 = 42 HĐ : Dự đoán kết luỹ thừa C, 25 > 52 d 21 0 > 10 0 Gv : biết : 11 2 = 12 1 Hs trả lời kết 11 1 = 12 3 21 dự đoán : 11 1 12 = ? gv : Cho HS thảo luận nhóm ... 1. Ổn định lớp Kiểm tra cũ (4’) HS1: tìm x biết a) 18 .(x -16 ) =18 x -16 = 1 x =16 + 1= 17 x =17 b) (x-6).37 HS2: tính 35 .25 +35.75 = 35 (25 +75) = 35 .10 0 = 3500 c)Tính 16 . 13 4 -16 . 34 Bài mới: A.Đặt vấn đề (2 ) ... số bị trừ BT 49 số trừ số 3 12 – 96 = ( 3 12 +4)-(96 + 4) 13 5-98 = (13 5 +2) – (98 +2) = 316 – 10 0 = 21 6 GV gọi HS lên bảng lớp 13 54 – 997 = (13 54+3) – (997+3) làm = 13 57 – 10 00 = 357 * Nhận xét: Như...
  • 27
  • 545
  • 0
bài 1-13 công nghệ 11

bài 1-13 công nghệ 11

Công nghệ

... (4 ,2 m – 0 ,22 m /2 – 0 ,11 m /2) x (4,0m – x 0 ,22 m /2) = 15 ,25 m2 - Diện tích phòng ngủ : (4,0 m – 0 ,22 m /2 – 0 ,11 m /2) x (4,0m – x 0 ,22 m /2) = 14 ,50 m2 - Diện tích phòng sinh hoạt chung : (5 ,2 m 2 x ... cảnh theo ghi BV MBTT? -Quan sát hình 12 .3 SGK đối chiếu với hình 12 .1, 12 .2 SGK cho biết hướng quan sát để nhận mặt đứng hình 12 .3 SGK GV: Gọi nhóm lên trả lời, nhóm khác bổ sung GV: Nhận xét, ... -Quan sát hình 12 .1, 12 .2 SGK đề thầy đặt cho biết nội dung hình SGK biểu diễn? -Dựa vào vò trí lối vào hình dạng nhà đánh số nhà hình chiếu phối cảnh theo ghi BV MBTT? -Quan sát hình 12 .3 SGK đối...
  • 30
  • 2,509
  • 4
khuyên. GDCD 7. tuần 1-13.

khuyên. GDCD 7. tuần 1-13.

Tư liệu khác

... dục công dân 33 Năm học :2 010 -2 011 TrườngTHCS ĐạM’rông GV: LơMu K’ Khuyên Tuần : 12 Tiết : 12 Ngày soạn :20 /10 /2 010 Ngày dạy :25 /10 /2 010 XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA (Tiết 2) I.MỤC TIÊU Kiến thức: ... ………………………………………………………………………………………………… Giáo dục công dân 36 Năm học :2 010 -2 011 TrườngTHCS ĐạM’rông GV: LơMu K’ Khuyên Tuần :13 Tiết :13 11 /2 010 Ngày soạn : /11 2 010 Ngày dạy : / Bài 10 : GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ... ………………………………………………………………………………………………… Giáo dục công dân 39 Năm học :2 010 -2 011 TrườngTHCS ĐạM’rông GV: LơMu K’ Khuyên Tuần :14 Tiết :14 Ngày soạn : Ngày dạy : /11 2 010 /11 /2 010 Bài 11 : TỰ TIN I.MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS...
  • 81
  • 439
  • 0
khuyên. sử  8. tuần 1- 13.

khuyên. sử 8. tuần 1- 13.

Lịch sử

... cộng hoà ( 21 / 9 /17 92 – 2. 6 .17 93) Lịch sử lớp Năm học: 2 010 -2 011 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên Hoạt động 2: Tìm hiểu Bước đầu cộng hoà ( 21 / 9 /17 92 – 2. 6 .17 93) ? Cuộc khởi nghĩa 10 /8 /17 92 có kết ... mạng Anh ? Tiến trình cách mạng a.Giai đoạn 1 (16 4 2- 16 4 8 ) - /16 4 2 Nội chiến bùng nổ - 16 4 8 quân nhà vua bị đánh bại b Giai đoạn ( 16 4 9- 16 8 8 ) - 30 /1 / 16 4 9 Sác lơ I bị xử tử b Ý nghĩa Đây cách ... lớp Năm học: 2 010 -2 011 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên - Ứng dụng phát minh Lịch sử lớp Năm học: 2 010 -2 011 Trường THCS ĐạM’rông Tuần : 03 Tiết : 05 NS :24 /08 /2 010 ND :25 /08 /2 010 Lơmu K’ Khuyên...
  • 82
  • 390
  • 0
khuyên. su 6.tuan 1- 13

khuyên. su 6.tuan 1- 13

Tư liệu khác

... Bài :1Lịch sử gì? Bài 3:Xa hoi nguyen thuy Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Đông Bài 6:Văn hóa cổ đại TL TN TL TN Câu 1, 5d Câu1-ýb 0 ,25 điểm Câu Câu 1yd 1, 5đđiểm 0 ,25 điểm Câu1-ýc 0 ,25 điểm Câu1 4d ... Ninh), Bàu Tró (Quảng Bình chế học sinh quan sát Thảo luận nhóm phút - Nhóm 1, 2, 3 :So sánh công cụ hình 21 , 22 ,23 với hình 20 , cho biết công cụ tiến hơn? Vì - Công cụ: Được cải tiến, nhiều chủng sao?(Giáo ... thời gian SGK trang 10 năm thập ky.û 10 0 năm gọi kỷ 10 00 năm gọi thiên niên kỷ - Dương lòch hoàn chỉnh trở thành công lòch - Một năm có 12 tháng 365 366 ngày -10 0 năm gọi kỷ -10 00 năm gọi thiên...
  • 51
  • 235
  • 0
Tin 11 tiết 1 - 13 (Chuẩn KT - KN 2010 - 2011)

Tin 11 tiết 1 - 13 (Chuẩn KT - KN 2010 - 2011)

Tin học

... dễ bị sai sót Với tốn 2, tốn có điều kiện ta giải sau: S: =1/ a; If (1/ (a +1) >0.00 01) then S:=S +1/ (a +1) ; If (1/ (a +2) >0.00 01) then S:=S +1/ (a +2) ; If (1/ (a+3)>0.00 01) then S:=S +1/ (a+3); … Hãy nhận xét ... sau Năm học 2 010 – 2 011 38 > số ngun cho trước: Bài tốn 1: Tính tổng 1 1 S= + + + + a a +1 a + a + 10 0 Bài tốn 2: Tính tổng 1 1 S= + + + + a a +1 a + a+ N với điều kiện: < 0.00 01 a+N Cách giải: ... nhớ cần cấp phát: x(2byte), y(2byte), x(4byte), h(2byte), i(1byte) Tổng 11 byte Giàng mới: Năm học 2 010 – 2 011 19 Khúc Thò Mỹ Trinh  Trường THPT QUANG TRUNG  Giáo án Tin học 11 Hoạt động GV HS...
  • 48
  • 332
  • 0
Hóa 9 chuẩn KTKN + Tích hợp new tiet 1 - 13

Hóa 9 chuẩn KTKN + Tích hợp new tiet 1 - 13

Hóa học

... S 02, C 02 2Na0H + S 02 Na2S03 + H20 2Na0H + C 02 Na2C03 + H20 Bài tập số 2: BT2: - hs đọc BT nêu hớng làm a) Mg+2HCl MgCl2+H2 - Các nhóm giải BT nHCl(ban đầu)= CMxV= 3x0,05 = 0 ,15 mol m 1, 2 ... dâng lên miệng cốc) - GV lu ý dùng H2S04 đặc nóng phải thận trọng H2S04 đặc C12H 22 011 11 H20+ 12 C - Sau phần C sinh bị H2S04 đặc oxi hoá mạnh tạo khí S 02, C 02 gây sủi bọt làm C dâng lên miệng ... SGK -27 ) Có chất Zn0, Zn(0H )2, Na0H, Fe(0H)3, CuS04, NaCl, HCl hoàn thành PT t0 a) 2Fe(0H)3 Fe203+3H20 b) H2S04+2Na0H Na2S04+2H20 c) H2S04+Zn0 ZnS04+H20 d) Na0H+HCl NaCl+H20 e) 2Na0H+C 02 Na2C03+H20...
  • 25
  • 416
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25