...
bảng nhóm.
Không Học sinh
hiểu bài
Trng THCS ụng Hng - Lc Nam - Bc Giang
12
Giỏo viờn: Dng Vn Trng T: 01684 610 655
Kế hoạchbộmôn : sinhhọc 8
Năm học 2010 - 2011
Phần I: Kếhoạch chung
A. Những ... chất lợng cha cao, kinh phí nhà trờng còn hạn hẹp.
c. Học sinh:
ã Trình độ kiến thức bộ môn:
Nhìn chung, kiến thức bộmônSinhhọc của họcsinh còn nhiều hạn chế. Qua bài
khảo sát cho thấy nhiều ... cao đối với học sinh.
c. Đối với các lực lợng giáo dục khác
- Phối kết hợp với nhà trờng, các đoàn thể, giáo viên, cha mẹ họcsinh để giáo dục họcsinhhọc tập tốt.
E. Phụ đạo họcsinh yếu:
1.Chỉ...
... KQ CT KQ CT KQ CT KQ
CHỈ TIÊU HỌCSINH GIỎI
- Họcsinh giỏi tỉnh ……………………………
- Họcsinh giỏi huyện ………………………….
- Họcsinh giỏi văn hóa ………………………
- Họcsinh tiên tiến …………………………….
ĐĂNG ... không sống
Đặc điểm của thực vật, đa dạng của thực vật
Hiểu được nhiệm vụ của bộmônsinhhọc và bộ
môn thực vật học
Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, quan sát
Tranh
I
(4 – 7)
4 1 Nắm được ... HỒ XUÂN HƯƠNG
♣♦♥♠
KẾ HOẠCHBỘ MÔN
NĂM HỌC : 2010 – 2011
HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN : HỒ THỊ NGOẠN
- Từ đó có biện pháp bảo vệ môi trường
NỘI DUNG, MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP LỚN TỪNG MÔN:
Phương pháp chủ...
... Kếhoạchmônsinh 7
A. Phần chung
I. Đặc điểm tình hình
1 .Bộ môn
- Mônsinhhọc 7 : HS học 2 tiết / tuần x 35 tuần = 70 tiết
Trong đó có: 64 ... dựng tổ cán sự bộmôn để giúp nhau học tập
-Tích cực liên hệ kiến thức đà học với thực tế cuộc sống
B KếHoạch Chơng
Tên chơng Mục tiêu cơ bản Kiến thức cơ bản Phơng pháp
dạy học
Đồ dùng Tài ...
SGV
Tranh
, ảnh
-Kiểm
tra học
kì II
(tiết
67)
-100% HS có đủ SGJ, vở, đồ dùng học tập
-Có thoá độ , động cơ học tập đúng đắn , trong lớp chú ý học tập theo hớng dẫn của GV
-Tự giác học tập , chủ động...
... về bộ môn. Luôn tìm tòi đặt vấn đề với giáo viên bộmôn nhằm mở rộng, khắc sâu kiến thức về bộ
môn.
- Vận dụng kiến thức đà học vào thực tế cuộc sống và sản xuất, liên hệ giữa bộmônsinhhọc ... nhóm
đồng kim loại.
5
Kế hoạch giảng dạy mônSinhHọc 9
a. đặc điểm tình hình
1. Khó khăn
a) Về phía học sinh
- Trình độ nhận thức của họcsinh cha đồng đều, vẫn còn một bộ phận HS yếu lời và ... của bộmônSinhhọc 9
- Cấu trúc chơng trình bao gồm 2 phần:
Phần I. Di truyền và biến dị bao gồm:
Chơng I. Các thí nghiệm của Menđen
Chơng II. Nhiễm sắc thể
1
Kế hoạch giảng dạy mônSinh Học...
... hiện nhiệm vụ năm học của sở GD&ĐT
d. Kếhoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trờng, của tổ chuyên môn
2. Mục tiêu của môn học
Dạy họcmôn Tin trung học phổ thông nhằm giúp họcsinh đạt đợc:
a. ... tự học của một bộ phận học
sinh còn thấp. Một bộ phận họcsinh còn có ý thức kém trong việc học tập. Tâm sinh
lý thay đổi (do tâm lý lứa tuổi).
4. Nhiệm vụ đợc phân công:
Giảng dạy môn: Tin học ... độ chuyên môn, nâng cao năng lực cá nhân.
- Có kếhoạch tìm và bồi dỡng họcsinh giỏi; phụ đạo kiến thức cho họcsinh yếu
kém.
- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp và giáo viên bộmôn khác...
... Do đặc thù của bộmôn có nhiều ứng dụng trong thực tế nên
GV có thể HDHS kết hợp việc học lí thuyết với thực hành thực tế.
Kế hoạch cụ thể của từng ch ơng môn Hoá 9.
6
Kế hoạch cụ thể của ... 4 17.4 15 65.2 2 8.7 1 4.3
D.Nhiệm vụ cơ bản của môn Hoá Học:
I .Môn Hoá Học 8:
- Đây là năm đầu tiên hs tiếp cận với môn Hoá Học, là một mônhọc hoàn
toàn mới mẻ. Chủ yếu kiến thức là những ... chắc cho việc học tốt ở các cấp học
cao hơn (PTTH, THCN, CĐ, ĐH )
Đ. Căn cứ để xây dựng kế hoạch:
1.Căn cứ vào mục tiêu của giáo dục:
- GDHS có ý thức học đều ở các bộmônhọc trong chơng...
... trẻ , đoàn kết
2. Khó khăn :
- Là một học tương đối khó với họcsinh bậc THCS ,là môn khoa học thực nghiệm ,tư duy , liên
tưởng
- Đa số họcsinh chưa thật say mê bộmôn
- Nhiều họcsinh có ... đến việc học tập
của họcsinh
- Nhiều em rất xa trường ,việc đi lại trong quá trình học tập còn gặp khó khăn
-Chưa có phòng họcbộmôn
II. Yêu cầu bộmôn :
1. Kiến thức :
-Học sinh nắm được ... KẾHOẠCHBỘMÔN HOÁ HỌC 9
I. Đặc điểm tình hình :
1. Thuận lợi :
-Trường có tổ Hóa Sinh , đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm ,nhiệt tình...
... học hiện nay.
- Phân loại họcsinh giỏi, khá, trung bình, yếu, kém để lên kếhoạch bồi dưỡng họcsinh giỏi học và
phù đạo họic sinh yếu kém.
2/ Đối với họcsinh :
- Chuẩn bị bài, trả lời ... – Hạnh phúc
KẾ HOẠCHBỘMÔNSINHHỌC LỚP 9
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1- Thuận lợi:
- BGH chỉ đạo kịp thời cụ thể trong mọi công việc. Luôn bám vào tình hình học tập thực tế của
học sinh, luôn liên ... tư duy của học sinh, gây hứng thú học tập.
- Tích cực tự làm một số đồng dùng dạy học, sưu tầm một số mẫu vật, tranh ảnh giúp cho mônhọc
sinh động hơn.
- Để cho tiết dạy đạt được kết quả cao,...
... dẹp.
4
Kế hoạchbộmônSinhhọc 7 Năm học 2010 - 2011
KẾ HOẠCHBỘMÔNSINH HỌC
************ ************
TUẦN/
THÁNG
TIẾT
TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
TRỌNG ... điểm sinh lí
của đại diện ngành Thân
mềm (trai sơng). Trình
bày được tập tính của
7
Kế hoạchbộmônSinhhọc 7 Năm học 2010 - 2011
giữa các nhóm ĐV.
61
Bài 57
ĐA DẠNG SINH
HỌC.
-Đa dạng sinh ... HKII
-Kiểm tra lại toàn bộ
các kiến thức cơ bản
mà HS đã học ở học kì
II.
Kiểm tra viết Đề, đáp án, thang
điểm.
Duyệt của tổ trưởng Duyệt của BGH
23
Kế hoạchbộmônSinhhọc 7 Năm học 2010 - 2011
trò...
... HS: Nhìn chung họcsinh khối 8 tơng đối ngoan, phần lớn phụ huynh quan
tâm mua đủ sách vở đồ dùng học tập cần thiết cho các em, trong các lớp đều có một bộ
phận họcsinh chăm ngoan, học giỏi gơng ... dẫn của giáo viên.
- Xây dựng tập thể họcsinh tích cực thi đua có tinh thần ham học hỏi, tự giác,sáng
tạo trong học tập, có phơng pháp học tập hợp lý, khoa học và có chất lợng.
- Trong lớp tích ... Kém
TS % TS % TS % TS % TS %
8A
8B
Cộng
IV. KẾHOẠCH THÁNG
Tháng 8 - 2010:
- Khảo sát chất lượng họcsinh các lớp được phân công giảng dạy.
- Phân loại họcsinh để có biện pháp giảng dạy cho phù...
... thiết kế thí nghiệm
3. Thái độ : Giáo dục lòng say mê môn học
GV: Có điều kiện làm thí nghiệm
1 trước giờ. Các dụng cụ làm thí
nghiệm 2 nh SGK
HS: Ôn lại bài quang hợp, kiến
thức tiểu học về ... đã học để bước đầu
giải thích một số hiện tượng thực tế.
2/kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu
giải thích một số hiện tượng thực tế.
3/Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
* ... say mê, yêu
thích môn học
* Hs: - Đọc trước bài
12
23
1.Kiến thức:
HS tìm hiểu và phân tích thí nghiệm để tự rút
ra kết luận: “ khi có ánh sáng lá có thể chế
tạo được tinh bột và nhả khí ô xi”
Giải...
... hoạt động cá nhân,
hoạt động nhóm.
- Giáo dục ý thức học tập, yêu
thích bộ môn.
27
- Bộ dơi và bộ cá voi.
- Bộ ăn sâu bọ, bộ
gặm nhấm, bộ ăn thịt.
51
52
- HS phải nêu được đặc điểm
cấu tạo ... dung
bảng SGK
KHGD Sinhhọc 16
31
- Giáo dục ý thức yêu thích môn
học.
Chương VIII: Động
vật và đời sống con
người.
- Đa dạng sinh học. 60
- HS hiểu được đa dạng sinhhọc
thể hiện ở một ...
lắp; bộ não lợn
tươi, dao sắc;
KHGD Sinhhọc 49
25
xem trên băng hình.
- Giáo dục ý thức học tập, yêu
thích bộ môn.
Lớp thú
- Thỏ
48
- Nắm được những đặc điểm đời
sống và hình thức sinh...
... thức đà học trong học kỳ 2
69,70 Kiểm tra học kỳ H S đợc kiểm tra cả phần lí thuyết và thực hành Đề lí thuyết và đề
thực hành
26
32 Kiểm tra thực hành 1 tiết Đánh giá kĩ năng, kĩ xảo của học sinh. ... Bài TH9 Biết cách tạo biểu đồ Máy tính
58,59,60,61 Học vẽ hình học động bằng
Geogebra
Đợc tiếp cận với phần mềm Toán học nữa nhng là đối với môn Hình
Đợc thực hành vẽhình vớc bài toán vẽ hình ... năng làm bài tập.
22 Kiểm tra 1 tiết Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong các bài 1, 2, 3, 4
23, 24 Học địa lí thế giới với Earth
Explorer
Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính...