0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ke hoach bo mon sinh 6 ky I day du

ke hoach bo mon sinh 6  ky I day du

ke hoach bo mon sinh 6 ky I day du

... l i các câu h i. 3. Th i độ: Giáo dục tính trung thực, nghiêm túc trong học tập,thi cử. GD lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. Chương I, II, III . Chương IV Lá Thứ 11 21 1.Kiến thức:- Nêu ... vi nhng mt li, hi ca chỳng. -Bit c 4 nhúm sinh vt chớnh: ng vt, thc vt, vi khun, nm. -Hiu c NV ca sinh hc v thc vt hc. 2, K nng : - Rốn k nng tỡm hiu i sng hot ng ca sinh vt. 3, Th i : - Giỏo ... thí nghiệm và tham gia thiết kế 1 thí nghiệm đơn giản HS phát hiện được có hiện tượng hô hấp ở cây. Nhớ được kh i niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp và hiểu được ý nghĩa hô hấp đ i v i đ i sống...
  • 6
  • 823
  • 4
ke hoach bo mon lop 7 ky I

ke hoach bo mon lop 7 ky I

... getting further practice in leisure vocabulary 65 Tape, cassette, books 6 36 B3, 4 Making invitation with Would you like ? Acceptance of invitation and polite refusal 66 Tape, cassette, books ... activities vocabulary and revising the progressive tense 56, 57 Tape, cassette, books 5 30 B3,4,5 Reading for details about recess activities in an American school, further practice in present simple ... vocabulary, Prepositions of position 47,48 Tape, cassette, books 5 25 B3,4,5 Practice listening for the position of the books in the library, reading for details and further practice in comparatives and...
  • 11
  • 562
  • 0
KE HOACH BO MON SINH 6

KE HOACH BO MON SINH 6

... THỂ Phần I: Mục tiêu cần đạt được trong từng chương, b i, tiết: CHƯƠNG, B I, TIẾT MỤC TIÊU Mở đầu sinh học Đaị cương về gi i thực vật 3 tiết:1-3 Tuần1,2 - Hiểu được bộ môn sinh học, giúp HS làm ... được giao. Số lượng: * Lớp 6A: Tổng số HS 28 * Lớp 6B: Tổng số HS 27 II. Nhiệm vụ chủ yếu của năm học: - Tiếp tục đ i m i phương pháp dạy học, học i đ i v i hành, liên hệ kiến thức b i học vào ... l i cho việc nghiên cứu các lo i thực vật, mẫu vật dễ tìm. - Đ i m i phương pháp dạy học thích hợp cho việc giảng dạy phù hợp từng đ i tượng học sinh, truyền đạt kiến thức cho học sinh có hiệu...
  • 8
  • 913
  • 10
Kế hoạch bộ môn sinh 6

Kế hoạch bộ môn sinh 6

... động của sinh vật Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, yêu thích môn học. 1) Giáo viên: Tranh vẽ thể hiện đợc một v i nhóm sinh vật 2) Học sinh: Su tầm tranh vẽ một v i nhóm sinh vật. 3) Ph ơng pháp ... NI DUNG, K HOCH MễN SINH 6 DDH Tiết1: C IM CA C TH SNG Nêu đợc đặc i m chủ yếu của cơ thể sống. Phân biệt vật sống và vật không sống. Rèn kỹ năng tìm hiẻu đ i sống hoạt động của sinh vật ... dụng phơng pháp nêu và gi i quyết vấn đề. Tiết2: NHIM V CA SINH HC Nêu đợc một số thí dụ i n thấy sự đa dạng của sinh vật cùng v i những mặt có l i, có h i của chúng. Biết đợc 4 nhóm SV chính:...
  • 1
  • 529
  • 0
Kế hoạch bộ môn toán 6 chi tiết

Kế hoạch bộ môn toán 6 chi tiết

... thể áp dụng thờng xuyên. II - Chỉ tiêu phấn đấu Xếp lo i Lớp Gi i Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6A 6B 6B III - Biện pháp thực hiện 1) Giáo viên - Nghiên cứu kĩ chơng trình, xác ... v i nhau và kh i niệm i m nằm giữa hai i m, hai tia đ i nhau. * Kĩ năng: - Kĩ năng vẽ đờng thẳng i qua hai i m, ba i m thẳng hàng, kĩ năng đo độ d i một đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng khi biết ... l i học b i, không có ý thức học tập hoặc gia đình cha tạo i u kiện thuận l i cho học tập nên sự tiếp thu còn hạn chế - Các em còn ph i giúp đỡ gia đình nhiều việc nên th i gian dành cho việc...
  • 9
  • 5,734
  • 161
kê hoach bô môn cn 6(đầy đủ)

hoach môn cn 6(đầy đủ)

