0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 9 thông qua chuyên đề phương pháp tổng quát hóa các bài toán trong dạy học toán

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu

... Năng Chun đề: Hình học giải tích khơng gian HĐBM Tỉnh Đồng Tháp III/ CÁC VẤN ĐỀ CỤ THỂ ĐỀ XUẤT DÀNH CHO HỌC SINH CHUẨN: § TỌA ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN A CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN Tọa độ điểm véc tơ: Trong ... dạy sau) - Sau giải xong dạng tốn giáo viên cho tập tự luyện có hướng dẫn giúp học sinh hiểu vận dụng làm tập nhà - Trong giải tập giáo viên khuyến khích cho học sinh giải nhanh cho điểm khuyến ... thích học tập học sinh qua dạy tập tốn tương tự - Động viên, khuyến khích học sinh lên bảng, xung phong giải tập, khen học sinh có tiến bộ, có cố gắng, Tuyệt đối khơng dùng từ ngữ chê bai em, mà bình...
  • 20
  • 1,153
  • 9
Những biện pháp nhằm củng cố và nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 5

Những biện pháp nhằm củng cố và nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 5

... Một lớp học 25 học sinh, có 13 học sinh nữ Hỏi số học sinh nữ chiếm phần trăm số học sinh lớp học đó? Nhiều học sinh giải sau: Bài giải Học sinh nữ chiếm số phần trăm học sinh lớp là: 13 : 25 ... thiện, môn học thân thiện…) Định hướng dạy học Toán tiểu học tổ chức hoạt động Toán học cho học sinh Giáo viên người thiết kế hoạt động học từ kiến thức sách giáo khoa Tổ chức cho học sinh hoạt ... Do làm để nâng cao chất lượng giảng dạy công việc cần phải làm Ngay từ đầu năm học, sau nhận lớp ôn tập, tiến hành khảo sát chất lượng học sinh ; môn Toán kết cụ thể sau: Tổng số học sinh: 26...
  • 10
  • 432
  • 1
SKKN  nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 5   trường TH na hối 2   bắc hà   lào cai thông qua phương pháp gợi động cơ, tạo hứng thú

SKKN nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 5 trường TH na hối 2 bắc hà lào cai thông qua phương pháp gợi động cơ, tạo hứng thú

... đích Giải pháp của đưa là Nâng cao chất lượng học môn toán th ng qua phương pháp Gợi động cơ, tạo hứng th học sinh lớp - trường Tiểu học Na Hối II -Bắc -Lào Cai Từ đó, giáo viên có hướng ... Giải pháp thay th ́: + Th ng qua phương pháp Gợi động cơ, tạo hứng th ” nhằm nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 5- trường Tiểu học Na Hối 2, góp phần vào việc nâng cao ... học sinh .Trang 27 Phụ lục Kết qua khảo sát lớp th ̣c nghiệm ( 5A ) Trang 29 Kết qua khảo sát (5B) .Trang 30 Đề tài: Nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp - trường...
  • 31
  • 404
  • 0
skkn những biện pháp nhằm củng cố và nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 5

skkn những biện pháp nhằm củng cố và nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 5

... Một lớp học 25 học sinh, có 13 học sinh nữ Hỏi số học sinh nữ chiếm phần trăm số học sinh lớp học đó? Nhiều học sinh giải sau: Bài giải Học sinh nữ chiếm số phần trăm học sinh lớp là: 13 : 25 ... thiện, môn học thân thiện…) Định hướng dạy học Toán tiểu học tổ chức hoạt động Toán học cho học sinh Giáo viên người thiết kế hoạt động học từ kiến thức sách giáo khoa Tổ chức cho học sinh hoạt ... Do làm để nâng cao chất lượng giảng dạy công việc cần phải làm Ngay từ đầu năm học, sau nhận lớp ôn tập, tiến hành khảo sát chất lượng học sinh ; môn Toán kết cụ thể sau: Tổng số học sinh: 26...
  • 11
  • 763
  • 2
skkn biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2

skkn biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2

... Biện pháp nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp Xuất phát từ sở trên, chọn đề tài: Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2. ” I .2 Mục tiêu, nhiệm ... số biện pháp dạy học để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp năm học 20 14 – 20 15 I.3 Đối tượng nghiên cứu Vận dụng phối hợp số biện pháp sư phạm dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn Toán ... thời học sinh để tạo không khí phấn khởi, thi đua học tập nâng cao chất lượng môn Toán tất học sinh lớp III Giải pháp, biện pháp a, Mục tiêu giải pháp, biện pháp Nhằm nâng cao chất lượng môn Toán...
  • 26
  • 731
  • 1
đề tài các giải pháp nâng cao chất lượng môn toán cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi

đề tài các giải pháp nâng cao chất lượng môn toán cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi

... cách thức giảng dạy tạo môi trường học tập tốt cho trẻ. bằng tất nõ lực,cố gắng cảm thấy phần ý nguyện đă thực được.nên thân đề cập tới vấn đề Nâng cao chất lượng môn toán ch trẻ mẫu giáo 4- 5 ... giáo 4- 5 tuổi trường mầm non” *Giới hạn nghiên cứu đề tài: Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu đề tài: Tìm hiểu thực trạng mhận thức môn toán trẻ 4- 5 tuổi Thời gian xây dựng đề tài từ 15/ 9đến ... nhận thức trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi Độ tuổi 4- 5 tuổi trẻ đẵ có khả phân tích phần tử tập hợp .Trẻ hình dung phần tử tập hợp không vật riêng lẻ mà có mà nhóm đồ vật Việc đánh giá mặt số lượng tăng...
  • 23
  • 2,341
  • 2
skkn nâng cao chất lượng môn toán cho hs lớp 8-9 thông qua sử dụng phương pháp tương tự trong giải toán THCS le quy don

skkn nâng cao chất lượng môn toán cho hs lớp 8-9 thông qua sử dụng phương pháp tương tự trong giải toán THCS le quy don

... tính chất mới, đề xuất toán Sử dụng phương pháp tương tự để tìm tòi cách giải khác cho toán Giải toán cực trị với nội dung tương tự giải 10 phương pháp tương tự 5- Sử dụng phương pháp tương tự giải ... Nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 8-9 thông qua sử dụng phương pháp tương tự giải toán (Trường THCS Lê Quý Đôn-Bỉm Sơn ) Trong lời giải nhiều toán, ta gặp từ chứng minh tương tự ... phương pháp học tập để đạt kết tốt Phương pháp tương tự hoá phương pháp cần áp dụng trình dạy học sinh học toán, đặc biệt dạy học sinh giải toán Từ toán học sinh phải đưa toán tương tự Từ cách giải...
  • 25
  • 854
  • 0
biện pháp nâng cao chất lượng  môn toán học sinh lớp 9 trường thcs

biện pháp nâng cao chất lượng môn toán học sinh lớp 9 trường thcs

... nghiệp THCS đạt kết cao kì thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT 2)Đối tượng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu tìm biện pháp nâng cao chất lượng học tập mơn tốn hoc sinh lớp 9, nhằm giúp cho học sinh lớp tơi ... tốn chậm Từ dẫn đến chất lượng thấp Sau thống kê chất lượng học tập đầu năm lớp 9A, 9B trường THCS xxx đầu năm học 20 092 010 sau: Lớp TSHS Trung bình trở lên Dưới trung bình 9A 9B 37 37 15 10 22 ... tìm biện pháp giải vướng mắc học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập 3)Nội dung vấn đề * Sau nghiên cứu kĩ chương trình tốn lớp tìm hiểu ngun nhân học yếu học sinh Tơi nhận thấy xóa yếu bước nâng...
  • 14
  • 3,057
  • 42
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cũng như các môn học khác

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cũng như các môn học khác

... phía giáo học sinh - Một số em chưa thực chăm học tập - Mục đích học tập em chưa rõ ràng, ý thức học tập chưa cao đáng ý học sinh lười học, em chưa xác định học để làm gì? Học gì? Học cho ai? ... em vươn lên học tập III Bài học kinh nghiệm Từ kết đạt trình giảng dạy thấy việc giúp đỡ học sinh yếu môn Tốn việc quan trọng Để nâng cao chất lượng học tập cho học sinh nói chung, học sinh lớp ... việc học sinh học yếu môn Tốn sau: a Về phía giáo viên: - Giáo viên đào tạo không đồng - Năng lực, tố chất số người đáp ứng uêi cầu kiến thức - Một số giáo viên chưa thực có biện pháp giúp đỡ học...
  • 11
  • 894
  • 1
skkn một số biện pháp nhằm nầng cao chất lượng môn toán lớp 4   trường tiểu học đỗ động   thanh oai  hà nội hiện nay

skkn một số biện pháp nhằm nầng cao chất lượng môn toán lớp 4 trường tiểu học đỗ động thanh oai hà nội hiện nay

