0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Kinh nghiệm sử dụng kĩ năng tuyên truyền miệng về pháp luật trong một giờ thực hành ngoại khóa môn giáo dục công dân lớp 9 ở bậc THCS

Kinh nghiệm sử dụng kĩ năng tuyên truyền miệng về pháp luật trong một giờ thực hành ngoại khóa môn giáo dục công dân lớp 9 ở bậc THCS

Kinh nghiệm sử dụng năng tuyên truyền miệng về pháp luật trong một giờ thực hành ngoại khóa môn giáo dục công dân lớp 9 bậc THCS

... tác dụng việc biết sử dụng kỹ tuyên truyền miệng pháp luật thực hành ngoại khoá môn giáo dục công dân Kinh nghiệm sử dụng kỹ tuyên truyền miệng pháp luật thực hành ngoại khoá môn giáo dục công dân ... văn pháp luật 15 Kinh nghiệm sử dụng kỹ tuyên truyền miệng pháp luật thực hành ngoại khoá môn giáo dục công dân lớp bậc THCS Giáo viên sử dụng kỹ tuyên truyền miệng pháp luật để truyền đạt văn pháp ... sinh thực hành ngoại khoá môn giáo dục công dân Tôi mạnh dạn chọn đề tài: Kinh nghiệm sử dụng kỹ tuyên truyền miệng pháp luật tiết thực hành ngoại khoá môn giáo dục công dân lớp bậc THCS nhằm tuyên...
  • 20
  • 254
  • 0
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM THÚC ĐẨY VIỆC TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌC SINH TRONG TIẾT THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CẤP THCS

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM THÚC ĐẨY VIỆC TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌC SINH TRONG TIẾT THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THCS

... KIẾN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM THÚC ĐẨY VIỆC TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌC SINH TRONG TIẾT THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THCS MÔN: GDCD KHỐI LỚP: THCS ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ... Đơn vị công tác:……………………………………………………………………… ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM THÚC ĐẨY VIỆC TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌC SINH TRONG TIẾT THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THCS ************* ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH HÀ TRƯỜNG: THCS LIÊN MẠC Số phách TÊN SÁNG KIẾN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM THÚC ĐẨY VIỆC TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌC SINH TRONG TIẾT THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA MÔN...
  • 14
  • 307
  • 0
SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC NỘI DUNG PHÁP LUẬT TRONG MÔN  GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC NỘI DUNG PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... Chinh Nâng cao chất lương dạy học nội dung pháp luật môn giáo dục công dân lớp trường trung học sở nghề nên chất lượng giảng dạy tiết học nâng cao Vì ý thức chấp hành pháp luật giáo viên, học sinh ... Chinh Nâng cao chất lương dạy học nội dung pháp luật môn giáo dục công dân lớp trường trung học sở 3.2 Nội dung cách thực giải pháp biện pháp Lâu công tác giảng dạy GDCD nói chung giáo dục pháp luật ... Chương- THCS Lê Đình Chinh Nâng cao chất lương dạy học nội dung pháp luật môn giáo dục công dân lớp trường trung học sở sách pháp luật Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh bao gồm loại...
  • 30
  • 555
  • 2
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 8 ở trường THCS.

Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 8 trường THCS.

... Đối với môn học GDCD nhìn nhận môn ngời dạy ngời học có thay đổi GV HS thực coi õy l mt nhng môn học quan trọng , gúp phn giáo dục nhân cách , hỡnh thnh cỏc quy tc, chun mc cho HS , rèn cho em ... Phải tích cực tự học , tự nghiên cứu , tìm hiểu thực tế để vận dụng vào dy, học theo hớng tích cực hoá hoạt động học sinh việc giáo dục phỏp lut cho em áp dụng điểm , phơng pháp nhng phải biết ... nhiều khó khăn kinh tế, văn hoá, giáo dục, ảnh hởng không nhỏ đến trình giáo dục HS nh vận dụng linh hoạt vấn đề Nhng bên cạnh đợc quan tâm Đảng nhà Nớc ngành giáo dục nh nhà trờng địa phơng Bản...
  • 29
  • 439
  • 1
Kinh nghiệm giảng dạy tiết ôn tập học kì I môn Giáo dục công dân lớp 7 ở trường Trung học cơ sở Nga Trường Nga Sơn nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong học tập bộ môn

Kinh nghiệm giảng dạy tiết ôn tập học I môn Giáo dục công dân lớp 7 trường Trung học cơ sở Nga Trường Nga Sơn nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong học tập bộ môn