... cân đ i chi tiêu - Giúp đỡ gia đình làm m i việc tiết kiệm cho chi tiêu gia đình. Kiến thức thực tế Tranh 3-4 trang 132 64 Chi btiêu trong gia đình - Hs biết đợc kh i niệm về chi tiêu trong gia ... khoản chi tiêu - Biện pháp cân đ i chi tiêu - Giúp đỡ gia đình làm m i việc tiết kiệm cho chi tiêu gia đình. Kiến thức thực tế Tranh 3-4 trang 132 33 65 B i tập về tình huống về thu chi trong gia ... tuần x 2 tiết = 70 tiết Học kỳ I : 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết Học kỳ II : 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết I Đặc i m : - Học sinh kh i 6 nhìn chung còn nhỏ, đang tập làm quen v i công việc hàng ngày...
  • 10
  • 716
  • 1
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NV 6 HKII (ĐỨC)

KẾ HOẠCH BỘ MÔN NV 6 HKII (ĐỨC)

... Ngữ văn 6 HK II HỌC KÌ II Tuần/ Tháng Tiết Tên b i dạy Trọng tâm b i Phương pháp Chuẩn bò ĐDDH Tuần 19 73, 74 B i học đường đ i đầøu tiên -Tính kiêu căng, xốc n i của Dế Mèn dẫn đến c i chết thảm ... 99 Lượm - Hình ảnh chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tư i, hăng h i, dũng cảm. - Thể thơ 4 chữ nhiêu từ láy cógiảtò g i hình, giàu âm i u. - Đọc t i hiện, - Vấn đáp - G i tìm - Phân tích Tranh ở ... Ngữ văn 6 HK II 96 Luyện n i về văn miêu tả Tả l i được bằng miệng một cảnh hay một hình ảnh trong VB đã học. - Vấn đáp - G i tìm, - Thuyết trình Tuần 25 97 Kiểm tra văn Kiểm tra các kiến thức...
  • 9
  • 524
  • 4
Ke hoach bo mon Van 6

Ke hoach bo mon Van 6

... +Dự định: Thi đạt GVG cấp trờng 6- Đặc i m học sinh: a)Thuận l i: Sau 5 năm theo d i tình hình học tập của học sinh đ i v i chơng trình m i ở Tiểu học v i cách học , phơng pháp học,n i dung học ... cho học sinh i u kiện hoà nhập cộng đồng,yêu quý những giá trị văn hoá của nhân lo i. Cụ thể học sinh ph i có th i độ tán thành,phản đ i, hởng ứng hay chấp nhận,học sinh biết phân biệt rõ ràng ... quả giao tiếp,nắm đợc nhẽng quy tắc chi ph i việc sử dụng Tiếng Việt để giao tiếp trong nhà trờng cũng nh ngo i xã h i. Nắm đợc tri thức về các kiểu văn bản thờng dùng nh: tự sự,miêu tả,biểu cảm...
  • 11
  • 1,122
  • 6
Kế hoạch bộ môn toán 6,7

Kế hoạch bộ môn toán 6,7

... tra chương II C. CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VÀ GNG DẠY 1/ Đ i v i học sinh khá, gi i: - Cung cấp kiến thức cơ bản có nâng cao - Nêu câu h i g i ý ngo i sách giáo khoa - Gi i thòêu t i liệu tham khảo ... phụ 20 62 63 64 Nhân hai số nguyê cùng dấu Luyện tập Tính chất của phép nhân Các b i tập Nt 21 65 66 67 Luyện tập B i và ước của 1số nguyên Ôn tập chương II Nt 22 68 69 70 Ôn tập chương II Kiểm ... luận, giáo viên làm trọng t i, g i ý chốt kiến thức. - Giáo viên ra xen b i tập để củng cố từng phần, hết m i tiết học gi i quyết khoảng 75% số b i tập trong SGK, học sinh về nhà làm tiếp số b i tập...
  • 28
  • 2,062
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: ke hoach bo mon sinh 6 7 8 9kế hoạch bộ môn sinh học 6kế hoạch bộ môn sinh học thptkế hoạch bộ môn sinh 8kế hoạch bộ môn sinh 9kế hoạch bộ môn sinhkế hoạch bộ môn sinh 7ke hoach bo mon tin 6kế hoạch bộ môn gdcd 6kế hoạch bộ môn sinh học lớp 8kế hoạch bộ môn sinh học 8ke hoach bo mon tin 6 7 8 9kế hoạch bộ môn sinh học 9kế hoạch bộ môn sinh học lớp 7kế hoạch bộ môn sinh học thcsNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