Tài liệu về : “Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2 2. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 3. Trình độ chuyên môn: Đại học ... tính toán trên các số đo; thực hành đo và tập ớc lợng. Xuất phát từ những thực tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán ... Thị Nhàn 4 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh ngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 giờ tr a 6....
  • 8
  • 1,477
  • 46

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
... Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 20 /21 em 1 /21 em 2B 17/18 em 1/18 em 17/18 em 1/18 em 2C 9/11 em 2/ 11 em 9/11 em 2/ 11 em 3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm ... cho cá lớp: 2A, 2B, 2C. Đề ra: Bài 1: Hình vẽ dới đây có mấy hình chữ nhật? Bài 2 : Hình vẽ bên có: a, Mấy hình tam giác ? b, Mấy hình tứ giác ? Kết quả khảo sát lần 2 lớp: 2a,2b,2c. Lớp Bài ... Đếm đúng Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 10 /21 em 11 /21 em 8 /21 em 13 /21 em 2B 9/18 em 9/18 em 10/18 em 8/18 em 4/18 em 14/18 em 2C 5/11 em 6/11 em 4/11 em 7/11 em 4/11 em 7/11 em 2. Nhận xét: Qua...
  • 10
  • 5,712
  • 208

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2
... một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2. 2- Mục đích nghiên cứu: Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về các dạng toán ... học toán trong phạm vi hẹp ở một lớp 2 cụ thể là lớp 2A. Nhằm nâng cao chuyên môn cho bản thân, để từ đó có phơng pháp dạy học hiệu quả nhất. 4- Nhiệm vụ nghiên cứu: Do đặc thù của môn học toán ... nhóm - Chuyên đề lấy học sinh làm trung tâm - Sách toán 2. - Sổ tay toán tiểu học. - Vở bài tập toán 2. - Sách giáo viên. - Mẹo vặt khi giải toán 2. c- Nghiên cứu hồ sơ học sinh. d- Giải pháp. e-...
  • 14
  • 926
  • 9

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010
... 34 x 2 = (30 + 4) x 2 = 30 x 2 + 4 x 2 = 60 + 8 = 68 + Kỹ thuật tính: Nhân từ phải sang trái: 34 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 2 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 bên trái số 8 68 23 4 nhân 3 bằng 12, viết 2 nhớ ... học tập, khơng thích phát biểu ý kiến. Trang Người thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 6 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 20 09 - 20 10 - Trong lớp học sinh ít chú ý vào vấn ... diễn biến bên ngồi tầm dự kiến của giáo viên. Trang Người thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 9 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 20 09 - 20 10 Chương 2: THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC...
  • 36
  • 644
  • 9

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10
... minh rằng: 2 2 2 IA IB IC1bc ca ab+ + = (5) Giải vắn tắt: (2) 2 (aIA bIB cIC) 0+ + = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a IA b IB c IC 2cbIA.IB 2caIC.IA 2abIA.IB 01a ... a1n +2 + a1n +2 + a1n +2 + a 2 n +2 + . + ann +2 (n + 2) a13a 2 .an a1n +2 + a 2 n +2 + a 2 n +2 + a 2 n +2 + . + ann +2 (n + 2) a1a 2 3a3.an a1n +2 + a 2 n +2 + ... ta luôn có a 2 (b 2 + c 2 - a 2 ) MA + b 2 (c 2 + a 2 - b 2 ) MB + c 2 (a 2 + b 2 - c 2 ) MC a 2 b 2 c 2 . Giải vắn tắt: Theo bài toán 4, ta có OAsin2A OBsin2B OCsin2C 0+ + = ...
  • 20
  • 157
  • 1

Sang kien kinh nghiem mon toan

Sang kien kinh nghiem mon toan
... (2) = = + uuuuuur uuuuur uuuuuur uuuuur uuuuur Từ các đẳng thức (1) và (2) suy ra: ã 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 MN (x x ) AB (y y ) AC 2( x x )(y y )AB.AC.cosBAC (3)= + + ã 2 2 2 2 2 2 1 2 ... từ đó suy ra x 1 = x 1 và y 1 = y 1 , x 2 = x 2 , y 2 = y 2 ta lại có: 2 1 2 1 MN AN AM (x x )AB (y y )AC (1)= = + uuuur uuur uuuur uuur uuur 2 1 2 1 M'N' A'N' A'M' ... xác định là quốc sách hàng đầu, giáo dục toán học chiếm một vị trí đặc biệt quan trọng. Toán học là môn học duy nhất đợc giảng dạy từ lớp 1 đến lớp 12 ở bậc phổ thông và giai đoạn đầu ở bậc đại...
  • 15
  • 516
  • 7

Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2
... trình bày sang kiến kinh nghiệm "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2& quot;. II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn Đạo đức đều ... TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 2: 1. Quy trình một tiết dạy Đạo đức: * Tiết 1: 1) Kiểm tra bài cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức của bài học trước. 2) Bài mới (27 - 28 '): a) ... nhận xét tiết học. * Tiết 2: 1) Kiểm tra bài cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức của tiết 1. 2) Bài mới (27 - 28 ') a) Giới thiệu bài (1 - 2& apos;): Tương tự như tiết...
  • 29
  • 1,623
  • 30

sang kien kinh nghiem mon toan

sang kien kinh nghiem mon toan
... 2 - 2adbc + b 2 c 2 0 a 2 d 2 - 2adbc + b 2 c 2 + a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 d 2 - 2adbc + b 2 c 2 + a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 c 2 + 2acbd + b 2 d 2 a 2 (c 2 + d 2 ) + b 2 (c 2 ... + d 2 ) (ac + bd) 2 ( )( ) ++ 22 22 dcba ac + bd ( vì ac + bd > 0) a 2 + b 2 + 2 ( )( ) 22 22 dcba ++ + c 2 + d 2 2ac + 2bd + a 2 + b 2 + c 2 +d 2 ( ( )( ) 22 22 dcba ++ ) 2 (a + c) 2 + ... dạng sau F(x) =( b ) 22 2 2 1 n bb +++ x 2 - 2( a 1 b 1 +a 2 b 2 ++a n b n )x + ( ) 22 2 2 1 n aaa +++ Do f(x) 0 với mọi x nên từ (1) suy ra: ( ) ( )( ) 0 22 2 2 1 22 2 2 1 2 221 1 ' +++++++++=...
  • 20
  • 295
  • 4

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập
× Nạp tiền Đã
xem
RFD TOP