0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Tài liệu Bất đẳng thức - bất phương trình doc

Tài liệu Tiểu luận:Bất đẳng thức và phương trình toán lớp 10 doc

Tài liệu Tiểu luận:Bất đẳng thứcphương trình toán lớp 10 doc

... giải bất đắng thức bất phương trình. Cụ thể, trong chương bất đẳng thức bất phương trình học sinh cần nhận biết được hai bất đẳng thức quen thuộc là bất đẳng thức Cauchy và bất đẳng thức ... các bất đẳng thức, bất phương trình thường gặp như bất phương trình chưa trị tuyệt đối, bất phương trình chứa căn. Và cách vận dụng của chúng. Ngoài ra chương bất đẳng thức bất phương trình ... Giải bất phương trình. Học sinh nhận biết đây là bất phương trình chứa căn thức, từ đó nhận định giải bất phương trình bằng cách bình phương hai vế để làm mất dấu căn thức. VD4. Giải bất phương...
  • 15
  • 1,655
  • 3
Tài liệu ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC - GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH pdf

Tài liệu ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC - GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH pdf

... ⎪⎩⎪⎨⎧=++−=−2yx)2xy).(xy(2222yxBài 4: Giải các bất phương trình sau. 1) 5x + 12x > 13x 2) x (x8 + x2 +16 ) > 6 ( 4 - x2 ) Bài 5 : Chứng minh các bất đẳng thức sau : 1) ex > 1+x với ... > 1+x với x > 0 2) ln (1 + x ) < x với x > 0 3) sinx < x với x > 0 4) 1 - 21x2 < cosx với x 0 ≠ Hết 150...
  • 2
  • 3,317
  • 48
Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình

Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình

... =++−=−2yx)2xy).(xy(2222yxBài 4: Giải các bất phương trình sau.1) 5x + 12x > 13x2) x (x8 + x2 +16 ) > 6 ( 4 - x2 )Bài 5 : Chứng minh các bất đẳng thức sau :1) ex > 1+x với x ... ex > 1+x với x > 02) ln (1 + x ) < x với x > 03) sinx < x với x > 04) 1 - 21x2 < cosx với x ≠0 Hết 150...
  • 2
  • 9,634
  • 152
Tài liệu Tài liệu toán

Tài liệu Tài liệu toán " trắc nghiệm Hệ phương trình " docx

... 1=⇒=−. Vậy hệ có 4 nghiệm: (0, 0), (5, 5), (-1 , 2) và (2, -1 ). 14d. Ta thấy x = 0, y = 0 không phải là nghiệm hệ phương trình: Đặt x = ky thì hệ phương trình đã cho trở thành: 2222(2k 3k 1)y ... nghiệm. a. m = - 2 b. m = 2 c. m = - 3 d. m = 4 e. Đáp số khác. 3. Với giá trò nào của m thì hệ vô số nghiệm (x, y). a. m = 2 b. m = - 3 c. m = - 2 d. m = 1 e. m = 3 Xét hệ phương trình: ax ... (1)x x y y 2 (2)⎧+−=⎪⎨+=−⎪⎩ Ta xem (1) là phương trình ẩn số x ta có: 22 2'y 3y 4y∆= + = xyx 3y⇔=∨=− Do đó hệ phương trình trở thành: xy x 3yyy yy 2 3y 3y yy 2==−⎧⎧⎪⎪∨⎨⎨+=−...
  • 6
  • 569
  • 10
Tài liệu Bất đẳng thức - bất phương trình doc

Tài liệu Bất đẳng thức - bất phương trình doc

... 4. BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNH1. Bất phương trình Khái niệm bất phương trình. Nghiệm của bất phương trình. Bất phương trình tương đương. Phép biến đổi tương đương các bất phương trình. ... dấu biểu thức f(x) = (2x - 1)(5 -x)(x - 7).g(x)= 1 13 3−− +x xh(x) = -3 x2 + 2x – 7k(x) = x2 - 8x + 15 2. Giải bất phương trình a) 17) -x)(x - (5−x > 0b) –x2 + 6x - 9 > ... 2. Dấu của một nhị thức bậc nhấtDấu của một nhị thức bậc nhất. Hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn.3. Dấu của tam thức bậc haiDấu của tam thức bậc hai. Bất phương trình bậc hai. Bài tập.1....
  • 2
  • 656
  • 3
Tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC – TÌM CỰC TRỊ doc

Tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC – TÌM CỰC TRỊ doc

... anhkhoa_lk12 I. Ph ương pháp đánh giá tổng các phân thức: Phương pháp này người ta còn gọi là phương pháp xét biểu thức phụ.Sau đây là bài toán tiêu biểu cho phương pháp trên. Bài toán 1: Cho a,b,c,d ... sung: Cho tam thức bậc hai ()2( ) 0f x ax bx c a= + + ≠ - ( ) 0 , 0 0f x x a≥ ∀ ⇔ > ∧ ∆≤ - 2. ( ) 0 4 0a f b acα≤ ⇒ − ≥ - ( ) 0 , 0 0f x x a≤ ∀ ⇔ < ∧∆≤ - ( )( ) 0x x ... của biểu thức: 2 2 2 2 2 2a b b c c aAb c c a a b+ + += + ++ + +II. Phương pháp sử dụng tam thức bậc hai – tính chất đặc biệt của phân số - tính chất đoạn thẳng1. Sử dụng tam thức bậc...
  • 11
  • 1,211
  • 13
Bất đẳng thức, bất phương trình

Bất đẳng thức, bất phương trình

... 2 7-2 8Tuần: 14CHƯƠNG IV: BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNH§ 1. BẤT ĐẲNG THỨCSố tiết : 2 1.Mục tiêu: a/Kiến thức :-Biết khái niệm và các tính chất của bất đẳng thức -Hiểu bất đẳng thức cô-si ... § 2. BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨNI.Mục tiêu Giới thiệu cho học sinh khái niệm cơ bản: bất phương trình, hệ bất phương trình 1 ẩn: nghiệm và tập nghiệm của bất phương trình, ... trình, hệ bất phương trình 1 ẩn: nghiệm và tập nghiệm của bất phương trình, điều kiện của bất phương trình, giải bất phương trình.  Giúp học sinh làm quen với một số phương pháp biến đổi bất...
  • 30
  • 3,405
  • 3
Ôn tập chương IV: Bất đẳng thức. Bất phương trình

Ôn tập chương IV: Bất đẳng thức. Bất phương trình

... hệ bất phương trình sau có nghiệm( )( )24 1 7 2 12ax+1 0 2x xx+ < −− ≤Giải:Gọi S1, S2, S lần lượt là tập nghiệm của bất phương trình (1), (2) và hệ bất phương trình. ... bất phương trình (2), ta có : ∆’ = a2 – 1+ Nếu ∆’ = 0 ⇔ a = ±1 - Với a = 1 thì S2 = {1}  S = S1 ∩ S2 = ∅ - Với a = -1 thì S2 = {-1 }  S = S1 ∩ S2 = ∅+ Nếu ∆’ < 0 hay -1 <a<1 ... hệ bất phương trình đã cho có nghiệm khi và chỉ khi a>1 - Với a > 1 thì x1, x2 > 0, ngoài ra x1x2=1, x1≠x2 nên x1<1<x2  S=(1;x2] BÀI TẬP 3:Giải các bất phương...
  • 14
  • 3,293
  • 15
trắc nghiệm bất đẳng thức - bất phương trình

trắc nghiệm bất đẳng thức - bất phương trình

... m - 169C. - 72 < m < -1 và m - 169 D. - 72< m < -3 15. Xác định m để phơng trình: (m - 3)x3 + (4m-5)x2 + (5m+4)x +2m +4 =0 có ba nghiệm phân biệt bé hơn 1A. - 258 ... I, II và III Bất phơng trình bạc hai1. Cho phơng trình: x2 + 2(m+2)x - 2m - 1 = 0 (1). Tìm m để (1) vô nghiệm. Hãy chỉ ra kết quả đúng trong cac skết quả sau:A. m -5 hay m -1 B. m < ... f(x) = - 2x2 + (m+2)x + m - 4. Tìm m để f(x) âm với mọi x. Hãy chỉ ra kết quả đúng trong các kết quả sau:A. m (-1 4, 2) B. m [ ]14,2 C. m (-2 , 14) D. m < -1 4 hay m > 25. Cho bất...
  • 4
  • 1,106
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: dùng bất đẳng thức giải phương trìnhsu dung hang dang thuc giai phuong trinh va bat phuong trinhsu dung hang dang thuc giai phương trinh vo titài liệu giải và biện luận phương trình chứa căn cực khó docphương trình bất phương trình đại số bậc cao phân thức hữu tỉ cực hay tài liệu bồi dưỡng toán học phổ thôngbất đẳng thức và bất phương trìnhtài liệu bất đẳng thức nesbitttài liệu bất đẳng thức bernoullitài liệu về bất phương trình vô tỷtài liệu giải bất phương trìnhtài liệu bài tập bất phương trìnhtài liệu về bất phương trìnhbất đẳng thức bất phương trình lớp 10bài tập bất đẳng thức bất phương trình lớp 10bài tập về bất đẳng thức và bất phương trìnhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