Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo dục công dân có một vị trí, ý nghĩa quan trọng đối với việc giáo dục thế hệ trẻ. Từ những hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức, pháp luật giúp học sinh tự điều chỉnh hành vi, có những ứng xử phù hợp trong cuộc sống. Qua môn học các em xác định nhiệm vụ hiện tại, có thái độ đúng với qui luật của tương lai nhất là đối với học sinh trung học cơ sở lứa tuổi bắt đầu tập làm “ người lớn”. Bên cạnh nội dungcác bài học được qui định chung cho toàn quốc, phần cứng chương trình theo qui định của Bộ ở các khối lớp có ba tiết ngoại khoá các vấn đề địa phương cho mỗi năm học. Tuy nhiên việc tổ chức một tiết dạy ngoại khoá vẫn đang còn là vấn đề khó khăn đối với các giáo viên Trung học cơ sở cơ sở hiện nay. Phần lớn giáo viên còn lúng túng trong cách thức tổ chức dạy những tiết học này. Đứng trước tình hình đó là một giáo viên giảng dạy Giáo dục công dân đã khá lâu, trong hiện tại đã từng tham dự nhiều chuyên đề về đổi mới chương trình dạy học Giáo dục công dân do các cấp tổ chức, tôi muốn nêu lên một số kinh nghiệm của bản thân trong phương pháp tổ chức một tiết dạy ngoại khoá môn Giáo dục công dân ở bậc Trung học cơ sở nhằm nâng cao kiến thức bộ môn, đóng góp một phần nhỏ bé vào việc đổi mới chương trình , giải quyết tình trạng lúng túng trong phương pháp tổ chức tiết dạy ngoại khoá của giáo viên Trung học cơ sở hiện nay.
Phßng gi¸o dôc nga s¬n Trêng thcs nga thµnh *****&&&***** Ngêi thùc hiÖn: Nghiªm §øc H÷u §¬n vÞ: trêng THCS Nga Thµnh S¸ng kiÕn kinh nghiÖm ®Ò tµI c¸ch thøc tæ chøc d¹y mét tiÕt ngo¹i kho¸ m«n gi¸o dôc c«ng d©n ë bËc trung häc c¬ së N¨m häc 2004 – 2005 1 A ®Æt vÊn ®Ò: Gi¸o dôc c«ng d©n cã mét vÞ trÝ, ý nghÜa quan träng ®èi víi viÖc gi¸o dôc thÕ hÖ trÎ Tõ nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸c chuÈn mùc ®¹o ®øc, ph¸p luËt gióp häc sinh tù ®iÒu chØnh hµnh vi, cã nh÷ng øng xö phï hîp trong cuéc sèng Qua m«n häc c¸c em x¸c ®Þnh nhiÖm vô hiÖn t¹i, cã th¸i ®é ®óng víi qui luËt cña t¬ng lai nhÊt lµ ®èi víi häc sinh trung häc c¬ së løa tuæi b¾t ®Çu tËp lµm “ ngêi lín” Bªn c¹nh néi dungc¸c bµi häc ®îc qui ®Þnh chung cho toµn quèc, phÇn cøng ch¬ng tr×nh theo qui ®Þnh cña Bé ë c¸c khèi líp cã ba tiÕt ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph¬ng cho mçi n¨m häc Tuy nhiªn viÖc tæ chøc