... B GII QUYT VN I C S L LUN: Trong nhng nm qua, t i c giao nhim v ging dy b mụn Giáo dục công dân (GDCD) t i nhn thy rng thc t hin nay, hc sinh ngi hc mụn Giáo dục công dân Vi tit ụn hc ... t i, i mi phng phỏp dy hc phự hp i tng hc sinh v kiu bi lờn lp i vi hc sinh: - Hc bi, son bi y trc n lp - Tớch cc, t giỏc hc Trờn õy l kinh nghim ca bn thõn t i ging dy tit ụn hc kỡ I mụn Giỏo ... thụng tin, giỏo viờn tn cụng ghi bng ph m li sinh ng, hp dn, hc sinh d theo d i GV cho bi tỡnh hung, tung thụng tin phn hi, cung cp thụng tin, s kin cú liờn quan n cỏc giỏ tr o c ca bi ụn Nh...
  • 17
  • 1,220
  • 6
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

SKKN: Tích hợp giáo dục năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

... giới tính tích hợp sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp sống vào môn GD CD lớp cụ thể là: Bài Chí công vô tư Bài Tự chủ Bài + Bảo ... vấn đề: Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 9 để nêu kinh nghiệm thân, đóng góp ý kiến vào trình đổi môn học, đặc biệt trọng đến việc rèn sống cho học sinh ... ghép vào mục dạy có ý nghĩa định lớn đến chất lượng học sinh, góp phần nâng cao hiệu giáo dục tri thức giáo dục sống cho học sinh b Ý nghĩa thực tiễn Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số...
  • 12
  • 4,820
  • 72
Sáng kiến kinh nghiệm đề tàI  cách thức tổ chức dạy một tiết ngoại khoá môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm đề tàI cách thức tổ chức dạy một tiết ngoại khoá môn giáo dục công dân bậc trung học cơ sở

... 3: Hình thức tổ chức dạy: Căn vào đặc điểm môn yêu cầu chủ đề ngoại khoá, tiết ngoại khoá vấn đề địa phơng môn Giáo dục công dân bậc Trung học sở tổ chức dạy dới hai hình thức: + Tổ chức lớp: ... năm học Tuy nhiên việc tổ chức tiết dạy ngoại khoá vấn đề khó khăn giáo viên Trung học sở sở Phần lớn giáo viên lúng túng cách thức tổ chức dạy tiết học Đứng trớc tình hình giáo viên giảng dạy Giáo ... Giáo dục công dân lâu, tham dự nhiều chuyên đề đổi chơng trình dạy học Giáo dục công dân cấp tổ chức, muốn nêu lên số kinh nghiệm thân phơng pháp tổ chức tiết dạy ngoại khoá môn Giáo dục công dân...
  • 10
  • 617
  • 0
SỬ DỤNG ÂM NHẠC VÀ TRÒ CHƠI TRONG TIẾT DẠY HỌC  GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8, 9  Ở TRƯỜNG THCS

SỬ DỤNG ÂM NHẠC VÀ TRÒ CHƠI TRONG TIẾT DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8, 9 TRƯỜNG THCS

... chơi tiết dạy học GDCD 8, trường THCS - 17 - Trường THCS Hiếu Liêm Giáo viên: Đàm Thị Mỹ Huyền Sử dụng âm nhạc trò chơi tiết dạy học GDCD 8, trường THCS - 18 - Trường THCS Hiếu Liêm Giáo viên: ... dạy học môn giáo dục công dân trường THCS PHÒNG GD & ĐT VĨNH CỬU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Sử dụng âm nhạc trò chơi tiết dạy học GDCD 8, trường THCS - 16 - Trường THCS Hiếu Liêm Giáo ... cấp THCS Bộ Giáo dục & đào tạo(giảm tải ) - Sách chuẩn kiến thức kĩ môn GDCD - Chương trình Trung học sở môn Lịch sử - Địa lí – Giáo dục công dân Sử dụng âm nhạc trò chơi tiết dạy học GDCD 8, trường...
  • 20
  • 1,294
  • 8
Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

... việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học sở Chương Thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường Trung học sở ... dạy học môn GDCD 1.2 sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường Trung học sở địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Tĩnh 1.2.1 Khái quát trường Trung học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ HỒNG THỦY SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU GƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KỲ ANH, TỈNH HÀ...
  • 96
  • 3,662
  • 16
Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật trong dạy học chương trình môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT đinh tiên hoàng, tỉnh ninh bình hiện nay

Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật trong dạy học chương trình môn giáo dục công dân lớp 12 trường THPT đinh tiên hoàng, tỉnh ninh bình hiện nay

... Đại học Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ SỬ DỤNG CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH MÔN GDCD LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học chương trình môn ... Sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Đinh Tiên Hoàng- Ninh Bình - HS lớp 12 trường THPT Đinh Tiên Hoàng, tỉnh Ninh Bình - GV giảng dạy môn GDCD trường THPT Đinh Tiên ... luật dạy học chương trình môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Đinh Tiên Hoàng, tỉnh Ninh Bình nay Lịch sử nghiên cứu Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học môn GDCD lớp 12 có nhiều...
  • 57
  • 690
  • 2
Tiểu luận giáo dục công dân: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT.

Tiểu luận giáo dục công dân: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT.

... Trang:26 Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tóm lại, phương pháp dạy học tình phương pháp đưa người học lên ... Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT” làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu sở lý luận ... thống hóa sở lý luận, quan điểm PPNCTH dạy học Phan Thuý Hằng Trang:4 Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT...
  • 59
  • 885
  • 3
Sử dụng phương pháp tự học trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT tam dương, tỉnh vĩnh phúc hiện nay

Sử dụng phương pháp tự học trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 trường THPT tam dương, tỉnh vĩnh phúc hiện nay

... PHƢƠNG PHÁP TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GDCD LỚP 10 TRƢỜNG THPT HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phƣơng pháp tự học dạy học phần Công dân với đạo đức môn ... CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GDCD LỚP 10 TRƢỜNG THPT HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phƣơng pháp tự học dạy học phần ... sử dụng phƣơng pháp tự học dạy học phần Công dân với đạo đức môn GDCD lớp 10 Thứ ba, thực nghiệm để từ thấy đƣợc hiệu việc sử dụng phƣơng pháp tự học dạy học phần Công dân với đạo đức môn...
  • 61
  • 489
  • 1
Sử dụng phương pháp tự học trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT tam dương, tỉnh vĩnh phúc hiện nay

Sử dụng phương pháp tự học trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 trường THPT tam dương, tỉnh vĩnh phúc hiện nay

... “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp tự học dạy học phần Công dân với đạo đức môn GDCD lóp 10 1.1.1 Khái niệm phương pháp Trong ... sử dụng phương pháp tự học dạy học phần Công dân với đạo đức môn GDCD lớp 10 Thứ ba, thực nghiệm để từ thấy hiệu việc sử dụng phương pháp tự học dạy học phàn Công dân với đạo đức môn GDCD lớp ... sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp tự học dạy học phần Công dân vói đạo đức môn GDCD lớp 10 trường THPT Tam Dương, Vĩnh Phúc 1.2.1 Khái quát hoạt động dạy -học môn GDCD trường THPT Tam Dương,...
  • 58
  • 657
  • 0
Sử dụng phương pháp tự học trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT tam dương, tỉnh vĩnh phúc hiện nay

Sử dụng phương pháp tự học trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 trường THPT tam dương, tỉnh vĩnh phúc hiện nay

... PHƯƠNG PHÁP T ự HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DẦN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp tự học ttong dạy học phần Công dân với đạo đức ... “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp tự học dạy học phần Công dân với đạo đức môn GDCD lóp 10 1.1.1 Khái niệm phương pháp Trong ... sử dụng phương pháp tự học dạy học phần Công dân với đạo đức môn GDCD lớp 10 Thứ ba, thực nghiệm để từ thấy hiệu việc sử dụng phương pháp tự học dạy học phàn Công dân với đạo đức môn GDCD lớp...
  • 60
  • 524
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Một số giải pháp tích hợp liên môn có hiệu quả trong môn giáo dục công dân khối 9 ở  trường Trung học cơ sở Thạnh lợi

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Một số giải pháp tích hợp liên môn có hiệu quả trong môn giáo dục công dân khối 9 trường Trung học cơ sở Thạnh lợi

... phù hợp nhằm đạt hiệu thiết thực trình dạy học Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng; 2.1 Tên sáng kiến Một số giải pháp tích hợp liên môn hiệu môn giáo dục công dân khối trường THCS Thạnh lợi ... Trung bình số HS Số HS Tỷ lệ Số HS Tỷ lệ Số HS Tỷ lệ 9a1 25 25 100% 9a2 25 20 80% 20% Nhận điều nên mạnh dạn chọ đề : “ Một số giải pháp tích hợp liên môn hiệu môn giáo dục công dân khối trường ... Phạm vi áp dụng sáng kiến Học sinh khối trường THCS huyện đặc biệt học sinh khối trường THCS thạnh Lợi Nêu lợi ích hiệu mang lại nhân rộng sáng kiến; Qua trình công tác, học hỏi kinh nghiệm từ đồng...
  • 6
  • 1,025
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: skkn sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia iv nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinhskkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thptmô và đối tượng tuyên truyền miệng về pháp luậttrắc nghiệm giáo dục công dân lớp 9chuẩn kiến thức kỹ năng môn giáo dục công dân lớp 6giao duc cong dan lop 9 dan chu va ki luatgiao an giao duc cong dan lop 9 ki 2đề thi giáo dục công dân lớp 9 học kì 1giao an mon giao duc cong dan lop 6 ki 2giao an mon giao duc cong dan lop 6 hoc ki 2giao an mon giao duc cong dan lop 7 hoc ki 2đề cương giáo dục công dân lớp 9 học kì 2nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcgiáo án môn giáo dục công dân lớp 7 hoc ki 2 bai 15 bao ve di san van hoaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015