... b) 41 dm2 cm2 = 41 40 cm c) tn 65 kg = 265kg d) 10 000 cm2 = m2 Bi 3: Khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng: S ln nht cỏc s: 45 4 545 ; 545 4 54; 45 545 4; 545 445 l: a) 45 4 545 b) 545 4 54 c) 45 545 4 d) 545 445 ... l: A 8316; 8136; 8361 B 57 24; 5 742 ; 5 740 C 63 841 ; 648 13; 648 31 b) Mt hỡnh ch nht cú na chu vi l 32 m, chiu rng ngn hn chiu di m Din tớch hỡnh ch nht ú l: A 240 m B 240 m2 C 256 m2 15 Tác giả: ... tớch riờng) cỏch vit cỏc tớch riờng tỡm tớch chung nh sau : x 327 24 1308 6 54 7 848 Th li : 7 848 : 24 = 327 hoc 7 848 : 327 = 24 - C nh vy tụi ó rốn k nng lm tớnh cho cỏc em mt cỏch thnh tho loi...
  • 29
  • 3,264
  • 9
skkn áp dụng dạy lồng ghép chương trình pokemon cùng em học an toàn giao thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh lớp một

skkn áp dụng dạy lồng ghép chương trình pokemon cùng em học an toàn giao thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh lớp một

... ATGT Việc giáo viên áp dụng dạy lồng nghép chương trình Pokemon em học ATGT kết hợp, áp dụng việc đổi phương pháp dạy học sử dụng tranh ảnh, đĩa CD cách phù hợp gây hứng thú cho học sinh học tiết ... giao thông Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh đàm thoại kết hợp việc quan sát tranh tìm hiểu đèn tín hiệu giao thông (sách giáo khoa An toàn giao thông) Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh xem tranh, ... hút ý học sinh làm cho em nhớ lâu Để đạt mục đích cần tránh dạy áp đặt bắt học sinh nghe, nhắc lại yêu cầu nhớ thực cho Giáo viên nên cho học sinh xem tranh, đọc truyện, tích cực cho học sinh...
  • 16
  • 1,084
  • 0
SKKN Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho  học sinh lớp 4 qua phân  môn tập đọc

SKKN Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc

... làm cho học sinh chưa cảm nhận hết hay, đẹp học 11  Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh Lớp qua phân môn Tập đọc * Khảo sát thực tế Vào đầu năm học, khảo sát chất lượng đọc học sinh lớp 4A ... giá lực đọc hiểu học sinh, đánh giá khả diễn đạt học sinh đồng thời cách để rèn cho học sinh kĩ xếp dàn ý cho văn 18  Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh Lớp qua phân môn Tập đọc c Nhận ... thành cho em hứng thú học tập, lòng say mê tìm hiểu giới xung quanh qua tác phẩm văn học 20  Nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh Lớp qua phân môn Tập đọc Biện pháp 2: Hướng dẫn học sinh...
  • 42
  • 2,822
  • 15
SKKN Thiết kế hình học động bằng phần mềm Sketpad nâng cao chất lượng môn Toán THCS

SKKN Thiết kế hình học động bằng phần mềm Sketpad nâng cao chất lượng môn Toán THCS

... di chuyển nh nào? vv Mô hình động cho phép ngời học thiết kế thêm đối tợng toán học tạo thêm mô hình Trang hình khởi động phần mềm hình học động thờng trống rỗng Ngời học tạo đối tợng công cụ ... đối tợng toán học Thực thao tác động, ngời học tìm mối quan hệ bất biến đối tợng, từ hình thành tri thức toán học cho riêng Mô hình động trực quan hóa khái niệm toán học, giúp ngời học hình thành ... dạy học Toán có u việt đáng ghi nhận, giúp học sinh học tốt môn toán Nhng muốn làm điều đó, cốt lõi giáo viên cần phải nắm công dụng nguyên lý phần mềm trớc thiết kế sử dụng mô hình động Mô hình...
  • 15
  • 1,995
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh tiểu họcskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán lớp 2skkn một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh thpt triệu sơn 6sáng kien kinh nghiem nang cao chát luong mon toan lop4skkn nâng cao chất lượng môn toán ở lớp 2nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh lớp mộtgiới hạn về đối tượng nghiên cứu đối tượng nghiên cứu của đề tài chính là biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh trường thpt cẩm khê huyện cầm khê tỉnh phú thọmột số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học làm quen với môi trường xung quanhskkn đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3phương pháp giảng dạy giúp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3skkn một số biện pháp có hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5biện pháp nâng cao chất lượng môn chính tả cho học sinh lớp 4skkn nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho hs lớp 5nâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnsang kien một số biện pháp giúp học sinh nâng cao chất lượng môn bóng đá mini ở trường thcsNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM