GA 5 tuan5

... thânngời nghiện có thể làm bất cứ việc gì ngay cả ăncắp, cớp của, giết ngời - Học sinh đọc lại.- Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo còn 3 đến 5 ban tham gia chơi.- Đại diện nhóm lên bốc ... tàn ác, vônhân đạo, máy bay B52-ném bomnapan - hơi độc - giết hại - đốt phá - tànphá. Giáo viên chốt bằng những hình ảnh củađế quốc Mỹ - Học sinh giảng từ: B52 - napan - nhândanh - Giôn-xơn- ... điều chỉnhTiết 4: Thể dục: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Trò chơi Nhảyô tiếp sức .I. Mục tiêu: - ễn nõng cao k thut ng tỏc: Tp hp hng ngang, dúng hng, im s, i u vũng phi,vũng trỏi,...

xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron(NN), logic mờ(FL) và thuật giải di truyền(GA) 5

...

GA 5, Tuần 19, 20, 21,22

... hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 15 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 * Hoạt động 1: Thí nghiệm (13- 15& apos;) - Mục tiêu: - Biết làm ... Nguyễn Trung Trực Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 5 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 I . Mục đích, yêu cầu 1. Nghe - viết ... => Kết luận chung. - H đọc kết luận Sgk. 3. Củng cố, dặn dò: (3 -5& apos;) - Nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2008 Tiết 1. Toán Tiết 92. Luyện tập I. Mục tiêu:...

GA 5 Tuan 27

... (5- 6’) Nh¸p - Giáo viên yêu cầu. - Học sinh suy nghó cá nhân tìm cách giải => Giáo viên chốt ý cuối cùng. C1 Quãng đường AB : 42 ,5 + 42 ,5 + 42 ,5 + 42 ,5 = 170 (km). C2 Quãng đường AB : 42 ,5 ... đi được : 12 x 2 ,5 = 30 (km) hoặc 12 x 5/ 2 = 30 (km) - Học sinh sửa bài - Học sinh trả lời. - Học sinh nêu công thức. - S = V × t đi. - Học sinh nhắc lại. → Đổi 15 phút = 0, 25 giờ. - Học sinh ... hiƯn: Ngun ThÞ Xu©n Page 45 - 6/14/20134 - Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - H¶i Phßng  Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008  1) Đổi 15 phút = 0, 25 giờ 2) Vận dụng công thức...

GA 5 Tuan 28

... ®éng 1 KiĨm tra (3 -5& apos;) - Lµm b¶ng : S¾p xÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ -> lín: 23 45, 2 354 , 32 45, 3 254 , 456 2 - G nhËn xÐt  Ho¹t ®éng 2 Lun tËp (32 - 33') Bài 1: (5 - 6’) nh¸p - Giáo ... 7phót – 8 giê 7 phót = 2giê30 phót = 2 ,5 giờ Quãng đường xe máy đi trong 2 ,5 giờ : 36 x 2 ,5 = 90 (km) Thời gian ô tô đuổi kòp xe máy là : 90 : ( 54 – 36) = 5 (giờ) Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Xu©n ... phút 1 250 :2 =6 25( m/ phút) ; 1 giờ = 60 phút - Giáo viên nhận xét kết quả đúng. Bài 3: (10-12’) vë - Giáo viên chốt cách làm từng cách. - Yêu cầu học sinh nêu kết quả. - Lưu ý : Đổi đơn vò 15, 75 km...

GA 5 Tuần 32

... chuyển dộng Giải: Ôtô đi hết quãng đường mất 8gi 56 phút – (6giờ15phút + 25phút) = 2 giờ 16 phút = 15 34 giờ Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng 45 × 15 34 = 102 (km) Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Xu©n ... phút = 15 giờ 23 phút b.14giờ26phút 13giờ86phút –15giờ42phút – 5giờ42phút 8giờ44phút c. 5, 4 giờ + 11,2 giờ 16,6 giờ = 16 giờ 36 phút - Nêu yêu cầu a. 6 giờ 14 phút × 3 18 giờ 42 phút 8 phút 52 giây ... ho¹t ®éng d¹y häc.  Ho¹t ®éng 1 KiĨm tra (3 -5& apos;) - Lµm b¶ng : TÝnh : 23, 45 : 13 ,5 - G nhËn xÐt  Ho¹t ®éng 2 Lun tËp (32 - 33') Bài 1: (5 - 6’) B¶ng ? Giáo viên yêu cầu nhắc lại cách...

GA 5

... kiãûn lëch sỉí tiãu biãøu tỉì 1 858 âãún 19 45. PP: Tho lûn, hi âạp, nháûn B1: Lm viãûc theo nhọm 6: Tho lûn âãø thäúng kã cạc sỉû kiãûn lëch sỉí chênh tỉì 1 858 âãún 19 45 theo cạc mủc: Thåìi gian, ... trỉåìng k khạng chiãún chäúng thỉûc dán Phạp (19 45 âãún 1 954 ). MT: HS nàõm âỉåüc nhỉỵng sỉû kiãûn lëch sỉí gàõn våïi cạc mäúc thåìi gian tỉì 19 45 âãún 1 954 . PP: Tho lûn, nháûn xẹt. B1: GV giao nhiãûm ... ni Phảm Thë Hỉång Lan Låïp 5 1 35 Trổồỡng Tióứu hoỹc sọỳ 2 Trióỷu Traỷch MT: HS nừm õổồỹc nhổợng õỷc õióứm vóử hỗnh daỷng, ổu õióứm, nhổồỹc õióứm cuớa mọỹt sọỳ giọỳng ga õổồỹc nuọi nhióửu ồớ nổồùc...

GA 5 - tuần 24 đủ

... tính đợc 15% cảu 120 bạn Dung đã tính 10%, 5% của 120 rồi mới tính 15% của 120. + 10% gấp đôi 5% , 15% gấp ba 5% (hoặc 15% = 10% + 5% ) - HS có thể phân tích nh sau: 17 ,5% = 10% + 5% + 2 ,5% - HS ... hình lập phơng đó là: 2 ,5 2 ,5 6, 25 = ( cm 2 ) Diện tích toàn phần của hình lập phơng đó là: 6, 25 6 37 ,5 = ( cm 2 ) Thể tích của hình lập phơng đó là: 2 ,5 2 ,5 2 ,5 15, 6 25 ì = ( cm 3 ) - HS nhận ... lập phơng. - HS làm bài vào vở bài tập. Nhận xét thấy: 35% = 30 + 5% 10% của 52 0 là 52 30% của 52 0 là 56 5% của 52 0 là 26 Vậy 35% của 52 0 là 182 - 1 HS đọc đề bài. - HS tiếp nối nhau trả lời:...

GA 5- Tuan 21- 3 cột

... AD = 55 m BM = 22m EN = 27 m Diện tích hình thang ABCD là ( 55 + 30 ) x 22 : 2 = 9 35 ( m 2 ) Diện tích hình tam giác ADE là: 55 X 27 : 2 + 749,2 ( m 2 ) Diện tích hình ABCDE là: 9 35 + 724 ,5 = 1677 .5 ... 3 ,5 + 4,2 + 3 ,5 = 11,2 (m) Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 11,2 x 3 ,5 = 39,2 (m 2 ) Diện tích hình chữ nhật MNPQ là : 6 ,5 x 4,2 = 27,3 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất là : 39,2 + 27,3 = 66 ,5 ... 30 : 2 = 13 65 ( m 2 ) Diệnn tích của hình tam giác AEB là: 84 x 28 : 2 = 1176 ( m 2 ) Diện tích hình chữ nhật ADGE là: 84 x 63 = 52 92 ( m 2 ) Diện tích của hình ABCD là 13 65 + 1176 + 52 92 = 7833...

GA 5- Tuần 20- 3 cột

... -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài giải: Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm2) Đáp số: 6 358 ,5 cm2 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích ... quả. -Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: a) 56 ,52 m b) 27,632dm c) 15, 7cm *Bài giải: a) d = 5 m b) r = 3 dm *Bài giải: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0, 65 x 3,14 = 2,041 (m) b) -Nếu bánh xe lăn trên ... chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (19 45 1 954 ) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: -Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 19 45 đến năm 1 954 ; lập đợc bảng thống kê một số sự kiện theo...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