mét tiÕt d¹y ngo¹i kho¸ vÉn ®ang cßn lµ vÊn ®Ò khã kh¨n ®èi víi c¸c gi¸o viªn Trung häc c¬ së c¬ së hiÖn nay PhÇn lín gi¸o viªn cßn lóng tóng trong c¸ch thøc tæ chøc d¹y nh÷ng tiÕt häc nµy §øng tríc t×nh h×nh ®ã lµ mét gi¸o viªn gi¶ng d¹y Gi¸o dôc c«ng d©n ®· kh¸ l©u, trong hiÖn t¹i ®· tõng tham dù nhiÒu chuyªn ®Ò vÒ ®æi míi ch¬ng tr×nh d¹y häc Gi¸o dôc c«ng d©n do c¸c cÊp tæ chøc, t«i muèn nªu lªn mét sè kinh nghiÖm cña b¶n th©n trong ph¬ng ph¸p tæ chøc mét tiÕt d¹y ngo¹i kho¸ m«n Gi¸o dôc c«ng d©n ë bËc Trung häc c¬ së nh»m n©ng cao kiÕn thøc bé m«n, ®ãng gãp mét phÇn nhá bÐ vµo viÖc ®æi míi ch¬ng tr×nh , gi¶i quyÕt t×nh tr¹ng lóng tóng trong ph¬ng ph¸p tæ chøc tiÕt d¹y ngo¹i kho¸ cña gi¸o viªn Trung häc c¬ së hiÖn nay RÊt mong ®îc b¹n ®äc gãp ý kiÕn phª b×nh ! 2 B gi¶I quyÕt vÊn ®Ò: I LÝ do chän ®Ò tµi: 1 C¬ së lý luËn: Nh ta ®· biÕt, d¹y häc Gi¸o dôc c«ng d©n lµ qu¸ tr×nh gi¸o viªn cung cÊp cho häc sinh nh÷ng kü n¨ng c¬ b¶n trong cuéc sèng ®Ó c¸c em cã c¸ch øng xö phï hîp, tù ®iÒu chØnh hµnh vi, h×nh thµnh nh©n c¸ch …Nh»m phôc vô cho viÖc gi¸o dìng, gi¸o dôc vµ ph¸t triÓn häc sinh qua m«n häc Gi¸o dôc c«ng d©n lµ bé m«n võa mang tÝnh tr×u tîng cao võa rÊt cô thÓ v× kiÕn thøc c¬ b¶n bé m«n ®ßi hái tÝnh khoa häc, chÝnh x¸c cao nhng l¹i g¾n liÒn víi c¸c mèi quan hÖ øng xö cña mçi con ngêi trong cuéc sèng hiÖn t¹i Nªn trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y ®Ó häc sinh cã nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ §¹o ®øc vµ Ph¸p luËt, ®ßi hái bªn c¹nh viÖc cung cÊp kiÕn thøc bé m«n theo qui ®Þnh chung gi¸o viªn ph¶i g¾n liÒn bµi häc víi thùc tÕ cuéc sèng ®Ó c¸c em biÕt vËn dông xö lý c¸c t×nh huèng §¹o ®øc, Ph¸p luËt, vËn dông vµo thùc tÕ cuéc sèng ë ®Þa ph¬ng ®ßi hái ngêi d¹y ph¶i tæ chøc tèt c¸c tiÕt ngo¹i kho¸ vÒ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph¬ng qua ®ã gióp c¸c em nh×n nhËn, ®¸nh gi¸ ®óng nh÷ng vÊn ®Ò ®ang x¶y ra, hoÆc biÕt lªn ¸n, b¶o vÖ truyÒn thèng lÞch sö, di s¶n v¨n ho¸, lÞch sö, danh lam th¾ng c¶nh cña quª h¬ng, ®Êt níc C¨n cø vµo tµi liÖu häc tËp, môc ®Ých truyÒn thô vµ thùc tÕ ®Þa ph¬ng ngêi d¹y ph¶i cã c¸ch thøc tæ chøc tiÕt d¹y ngo¹i kho¸ phï hîp víi ®èi tîng häc sinh tõ viÖc lùa chän chñ ®Ò ®Õn c¸ch thøc tæ chøc giê d¹y …t¹o nªn høng thó trong qu¸ tr×nh chñ ®éng lÜnh héi kiÕn thøc cña häc sinh gióp c¸c em tù ®iÒu