0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐNĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀI TẬP TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Vinh, 20111Như vậy, ta đã tập cho HS thực ... tố năng lực toán học cần được bồi dưỡng trong dạy học Toán. Chương 2 cũng đi sâu vào các biện pháp sư phạm nhằm góp phần bồi dưỡng 4 thành tố của năng lực toán học cho học sinh THPT trong dạy học ... Năng lực tư duy bằng các ký hiệu toán học; 2) Năng lực khái quát hóa nhanh và rộng các đối tượng, quan hệ toán học các phép toán; 3) Năng lực rút gọn quá trình suy luận toán học và hệ thống các...
  • 114
  • 916
  • 4
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

... tạocủa học sinh. Đó là một năng lực hết sức quan trọng trong cấu trúc năng lực toán học của học sinh. 1.2. Phơng hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán 1.2.1. Bồi dỡng ... +) Một là, theo nghĩa năng lực học tập (tái tạo) tức là năng lực đối với việc học toán, đối với việc nắm giáo trình toán học ở trờng phổ thông, nắm một cáchnhanh và tốt các kiến thức, kĩ năng, ... Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinh Nguyễn thế anh Góp phần bồi dỡng một số yếu tố củat duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số vàgiảI tíchChuyên ngành:Lý luận...
  • 37
  • 686
  • 1
Nâng cao hiệu quả dạy học xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên

Nâng cao hiệu quả dạy học xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên

... 2. DẠY HỌC XÁC SUẤT - THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG ĐHSPKT THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG MỘT SỐ THÀNH TỐ NĂNG LỰC KIẾN TẠO KIẾN THỨC CHO SINH VIÊN 37 2.1. NĂNG LỰC VÀ NĂNG LỰC TOÁN HỌC 37 2.1.1. Năng lực 37 2.1.2. ... dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu của luận án là bồi dưỡng cho sinh viên một số năng lực kiến tạo kiến thức trong ... Năng lực 37 2.1.2. Năng lực toán học 38 2.2. MỘT SỐ NHÓM THÀNH TỐ CỦA NĂNG LỰC KIẾN TẠO 40 2.2.1. Nhóm năng lực dự đoán, suy luận có lý - phát hiện vấn đề 40 2.2.2. Nhóm năng lực kiểm nghiệm...
  • 186
  • 1,157
  • 7
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

... giữa các yếu tố để giải bài toán, biếnđổi bài toán để đợc bài toán mới. Đó chính là những cơ hội bồi dỡng cho HS các yếu tố đặc trng của t duy sáng tạo.1.2. Toán cực trị hình học trong chơng trình ... thức trong chơng trình đại số. Trong chơng trình hình học ở bậc THCS các bài toán dạng này thờng lànhững bài toán khó, đòi hỏi HS phải tự tìm kết quả của bài toán. Đối với bài toán cực trị hình học, ... chơng trình toán THCS 171.2.4. Các mức độ phát triển bài tập cực trị hình học 191.2.5. Một số kiến thức thờng dùng để giải bài toán cực trị hình học 211.2.6. Một số chú ý trong dạy học giải bài...
  • 79
  • 989
  • 3
Góp phần phát triển một số yếu tố tư duy hàm thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình, bất phương trình

Góp phần phát triển một số yếu tố tư duy hàm thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình, bất phương trình

... Về lý luận: góp phần làm sáng tỏ nội dung Bồi dỡng TDH cho học sinh trong dạy học toán ở trờng phổ thông. 2. Về thực tiễn:- Xây dựng một số biện pháp bồi dỡng TDH cho học sinh qua dạy học chủ ... nên quan tâm đến các bài toán quy hoạch tuyến tính và các bài toán tìm ph-ơng án tối u[19]. ý thức tối u hoá là một thành tố của năng lực vận dụng toán học vào thực tế vàcũng là yếu tố văn ... 20074trờng đại học vinhKhoa toán Nguyễn thị thuận Góp phần phát triển một số yếu tố t duy hàm thông qua dạy học phơng trình, hệ phơng trình, bất phơng trình Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành cử...
  • 74
  • 581
  • 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non huyện mường lát, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non huyện mường lát, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... lượng nguồn nhân lực trong giáo dục được thể hiện trên các mặt:Con người với tư cách là nguồn nhân lực để phát triển giáo dục, con người là thành tố quan trọng nhất để phát triển lực lượng sản ... với giáo dục giáo dục Mầm non.Nâng cao chất lượng đội ngũ là một trong các nội dung quan trọng của QLGD, quản lý nguồn nhân lực của GD-ĐT. Quản lý nguồn nhân lực trong GD&ĐT là một ... nhân lực nhưng có thể xem là một dạng quản lý cao cấp hơn, chủ yếu là đội ngũ giáo viên, CBQL giáo dục với quan 16 - Bồi dưỡng kỹ năng quản lý: Đối với người CBQL kỹ năng quản lý vô cùng quan...
  • 89
  • 1,759
  • 14
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... >BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHDƯƠNG DANH VỸMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HÀNH CHÍNHNHÀ NƯỚC CẤP TỈNH, TỈNH NGHỆ ANLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO ... ơnTrường Đại học Vinh, Khoa đào tạo Sau đại học, các giảng viên, các nhà sư phạm, các nhà khoa học đã tham gia quản lý, giảng dạy và tạo điều kiện, giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên ... đóng góp ý kiến, cung cấp quan điểm, tư liệu, số liệu kịp thời, chínhxác, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Xin trân trọng cảm ơn các nhà khoa học...
  • 57
  • 3,679
  • 25
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề hàng hải thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề hàng hải thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... việc giáo dục học sinh. 3. Kĩ năng tự học, tự bồi dưỡng. Tốt Khá TB Yếu 3.1. Xác định mục tiêu, nhu cầu của việc tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ.3.2. Kĩ năng tự học, tự bồi dưỡng ... Kĩ năng sử dụng phương tiện, thiết bị đồ dùng dạy học vào bài dạy1.4.Tổ chức tốt các hoạt động học tập cho học sinh. 1.5. Đánh giá khách quan, khoa học kết quả học tập của học sinh. 2. Kĩ năng ... thông qua các hoạt động giảng dạy và giáo dục góp phần trang bị những kiến thức cơ bản cần thiết cho học sinh. Chính vì vậy, công tác phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên là một...
  • 125
  • 1,188
  • 5
Thực trạng cận thị học đường và một số yếu tố liên quan tại trường Trung học Cơ sở Phan Chu Trinh, quận Ba Đình, Hà Nội năm 2010 docx

Thực trạng cận thị học đườngmột số yếu tố liên quan tại trường Trung họcsở Phan Chu Trinh, quận Ba Đình, Hà Nội năm 2010 docx

... bác sỹ chuyên khoa mắt để đảm bảo tính chính xác củachẩn đoán. Thò lực của học sinh được đo bằng cáchsử dụng bảng thò lực chữ E (đồng nhất cho tất cả học sinh) . Thông tin về các yếu tố liên quan ... 332 học sinh, trong đó có152 học sinh nam (45.8%) và 180 học sinh nữ(54.2%). Bảng 1 trình bày đặc điểm người chăm sócchính của các học sinh tham gia nghiên cứu. Có71.4% NCSC có trình độ học ... và một số yếu tố liên quan. Áp dụng thiết kế cắt ngang, nghiên cứu khámlâm sàng 332 học sinh trong trường và phát vấn người chăm sóc chính (NCSC) của các học sinh này.Kết quả nghiên cứu cho...
  • 5
  • 2,331
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: góp phần bồi dưỡng một số yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo cho học sinh khá và giỏi thông qua dạy học chuyên đề lý thuyết đồ thịskkn phát triển tư duy học sinh thông qua việc khai thác một bài toánthực trạng bệnh sâu răng viêm lợi và một số yếu tố liên quan ở học sinh lớp 5 huyện hoài đức hà nộisử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thôngthực trạng sâu răng viêm lợi và một số yếu tố nguy cơ ở học sinh tiểu học tỉnh bắc kạnbồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại sốnghiên cứu đặc điểm người khuyết tật và một số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh ở haf tâymột số yếu tố nguồn lực của công nghiệp điệnthực trạng một số yếu tố ảnh hưởng đến chiến lược phát triển thị trường thép xây dựng các tỉnh phía bắc việt namskkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhmột số giải pháp nâng hướng dẫn học sinh giải phương trình bậc haigồm các câu hỏi trắc nghiệm và các bài tập trong chương i và một phần của chương iiloi giai cac bai tap trong chuong 4 sgk nang cao dai so 10phần v một số yếu tố tâm lý giáo dục học trong hoạt động quảng cáothành phần và một số yếu tố ảnh hưởng đến sữa của bà mẹ tại thành phố hà nội và thành phố hồ chí minhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