0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Tiết 10 : Bài Năng động sáng tạo hay

Tiết 10 : Bài Năng động sáng tạo hay

Tiết 10 : Bài Năng động sáng tạo hay

... Opera - Úc Vì con người năng động, sáng tạo. N NG NG SÁNG T O Ă ĐỘ Ạ (Ti t 1 )ế Tiết 10 - Bài 8 TÌM HIỂU PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ • _Là những người làm việc năng động, sáng tạo. Ê – đi - xơn Lê Thái ... người là kết quả của đức tính năng động, sáng tạo. Năng động, sáng tạo được thể hiện ở mọi khía cạnh trong cuộc sống. Em học được gì qua việc làm năng độn sáng tạo của Ê – đi – xơn và Lê Thái ... ĐẶT VẤN ĐỀ • Nhà bác học Ê-đi-xơn và anh Lê Thái Hoàng là những tấm gương về năng động, sáng tạo. Nhờ năng động, sáng tạo mà họ đã trở thành những người có ích cho xã hội. Em hãy nêu đại ý của...
  • 23
  • 1,571
  • 6
BÀI NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... BµI 8: N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm ... thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành qu : - Ê- Di - ... Tây Tỷ phú diệt chuột BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1.Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành qu : - Ê- Di - Sơn cứu sống...
  • 14
  • 2,278
  • 8
Bài. Năng động, sáng tạo

Bài. Năng động, sáng tạo

... trong lao động? Nêu biểu hiện không năng động sáng tạo trong lĩnh vực lao động? Hoạt động nhóm l p : 2. Biểu hiện của năng động sáng tạo? 9 Học tập Năng động, sáng tạo Không năng động, sáng tạo Phương ... hiện của năng động sáng tạo? 3. ý nghĩa của năng động sáng tạo? 4. Rèn luyện như thế nào ? IIi/ luyện tập. II/ Nội dung bài học Năng động, sáng tạo Tiết 11 1. Thế nào là năng động sáng tạo? 6 ... 8 C 1: Nêu những biểu hiện của năng động sáng tạo trong lĩnh vực học tập? Những biểu hiện không năng động sáng tạo trong lĩnh vực học tập? C 3: Nêu những biểu hiện của năng động sáng tạo trong...
  • 21
  • 631
  • 0
CD 9 tiết 10 năng động sáng tạo

CD 9 tiết 10 năng động sáng tạo

... sáng tạo và không năng động sáng tạo trong học tập ? Nhóm 2: Những biểu hiện của năng động, sáng tạo và không năng động sáng tạo trong sinh hoạt hàng ngày? Tuần 9 - Tiết 8 9 Bài 8 : I/ Đặt vấn đề. ... - Tiết 8 9 Bài 8 : I/ Đặt vấn đề. 1. Nhà bác học Ê-đi-xơn. * Liên hệ thực t : 2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo Câu hỏi thảo luận: Nhóm 1: Những biểu hiện của năng động, sáng tạo ... đề. 1. Nhà bác học Ê-đi-xơn. * Liên hệ thực t : 2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo + Học tập Năng động, sáng tạo Không năng động, sáng tạo Có phương pháp học tập KH, say mê tìm tòi...
  • 14
  • 1,324
  • 7
Bài 8 - Năng động, sáng tạo (tiết 1)

Bài 8 - Năng động, sáng tạo (tiết 1)

... 1+ 2: Nêu những biểu hiện của năng động sáng tạo trong lĩnh vực học tập. Nhóm 3+ 4: Những biểu hiện năng động, sáng tạo trong lĩnh vực ! . Hoạt động nhóm: 4 nhóm(3) 2. Biểu hiện của năng động sáng ... Hoàng trong những câu truyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính Năng động- Sáng tạo của họ. ?Những việc làm năng động sáng tạo trên đã đem lại những thành công gì cho Ê- Đi- ... và Lê Thái Hoàng Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng 1.Nhận xét: Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo - Lê Thái Hoàng: Nghiên cứu, tìm tòi ra cách giải toán nhanh hơn, tìm...
  • 24
  • 1,416
  • 2
Bài 8 : Năng động sáng tạo