chØnh hµnh vi cña b¶n th©n, sèng theo ®óng HiÕn ph¸p, Ph¸p luËt vµ truyÒn thèng ®¹o ®øc cña d©n téc V× vËy trong thùc tÕ hiÖn nay ®èi víi mçi gi¸o viªn m«n Gi¸o dôc c«ng d©n bËc Trung häc c¬ së, c¸ch thøc tæ chøc mét tiÕt d¹y ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph¬ng cã vai trß hÕt søc quan träng 3 2 C¬ së thùc tiÔn: Lµ gi¸o viªn trùc tiÕp gi¶ng d¹y Gi¸o dôc c«ng d©n ë bËc THCS ®· 13 n¨m t«i thÊy häc sinh cha thùc sù yªu thÝch m«n häc bëi trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y, «n tËp nhiÒu gi¸o viªn cha cã c¸ch thøc tæ chøc d¹y phï hîp ®Ó t¹o nªn høng thó, kÝch thÝch sù suy nghÜ t×m tßi cña häc sinh - ViÖc tæ chøc giê d¹y ngo¹i kho¸ cña gi¸o viªn cßn gÆp nhiÒu khã kh¨n, phÇn lín c¸c thÇy c« cßn lóng tóng trong viÖc x¸c ®Þnh néi dung, chñ ®Ò bµi d¹y Nh×n chung c¸c tiÕt ngo¹i kho¸ d¹y mang h×nh thøc lÊp chç trèng, néi dung nghÌo nµn cha tËp trung ®îc sù chó ý tiÕp thu cña häc sinh - C¸c tiÕt d¹y ngo¹i kho¸ ®«i khi bÞ biÕn thµnh tiÕt kiÓm tra, thùc hµnh, d¹y bï…tÝnh gi¸o dôc cha cao, cha ph¸t huy ®îc tÝnh ®éc lËp trong viÖc tiÕp nhËn kiÕn thøc cña häc sinh - Tµi liÖu híng dÉn gi¶ng d¹y tiÕt ngo¹i kho¸ phÇn lín cha cã, hoÆc cã th× néi dung cßn s¬ sµi cha ®¸p øng ®îc yªu cÇu thùc tÕ trong qu¸ tr×nh d¹y häc - Cßn mét bé phËn kh«ng nhá ®éi ngò gi¸o viªn d¹y m«n gi¸o dôc c«ng d©n gi¶ng d¹y víi h×nh thøc kiªm nhiÖm, ®µo t¹o kh«ng chÝnh ban hoÆc ®µo t¹o díi h×nh thøc lµ m«n hai nªn kiÕn thøc bé m«n cßn h¹n chÕ, ph¬ng ph¸p d¹y häc cßn yÕu * XuÊt ph¸t tõ nhu cÇu cña phÇn lín gi¸o viªn, häc sinh vµ t×nh h×nh m«n häc, qua qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y vµ t×m tßi ph¬ng ph¸p t«i ®· thùc nghiÖm c¸ch thøc tæ chøc d¹y mét tiÕt ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph¬ng m«n Gi¸o dôc c«ng d©n cho gi¸o viªn vµ häc sinh THCS, kÕt qu¶ häc sinh häc tËp ch¨m chØ, høng thó, thùc sù trë thµnh trung t©m cña qu¸ tr×nh d¹y häc, c¸c gi¸o viªn vËn dông c¸ch thøc tæ chøc d¹y häc tiÕt ngo¹i kho¸ theo yªu cÇu trªn kÕt qu¶ cña qu¸ tr×nh d¹y häc ®îc n©ng lªn, kh«ng cßn lóng tóng trong giê d¹yngo¹i kho¸ Tõ c¬ së lý luËn vµ thùc tiÔn trªn t«i ®· quyÕt ®Þnh chän ®Ò tµi nµy ®Ó nªu lªn nh÷ng kinh nghiÖm b¶n th©n, ®ãng gãp vµo qu¸ tr×nh 4 ®æi míi m«n häc n©ng cao kh¶ n¨ng nhËn thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp m«n Gi¸o dôc c«ng d©n cña gi¸o viªn vµ häc sinh THCS II qu¸ tr×nh thùc hiÖn: 1 §Æc ®iÓm t×nh h×nh: 1.1: ThuËn lîi: - Nga S¬n lµ vïng cã truyÒn thèng hiÕu häc, phô huynh quan t©m ®Õn viÖc häc tËp cña con em - Häc sinh cã ®Çy ®ñ s¸ch gi¸o khoa, ham thÝch t×m hiÓu kiÕn thøc thÝch häc c¸c tiÕt ngo¹i kho¸ - Häc sinh ham thÝch t×m hiÓu kiÕn thøc bé m«n, høng thó trong viÖc t×m tßi, gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng §¹o ®øc vµ Ph¸p luËt - Trong giê häc c¸c em häc tËp tÝch cùc, thùc sù lµ trung t©m cña qu¸ tr×nh d¹y häc - Kh¶ n¨ng n¾m b¾t kiÕn thøc kh¸ tèt, biÕt so s¸nh, ®¸nh gi¸ vµ xö lý c¸c hµnh vi trong thùc tÕ cuéc sèng - §éi ngò gi¸o viªn d¹y Gi¸o dôc c«ng d©n tham gia ®Çy ®ñ c¸c chuyªn ®Ò ®æi míi ph¬ng ph¸p do Së, Phßng tæ chøc - Ph¬ng tiÖn trùc quan trong gi¶ng d¹y ®· ®îc quan t©m mua s¾m kh¸ ®Çy ®ñ - Phßng gi¸o dôc, ban Gi¸m hiÖu c¸c nhµ trêng quan t©m ®Õn qu¸ tr×nh ®æi míi ph¬ng ph¸p, lu«n t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó ngêi d¹y ph¸t huy tèt kh¶ n¨ng cña b¶n th©n, cã nhiÒu biÖn ph¸p ®Ó n©ng cao chÊt lîng tèt nghiÖp vµ ®éi ngò häc sinh giái c¸c cÊp 1.2 Khã kh¨n: - §Æc ®iÓm vïng d©n c: Nga S¬n vèn lµ vïng kinh tÕ thuÇn n«ng, nghÒ phô kh¸ ph¸t triÓn, tr×nh ®é d©n trÝ c¸c n¬i kh«ng ®ång ®Òu - ViÖc tiÕp cËn kiÕn thøc m«n häc cßn h¹n chÕ, phÇn lín häc sinh cßn coi Gi¸o dôc c«ng d©n lµ m«n phô nªn cha nhiÖt t×nh víi m«n häc 5 - Ph¬ng tiÖn d¹y häc cßn th« s¬, viÖc ®Çu t mua s¾m thiÕt bÞ cßn Ýt, ®éi ngò gi¸o viªn cha thùc sù ®ång bé, kiÕn thøc bé m«n cha thùc sù s©u s¾c, ®Æc biÖt viÖc n¾m b¾t c¸c ®¬n vÞ kiÕn thøc Ph¸p luËt cßn h¹n chÕ - PhÇn lín c¸c gi¸o viªn d¹y m«n Gi¸o dôc C«ng d©n cßn coi m«n häc lµ m«n hai, cha thùc sù ®Çu t kiÕn thøc, kiÕn thøc bé m«n cßn h¹n chÕ §a sè c¸c gi¸o viªn cha cã c¸ch thøc tæ chøc d¹y mét tiÕt ngo¹i kho¸ nªn néi dung c¸c giê ngo¹i kho¸ cßn s¬ sµi, tÝnh hiÖu qu¶ cha cao 2 Néi dung: 2.1 §iÒu tra ban ®Çu: a Kh¶o s¸t chÊt lîng häc sinh qua giê ngo¹i khoa m«n GDCD ë trêng Trung häc c¬ së Nga Thµnh n¨m häc 2003 – 2004 vµ ®Çu n¨m häc 2004 2005: Tæng sè häc sinh 415 N¾m v÷ng bµi NK Cha hiÓu bµi SL % SL % SL % 3,8 16 Cã hiÓu bµi % SL HiÓu bµi kh¸ 70 16,8 214 55,5 115 27,7 b Kh¶o s¸t viÖc tæ chøc giê d¹y ngo¹i kho¸ cña gi¸o viªn m«n Gi¸o dôc c«ng d©n trong huyÖn Nga S¬n n¨m häc 2003 - 2004: Tæng sè Tæ chøc tèt Tæ chøc Cã thÓ Khã thiÕt kÕ ®- gi¸o viªn giê ngo¹i kho¸ giê d¹y kh¸ tæ chøc ®îc îc tiÕt d¹y SL 48 4 % 8,2 SL % SL % 20,6 10 12 25,0 SL 22 % 46,2 2.2: Néi dung thùc hiÖn: a.Bíc 1: X¸c ®Þnh chñ ®Ò ngo¹i kho¸( Néi dung ngo¹i kho¸) Chñ ®Ò ngo¹i kho¸ rÊt réng, tuú ®Æc ®iÓm mçi vïng miÒn, mçi ®Þa ph¬ng kh¸c nhau gi¸o viªn cã thÓ lùa chän nh÷ng chñ ®Ò phï hîp ®Ó tæ chøc ngo¹i kho¸ Tuy vËy c¨n cø vµo néi dung ch¬ng tr×nh bé m«n cã thÓ x¸c ®Þnh ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph¬ng thêng tæ chøc theo hai chñ ®Ò sau: 6 * Ngo¹i kho¸ vÒ truyÒn thèng lÞch sö, v¨n ho¸ ®Þa ph¬ng( t×m hiÓu c¸c di tÝch v¨n ho¸, lÞch sö; truyÒn thèng hiÕu häc; truyÒn thèng t«n s träng ®¹o; uèng níc nhí nguån…) * Ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò chÝnh trÞ, x· héi næi bËt ë ®Þa ph¬ng ®ang ®îc c¶ x· héi chó ý quan t©m gi¶i quyÕt( c¸c tÖ n¹n x· héi næi cém; an toµn giao th«ng; phßng chèng ch¸y næ; chÆt ph¸ rõng bõa b·i…) b.Bíc 2: X©y dùng gi¸o ¸n:( Híng ®Ò xuÊt) * Chñ ®Ò: T×m hiÓu truyÒn thèng lÞch sö, v¨n ho¸ ®Þa ph¬ng A Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: gióp HS hiÓu ®îc truyÒn thèng lÞch sö, v¨n ho¸ ®Þa ph¬ng, thÊy cÇn ph¶i tham gia t×m hiÓu, gi÷ g×n, b¶o vÖ truyÒn thèng tèt ®Ñp ®ã 2 Kü n¨ng: cã kü n¨ng nhËn biÕt ®¸nh gi¸, tham gia tu bæ, b¶o vÖ, gi÷ g×n… 3 Th¸i ®é: T«n träng, tù hµo, t«n t¹o, gi÷ g×n… B Ph¬ng ph¸p: Nªu vÊn ®Ò, ®µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, s¾m vai, trß ch¬i tiÕp søc, ®Ò ¸n, diÔn ®µn… C Ph¬ng tiÖn: Tranh ¶nh, phim ®Ìn chiÕu, b¨ng h×nh( nÕu cã), truyÖn kÓ, mÉu vËt… D Ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Vµo bµi: giíi thiÖu chung vÒ truyÒn thèng lÞch sö, v¨n ho¸ quª h¬ng kh¬i dËy ë häc sinh lßng tù hµo… 2 Néi dung: Gi¸o viªn kh¸i qu¸t chung, sau ®ã cho häc sinh chän truyÒn thèng( di tÝch v¨n ho¸, lÞch sö) a Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu chung: vÞ trÝ, ®Þa ®iÓm, sù kiÖn, c«ng lao, ý nghÜa… b Cho häc sinh t×m hiÓu, ®¸nh gi¸ truyÒn thèng( di tÝch) ®îc gi÷ g×n, tu bæ, b¶o vÖ nh thÕ nµo? c §Ó häc sinh bµy tá th¸i ®é, quan ®iÓm tr¸ch nhiÖm c¸ nh©n trong viÖc gi÷ 7 g×n, tu bæ, b¶o vÖ d.Yªu cÇu häc sinh x©y dùng dù ¸n, lËp kÕ ho¹ch gi÷ g×n, b¶o vÖ 3.LuyÖn tËp: cho häc sinh gi¶i quyÕt mét sè bµi tËp t×nh huèng *Chñ ®Ò: Ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò x· héi A môc tiªu: 1 KiÕn thøc: HiÓu râ c¸c