0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Dạy đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữ văn 9

Dạy đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữ văn 9

Dạy đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữ văn 9

... thống câu hỏi dạy đọc hiểu B. Thực hành Đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữ văn 9 I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC - Khái niệm đọc hiểu văn bản văn học - Mục đích của đọc hiểu văn bản văn học - Những ... khả năng đọc hiểu các văn bản khác cùng loại. KHÁI QUÁT NỘI DUNG TRÌNH BÀY A. Lý thuyết I. Đọc hiểu văn bản văn học II. Đọc hiểu văn bản thơ III. Đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữ văn 9 (bài ... kết văn bản, văn hoá §äc v¨n trong nhµ tr­êng Định hướng đổi mới PPDH của CT, SGK Ngữ văn lấy hoạt động đọc - hiểu làm khâu đột phá, vì:  Đọc là hoạt động cơ bản của con người để chiếm lĩnh văn...
  • 37
  • 1,619
  • 7
Day doc hieu van ban tho trong SGK Ngu van 9

Day doc hieu van ban tho trong SGK Ngu van 9

... thống câu hỏi dạy đọc hiểu B. Thực hành Đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữ văn 9 I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC - Khái niệm đọc hiểu văn bản văn học - Mục đích của đọc hiểu văn bản văn học - Những ... khả năng đọc hiểu các văn bản khác cùng loại. KHÁI QUÁT NỘI DUNG TRÌNH BÀY A. Lý thuyết I. Đọc hiểu văn bản văn học II. Đọc hiểu văn bản thơ III. Đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữ văn 9 (bài ... kết văn bản, văn hoá §äc v¨n trong nhµ tr­êng Định hướng đổi mới PPDH của CT, SGK Ngữ văn lấy hoạt động đọc - hiểu làm khâu đột phá, vì:  Đọc là hoạt động cơ bản của con người để chiếm lĩnh văn...
  • 37
  • 1,235
  • 0
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11

Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11

... luận về đọc hiểu văn bản văn học. Với phương pháp này, tôi chủ yếu vận dụng các thao tác: nghiên cứu SGK Ngữ văn 10 (Nâng cao) và SGK Ngữ văn 11, nghiên cứu tài liệu về đọc hiểu văn bản văn học… ... VỀ ĐỌC HIỂU VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐỌC HIỂU Cái mới trong nội dung môn Ngữ văn là vấn đề đọc hiểu. Đọc hiểu là khái niệm cơ bản của môn học có nội dung mới. Trước kia ta xem đọc là phương pháp trong ... về đọc hiểu và phương pháp đọc hiểu. Chương 2: Thực trạng giảng dạy tác phẩm văn học nước ngoài ở trường THPT. Chương 3: Đề xuất qui trình dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn...
  • 53
  • 2,047
  • 10
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11

Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11

... Thùy Linh- K 49 Sư phạm Ngữ văn Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ ĐỌC HIỂU VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐỌC HIỂU Cái mới trong nội dung môn Ngữ văn là vấn đề đọc hiểu. Đọc hiểu là khái niệm cơ bản của môn ... hiểu tác phẩm văn chương Hiểu là nắm vững nội dung và ý nghĩa của văn bản. Hiểu đối với việc đọc các văn bản không hư cấu là thế nhưng hiểu trong đọc văn chương với tư cách là văn bản hư cấu, ... chúng trong việc dạy đọc hiểu. Trương Thị Thùy Linh- K 49 Sư phạm Ngữ văn Đọc hiểu ban đầu từ đọc chữ, đọc câu, hiểu nghĩa của từ và sắc thái biểu cảm, hiểu nghĩa của hình thức câu, mạch văn, ...
  • 64
  • 5,135
  • 1
Đề tài “Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11” pdf

Đề tài “Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11” pdf

... VỀ ĐỌC HIỂU VÀ PHƯƠNGPHÁP DẠY ĐỌC HIỂUCái mới trong nội dung môn Ngữ văn là vấn đề đọc hiểu. Đọc hiểu là khái niệm cơ bản của môn học có nội dung mới. Trước kia ta xem đọc làphương pháp trong ... hiểu tác phẩm văn chương Hiểu là nắm vững nội dung và ý nghĩa của văn bản. Hiểu đối vớiviệc đọc các văn bản không hư cấu là thế nhưng hiểu trong đọc văn chương với tư cách là văn bản hư cấu, tác ... chúng trong việc dạy đọc hiểu. Trương Thị Thùy Linh- K 49 Sư phạm Ngữ văn Đọc hiểu ban đầu từ đọc chữ, đọc câu, hiểu nghĩa của từ và sắc tháibiểu cảm, hiểu nghĩa của hình thức câu, mạch văn, bố...
  • 66
  • 968
  • 3
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

... nghe, đọc, nói, viết mà môn ngữ văn đang hướng tới. Đặc trưng của bộ môn Ngữ văn là có 3 phân môn. Phân môn Văn bản chủ yếu là đọc - hiểu văn bản văn học. Cảm thụ những cái hay, cái đẹp trong ... BĐTD trong dạy học ngữ văn không những giúp các em ghi nhớ kiến thức mà còn giúp các em rèn luyện kỹ năng chọn lựa từ ngữ (từ khóa) để chốt vấn đề, kỹ năng diễn đạt, trình bày vấn đề, hiểu bản ... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An. Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa...
  • 6
  • 9,851
  • 98
Đọc hiểu Một thời đại trong thi ca - văn mẫu