Bài 8 : Năng động sáng tạo

... Đ : II/BÀI HỌC: 1.Khái niệm: a .Năng động: b .Sáng tạo: c.Người năng động, sáng tạo: 2. Ý nghĩa: 3.Cách rèn luyện: III/LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Bài tập 5 :Bài tập 4: -Không tán thành: a;b;c;đ b;c;d Bài ... 8- Tiết 1 1: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (T.T) I/ĐẶT VẤN ĐỀ I/ĐẶT VẤN Đ : II/BÀI HỌC: 1.Khái niệm: a .Năng động: b .Sáng tạo: c.Người năng động, sáng tạo: 2. Ý nghĩa: 3.Cách rèn luyện: -Tìm ra cách học tập ... động, sáng tạo ? *Nêu ý nghĩa của năng động, sáng tạo? 2.Trình bày kết quả sưu tầm một tấm gương năng động, sáng tạo và nhận xét về tấm gương đó? Tiết 11. Bài 8: (T.T) Bài 8- Tiết 1 1: NĂNG ĐỘNG,...
  • 12
  • 9,772
  • 22
Bài 8: Năng động, sáng tạo

Bài 8: Năng động, sáng tạo

... 06 tháng 11 năm 2007 Tiết 10+ 11 Tiết 10+ 11 - - Bài 8 Bài 8 : : Năng động, sáng tạo Năng động, sáng tạo I. I. Đặt vấn đề Đặt vấn đề : : * * Tìm hiểu truyện Tìm hiểu truyện : : 1- Nhà bác học Ê - ... 06 tháng 11 năm 2007 Tiết 10+ 11 Tiết 10+ 11 - - Bài 8 Bài 8 : : Năng động, sáng tạo Năng động, sáng tạo I. I. Đặt vấn đề Đặt vấn đề : : * * Tìm hiểu truyện Tìm hiểu truyện : : 1- Nhà bác học Ê - ... sinh năng động, sáng tạo 2- Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo II. II. Bài học Bài học : : 1- 1- Khái niệm Khái niệm : : - Năng động: là tích cực,chủ động, dám nghĩ ,dám làm. - Năng động: ...
  • 13
  • 2,137
  • 3
Bài 8 năng động sáng tạo

Bài 8 năng động sáng tạo

... Ýnghĩa của năng động, sáng tạo NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu hiện: Những tấm gương năng động, sáng tạo: Lễ trao ... việc. NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu hiện: 2 Ýnghĩa của năng động, sáng tạo HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Làm các bài tập: 1, ... 1/Thế nào là năng động sáng tạo? Các biểu hiện của Năng động sáng tạo? 2/Ý nghĩa của năng động sáng tạo? NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? PHÂN TÍCH...
  • 21
  • 2,159
  • 6
Tiết 11: Năng động sáng tạo ( tiết 2)

Tiết 11: Năng động sáng tạo ( tiết 2)

... lao động Nhóm 2 + 3: Trong học tập Nhóm 4: Trong sinh hoạt hằng ngày Biểu hiện của tính năng động sáng tạo và không năng động sáng tạo: Hình thức Năng động, sáng tạo Không năng động, sáng tạo ... 1 1: ( TiÕp theo) 2. Biểu hiện của năng động, sáng tạo Thảo luận ( thời gian: 5 phút ): ND thảo luận: Tìm hiểu những biểu hiện của tính năng động sáng tạo và không năng động sáng tạo? Nhóm 1:Trong ... Nhờ năng động sáng tạo mà con người làm nên những kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự cho bản thân gia đình và đất nước. Mối quan hệ giữa năng động sáng tạo. Sáng tạoNăng động Năng động...
  • 15
  • 2,021
  • 6
Bài 8: Năng động sáng tạo

Bài 8: Năng động sáng tạo

... nào là năng động, sáng tạo và học như thế nào là thiếu năng động, thiếu sáng tạo? NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu ... Thứ ngày tháng năm NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu hiện: Những tấm gương năng động, sáng tạo: Lễ trao giải các dự ... cuộc. NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? Theo em tính năng động, sáng tạo có những biểu hiện như thế nào? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu hiện:  Không...
  • 18
  • 1,215
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: giáo án công dân 9 bài năng động sáng tạotich hop bai năng động sang taobài 10 năng động sáng tạobài 8 năng động sáng tạo tiết 1bài thứ hai tôi ví dụ là ở bài 8 tiết10 quot năng động sáng tạo quot với tiết này tôi sử dụng các hình ảnh như sự tiến hoá của loài người qua quá trình lao độngbài giảng năng động sáng tạobài 8 năng động sáng tạotiết 12 năng động sáng tạonăng động sáng tạo tiết 1năng động sáng tạocác câu tục ngữ nói về năng động sáng tạogdcd 9 năng động sáng tạonăng động sáng tạo lớp 9tấm gương năng dộng sáng tạotư duy năng động sáng tạoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