vÊn ®Ò x· héi ®ang quan t©m( ®Æc biÖt nh tÖ n¹n x· héi; an toµn giao th«ng; m«i trêng…), thÊy râ t¸c h¹i ®Ó x¸c ®Þnh c¸ch phßng tr¸nh 2 Kü n¨ng: Tr¸nh xa c¸c tÖ n¹n x· héi, sèng lµm viÖc, häc tËp theo ®óng qui ®Þnh cña HiÕn ph¸p vµ Ph¸p luËt 3 Th¸i ®é: Lªn ¸n nh÷ng hµnh vi, vi ph¹m truyÒn thèng ®¹o ®øc, ph¸p luËt T¸n thµnh, häc tËp nh÷ng biÓu hiÖn, viÖc lµm ®óng víi truyÒn thèng d©n téc, ®óng qui ®Þnh cña ph¸p luËt B Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, diÔn ®µn, tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai… C ph¬ng tiÖn: tranh ¶nh, truyÖn kÓ, s¸ch tham kh¶o vÒ luËt ph¸p, phim ¶nh… D ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Vµo bµi: Gv ®¸nh gi¸ chung vÒ c¸c vÊn ®Ò chÝnh trÞ x· héi næi cém ®ang ®îc x· héi quan t©m sau ®ã liªn hÖ vµo thùc tÕ ®Þa ph¬ng ®Ó häc sinh lùa chän néi dung ngo¹i kho¸ 2 Néi dung: a Cho häc sinh t×m hiÓu s¬ lîc vÒ chñ ®Ò ngo¹i kho¸ b ChØ râ t¸c h¹i (nÕu cã), ph©n tÝch nguyªn nh©n c Híng dÉn häc sinh c¸ch phßng tr¸nh ( nÕu cã t¸c h¹i ) d Tr¸ch nhiÖm cña mçi c«ng d©n häc sinh víi c¸c vÊn ®Ò chÝnh trÞ, x· héi næi cém ®ang diÔn ra ë ®Þa ph¬ng, ®Ò xuÊt híng gi¶i quyÕt 8 3 LuyÖn tËp: cho Hs lµm c¸c bµi tËp t×nh huèng, tæ chøc trß ch¬i c Bíc 3: H×nh thøc tæ chøc giê d¹y: C¨n cø vµo ®Æc ®iÓm bé m«n vµ yªu cÇu cña chñ ®Ò ngo¹i kho¸, tiÕt ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph¬ng m«n Gi¸o dôc c«ng d©n ë bËc Trung häc c¬ së cã thÓ tæ chøc giê d¹y díi hai h×nh thøc: + Tæ chøc trªn líp: §èi víi d¹ng bµi ngo¹i kho¸ vÒ c¸c vÊn ®Ò chÝnh trÞ x· héi (§èi víi d¹ng bµi truyÒn thèng v¨n ho¸, lÞch sö cã thÓ tæ chøc trªn líp nÕu kh«ng cã ®iÒu kiÖn vÒ mÆt thêi gian, kinh phÝ, ph¬ng tiÖn, ®Þa ®iÓm…) + Tæ chøc ngoµi trêi: Phï hîp víi c¸c bµi t×m hiÓu vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸, lÞch sö ë ®Þa ph¬ng ( Tæ chøc t¹i c¸c di tÝch v¨n ho¸ lÞch sö, díi h×nh thøc d· ngo¹i, tham quan…) * Chó ý: C¸ch ghi b¶ng tiÕt d¹y ngo¹i kho¸ trªn líp ( Híng ®Ò xuÊt ) Gi¸o dôc c«ng d©n: TiÕt…: Ngo¹i kho¸ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph¬ng I Chñ ®Ò: ……………… II Néi dung: ( tuú theo d¹ng bµi ngo¹i kho¸: thêng cã 4 néi dung c¬ b¶n nh tiÕn tr×nh cña gi¸o ¸n ®Ò xuÊt) III LuyÖn t©p:………… 3 KÕt qu¶ ®¹t ®îc: Sau mét n¨m thö nghiÖm tæ chøc d¹y häc c¸c tiÕt ngo¹i kho¸ m«n Gi¸o dôc c«ng d©n bËc Trung häc c¬ së theo theo c¸ch thøc trªn kÕt qu¶ thu ®îc nh sau: a, Kh¶o s¸t chÊt lîng häc tËp giê ngo¹i kho¸ m«n Gi¸o dôc c«ng d©n cuèi n¨m häc 2004 - 2005 cña häc sinh trêng Trung häc c¬ së Nga Thµnh Tæng sè HiÓu bµi tèt SL % HiÓu bµi kh¸ SL % 9 Cã hiÓu bµi SL % Cha hiÓu SL % häc sinh 415 90 21,8 182 43,8 132 31,8 11 2,6 b KÕt qu¶ kh¶o s¸t giê d¹y ngo¹i kho¸ cña gi¸o viªn m«n Gi¸o dôc c«ng d©n huyÖn Nga S¬n khi thùc hiÖn thùc hiÖn ph¬ng ph¸p cuèi n¨m häc 2004 – 2005: Tæ chøc tèt Tæng sè gi¸o viªn Tæ chøc Cã thÓ Khã thiÕt kÕ giê ngo¹i kho¸ giê d¹y kh¸ tæ chøc ®îc tiÕt d¹y SL 48 16 % 33,3 SL 20 % 41,7 SL 12 % 25,0 SL % 0 0 III Kinh nghiÖm rót ra: Qua qu¸ tr×nh thùc hiÖn c¸ch thøc tæ chøc giê d¹y ngo¹i kho¸ m«n Gi¸o dôc c«ng d©n ë trêng THCS Nga Thµnh nãi riªng vµ trong huyÖn Nga S¬n nãi chung, c¨n cø vµo kh¶ n¨ng tæ chøc giê d¹y cña gi¸o viªn bé m«n trong toµn huyÖn n¨m häc 2004 – 2005 vµ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh trong viÖc thùc hiÖn ph¬ng ph¸p t«i ®· rót ra ®îc nh÷ng kinh nghiÖm sau: - Giê d¹y ngo¹i kho¸ lµ vÊn ®Ò lu«n míi vµ khã ®èi víi gi¸o viªn d¹y m«n Gi¸o dôc c«ng d©n v× x· héi lu«n ph¸t triÓn kÐo theo viÖc ®¸nh gi¸ nhËn xÐt c¸c vÊn ®Ò x· héi còng cã phÇn thay ®æi V× vËy c¸ch thøc tæ chøc giêd¹y ngo¹i kho¸ bé m«n lµ rÊt cÇn thiÕt ®èi víi mçi gi¸o viªn Tuy nhiªn khi tæ chøc d¹y häc tuú vµo mçi ®iÒu kiÖn cô thÓ ngêi d¹y cÇn lùa chän ph¬ng ph¸p phï hîp víi tr×nh ®é, ®èi tîng hoµn c¶nh thùc tÕ ®Þa ph¬ng ®Ó t¨ng niÒm tin, h×nh thµnh thãi quen tèt, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi phï hîp víi chuÈn mùc x· héi cña häc sinh - §a sè c¸c em häc sinh ham thÝch giê häc ngo¹i kho¸, tham gia nhiÖt t×nh vµo c¸c h×nh thøc häc tËp do gi¸o viªn tæ chøc 10 - §a sè c¸c gi¸o viªn bé m«n kh«ng cßn ng¹i d¹y tiÕt ngo¹i kho¸ - D¹y theo c¸ch thøc míi t¹o nªn sù tho¶i m¸i trong ho¹t ®éng d¹y vµ häc, hiÖu qu¶ tiÕt d¹y ®îc n©ng cao - Sö dông ®a d¹ng ph¬ng ph¸p trong mét tiÕt d¹y ngo¹i kho¸ t¹o nªn sù tho¶i m¸i, høng thó trong häc tËp cña häc sinh - Sö dông c¸ch thøc tæ chøc d¹y häc trªn gi¸o viªn dÔ x¸c ®Þnh chñ ®Ò, néi dung tiÕt d¹y ThuËn lîi trong viÖc chuÈn bÞ c¸c bíc cho tiÕt d¹y, ph¬ng tiÖn tiÕn hµnh, ®Þa ®iÓm tiÕn hµnh… - Gi¸o viªn cã sù thuËn lîi trong viÖc thèng nhÊt c¸ch so¹n gi¸o ¸n, c¸ch ghi b¶ng, h×nh thøc tæ chøc ngo¹i kho¸… c KÕt thóc vÊn ®Ò: Tãm l¹i: C¸ch thøc tæ chøc