Đọc hiểu Một thời đại trong thi ca - văn mẫu

... vị.Tác phẩm chính : Văn chương và hành động ( 193 6), Thi nhân Việt Nam ( 194 2), Quyền sống của con người trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du ( 194 9), Nói chuyện thơ kháng chiến ( 195 0), Phê bình và ... về văn học và nghệ thuật năm 2000.2. Hoài Thanh là một trong những nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của nền văn học Việt Nam hiện đại. Với phương châm “lấy hồn tôi để hiểu hồn người”, văn ... luận (3 tập : 196 0, 196 5, 197 1) – trong đó nổi bật nhất là cuốn Thi nhân Việt Nam.3. Đoạn trích thể hiện quan niệm của tác giả về tinh thần thơ mới, thuộc phần cuối bài Một thời đại trong thi ca...
  • 2
  • 1,418
  • 14
Hướng dẫn dạy đọc   hiểu văn bản kí trong chương trình ngữ văn THPT hiện nay

Hướng dẫn dạy đọc hiểu văn bảntrong chương trình ngữ văn THPT hiện nay

... điểm của văn bản trong chương trình Ngữ văn 12 Các văn bản trong chương trình Ngữ văn lớp 12 được biên soạn theo hướng tích hợp với các các văn bản trong chương trình Ngữ văn lớp 10 ... lớp chọn. Trong chương trình Ngữ văn 10 cơ bản không có phần này. 1.2.4. Đặc điểm của văn bản trong chương trình Ngữ văn 11 So với chương trình Ngữ văn lớp 10, chương trình Ngữ văn 11 đưa ... Số văn bản kí được đưa vào chương trình Ngữ văn 10 nâng cao nhiều hơn (gồm 6 văn bản) , trong khi đó bộ cơ bản chỉ đưa vào 4 văn bản. Nội dung các văn bản kí này ở hai chương trình về cơ bản...
  • 118
  • 2,864
  • 9
Dạy đọc   hiểu văn bản nghị luận trong trường THPT hiện nay

Dạy đọc hiểu văn bản nghị luận trong trường THPT hiện nay

... Khái niệm văn bản nghị luận và tình hình dạy đọc- hiểu văn bản nghị luận trong trờng THPT hiện nay. Chơng 2: Văn bản nghị luận trong SGK Văn học chỉnh lý hợp nhất 2000 và SGK Ngữ văn tích hợp ... SGK Ngữ văn mới dành cho bộ môn Văn: SGK Ngữ văn tích hợp. Về cơ bản, SGK Ngữ văn tích hợp đã kế thừa quan điểm dạy học của chơng trình, SGK Văn- TiếngViệt trớc đây. Mặt khác, chơng trình Ngữ ... khảo sát văn bản nghị luận với t cách là một đối tợng quan trọng cần đựơc quan tâm trong dạy đọc hiểu văn bản hiện nay. Văn bản nghị luận có thể hiểu một cách khái quát nhất là dạng văn bản thuyết...
  • 93
  • 1,409
  • 8
Dạy đọc   hiểu các tác phẩm văn học việt nam hiện địa trong trường THPT ( khảo sát trênđịa bàn huyện đô lương   tỉnh nghệ an) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Dạy đọc hiểu các tác phẩm văn học việt nam hiện địa trong trường THPT ( khảo sát trênđịa bàn huyện đô lương tỉnh nghệ an) luận văn thạc sỹ ngữ văn

... vấn đề dạy đọc - hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông. Tác giả nhận định: "Với chương trình và SGK Ngữ văn THPTmới, dạy văn thực chất là dạy cho HS phương pháp đọc văn& quot; [ 79, tr.135]. ... "một trong hai nhiệm vụ quan trọng của việc dạy học Ngữ văn THPT là tập trung hình thành choHS cách đọc văn, phương pháp đọc văn theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc được văn, hiểu ... họ đọc diễn cảmbên ngoài,…" [ 39, tr.134]. Trong cái nhìn đối sánh với chương trình và SGK trước đây, Đỗ Ngọc Thống trong Tìm hiểu chương trình và SGK Ngữ văn THPT đã trình bày vấn đề dạy...
  • 130
  • 968
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: dạy đọc hiểu văn bản nghị luận trong trường thpt hiện naymot so phuong phap day doc hieu van ban trong chuong trinh ngu van 7skkn dạy đọc hiểu văn bảnphương pháp dạy đọc hiểu văn bản văn họcsáng kiến kinh nghiệm dạy đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loạicủng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ vănnhung bai tho trong sgk ngu van 9 tap 2đề đọc hiểu của bài thơ trông trăngsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu văn bản thơ trữ tìnhđề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường thpt đạt hiệu quả caođọc hiểu văn bản trong lòng mẹđọc hiểu văn bản trong lòng mẹ của nguyên hồngngữ văn 8 trong lòng mẹ đọc hiểu văn bảnđọc hiểu văn bản trong lòng mẹ lớp 8giải phần đọc hiểu văn bản của bài văn trong lòng mẹchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM