Mức độ biết đến của nhóm sinh viên đối với hiện tượng đồng tính luyến ái và mức độ phổ biến qua điều tra tần suất gặp

... 2.2 Mức độ phổ biến của hiện tượng đồng tính luyến ái qua điều tra tần suất gặp của nhóm sinh viên: Qua điều tra, có thể thấy đa số sinh viên đã biết đến hiện tượng đồng tính luyến ái. Điều này ... Mức độ biết đến của nhóm sinh viên đối với hiện tượng đồng tính luyến ái và mức độ phổ biến qua điều tra tần suất gặp : * Điều kiện kinh tế xã hội ở Việt Nam và những ảnh hưởng ... này của nhóm sinh viên. Cần lưu ý thêm rằng gặp ở đây là bao gồm trường hợp gặp gỡ tình cờ và biết những người đồng tính luyến ái cụ thể. Bảng 3: Mức độ gặp hiện tượng đồng tính luyến ái của nhóm...

... trú hiện nay, nơi sống trớc khi vào đại học và nghề nghiệp của bố mẹ. - Nhận thức của họ về hiện tợng đồng tính luyến ái. - Mức độ phổ biến về hiện tợng này qua sự đánh giá của sinh viên. - Thái ... tích những yếu tố ảnh hởng đến nhận thức cũng nh thái độ và hành vi của sinh viên 3.3 Tìm hiểu mức độ phổ biến của hiện tợng này qua sự đánh giá cuả sinh viên. 4. Đối t ợng nghiên cứu, khách ... chọn đề tài "Một vài nét nghiên cứu về nhận thức của sinh viên đối với hiện tợng đồng tính luyến ái& quot; nhằm tìm hiểu phần nào hiểu biết cũng nh thái độ của họ về hiện tợng này. Trong...

... trú hiện nay, nơi sống trước khi vào đại học và nghề nghiệp của bố mẹ. - Nhận thức của họ về hiện tượng đồng tính luyến ái. - Mức độ phổ biến về hiện tượng này qua sự đánh giá của sinh viên. ... nhận thức của nhóm sinh viên về bản chất cũng như những biểu hiện, nguyên nhân và đối tượng của hiện tượng đồng tính luyến ái. Từ đó làm rõ thái độ cũng như hành vi tương ứng của sinh viên. 3.2 ... đối tượng của hiện tượng này. Từ nhận thức, họ có thái độ và quan điểm đánh giá tương ứng. 6.3 Nhận thức cũng như thái độ, hành vi của nhóm sinh viên đối với hiện tượng này chịu sự chi phối của...

... trú hiện nay, nơi sống trớc khi vào đại học và nghề nghiệp của bố mẹ. - Nhận thức của họ về hiện tợng đồng tính luyến ái. - Mức độ phổ biến về hiện tợng này qua sự đánh giá của sinh viên. - Thái ... của sinh viên về hiện tợng đồng tính luyến ái: - Nguyên nhân - Biểu hiện - Đối tợng - Bản chất Hành viThái độ Đặc điểm cá nhân của sinh viên Cơ sở lý luận 1. Tổng quan về hiện t ợng đồng tính luyến ... nhận thức của nhóm sinh viên về bản chất cũng nh những biểu hiện, nguyên nhân và đối tợng của hiện tợng đồng tính luyến ái. Từ đó làm rõ thái độ cũng nh hành vi tơng ứng của sinh viên. 3.2 Phân...

...

... khía cạnh của mức độ hài lòng của công nhân viên đối với doanh nghiệp tại CTCP Tràng An2.2.3.1. Đánh giá mức độ hài lòng của công nhân viên đối với công việcĐể đo lường mức độ hài lòng của công ... Số liệu điều tra và xử lý của tác giả)Căn cứ vào tình hình nhân sự của công ty, quá trình điều tra và kết quả thu được, ta có thể kết luận rằng đối tượng điều tra thể hiện rõ đặc điểm của tổng ... tốt nghiệpquan hệ hữu nghị và có tính ủng hộ đối với đồng nghiệp sẽ nâng cao được độ hài lòng của CNV đối với công ty, đồng thời nếu cấp trên có thái độ thiện chí, hữu nghị, luôn biết biểu...

... dụng thực hiện toàn bộ hoạt động ngân hàng của ngân hàng và các hoạt động kinh doanh khác có liênquan. Hoạt động ngân hàng là hoạt động kinh doanh tiền tệ và các dịch vụ của ngânhàng với nội ... nhậnPw@!B$d+,t'~_?22'u`2+||#$•'>C^hhha—O\#$•'>C^hhaO•'k{G{G•›'>‡&'2.&12_]!+0'C+1Œ"#Yu.Bf`2$'\'.Z~k{G89:—_"X!1Œ"#Y`ª#’'Các biến quan sát thuộc 5 nhóm thành phần của chất lượng dịch vụ trongmô hình SERVQUAL Nhóm mức độ tin cậy6@+ƒ'.(•C[2+0'\~b#&dY\#rW_wX!>21.PZ'Qº¶(>‘C[Y!'~•#$`u'ƒ'c2b—~Z'>‘C[2.P_-'š1#eY—Z'Qº¶][>CX! ... Tâm\'@±#C`•!'#$b#&•\'e@+,'@$w!*\eX!\’'\'#[21('>C".df`2$'—•Y!b'±#Y>Cu.d+: Mức độ của trạng thái cảm giác của một người bắt nguồn từ việc so sánh kếtquả thu được từ sản phẩm với những kỳ vọng của người đó”- (Kotler 2001).“Sự thoả mãn là sự phản ứng của người...

... tíndụng thực hiện toàn bộ hoạt động ngân hàng của ngân hàng và các hoạt động kinhdoanh khác có liên quan. Hoạt động ngân hàng là hoạt động kinh doanh tiền tệ và cácdịch vụ của ngân hàng với nội ... P/H*V<?VWJh1F&.2K7,PCsyI,-RJNgânhàng là loại hình tổ chức tín dụng được thực hiện toàn bộ hoạt động ngân hàng và cáchoạt động khác có liên quan. Theo tính chất và mục tiêu hoạt động, các loại hình ngânhàng gồm: Ngân hàng ... NH và Các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng phục vụ của “ Giao dịch viên a) Chất lượng dịch vụ NH“Chất lượng dịch vụ ngân hàng là năng lực của ngân hàng được ngân hàngcung ứng và thể hiện qua mức...

... đồng thời sử dụng phân tích hồi qui tuyến tính đa biến xác định các nhân tố và mức độ tác động của từng nhân tố đến mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo ngành du lịch tại ... hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo ngành du lịch, mô hình nghiên cứu được đề xuất như sau (hình 1). Mô hình đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất ... qui cho thấy, bốn biến đưa vào mô hình đều có tương quan thuận với mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo. Trong đó, nhân tố mức độ tương tác của giảng viên là yếu tố có...