giê d¹y ngo¹i kho¸ m«n Gi¸o dôc c«ng d©n cho häc sinh THCS lµ nh»m cung cÊp cho c¸c em mét hÖ thèng kiÕn 11 thøc vÒ chÝnh trÞ, x· héi gÇn gòi thiÕt thùc trong cuéc sèng, gióp c¸c em nhËn biÕt, hiÓu, tr©n träng, b¶o vÖ, gi÷ g×n c¸c di s¶n v¨n ho¸, truyÒn thèng ®¹o ®øc do cha «ng ®Ó l¹i MÆt kh¸c néi dung ngo¹i kho¸ cßn trang bÞ cho häc sinh hÖ thèng kiÕn thøc Ph¸p luËt c¬ b¶n, phæ th«ng gióp c¸c em nhËn biÕt, ®iÒu chØnh hµnh vi, lùa chän c¸ch sèng, c¸ch øng xö phï hîp lµm hµnh trang ®Ó bíc t¬ng lai Víi c¸ch thøc tæ chøc d¹y häc nµy häc sinh sÏ tiÕp nhËn kiÕn thøc mét c¸ch nhanh chãng vµ cã søc bÒn h¬n Tuy nhiªn khi sö dông ph¬ng ph¸p nµy ®ßi hái gi¸o viªn ph¶i n¾m v÷ng kiÕn thøc bé m«n ®Æc biÖt lµ c¸c ®¬n vÞ kiÕn thøc ë c¸c chuÈn mùc Ph¸p luËt, cã vèn hiÓu biÕt s©u s¾c vÒ c¸c vÊn ®Ò chÝnh trÞ x· héi, v¨n ho¸, lÞch sö V× vËy yªu cÇu ®Æt ra ®ãi víi mçi gi¸o viªn gi¶ng d¹y Gi¸o dôc c«ng d©n bËc Trung häc c¬ së ph¶I kh«ng ngõng häc tËp, t×m hiÓu më réng kiÕn thøc ®Ó theo kÞp xu thÕ ph¸t triÓn cña thêi ®¹i Qu¸ tr×nh thùc hiÖn ph¬ng ph¸p lµ ®óc rót tõ kinh nghiÖm trong thùc tÕ gi¶ng d¹y mong muèn cña b¶n th©n lµ gãp mét phÇn tiÕng nãi chung vµo qu¸ tr×nh ®æi míi m«n häc, gióp häc sinh ph¸t triÓn vÒ nh©n c¸ch, cã kh¶ n¨ng xö lý nhanh nhÑn, chÝnh x¸c c¸c t×nh huèng trong cuéc sèng, ®Ó trë thµnh con ngêi ph¸t triÓn mét c¸ch toµn diÖn h¬n Nga S¬n, ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2005 T¸c gi¶ Nghiªm §øc H÷u Môc lôc trang A §Æt vÊn ®Ò …………………………………………… 2 B Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò ……………………………………… 3 I Lý do chän ®Ò tµi …………………………………… 3 12 II Qu¸ tr×nh thùc hiÖn ………………………………… 5 III Kinh nghiÖm rót ra ………………………………… 10 C KÕt thóc vÊn ®Ò ……………………………………… 12 13 ... năm học Tuy nhiên việc tổ chức tiết dạy ngoại khoá vấn đề khó khăn giáo viên Trung học sở sở Phần lớn giáo viên lúng túng cách thức tổ chức dạy tiết học Đứng trớc tình hình giáo viên giảng dạy Giáo. .. Giáo dục công dân đà lâu, đà tham dự nhiều chuyên đề đổi chơng trình dạy học Giáo dục công dân cấp tổ chức, muốn nêu lên số kinh nghiệm thân phơng pháp tổ chức tiết dạy ngoại khoá môn Giáo dục công. .. vị kiến thức Pháp luật hạn chế - Phần lớn giáo viên dạy môn Giáo dục Công dân coi môn học môn hai, cha thực đầu t kiến thức, kiến thức môn hạn chế Đa số giáo viên cha có cách thức tổ chức dạy tiết